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    Contrôle 1 Ce2

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    sur 3

    Contrôle :1

    Unités :1-2-3
    Niveau : ce2
    Année scolaire : 2023/2024
    Durée :2h
    Matière de français

     Nom et prénom :…………………………………………………………………………………………………………

     Note :…………………………………………………/30

    I ) Compréhension : (5pts)

    Les vacances de Léa


    Léa passe ses vacances à la mer. Bien sûr, elle n’est pas toute seule, il y a aussi ses parents et Félix,
    son tigre en peluche. Léa ne peut pas tellement jouer avec Félix, au bord de la mer. Il est tout le temps
    couvert de sable ! Elle ne peut pas non plus l’emmener dans l’eau avec elle, ça l’abimerait, et il serait
    plein de bosses. Léa ne peut pas non plus compter sur ses parents pour jouer avec elle. La maman de
    Léa passe ses journées étendue sur une chaise longue et son papa aussi.
    W. HÄNEL. Mia, le petit chat de la plage,

    1) Qui est l’auteur du texte ?


    …………………………………………………………………………………………………………………………….……………
    2) Où Léa passe-t-elle ses vacances ? coche la bonne réponse.
    A la campagne
    A la mer
    A la rivière.
    3) Qui est avec Léa ?
    Ses amies.
    Ses frères.
    Ses parents.
    4) Qui est Félix ?
    Son chien.
    Son chat.
    Son jouet.
    5) Pourquoi Léa ne peut-elle pas jouer avec Félix au bord de la mer ?

    …………………………………………………………………………………………………………………….

    Tigre en peluche

    Contrôle 1-Ce2/p1
    II ) Grammaire (5pts)
    I) 4) Entoure le pronom personnel qui remplace ces
    1) Entoure la ponctuation demandée : (1pt) noms (0,75pt) :
     La fille : elle-elles-tu
    a) Point d’interrogation : ! ? . …  Moi et toi : vous-nous-ils
    b) Point : ! ? . …  toi et tes amis : ils-vous-nous
    c) Point d’exclamation : ! ? . …
    d) Points de suspension : ! ? . … III)
    5) Souligne le groupe nominal dans chaque phrase
    2) Ajoute ( ?) ( !) ou (.) (1pt) (0,5pt) :
    a) Je suis dans le supermarché.
    a) Pourquoi as-tu changé d’école ……………..… b) L’ami est celui qui comprend.
    b) Mon père a changé de travail………….
    c) Comment trouves-tu notre école……………………
    d) Quelle belle école….. 6) Entoure le déterminant qui convient (0,75):
    II)
    a) (Un-des) amis
    3) Ecris les pronoms demandés (1pt)
    b) (un-des) œuf.
     1ère p.p :…………………… c) (l’-le) abricot.
     3ème p.p :………………..
     3ème p.s :………………….
     2ème p.s :………………..
    III )Conjugaison (5pts)
    I)
    3) Souligne le verbe qui convient à son sujet
    (1,5) :
    1) Ecris : passé-présent-futur (0,75pt).
    a) Maintenant, je suis au supermarché………………… a. Vous (regardons-regardent-regardez) le navire.
    b) Hier, j’ai fait des courses…………………… b. Tu (monte-montent-montes) les escaliers.
    c) Demain, je voyagerai……………………….. c. Ils (parlons-parlent-parle) avec le maître.
    d. On (ramassent-ramasse-ramasses) les affaires.
    e. Je (récites-récite-récitez) le poème.
    II ) f. Vous (regardons-regardent-regardez) le navire.
    2) Entoure la terminaison du présent du 1er groupe III )
    de chaque pronom personnel sujet (1pt) : 4) Entoure le groupe de chaque verbe (1pt)
    a) Je : e es ons ez ent
    b) Il : e es ons ez ent a) Finir : 1er g /2ème g /3ème g
    c) Tu e es ons ez ent b) Partir : 1er g /2ème g /3ème g
    d) Nous : e es ons ez ent c) Aller : 1er g /2ème g /3ème g
    d) Acheter : 1er g /2ème g /3ème g
    5) Souligne les verbes à l’infinitif (0,75) :
     Je parle-tu finis-applaudir-elle voyage-courir- nous
    chantons-boire.
    IV )Orthographe (5pts)
    I) 4) Ajoute l’accent qui convient (1pt) :
    1) Souligne les mots qui contiennent le son[ɛ]  ecole—frere—peches—noel.
    (0,75pt) :
    III)
     Chanter –énorme –mère - belle -tente-chien- 5) Entoure les mots qui contiennent le son [z]
    tourner-faire. 0,75pt
    2) Ajoute (ai - ei) (0,75pt)
     Ours-le nez-poisson-vase-gris-riz-gaz-parasol
     Sol……..il / bal….…ne/ bal…………/  dixième-dix-soixante - dessert-.
    II) 6) Ajoute les graphies du son [ z ] (1pt)
    3) Entoure l’accent demandé : (0,75pt)  Maga…..in - dou……e - si…...ième - lé……..ard
     Accent aigu : ë é ê è
     Accent grave : ë é ê è
     Le tréma : ë é ê è

