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Université Sidi Mohamed Ben Abdellah
Faculté Polydisciplinaire de Taza
Filière sciences économiques et de gestion
Module : Statistiques descriptives Professeur : BEN DAHMANE Travaux dirigés, Série 1 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
EXERCICE 1.
Le tableau suivant présente la série brute des notes (comprises entre 0 et 5)
obtenues par le personnel d’une entreprise lors d’un test d’évaluation. 1 2 1 5 5 4 4 0 1 1 2 1 5 4 2 2 2 5 3 3 1 0 4 5 5 3 0 1 3 3
1) Préciser la population étudiée et sa taille, le caractère étudié et sa nature.
2) Dresser à partir de ces donnés le tableau statistique correspondant à la distribution (xi, ni) et compléter-le pour répondre aux questions suivantes : a. Quelle est la proportion des salariés ayant une note au moins égale à 3 ? b. Quelle est la proportion des salariés ayant une note au plus égale à 2 ? c. Quelle est le nombre des salariés ayant une note au plus égale à 4 ? 3) représenter la distribution par des graphiques adéquats.
EXERCICE 2.
Les résultats d’une enquête menée auprès de 2500 clients par le service qualité d’un opérateur téléphonique pour savoir le degré de satisfaction quant aux services délivrés sont portés dans le tableau suivant : Degré de Pas du tout Pas Moyennemen satisfait Très satisfaction satisfait satisfait t satisfait satisfait Nombre de 700 512 703 385 200 clients
1) Préciser la population étudiée et sa taille.
2) Préciser le caractère étudié et sa nature. 3) Représenter la population par des graphiques adéquats EXERCICE 3 La distribution des salaires horaires, en dirhams, des « N » employés d’une entreprise est donnée par le tableau suivant : Classes Effectifs [50,100[ 10 [100,150[ 14 [150,200[ 16 [200,250[ n
Ces données sont incomplètes car, suite à un incident, l’effectif de la dernière
classe est illisible, alors on a décidé de le désigner momentanément par « n ». Mais, on sait que la médiane de cette série statistique est 153,125 dh. 1. Exprimer la moyenne arithmétique de cette série statistique en fonction de « n ». 2. Exprimer la médiane de cette série statistique en fonction de « n ». 3. Calculer la valeur de « n » et celle de la moyenne arithmétique
EXERCICE 4
Le tableau suivant présente la note sur vingt attribuée à chacun des 100 candidats soumis à un concours de recrutement dans une entreprise. Notes [0,4[ [4,8 [ [8,10[ [10,12 [ [12,14[ [14,20[ Effectifs 25 18 12 20 15 10
1) Préciser la population statistique étudiée et sa taille, le caractère et sa
nature. 2) Tracer l’histogramme et le polygone des fréquences. 3) Tracer la courbe cumulative des fréquences. 4) Etudier la symétrie de cette série. Année universitaire 2022-2023 CORRECTION DE L’EXERCICE1. 1) La population étudiée est le personnel de l’entreprise. Sa taille est n=30. Le caractère étudié est la « note» obtenue par chacun des salariés lors de l’évaluation. Il s’agit donc d’un caractère quantitatif puisque ses modalités sont mesurables et il est discontinu puisque les modalités ne prennent que des valeurs isolées dans l’intervalle [0,5]. 2) Tableau statistique. Pour tracer le tableau statistique permettant de répondre aux questions posées, il faut d’abord passer de la série brute des données à une distribution de la forme {(xi, ni) 0≤i≤6}. Ainsi, le classement des données similaires nous permet d’avoir la distribution suivante : {(0,3) ;(1,7) ; (2,5), (3, 5) ; (4,4) ; (5,6)}.
