chap 11 : quels sont les caractéristiques contemporaines et les facteurs de la mobilité

sociale ?

Intro :

démocratisation de l’école rendu les études sup + accessible

parcoursup certaine place réserve aux boursiers

I. les caractéristiques de la mobilités sociale

A) les différentes dormes de mobilité

il existe différente forme de mobilités :

 mobilité géographique → changement de lieu d'habitation

 mobilité sociale → changement de statut social qui se traduit par un changement de PCS
 mobilité intragenerationnelle → changer de position social au cours de sa vie. elle est lie a
la mobilité pro qui illustre les changement de situation face a l’emploi
 mobilité intergenrationnelle → occuper une position sociale différente de celle de ses
parents
 les sociologue s’intéressent essentiellement a la mobilité intergenerationelle

B) les instrument de mesures de la mobilité sociale

1. les tables de mobilité sociales

la mobilité intergenerationnelle est mesure grace au table de mobilité. elle sont produite par
l’Insee grace au enquête sur la formation et la qualification pro dont le 1er a ete réalisé en 1964.
ces tables croise la PCS du fils avec celle du père. pour les construire on pose 2 questions :

 dans quelles PCS ils sont ?

 dans quelles PCS etait leur père ou mere au meme âge ?

a partir de cela, on peut étudier les mobilité observer → trajectoire social des fils par rapport a la
position social de leur père. on identifie plusieurs trajectoire possible :

 l’individu peut connaître une mobilité descendante ou un déclassement social lorsqu’il

occupe une position moins élevé que ces parent
 l’individu peut connaitre une promotion ou une ascension sociale lorsqu’il occupe une
position + élevé que ses parents
 l’individu peut connaître une reproduction sociale ou immobilité sociale. il occupe la
meme position que ses parents
les tables de destinée sociale permettent de savoir ce que sont devenu les enfants issue de certaine
PCS. on part de la PCS des pères et ont regarde ce que sont devenus leur fils. pour lire une table
de destinée nous devons nous demander que devienne les fils.

les tables de recrutment nous permettent de connaitre l’origine social des individu qui compose
certaine PCS. on part de la situation des fils et on regarde se que faisait leur père. pour lire cette
table on se demande d’ou viens l’individu qui compose tels ou tels PCS

2. les limites des tables de mobilité sociales

ces tables connaisse plusieurs limites :

 ces enquêtes portaient sur la profession des hommes de 40 a 59 ans et celle de leur père.
l’Insee étudie désormais la profession des hommes âge de 30 a 59 ans
 il s’agit que des hommes. c’est un vrai problème car depuis les année 60 les femmes sont
présente sur le marche du travail. leur mobilité peut etre analyse au meme titre que celle
des hommes. tenir compte des femme pose des difficultés car leur mere etait inactive. il a
alors décider de croiser profession des femme avec celle de leur père
 l’utilisation des PCS : 6 catégorie sont retenu pour déterminer le niveau de mobilité
sociale : + il est élevé, + la mobilité le sera. les status sociaux au sein des PCS ont évolué
et hétérogènes. un fils d’enseignants devenu lui-même enseignant est considéré comme de
l’immobilité sociale alors que cela peut etre considère ou venu comme un déclassement.
c’est pour cela que les sociologues mesurent par des sondages la mobilité ressenti par les
individu qui peut différé de la mobilité observe
 les enquêtes exclu les actif immigres du fait de la difficulté qu’il y a a connaitre la
position sociale du père qui vivait une autre société ayant une structure
socioprofessionnelle différente
 chaque pays a sa propre nomenclature des profession : il est donc difficile de comparer la
mobilité sociale entre pays

C) interpretation des flux de mobilité sociale

1. les caractéristique de la mobilité sociale des hommes et des femmes

2.
hommes femmes
65% des hommes changent de
71% des femme occupe une position
taux de mobilité position sociale par rapport a leur
sociale différente de celle de leur père
père
reproduction sociale cadre et ouvrier employés et ouvrier
accès au emploi
accèdent + aux emploi de cadre accede + au emploi intermédiaire
qualifie
accès au emploi peu 33% des hommes(30/59ans) sont 44,4% des femme(30/59ans) employer
qualifie ouvrier contre 11% d’employer contre 11% d’ouvriere
type de mobilité mobilité sociale descendante compare
sociale par rapport au mobilité sociale ascendante fille au père. mobilité ascendante par
père rapport a la mere
 2. une société plus fluide socialement ?

le fait que les individus change de position sociale ne veut pas dire qu’il avait pas les chance
d’accéder au meme position sociale. c’est le différence entre mobilité observe et fluidité sociale
→ situation dans laquelle l’origine sociale n’a pas d’influence sur la position sociale des
individus. elle mesure l’egalite des chances → les chances respective des individus des groupes
sociaux d’accéder au même position sociale. elle évalue la force du lien entre l’origine et la
position sociale a l’aide des odds ratios (mesure les rapport de chance relative entre les individu
d’origine sociale différente

une société fluide socialement est donc une société ou ce lien est faible, voir nul. la mobilité a
progresse depuis 1977 c’est lie a l’évolution de la structure des emploie on parle de mobilité
structurelle → les flux de mobilité au évolution de la structure socioprofessionnelle.

