La Société de Consommation Etude de Texte

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Classe : …………

Série : …………..

Sousse - Nabeul - Bardo

Sfax-Menzah- Ezzahra

Bizerte - Kairouan - Kebili

Monastir - CUN- Gabes

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Français
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La société de consommation
Etude de texte :
Le texte :

« La vie est chère. Certains volent, moi j’ai voulu acheter mon confort
honnêtement, à coup d’heures supplémentaires.
Pour le frigo, la télé, j’ai bazardé1 des bricoles inutiles : mes réunions
syndicales, les balades en ville, les chopines avec les copains.
Pour une grosse voiture, j’ai vendu mes heures de bricolage, mes soirées de
jardinage, les parties de pêche, à croire que ceux qui se battirent pour
arracher les quarante heures ne l’ont fait que pour me permettre de faire des
heures !
Pour du mobilier Ségalot2, j’ai troqué mes lectures et séances de ciné et tous
ces moments bénis où je rêvassais sans patron sur le dos.
Pour un appartement moderne, j’ai écouté ces tuyaux : chez Untel, on
aligne tant qu’on veut des heures à 50 pour cent. Chez Machin, tu fais du
travail noir le dimanche ; et j’ai abandonné ces week-ends où avec la femme
et les gosses on allait se baigner, s’allonger sur le sable, écouter le vent dans
les pins !
Pour le fric des traites manquant toujours en fin de mois, j’ai lâché les gros
morceaux : mon sommeil d’homme fatigué, mes congés et j’ai été volé de ma
santé. Je ne suis plus qu’une machine à travailler, manger, dormir, c’est
devenu si normal que je ne relève même plus la tête pour penser si c’est juste
ou non.
Ainsi, j’ai tout vendu, tout perdu : l’harmonie de notre couple, ma vie de
famille, l’amour de mes gosses. Je ne suis plus ni père ni mari, mais la bête de
somme de mon patron et dans mon grand logement plein de choses pour
lesquelles je me suis prostitué, je suis seul, abruti, malade.
Toi qui, à tout prix, veux du bien-être matériel, ne l’achète pas avec tes
loisirs, ne vends pas ce qui fait de toi un homme. C’est vieux comme le monde
et toujours vrai, l’argent ne fait pas le bonheur ! »
Georges Douart ; L’usine et l’homme

1bazarder qqch : se débarrasser de qqch 2Ségalot : marque célèbre de meubles

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Etude de texte :
1/ Le narrateur est à la recherche du confort. En quoi consiste ce confort pour
lui ? (1pt)
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2/ a- Comment a-t-il pu s’offrir se confort ? (1pt)
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b-Relevez un procédé d’écriture qui justifie votre réponse et dites l’effet de
son utilisation. (1pt)
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3/ Quelles sont les conséquences de cette quête de confort : (2pts)


a- Sur sa vie personnelle ?
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b- Sur sa vie familiale ?
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4/ A quoi l’auteur fait-il appel vers la fin du texte ? (1pt)


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Grammaire :
I/
1/ Les jeunes aiment la nouveauté ; ils représentent une cible pour les publicités.
-Quel est le rapport logique exprimé dans cet énoncé ?
-Explicitons ce rapport logique dans une phrase simple puis dans une phrase
complexe.
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2/ Les jeunes montrent aujourd’hui une fascination pour les ordinateurs.


Enrichissez cette phrase par une cause puis par une conséquence.
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II/ Réécrivez les phrases suivantes en recourant à une subordonnée de cause


puis à une subordonnée de conséquence :
a- La télévision propose des programmes débiles ; je ne la regarde pas.
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b- Je refuse d’acheter un téléphone portable sophistiqué pour mon enfant ; je
crains que ses résultats scolaires n’en souffrent.
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III/ Réécrivez les phrases suivantes en exprimant une conséquence liée à un


degré d’intensité :
a- Les téléphones portables sont actuellement intelligents au point de
constituer un outil de travail efficace.
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b- Les jeunes perdent des repères et des compétences liés à la réalité parce
qu’ils vivent dans un monde virtuel ensorcelant.
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4/ Réécrivez les phrases suivantes en évitant la répétition selon ce qui a été


indiqué entre deux parenthèses :
a- Les rues des villes modernes sont dominées par les affiches, les slogans,
les annonces. Toute cette ………………………. (un terme
générique) fait partie de l’essor économique de ces
……………………….. ( un synonyme).
b- On a parlé de cette nouveauté à la radio et à la télévision.
………………………. (un terme générique) se sont occupées de la
diffuser.
c- Cette chaîne a diffusé le match hier. J’ai suivi la
……………………………… (la nominalisation) à une heure tardive.
d- Mon oncle est un cinéphile, il s’y connaît en cinéma ; c’est un passionné
du ……………………………….. (une périphrase).
e- J’ai perdu des jours précieux à regarder des séries ; je vais donc profiter
de ………………………… (un pronom démonstratif) pour réviser mes
cours.

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