BEPC BLANC MAI 2024

SECTEUR CEG TOKOIN NORD

EPREUVE DE PCT Durée : 2h Coef : 3

EXERCICE 1 (6pts)
A- Complète (0.25 pt X 8)
Le principe physique des lampes halogène est le même que celui des …1… à filament
incandescent. Le gaz …2…. ajouté au gaz …3… de l’ampoule sert à recycler le tungstène qui
se sublime. Cela permet d’augmenter la température du filament.
Si un objet doit être peint ou protégé par un revêtement, la…4… et …5… des produits doivent
être précisé.
La valeur efficace de tension du secteur est de …6… soit environ neuf fois supérieur à la valeur
de la tension seuil de sécurité qui est de …7…. Toutes tensions électriques …8… à cette tension
seuil est dangereuse.
B- Choisir la bonne réponse (0,5pt X 4)
1- Soit l’équation-bilan équilibrée suivante : Fe203 + 2Al Al203 + 2Fe
a- Le corps oxydé est : a1-) Fe203 ; a2 -) Al ; a3 -) Al 2 3 ;
0 a4-) Fe
b- L’oxydant est : b1-) Fe203 ; b2-) Al ; b3-) Al203 ; b4-) Fe
2- La résistance équivalente R de deux conducteurs ohmiques de résistance R1= 20Ω et
R2 = 30Ω montés en dérivation est : a) R = 50Ω ; b) R = 12Ω ; c) R = 0,083Ω ; d) R = 10Ω
1 1
3- L’énergie cinétique d’un corps est : a) Ec= mv2 ; b) Ec= mv2 ; c) Ec= vm2 ;
2 2
d) aucune bonne réponse
1 𝑚𝑔ℎ
4- L’énergie potentielle de pesanteur a pour expression : a) Ep= 2 mgh ; b) Ep= 2 ;
c) Ep= mgh ; d) aucune bonne réponse.
5- Réponds par vrai ou faux aux affirmations suivantes (0.5ptsX 4)
1- Le courant Ic d’un transistor fonctionnant en régime linéaire dont le courant Ib= 2,5mA et
le gain d’amplification β= 200 est Ic = 500mA.
2- Un transformateur en fonctionnement a pour rôle d’abaisser la fréquence d’une tension
alternative
3- Le disjoncteur et le fusible sont des dispositifs de coupe circuit.
4- Le cartouche est la carte d’identité du dessin technique.

EXERCICE 2 (6pts)
A- Une solution X a un pH = 3
1- Que signifie pH ?
2- A 1ml de cette solution X de pH= 3, on ajoute 99ml d’eau pure.
a- Que se passe-t-il ?
b- Détermine la valeur du pH et déduis la nature de la solution ainsi obtenue.
3- Donne le nom et la formule de l’ion responsable de la nature de cette solution
B- On dissout dans l’eau des cristaux de chlorure de cuivre de formule CuCl2
1- a) Ecris l’équation chimique de la dissolution du chlorure de cuivre dans l’eau.
b) Ecris le nom et la formule de chacun des ions présents dans la solution.
2- On prélève un peu de cette solution et on y verse quelques gouttes de soude. Dis ce qu’on
observe et écris l’équation-bilan de la réaction qui se produit.
3- Dans le reste de la solution, on verse quelques gouttes de nitrate d’argent. Peut-il y avoir
une réaction ? Justifie ta réponse et écris une équation de réaction possible.
C- On met dans un eudiomètre 48cm3 de dioxygène et 125cm3 de dihydrogène. On fait passer
une étincelle pour bruler le mélange.
1- De quelle réaction chimique s’agit-il ? Ecris son équation-bilan.
2- Détermine la nature et le volume du gaz restant.
EXERCICE 3 (8pts)
Le père de JONH exprime régulièrement son mécontentement concernant le montant élevé de
sa facture d’électricité mensuelle, couvrant une période de 30 jours. Les équipements
électriques présents dans sa maison sont les suivants :
• 5 lampes de 25 W chacune, fonctionnant pendant 7 heures par jour ;
• 1 téléviseur de 150 W, fonctionnant pendant 4 heures par jour ;
• 1 réfrigérateur de 180 W, fonctionnant pendant 8 heures par jour.
Dans le but de réduire ses dépenses énergétiques, le père décide de remplacer toutes les
ampoules par des LED de 5 W chacune. Il est convaincu que ce changement lui permettra de
réaliser une économie d’environ 2500 F chaque mois, en considérant le prix du kilowattheure
à 120 F, toutes taxes comprises (TTC). Cependant, son fils JONH remet en question cette
approche. Selon elle, remplacer le réfrigérateur de 180 W par un modèle de 95 W serait une
stratégie plus économique que le remplacement des ampoules.
Consigne1 : À partir des calculs, vérifiez si le père de JONH a raison en affirmant qu'il peut
réaliser une économie d'environ 2500 F en remplaçant les lampes par des LED.
Consigne2 : À partir des calculs, vérifiez si JONH a raison en soutenant que la stratégie
consistant à remplacer le réfrigérateur par un modèle plus économique en énergie est la
meilleure option, en tenant compte de l'hypothèse que son père pourra effectivement réaliser
une économie d'environ 2500 F chaque mois.

