Institut Préparatoire aux Grandes Ecoles A.

U : 2023/2024
d’Ingénieurs (I.PG.E.I de Nouakchott) MP*

Travaux dirigés de physique

Série n°14 : Transfert thermique

Exercice n°1 :
On considère une pièce à la température = 20° . La température extérieure est = 5° . On étudie les transferts
thermiques avec l’extérieur à travers une vitre en verre de conductivité thermique = 1,15 . . , de largeur 60 ,
de hauteur 60 et d’épaisseur 3 .
On suppose qu’il n’y a pas de flux sortant à travers les autres parois de la pièce. On se place en régime stationnaire.
1. Définir et calculer la résistance thermique de la vitre. En déduire le flux thermique sortant à travers le simple vitrage.
2. On remplace le simple vitrage par un double vitrage constitué d’une vitre de 3 d’épaisseur, d’une couche d’air de
−1
conductivité thermique = 0,025 . −1 . , d’épaisseur 10 et d’une autre vitre identique à la première.
a) Donner le schéma thermique équivalent.
b) Calculer le flux thermique sortant à travers le double vitrage et les différentes températures dans le double vitrage.
Interpréter.

Exercice n°2 : Conduction thermique à travers un tube cylindrique

Considérons un tube cylindrique d’axe , de rayons intérieur et extérieur et de très grande longueur. Le tube est
réalisé dans un matériau de conductivité thermique .
1. Dans le cas général, rappeler la loi de Fourier qui relie le vecteur densité de flux thermique ⃗ , au gradient de la
température.
2. Justifier brièvement que la conductivité thermique, telle qu’elle apparait dans la loi de Fourier, est toujours positive.
Le système est en régime permanent : la température (") en un point $ du tube ne dépend donc que de ", la distance de
$ à l’axe en coordonnées cylindriques. Les températures de surface sont notées = ( ) et = ( ).
3. Préciser la direction de ⃗ dans le tube.
4. Exprimer la puissance thermique %&' sortant d’un cylindre de rayon "( <"< ) et de longueur ), en fonction de
* (") et de ".
5. En appliquant le premier principe de la thermodynamique à un système correctement choisi, montrer que la puissance
thermique %&' est indépendante de ".
6. En déduire l’expression de la température (") en fonction de %&' , ", , , et ).
7. Établir que la puissance thermique %&' peut se mettre sous la forme : %&' = +( − ).
Exprimer + en fonction de , et . Donner sa signification physique, sa dimension et son unité.
8. Calculer numériquement + pour un tube possédant les caractéristiques suivantes :
Conductivité thermique : = 0,40 - . . ; rayon = 8,0 et rayon = 8,5 .

Exercice n°3 :
On considère une barre de cuivre cylindrique de rayon / = 5 , de longueur 0. En 1 = 0, la barre de cuivre est en
contact avec un milieu à la température 2 = 330 . Tout le reste de la tige est en contact avec l’air ambiant de température
uniforme = 300 . On appelle = 400 . . la conductivité thermique du cuivre et ℎ = 12 . . le
coefficient de transfert conducto-convectif entre la barre de cuivre et l’air.

On se place en régime stationnaire. On pose 4 = 5 /⁄2ℎ.

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 1. On rappelle la loi de Newton à l’interface solide-fluide en précisant les différents paramètres intervenant et leur
dimension.
2. On considère que la longueur de la tige est quasi-infinie. Déterminer numériquement le profil de température (1) en
tout point de la barre de cuivre.
3. On remplace la tige précédente par une tige de longueur 0 = 20 . Déterminer numériquement (1). Calculer (0).

Exercice n°4 : Transferts thermiques dans une barre : bilans énergétique et entropique
Une barre cylindrique homogène, de masse volumique 7, de capacité
thermique massique , de conductivité thermique a une longueur 0 et une
section droite 8. Ses parois latérales sont calorifugées de telle sorte que les
pertes thermiques sont négligées. En revanche, chaque extrémité de la barre,
en 1 = 0 et 1 = 0 est en contact avec deux thermostats, respectivement 9 et
9 , qui imposent les températures aux limites = (0, :) et = (0, :).
I- Bilan énergétique et équation de diffusion thermique
1. Rappeler la loi de Fourier en notant ⃗&' = *&' (1, :);
<⃗= le vecteur densité de courant thermique dans la barre.
2. Effectuer un bilan local d’énergie sur une tranche élémentaire du conducteur, comprise entre 1 et 1 + ?1.
3. En déduire l’équation aux dérivées partielles de diffusion thermique vérifiée par la température (1, :) :
@ @
=A
@: @1
Expliciter A. Donner son unité et sa signification physique.
Dans les questions 4,5 et 6 les deux thermostats ont des capacités thermiques infinies.
4. En déduire que les thermostats imposent alors des températures et constantes.
5. Que devient l’équation de diffusion thermique ? En déduire la distribution de température (1) dans la barre en
régime permanent (on supposera que > ).
6. Déterminer la résistance thermique &' de la barre métallique.
Dans les deux questions qui suivent, les deux thermostats de conductivité thermique infinie, ont cette fois la même capacité
thermique , non infinie, mais très grande devant la capacité thermique totale de la barre. L’ensemble constitué par les
thermostats et la barre sont parfaitement calorifugés. Le thermostat 9 a une température initiale ,2 et le thermostat 9 a
une température initiale ,2.
7. Quelles conséquences, sur les températures des thermostats et de la barre, les différentes hypothèses faites à propos
des thermostats, entrainent-elles ? Donner (1, :).
8. Montrer que :
? ?
=−
?: ?:

