16 Statist

1
STATISTIQUES
I. Caractéristiques de position : moyenne, médiane

Méthode : Calculer une moyenne et une médiane
Vidéo https://youtu.be/a-RRUlS_CR8
Vidéo https://youtu.be/tf9fFDacKAQ
Voici les notes obtenues en mathématiques par un élève sur toute son année de 4ème :
1er trimestre : 14 13 15 16 16
2ème trimestre : 06 08 13
3ème trimestre : 15 14 18 16 14
1) Calculer sa moyenne en mathématiques pour chaque trimestre.
2) Calculer sa moyenne annuelle de deux façons :
a) En prenant la moyenne des moyennes de chaque trimestre.
b) En prenant l’ensemble des notes obtenues.
Expliquer la différence entre les deux résultats précédents.
3) a) Déterminer les notes médianes pour chaque trimestre.
b) Déterminer la note médiane annuelle.
1) Moyenne du 1er trimestre = (14+13+15+16+16) : 5 = 14,8

Moyenne du 2ème trimestre = (6+8+13) : 3 = 9
Moyenne du 3ème trimestre = (15+14+18+16+14) : 5 = 15,4
2) a) Moyenne des moyennes trimestrielles = (14,8 + 9 + 15,4) : 3 ≈ 13,1
b) Moyenne de toutes les notes = (14+13+15+16+16+6+8+13+15+14+18+16+14) : 13
≈ 13,7
Suivant la méthode de calcul, on obtient des résultats différents.

Cette différence s’explique par le fait qu’avec la première méthode, chaque moyenne
trimestrielle aura le même poids dans le calcul de la moyenne annuelle et pourtant le
deuxième trimestre comprend moins de notes. Ceci entraine que les notes du 2e trimestre
auront un poids plus important que celles des autres trimestres dans le calcul de la moyenne.
3) a) On ordonne les notes de chaque série. La médiane est la note qui partage l’effectif
ordonné en deux effectifs de même taille.
1er trimestre : 13 14 15 16 16 Note médiane = 15
2ème trimestre : 06 08 13 Note médiane = 08
3ème trimestre : 14 14 15 16 18 Note médiane = 15
b) On ordonne toutes les notes de l’année :
06 08 13 13 14 14 14 15 15 16 16 16 18
Note médiane annuelle = 14
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr
2
Exercices conseillés En devoir

p161 n°8 à 12 p173 n°69
p161 n°7
p160 n°1
p170 n°56
p171 n°59, 60
e
Myriade 4 – Bordas Éd.2016
II. Caractéristiques de dispersion : étendue

Méthode : Calculer une étendue
Vidéo https://youtu.be/Lv3qvDjW6_Q
Vidéo https://youtu.be/iRWmgqycx_0
On interroge les élèves d’une classe sur leur taille en cm.

Voici les résultats de l’enquête :
174 – 160 – 161 – 166 – 177 – 172 – 157 – 175 – 162 – 169 – 160 – 165 – 170 – 152 – 168 –
156 – 163 – 167 – 169 – 158 – 164 – 151 – 162 – 166 – 156 – 165 – 179
1) Calculer l’étendue de la série de tailles.

2) Regrouper les effectifs de cette série de tailles par classes de longueur 5 cm.
3) Calculer les fréquences de chaque classe en % arrondies à l’unité.
4) a) Calculer la moyenne de la série après avoir centré les classes.
b) Comparer le résultat précédent avec la moyenne exacte.
1) Etendue = Plus grande valeur – Plus petite valeur

Etendue des tailles = 179 – 151 = 28 cm
2) Regroupement de la série de tailles par classes de longueur 5 cm :
Tailles 150 ≤ t <155 155 ≤ t <160 160 ≤ t <165 165 ≤ t <170 170 ≤ t <175 175 ≤ t<180
Effectifs 2 4 7 8 3 3
3) Calcul des fréquences :
Tailles 150 ≤ t <155 155 ≤ t <160 160 ≤ t <165 165 ≤ t <170 170 ≤ t <175 175 ≤ t<180
2
Fréquences x100= 7 15 26 30 11 11
27
L’effectif total est 27.

3
4) Moyennes :
a) Calcul de la moyenne en centrant les classes :
Classes
centrées 152,5 157,5 162,5 167,5 172,5 177,5
Il s’agit d’un calcul de moyenne pondéré :
(152,5 x 2 + 157,5 x 4 + 162,5 x 7 + 167,5 x 8 + 172,5 x 3 + 177,5 x 3) : 27

= 4462,5 : 27 ≈ 165,3 cm
b) Calcul de la moyenne exacte :
(174 + 160 + 161 + 166 + 177 + 172 + 157+ 175 + 162 + 169 + 160 + 165 + 170 + 152 + 168 +
156 + 163 + 167+ 169 + 158 + 164 + 151 + 162 + 166+ 156 + 165 + 179) : 27
= 4444 : 27
≈ 164,6 cm
La méthode de calcul de moyenne en centrant les classes est assez fiable : 13 mm d’erreur.

p160 n°2 à 6 p156 Activité 1
p171 n°58
p168 n°44, 45
e
III. Avec un tableur

Vidéo https://youtu.be/o5J1_Rf8D7I

p162 n°14 à 16 p73 n°68
p163 n°18, 19
p169 n°48
e
TP informatique :
http://www.maths-et-tiques.fr/telech/Ordi.pdf
http://www.maths-et-tiques.fr/telech/Ordi.ods (Feuille de calcul OOo)
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I. Caractéristiques de position : moyenne, médiane

1) Moyenne du 1er trimestre = (14+13+15+16+16) : 5 = 14,8

Suivant la méthode de calcul, on obtient des résultats différents.

Exercices conseillés En devoir

II. Caractéristiques de dispersion : étendue

On interroge les élèves d’une classe sur leur taille en cm.

1) Calculer l’étendue de la série de tailles.

1) Etendue = Plus grande valeur – Plus petite valeur

2) Regroupement de la série de tailles par classes de longueur 5 cm :

3) Calcul des fréquences :

L’effectif total est 27.

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr

Il s’agit d’un calcul de moyenne pondéré :

(152,5 x 2 + 157,5 x 4 + 162,5 x 7 + 167,5 x 8 + 172,5 x 3 + 177,5 x 3) : 27

b) Calcul de la moyenne exacte :

Exercices conseillés En devoir

III. Avec un tableur

Exercices conseillés En devoir

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