Leçon 5 Structures de La Population

Télécharger au format doc, pdf ou txt
Télécharger au format doc, pdf ou txt
Vous êtes sur la page 1sur 3

LEÇON 5 : LES STRUCTURES DE LA POPULATION MONDIALE

INTRODUCTION
La structure de la population mondiale désigne sa composition selon diverses caractéristiques démographiques
(âge, sexe, état civil, nationalité, etc.) considérées isolément ou en association. L’étude de la structure de la
population mondiale tient particulièrement compte de trois paramètres : le sexe, l’âge et la profession. Elle est
d’une importance singulière car elle permet de faire des prévisions qui facilitent la prise de décision des pouvoirs
publics. Qu’elles sont les structures par âge, par sexe et par catégories socioprofessionnelles
I- LES STRUCTURES PAR AGE ET PAR SEXE
1- LA STRUCTURE PAR AGE
La population mondiale est, généralement, divisée en trois groupes d’âge : les jeunes âgés entre [0 et 14 ans], les
adultes entre [15 et 64 ans] et les personnes âgées entre [65 ans et plus]. La proportion de chaque groupe varie
en fonction des pays. Ceux en développement sont caractérisés par la jeunesse de leurs populations (plus de
30% de jeunes et moins de 10% de personnes âgées) tandis que les pays développés sont marqués par une forte
proportion des personnes de 3ème âge et des adultes dans leurs populations (moins de 20% de jeunes et plus de
15% de vieux). Ces différences s’expliquent par trois facteurs : la fécondité, la mortalité et les migrations qui
rajeunissent ou vieillissent les populations.
Indice de vieillesse = part des vieux / part des jeunes
2- LA STRUCTURE PAR SEXE
La structure par sexe est la répartition des hommes et des femmes dans une population : à la naissance, à un âge
donné, dans une branche professionnelle. Le taux de masculinité (nombre d’hommes/population x 100) et le
rapport de masculinité (nombre d’hommes/nombre de femmes x 100) sont deux indicateurs qui permettent
d’apprécier la part de chaque groupe.
- Si le sex-ratio est supérieur à 100, il indique que les hommes sont plus nombreux.
- S’il est inférieur à 100, cela signifie que les femmes sont plus nombreuses.
Le sex-ratio à la naissance est de 105 garçons pour 100 filles mais il diminue au fil des années du fait que les
hommes sont plus exposés aux accidents, aux guerres, aux méfaits de l’alcool et de la drogue etc.
Il existe toutefois des pays où les hommes sont plus nombreux en raison de la surmortalité maternelle,
l’avortement des fœtus féminins (Chine ; Inde--avortement sélectif), l’infanticide des filles et la négligence des
filles au profit des garçons (négligence infantile sélective) entre autres.
Les migrations jouent aussi un rôle important dans les disparités entre les hommes et les femmes. En effet, dans
certains pays d’accueil comme le Qatar, les Emirats arabes unis et l’Arabie Saoudite, l’effectif des hommes est
supérieur à celui des femmes.
Il est important de réduire ces inégalités pour prévenir les problèmes de société qui en découlent : la perturbation
du « marché » du mariage, la prostitution, l’adultère, le viol, les méfaits de la polygamie …
II- LES STRUCTURES SOCIOPROFESSIONNELLES
1- LA POPULATION ACTIVE
La population active se définit comme l’ensemble des personnes en âge de travailler qui sont disponibles sur le
marché du travail, qu’elles aient un emploi ou qu’elles soient au chômage, à la différence de celles ne cherchant
pas d’emploi, comme les personnes au foyer, étudiants, personnes en incapacité de travailler, rentiers…
Dans une population donnée, il est possible de trouver le taux d’activité, le taux d’emploi et le taux de chômage.
Taux d’activité = Nombre d’actifs/Population totale x 100
Autre source ::::::: Nombre d’actifs/Population en âge de travailler x 100
Taux d’emploi = Nombre de travailleurs ou actifs occupés/population en âge de travailler x 100
Taux de chômage = Nombre de chômeurs ou actifs inoccupés/Population active x 100
EXERCICE
Population Population en Population Population Population Population
totale (en âge de travailler active (en active occupée active inoccupée inactive (en
millions) (en millions) milliers) (en millions) (en milliers) milliers)

2- LES SECTEURS D’ACTIVITE


Les différents secteurs d’activité sont le primaire, le secondaire et tertiaire :
- Le secteur primaire regroupe l’ensemble des activités dont la finalité consiste en une exploitation des
ressources naturelles. Il comprend l’agriculture, la pêche, l’exploitation forestière et l’exploitation
minière.
- Le secteur secondaire concerne les activités de transformation des produits issus des matières premières.
Il renvoie à l’industrie.
- Le secteur tertiaire regroupe toutes les activités n’appartenant ni au primaire ni au secondaire. Il s’agit
des services : assurance, enseignement, tourisme, commerce, banque, réparation, santé,
télécommunications, transports…
3- LA REPARTITION DE LA POPULATION ACTIVE DANS LES SECTEURS D’ACTIVITE
a- POUR LE SECTEUR PRIMAIRE
Le secteur primaire emploie près de 32% de la population active mondiale. Mais il existe des disparités notoires
entre PD et PSD. En effet, dans les PSD, l’agriculture occupe une place prépondérante. Elle emploie 32,03% au
Sénégal et 70,76% en Ouganda. Cependant, c’est une agriculture extensive, traditionnelle et dépendante de la
pluie. En revanche, celle des PD est intensive, moderne, diversifiée et fortement mécanisée. Elle emploie moins
d’actifs (1,42% aux USA et 1,27% en Allemagne).
b- POUR LE SECTEUR SECONDAIRE
Le secteur secondaire occupe près de 23% des actifs du monde. L’écart entre les PD et les PSD (les pays
émergents notamment) se réduit de plus en plus. L’industrie emploie 19,44% aux USA et 27,13% en Allemagne
contre 20,43% au Brésil et 28,62% en Chine. Ceci est le résultat de L’essor de l’automatisation et de la
robotisation. A cela s’ajoute de la régression des activités industrielles dans les PD à cause surtout de la
concurrence internationale en termes de compétitivité et de salaire. En effet, beaucoup d’usines ont été
délocalisées vers les pays du Sud où la règlementation est plus souple et le coût de la main-d’œuvre plus bas.
c- PEOUR LE SECTEUR TERTIAIRE
Contrairement au primaire et au secondaire, le tertiaire est en nette progression dans le monde. Il occupe la
grande majorité de la population active des pays du Nord (79,14% aux USA) et gagne de la place dans les pays du
Sud (70,18% au Brésil et 54,36% au Sénégal). Cet essor est lié au niveau de formation et de qualification de plus
en plus poussé des actifs, à l’amélioration des conditions de vie, aux changements des habitudes de
consommation, au développement de la technologie… Cependant, il est bon de noter que le tertiaire dans les PSD
est dominé par l’informel.
CONCLUSION
Les structures de la population mondiale révèlent des disparités entre les pays développés et sous développés, les
hommes et les femmes, les jeunes, les adultes et les personnes âgées. Ces inégalités constituent de sérieux défis à
relever car pouvant engendrer de graves problèmes socioéconomiques. C’est pourquoi il important de mettre en
œuvre des politiques visant à les réduire.

Vous aimerez peut-être aussi