CARNET DE BORD : séances réalisées

Ce tableau annuel vous permet de suivre la progression de vos classes.

Année scolaire : ........................................

Thème 1- Comprendre Internet et le Web
6e : 4e :
1.1- Distinguer Internet et Web
5e : 3e :

6e : 4e :
1.2- Accéder au Web
5e : 3e :
Séquence 1

6e : 4e :
1.3- L’histoire d’Internet et du Web
5e : 3e :

6e : 4e :
1.4- Évolution des outils de recherche sur le Web
5e : 3e :

6e : 4e :
1.5- Le vocabulaire d’Internet et du Web
5e : 3e :

6e : 4e :
2.1- Les sites Web : principes élémentaires
5e : 3e :

Carnet de bord
2.2- De la navigation hypertextuelle à un espace en 3 6e : 4e :
dimensions 5e : 3e :
Séquence 2

6e : 4e :
2.3- Les clés d’accès à l’information dans un site Web
5e : 3e :

6e : 4e :
2.4- Les grands types de sites Web
5e : 3e :

6e : 4e :
2.5- Architecture d’un site Web
5e : 3e :

6e : 4e :
3.1- Nos vies en Google
5e : 3e :

6e : 4e :
3.2- La recherche prédictive (Google Poésie)
Séquence 3

5e : 3e :

6e : 4e :
3.3- Google Images
5e : 3e :

6e : 4e :
3.4- La publicité ciblée sur Google
5e : 3e :
 Thème 2- S’informer (lire) et informer (écrire) sur le Web
6e : 4e :
4.1- Évolution des supports de l’information
5e : 3e :
Séquence 4

6e : 4e :
4.2- Stockage des documents numériques
5e : 3e :

6e : 4e :
4.3- Création, mémoire, partage
5e : 3e :

5.1- Notre environnement médiatique : 6e : 4e :

information et divertissement 5e : 3e :

6e : 4e :
5.2- La liberté de la presse dans le monde
Séquence 5

5e : 3e :

6e : 4e :
5.3- S’informer en ligne : l’exemple de Google Actualités
5e : 3e :

6e : 4e :
5.4- L’économie de la presse en ligne
5e : 3e :

6e : 4e :
6.1- Trouver un document pertinent sur le Web
5e : 3e :

6e : 4e :
6.2- Qui fait autorité sur le Web ?
Séquence 6

5e : 3e :

6e : 4e :
6.3- Cartographier les sources
5e : 3e :

6e : 4e :
6.4- Les controverses
5e : 3e :

6e : 4e :
7.1- Le document de collecte et son éditorialisation
Séquence 7

5e : 3e :

6e : 4e :
7.2- Une carte mentale pour l’orientation
5e : 3e :

Thème 3- Participer, protéger, partager : des choix de société ?

6e : 4e :
8.1- Présence numérique : la recommandation
Séquence 8

5e : 3e :

6e : 4e :
8.2- Présence numérique active : étude de cas
5e : 3e :

6e : 4e :
9.1- Sur les réseaux sociaux, j’ai toujours le choix !
5e : 3e :
Séquence 9

6e : 4e :
9.2- Un réseau social littéraire : Babelio
5e : 3e :

6e : 4e :
9.3- Les réseaux sociaux : y être ou pas
5e : 3e :

10.1- Partager les connaissances : les encyclopédies 6e : 4e :

Séquence 10

collaboratives 5e : 3e :

6e : 4e :
10.2- Droit d’auteur et licences libres
5e : 3e :