II. les facteur de la mobilité sociale

A) le role de l’évolution de la structure socioprofessionnelle dans la mobilité sociale

la mobilité sociale s’explique par l’évolution d cela srtucture socioprofessionnelle pendant les 50
derniere année. la salarisation a entraîner un déclin des travailleur indépendant au profit du
salariat. il y a peu de reproduction sociale chez les artisan commerçant. leur enfant on pu
connaitre une ascension sociale ou au contraire un déclassement social. la tertiarisation illustre le
déclin des secteurs primaire et secondaires au profit du secteur tertiaire. leur enfant on connu une
ascendance sociale

l’augmentation du niveau de qualification a permis une ascension sociale des enfant d’agriculteur
ou d’ouvrier vers les PCS les + qualifie

B) le role des niveau de diplôme dans la mobilité sociale

les positon sociale les + élevé s'obtiennent majoritairement grace a une formation, initiale ou
continu. ce sont les étude ou les formation qui son privilégie pour connaitre une ascension
sociale. quelle que soit l’origine sociale plus un jeune est diplôme plus il a de chance d’atteindre
une position moyenne ou supérieur.

la formation ne peut pas suffire pour connaitre une ascension sociale. la creation d’emploi
qualifie n’est pas suffisante pour l’ensemble des nouveau diplôme. il sont contraint a prendre des
emploi inférieur a leur niveau de diplôme. on retrouve une cause structurelle → paradoxe
d’Andersen = situation dans lesquelles le fait d’acquérir un niveau de diplôme supérieur a celui
de des parents ne garantie pas l’accès a une positon sociale plus elle que la leur

ca s’explique par l’inflation des diplôme lie a la democratisation scolaire. in a observe une
augmentation des diplôme, ce qui conduit a une perte de valeur des diplôme, on observe une
diminution du rendement de diplôme → possession par une grand nombre d’individu a entraine
une perte de sa valeur
C) l’influence des ressources et configuration familiales sur la mobilité sociale

le role des ressources familiale : la famille est un frein a la mobilité sociale et favorise la
reproduction sociale avec la transmission des capitaux. la famille transmet un capital culturel →
ensemble des ressource culturelle colonisable d’un individu. il a 3 formes :

 l’etat incorporer → langage oral écrit

 l’etat objective → livre, ordi
 l’état institutionalise → diplôme

elle contribue au inegalite de réussite scolaire

elle transmet un capital social → ensembles des relation sociale d’un individu. il peut intervenir
pour avoir des avantage divers : obtention d’un emploi qualifie, etc..

elle transmet un capital eco → ensemble des ressource eco dont une famille peut faire profiter ses
enfants. en plus de ses effet sur la réussite scolaire et l’orientation, elle permet de compense un
échec scolaire en facilitant l’entrepreunariat pour les milieux favorise

le role de configuration familiales : elle permet de tenir compte de la diversité des famille : selon
la situation conjugale des parents, la taille et type de fraterie. 2 enfant de famille différente auront
des destinée sociale différentes :

 situation conjugale des parents : les enfant des famille monoparentale ou recompose
connaisse des difficultés scolaire alors que les enfant éduqué par les 2 parents font l’objet
de condition éducative favorable a leur réussite scolaire
 taille de la fratrie : + le nombre d’enfant est élevé + l’ascension sociale est faible. c’est +
facile pour les parent de suivre un enfant.
 place de la fratrie et du genre : les parents s’investissent + dans la scolarité des aines et
moins des + jeunes. les aines serve de modele au jeune.

le role de stratégie familiale : les familles investisse + dans la scolarite des enfants pour favorise
une ascension sociale. les familles on des strat d’orientation différente selon le milieu social. il
procèdent a un calcul cout/avantage a toute les étapes de l’orientation. les familles aise minimise
les cout financier et maximise les bénéfice de poursuite d’étude et inversement. ce calcul conduit
les 1er a faire des étude longue et les second des étude courte. le diplôme reste un facteur
important d’ascension sociale