Pertinence Correction Cohérence Perfectionnement

Consigne 1 1,5 1,5 1 0.5
Consigne 2 1 1 1 0.5
 CORRIGE TYPE PCT DU BEPC BLANC SECTORIEL B- 1- a) Equation chimique
CuCl2 Cu2+ + 2Cl- 0,25pt
EXERCICE 1
A- Complétons b) (0,25pt x 4)
1) Lampes(ampoules) ; 2) halogène(iode) ; 3) inerte (krypton ou Nom Formule
argon) ; 4) couleur ; 5) nature ; 6) 220V ; 7) 24V ; Ion cuivre Cu2+
8) supérieur Ion chlorure Cl-
B- Choisissons la bonne réponse 2) On observe un précipité bleu appelé hydroxyde de cuivre
1- a) a1- Fe203 Cu(OH)2 0,25pt
b) b2- Al • Equation-bilan de la réaction 0,5pt
2- b) R = 12Ω Cu + 2OH-
2+
Cu(OH)2
1
3- a) Ec= 2 mv2 4- Oui il peut avoir une réaction
4- c) Ep= mgh On observe un précipité blanc qui noircit à la lumière appelé
C- Je réponds par Vrai ou Faux Chlorure d’argent (AgCl). 0,25pt
1- Vrai ; 2- Faux ; 3- Faux ; 4- Vrai • Equation-bilan de la réaction
EXERCICE 2 Ag+ + Cl- AgCl 0,5pt
A- C-
1- pH : Potentiel d’Hydrogène (pouvoir d’hydrogène) 0,25pt 1) La synthèse de l’eau ou la combustion du dihydrogène dans le
2- a) Le pH tend vers 7 0,25pt dioxygène 0,25pt
b) Nombre de fois de dilution(n) 0,25pt Equation-bilan
𝑽𝒕 𝑽𝒊+𝑽𝒆 H2 + 1/2O2 H2O 0,25pt
n = 𝑽𝒊 = 𝑽𝒊
1𝑚𝑙+99𝑚𝑙
Ou 2H2 + O2 2H2O
n= 3) Calculons le rapport
1𝑚𝑙
100𝑚𝑙 𝑉𝐻2 12,5𝑐𝑚3
n= = 100 = 48𝑐𝑚3
1𝑚𝑙 𝑉𝑂2
n= 100 = 102 = 2,6 >2
Constant k= 2 • Nature du gaz restant 0,25pt
𝑉𝐻2
❖ Valeur de pH 0,25pt Le gaz restant est le dihydrogène car
𝑉𝑂2
= 2,6 >2
pH = pHi + k • Calculons le volume du dihydrogène restant 0,25pt
pH = 3+2 V’H2 = VH2 – 2VO2
pH = 5 V’H2 = 125cm3 – (2x48cm3)
❖ Nature : La solution ainsi obtenue est acide 0,25pt V’H2 = 29cm3 = 29ml
3- (0,25pt x 2)
NOM FORMULE
Ion hydrogène H+
Ou Ou
Ion hydronium H30+
EXERCICE 3
Consigne1 : À partir des calculs, je vérifie si le père de JONH a raison en affirmant qu'il peut réaliser une
économie d'environ 2500 F en remplaçant les lampes par des LED.
Je dois calculer la consommation d’énergie des appareils
La consommation d’énergie E1 des premiers appareils

Soit E1 l’énergie consommée par mois par les premiers appareils :

𝐸1=𝑃1×𝑡 AN : 𝐸1=(5×25𝑊×7ℎ+150𝑊×4ℎ+180𝑊×8ℎ) ×30𝑗
𝐸1=87450𝑊ℎ 𝑠𝑜𝑖𝑡 𝑬𝟏=𝟖𝟕,𝟒𝟓𝒌𝑾𝒉
L’énergie E2 en remplaçant les lampes par des LED