Variable Effectif fi NCC NCD FCC FCD
Xi ni 0 3 0,1 3 30 0,1 1 1 7 0,23 10 27 0.33 0,9 2 5 0,17 15 20 0.5 0, 67 3 5 0,17 20 15 0.67 0.50 4 4 0,13 24 10 0.80 0.33 5 6 0,2 30 6 1 0.2 Total 30 1 Au plus Au moins Au plus Au moins
a. La proportion des salariés ayant une note au moins égale à 3 est 0, 5 (soit 50% de la population). Cette valeur peut être lue directement sur le tableau. Elle correspond à la fréquence cumulée décroissante qui correspond à x4=3. b. La proportion des salariés ayant une note au plus égale à 2 est également 0,5 (soit 50% de la population totale). Cette valeur peut être lue directement sur le tableau. Elle correspond à la fréquence cumulée croissante qui correspond à x3=2 c. Le nombre des salariés ayant une note au plus égale à 4 est 24. Il correspond à l’effectif cumulé croissant qui correspond à x5=4
3) Représentations graphiques. Puisqu’il s’agit d’une variable quantitative discontinue, les graphiques adéquats sont le diagramme en battons et la fonction de répartition. Pour tracer ces deux graphiques, on aura besoins des données suivantes :
Xi Effectif fi Fi Fi ni 0 3 0,1 0,1 1 1 7 0,23 0.33 0,9 2 5 0,17 0.5 0, 67 3 5 0,17 0.67 0.50 4 4 0,13 0.80 0.33 5 6 0,2 1 0.2 ni FCC FCD
1) La population étudiée étant les clients de l’entreprise. Sa taille est n=2500
2) Le caractère étudié est le « degré de satisfaction» vis-à-vis du produit délivré par l’entreprise. Il s’agit donc d’un caractère qualitatif puisque ses modalités sont non mesurables et il est ordinal puisqu’on peut classer les modalités dans un ordre naturel. 3) Représentation graphique : Puisqu’il s’agit d’un caractère qualitatif, les graphiques adéquats pour sa représentation sont le diagramme en tuyaux d’orgue (appelé aussi diagramme en rectangles) et le diagramme circulaire (appelé aussi diagramme en secteur ou encore le diagramme en camembert). ¿ Pour tracer ces diagrammes, on doit compléter le tableau par les fréquences (fi = n ) et les angles au centre (αi= fi .360= )
Degré de Nombre de ¿ fi % = fi.100 αi= fi .360
fi = n satisfaction (Xi) clients (ni) = fi % .3,6 Pas du tout satisfait 700 0,28 28 100,8° Pas satisfait 512 0,2048 20,48 73,72° moyennement 703 0,2812 28,12 101,23° satisfait Satisfait 385 0,154 15,4 55,4° Très satisfait 200 0,08 8 28,8° Total n=2500 1 100 360° Le diagramme en tuyaux d’orgue 800 ni 700 600 500 400 300 200 100 0 Xi Pas du tout Pas satisfait moyennement Satisfait Très satisfait satisfait satisfait
1) Population : candidats au concours de recrutement,
Taille : n=100 2) Histogramme et polygone de fréquence Les classes sont d’amplitudes différentes, il faut donc corriger les fréquences de sorte que la hauteur des rectangles soit proportionnelle aux fréquences corrigées : ar hi= f’i = fi. ai
Xi ni fi ai ar h i= f i’ FCC Centre ni xi li = s ai xi [0,4[ 25 0,25 4 2 0,125 0,25 2 50 [4,8[ 18 0,18 4 2 0,09 0,43 6 108 [8,10[ 12 0,12 2 1 0,12 0,55 9 108 [10,12[ 20 0,20 2 1 0,20 0,75 11 220 [12,14[ 15 0,15 2 1 0,15 0,90 13 195 [14,20[ 10 0,10 3 3 0,03333 1 17 170 Total 100 100 ar=2 -- ---- Au - 851 plus
fi' 0.25 Polygone de fréquence
0.2
0.15
0.1
0.05
0 0 4 8 10 12 14 20 Xi 3) Courbe cumulative des fréquences (fonction de répartition) Fi 1-
0,75 -
0,55 -
0.43 –
0.25-
0 4 8 Me10 12 14 20 Xi
4) Analyse de la symétrie de la série
Pour étudier la symétrie de la série on doit calculer pour comparer ses caractéristiques de tendance centrale La moyenne arithmétique (x̅ ) 1 x̅ = ∑ ni. xi avec xi le centre des classes n 1 x̅ = 851= 8,51 donc la moyenne des notes reçues par les candidats est 8,51 100 Le mode (Mo)
La classe modale est la classe dont la fréquence corrigée est la plus grande, c’est donc la classe [10, 12[. Donc Mo [10, 12[
hi−hi−1 0 , 2−0 ,12 0 ,08
Mo = ei-1+ ai 2h −(h i i−1+ hi+1 ) = 10+2 0 , 4−(0 ,12+0 , 15) = 10+2 0 , 4−(0 ,27)
0 , 08 Mo = 10+2 0 , 13 = 11,23 La médiane (Me)
La médiane est la valeur de la variable qui partage l’effectif total en deux parties d’effectifs égaux. Elle est déterminée graphiquement sur la fonction de répartition, c’est la valeur de la variable qui correspond à Fi= 0,5.
0 ,5−F i−1 0 ,5−0 , 43 0 , 07
Me [8,10[ et Me= ei-1+ ai fi Me= 8+2 0 ,12 = 8+2 0 , 12 = 9,17
Interprétation des résultats :
On constate que : Mo≠ Me≠ x̅ donc la série n’est pas symétrique. Et puisque Mo Me x̅ , donc la série est dissymétrique étalée à droite.