    Contrôle 1-Ce2/p2
    V )vocabulaire (5pts)
    I)
    1) Range ces lettres en ordre alphabétique (1pt): 4) Entoure la bonne réponse (1pt) :
     f-a-h-c-b :…………………………………………. Dans un dictionnaire le mot :
    a) Danser est (avant-après) le mot ‘maitre’’
     O-h-k-i-p-b- :……………………………………………. b) Grenier est (avant-après)’ garage’’.
    c) cuisine est (avant-après) le mot couloir
     V-s-d-b-m-l-n :……………………………………. d) grand est (avant-après) le mot gris.
    III)
    5) coche la bonne réponse (0,75pt)
     Z-s-q-k-j-h-f-r-w :…………………………………..
    Le dictionnaire explique les mots.
    2) Range ces mots en ordre alphabétique (1pt) : Les mots du dictionnaire sont en désordre.
     Maroc-Allemagne- philippines -France- Dans le dictionnaire, les verbes sont conjugués.
     …………………………………………….………….. 6) Réponds aux questions (1,25)
     Corde-lait-œuf-école.
     ……………………………………………………………..
    Monter,verbe 1. Aller dans un lieu plus haut. Monter
    en haut d’un arbre. 2. Prendre place dans un
     puce – phare – poil – pelouse. véhicule. Monter en voiture. 3. Faire de l’équitation.
     ……………………………………………….……….. Monter à cheval. 4. Augmenter de niveau, de volume,
     vitre – victoire – vivre – ville. de prix, etc. Le niveau d’eau monte. 5. Préparer,
     ……………………………………………………….. organiser. Monter un spectacle.

    II) 1) Que représente ce document ?(souligne)


    3) Souligne la bonne réponse (0,75) : Un petit texte - un paragraphe - un article de dictionnaire
     Le mot ‘’arbre’’ se trouve (au début - au milieu – à 2) Quel est le mot expliqué ?
    la fin) du dictionnaire ………………………………………………………..
    3) Quelle est sa nature ?
     Le mot Zèbre se trouve (au début-au milieu –à la fin) …………………………………………………………
    du dictionnaire. 4) Combien de sens a-t-il ?
    ………………………………………………………….
     Le mot ‘’Jouer’’ se trouve (au début-au milieu – 5) Relève l’exemple de son 2ème sens.
    à la fin) du dictionnaire. ……………………………………………………….

    VI ) production écrite (5pts)


    Classe ces composants de la recette : 3 grosses aubergines - un couteau - du sel - laver et peler les
    aubergines - 3 tomates -2 gousses d’ail - une casserole - faire cuire à l’eau salée - une poêle assez profonde- du
    persil haché - mettre les tomates dans la poêle - une grosse cuillère - aubergines à la tomate-éplucher les
    tomates et les couper.
    Titre
    ………………….………….………………..…

    Ingrédients Ustensiles
    1. ……………………………………….….. 1. …………………………………………….….
    2. ………………………….…………….… 2. ………………………………………………....
    3. ………………………………………..…. 3. ……………………………………………….…
    4. ……………………………………………. 4. ……………………………………………………..
    5. …………………………………………….

    Etapes
    1. ………………………………………………………………………….….………
    2. ………………………………………………………………………….….………
    3. ………………………………………………………………………….….………
    4. ………………………………………………………………………….….………

    Contrôle 1-Ce2/p3

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