Établir les expressions des températures (:) et (:) des thermostats au cours du temps en fonction des températures
initiales, de et de la résistance thermique de la barre (en faisant intervenir une constante de temps C à exprimer).
9. Dessiner le circuit électrocinétique équivalent à cette étude et faire une analogie entre les grandeurs thermiques et les
grandeurs électrocinétiques.
II- Bilan d’entropie
1. On considère entre les instants : et : + ?: une tranche élémentaire de barre entre 1 et 1 + ?1. Exprimer :
DE
a) La variation d’entropie ? 9 de la tranche élémentaire pendant ?: en fonction, entre autre, de D&
.
D I
b) L’entropie échangée ? 9éG' par la tranche élémentaire pendant ?: en fonction de D= H EJK L.

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 c) L’entropie créée ? 9G é par la tranche élémentaire pendant ?: si l’on note M(1, :) la quantité d’entropie créée par
unité de volume et de temps.
2. En déduire une relation entre les grandeurs spatio-temporelles précédentes traduisant un bilan local d’entropie.
NOPQéé
3. En se place dans le cadre du régime permanent des questions 4,5 et 6. Exprimer M(1) et en déduire .
N&
NOPQéé N∆O
4. Évaluer directement N&
. En déduire la variation d’entropie N&
par unité de temps de la barre. Commenter.

Exercice n°5 : Bilan thermique pour un corps humain

Á sa naissance, un nouveau-né se trouve dans un environnement beaucoup plus froid et perd immédiatement de l’énergie.
Le but du problème est de faire des bilans thermiques permettant de cerner les paramètres dont dépend la température
interne d’un nouveau-né afin d’éviter une hypothermie, c’est-à-dire une température inférieure à celle normale du corps
humain.
I. Diffusion thermique
Le corps humain est assimilé à un cylindre homogène de longueur 0 suivant l’axe 1 et de section droite 9 (voir figure ci-
dessous).
Les échanges thermiques avec l’extérieur se font à travers les deux surfaces de base d’aire totale 29. La surface latérale
est isolée thermiquement. On désigne par et respectivement la capacité thermique massique et la conductivité thermique
de ce corps. On note ST la puissance volumique produite au sein de ce corps (production métabolique).
Les grandeurs ST , et sont supposées constantes.
En régime permanent, la température en un point M de ce milieu dépend uniquement de son abscisse 1 ; elle sera notée
(1).

1.a. Rappeler la loi de Fourier relative à la conduction thermique. Justifier la présence du signe (–) en facteur du gradient
de température dans la loi de Fourier.
1.b. Que représente le flux du vecteur densité volumique du flux thermique ⃗&' à travers une surface Σ ?
En déduire la dimension et l’unité du vecteur densité volumique du flux thermique.

2. En effectuant, en régime permanent, un bilan énergétique pour un volume élémentaire comprise entre les sections
d’abscisse 1 et 1 + ?1, montrer que l’équation différentielle vérifiée par la température (1) s’écrit :
NUE VW
=− .
N= U X
Z
3.a. Résoudre cette équation en supposant que les surfaces en contact avec l’air (en 1 = ± ) sont à la température .
3.b. En déduire l’expression de la température interne 2 du corps en 1 = 0.
Z
4.a. En calculant le vecteur ⃗&' en 1 = ± , exprimer la puissance % perdue par le milieu à travers les deux surfaces de
base.
4.b. Comparer % à la puissance totale %2 produite par le métabolisme au sein de tout le volume. Commenter.
4.c. Application numérique
Calculer, en Kelvin (K) puis en °C, la température interne 2 .
Calculer l’énergie produite par le métabolisme à la fin de la première heure de naissance.
]
Données : 9 = 10 ; 0 = 0,5 ; = 306 ; S\ = 51,2 . ; = 0,4 . . .

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 5. En admettant que 5% de l’énergie produite par le métabolisme est évacuée suite à l’évaporation du liquide
amniotique recouvrant le corps à la naissance, calculer la masse de ce liquide qui s’évapore en une heure.
La chaleur latente de la vaporisation du liquide amniotique vaut : 0T = 2000 -_. -+ .
II. Transfert convectif
Le corps humain, modélisé comme précédemment, est plongé dans l’air de température .
Il échange avec celui-ci, par convection, au niveau des deux surfaces de base de température , une puissance thermique
sortante du corps : %G = 2ℎG 9( − ), où ℎG est une constante positive.
6. Quelle est la loi attribuée à ce mode de transfert ? Que représente ℎG ? Quelles sont les paramètres dont elle dépend ?

7. Montrer, par analogie avec l’électrocinétique, qu’à ce mode de transfert on peut associer une résistance thermique
G , dite de convection, dont on donnera l’expression et l’unité.

8. Dans la suite, on néglige les pertes par évaporation et on ne considère alors que le mode de transfert thermique par
convection.
8.a. Donner le schéma électrique équivalent.
8.b. En déduire l’expression de la résistance thermique équivalente é` en fonction de ℎG , 9 et .
8.c. Exprimer puis calculer la puissance totale perdue %V à travers les deux surfaces de base.

Données : ℎG = 2 . . ; = 306 ; = 300 ; 9 = 10 .

9. Afin d’éviter une hypothermie, il est conseillé de couvrir le nouveau né et de réduire ainsi la surface en contact avec
l’air.
Déterminer le pourcentage de surface à couvrir pour avoir une température au milieu du corps de 37 ° .

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