Bac Blanc 2024 3LP Sujet 01 Benhamada

Baccalauréat Blanc de Français Session : Mai 2024 Niveau : 3ème AS.
Lettres et Philosophie Durée: 2h30
Sujet 01
Texte :
La guerre d’indépendance à hauteur d’enfant
La mort, en particulier celle des pères, est un fait majeur de la guerre. Pour les enfants, perdre un
membre de sa famille devient ordinaire, dans un contexte où Algériens et Algériennes sont systématiquement
suspectés, arrêtés, détenus, torturés.
De nombreux enfants algériens ont fait l’expérience de la mort d’un ou plusieurs membres de leur
famille. La mort des pères, en particulier de ceux qui se sont engagés dans le combat pour l’indépendance,
prend une ampleur considérable, bien qu’aucune statistique sur le nombre d’orphelins algériens ne soit
connue. La plupart de ces enfants vivent dans des espaces durablement exposés aux violences de la guerre.
C’est vrai tout d’abord pour ceux qui vivent dans des villages situés à proximité des maquis et des zones
opérationnelles de l’armée française.
Dans les zones plus urbaines, c’est aussi le règne de l’ordinaire de la suspicion et de la répression
généralisée. À partir des années 1961-1962, les familles sont exposées à un regain de la violence, au moment
où sévissent les attentats de l’Organisation armée secrète (OAS). Cette guerre de guérilla, marquée par le
règne de la clandestinité, le cloisonnement des informations et la difficulté à maintenir des liens, contribue
parfois à faire de la mort du père, du frère ou de l’oncle un événement lointain ou irréel.
Dans ses mémoires, Rachid Oulebsir raconte ainsi que, jusqu’au cessez-le-feu, sa mère avait reçu à
plusieurs reprises la nouvelle de la mort de son père, monté au maquis : « J’avais cinq ans. La seule chose
dont j’étais sûr, c’était de la mort de mon père que les pleurs de Grand-Mère avaient certifiée sur le coup
[…]. Mon père était donc mort, la parole de Méziane ne pouvait être mise en doute, nous ne pouvions ni voir
sa dépouille ni l’inhumer. »
Tassadit Yacine se souvient : « Mon père fut torturé pendant deux mois et exécuté pour l’exemple en
février 1956. La Dépêche de Constantine consacra un titre en gros caractères à l’événement ». L’ordre
colonial alimente la fiction « d’opérations de maintien de l’ordre ». Il criminalise ces pères, ces frères, ces
oncles ou ces cousins morts pour l’indépendance de l’Algérie et qualifiés de « rebelles », de « hors-la-loi », de
« terroristes » ou de « fellaghas ». Faire le deuil d’un père ou d’un membre de sa famille pendant la guerre
exige alors une discrétion forcée qui se construit dans l’intimité des familles, et contre l’ordre colonial.
Lydia Hadj Ahmed, « France-Algérie, deux siècles d’histoire » ; orientxxi.info, 23 janvier 2023
Suspicion : Soupçon, action de tenir pour suspect

Cloisonnement : séparer pour éviter les contacts, enfermement
Dépêche de Constantine : un journal quotidien régional d’informations de l’Est algérien vit le jour en 1908
Questions :
I. Compréhension de l’écrit : (13pts)
1. Dans ce texte, l’idée principale est :
a. Les enfants algériens ; orphelins à cause d’un système colonial brutal.
b. Les enfants, héros de la guerre de libération nationale.
c. Les enfants, victimes des tortures de l’armée française.
Recopiez la bonne réponse
2. Relevez dans le texte quatre termes utilisés par l’armée coloniale pour qualifier les Algériens
engagés pour l’indépendance.
3. Recopiez les propositions ci-dessous puis répondez par « Vrai » ou « Faux ».
 Le nombre d’orphelins algériens pendant la guerre était restreint.
 L’armée française a réprimé rigoureusement les Algériens.
 Les enfants orphelins subissent des actes de la répression coloniale.
 L’incident de la mort d’un proche est devenu habituel pendant la guerre.
 Le témoin Rachid Oulebsir n’a pas conscience de la mort de son père.
 Les funérailles des Algériens étaient clairement annoncées pendant la guerre.
4. " Zones opérationnelles/ pères engagés/ un regain de violence/ expérience de la

mort/criminaliser les morts/ deuil discret forcé."
Classez les expressions ci-dessus selon qu'elles renvoient aux:

- Familles algériennes : ……………………………………………………
- Forces françaises : ……………………………………………………
5. A qui ou à quoi renvoient les pronoms « ceux » ; « nous » et « il » dans les phrases ci-dessous :
« …. Ceux qui se sont engagés …. » 1§
« … nous ne pouvions ni voir … » 3§
« il criminalise ces pères … » 4§
6. Rachid Oulebsir racontait que, jusqu’au cessez-le-feu, sa mère avait reçu à plusieurs reprises la
nouvelle de la mort de son père, monté au maquis »
Réécrivez le passage ci-dessus en le commençant ainsi :
Rachid Oulebsir racontait : « ………………………………………. »
7. Dans ce texte ; l’auteur vise à :

a. Dénoncer les pratiques coloniales contre les Algériens et les enfants orphelins.
b. Décrire la situation des Algériens et des enfants orphelins durant la guerre.
c. Présenter des réalités amères sur la guerre de libération.
Recopiez bonne réponse.
8. « Faire le deuil d’un père ou d’un membre de sa famille pendant la guerre exige alors une
discrétion forcée qui se construit dans l’intimité des familles, et contre l’ordre colonial. ». Selon
vous, pourquoi les familles algériennes cachaient la mort des martyrs en ce temps- là ? Répondez
en deux à trois lignes.
II. Production de l’écrit : (07pts)

Traitez l’un des deux sujets au choix
1. Vous animez la rubrique « Algérie, Histoire et Mémoire » du journal de votre lycée. Le texte que
vous venez de lire vous a marqué, vous voulez informer vos camarades de son contenu.
Rédigez- en le compte rendu objectif (environ 120 mots) qui sera publié sur la Une du journal à
l’occasion de la célébration du déclenchement de la guerre de libération nationale (1 er novembre).
2. A l’occasion de la journée nationale du Chahid 18 février, et en tant que rédacteur dans le journal
de votre établissement. Rédigez un texte dans lequel vous incitez les générations futures à
poursuivre le combat de nos martyrs et préserver leur héritage

Bac Blanc 2024 3LP Sujet 01 Benhamada

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Bac Blanc 2024 3LP Sujet 01 Benhamada

Transféré par

Informations du document

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Bac Blanc 2024 3LP Sujet 01 Benhamada

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Baccalauréat Blanc de Français Session : Mai 2024 Niveau : 3ème AS.

Lettres et Philosophie Durée: 2h30

Suspicion : Soupçon, action de tenir pour suspect

4. " Zones opérationnelles/ pères engagés/ un regain de violence/ expérience de la

Classez les expressions ci-dessus selon qu'elles renvoient aux:

7. Dans ce texte ; l’auteur vise à :

II. Production de l’écrit : (07pts)

Vous aimerez peut-être aussi