𝐸2=𝑃2×𝑡 AN : 𝐸2=(5×5𝑊×7ℎ+150𝑊×4ℎ+180𝑊×8ℎ) ×30𝑗

𝐸2=66450𝑊ℎ 𝑠𝑜𝑖𝑡 𝑬𝟐=𝟔𝟔,𝟒𝟓𝒌𝑾𝒉

Le gain réalisé est 𝐸1−𝐸2=𝟐𝟏𝒌𝑾𝒉

L’économie réalisée est : 21𝑘𝑊ℎ×120=𝟐𝟓𝟐𝟎𝒇
Conclusion 1 : le père de JONH a raison en affirmant qu'il peut réaliser une économie d'environ 2500 F en
remplaçant les lampes par des LED
Consigne2 : À partir des calculs, je vérifie si JONH a raison en affirmant que sa stratégie de remplacer le
réfrigérateur par un modèle plus économique en énergie est la meilleure.
La consommation d’énergie si le réfrigérateur de 180W est remplacé par celui de 95W.

Soit E3 l’énergie consommée par mois :

𝐸3=𝑃2×𝑡 AN 𝐸3 =(5×25𝑊×7ℎ+150𝑊×4ℎ+95𝑊×8ℎ) ×30𝑗
𝐸3=67050𝑊ℎ 𝑠𝑜𝑖𝑡 𝑬𝟑=𝟔𝟕,𝟎𝟓𝟎𝒌𝑾𝒉

Le gain réalisé est 𝐸1−𝐸3=20,4𝑘𝑊ℎ

L’économie réalisée est : 20,4𝑘𝑊ℎ×120=𝟐𝟒𝟒𝟖𝒇
Conclusion 2 : cette stratégie de remplacer le réfrigérateur par un modèle plus économique en énergie n’est
pas la meilleure.
Grille de correction :

Critères Indicateurs Consigne 1 Consigne 2

: Un raisonnement
Un raisonnement
Adéquation avec le utilisant les termes :
Pertinence énergie électrique, gain utilisant les termes :
support
Cons. 1 : 1,5 pt énergie électrique, gain et
données et contraintes et économie réalisée. économie réalisée.
Cons. 2 : 1 pt identifiées (0,5pt)
(0,25pt)

L’économie réalisée en L’économie réalisée en

remplaçant les lampes remplaçant le
par des LED est réfrigérateur de 180W par
Compréhension de la
consigne déterminée (0,5pt) celui de 95W est
déterminée (0,25pt)
 Justesse de la L’économie réalisée
réponse au regard de est :
la consigne L’économie réalisée 20,4𝑘𝑊ℎ ×
est : 21𝑘𝑊ℎ × 120 = 120 =
𝟐𝟓𝟐𝟎𝒇 𝟐𝟒𝟒𝟖𝒇
Le père de JONH a Cette stratégie de
raison en affirmant qu'il remplacer le
peut réaliser une réfrigérateur par un
économie d'environ modèle plus économe
2500 F (0,5pt) en énergie n’est pas la
meilleure (0,5pt)

Un raisonnement est fait Un raisonnement est fait

(même si le calcul est (même si le calcul est
faux, erreurs de faux, erreurs de
conversion et unité) pour conversion et unité) pour
calculer : calculer :
- E1 et E2 - E3
- Le gain - Le gain
- L’économie - L’économie
Conclusion tirée Conclusion tirée
(0,25ptx4) (0,25ptx3)
Mobilisation des outils Un raisonnement est fait Un raisonnement est fait
de la discipline en avec les termes énergie, avec les termes énergie,
adéquation avec la puissance, facture (ou puissance, facture (ou
Correction situation tout autres termes ayant tout autres termes ayant
Cons. 1 : 1,5 pt rapport en électricité). rapport en électricité).
(0,5pt) (0,25pt)
Cons. 2 : 1 pt

Un raisonnement est fait Un raisonnement est fait

Les étapes de la pour calculer E1, E2 suivi pour calculer E3 suivi du
démarche sont bien du gain et de l’économie gain et de l’économie
Cohérence
enchainées réalisée, conclusion réalisée, Conclusion
Cons. 1 : 1 pt (0,5pt) (0,5pt)
Cons. 2 : 1 pt
Le résultat produit est de Les résultats trouvés Les résultats trouvés
la nature de la sont conformes à la sont conformes à la
commande démarche démarche
Adoptée et une Adoptée et une
conclusion (même si conclusion (même si
c’est faux). (0,5pt) c’est faux). (0,5pt)
Le problème est Un raisonnement Un raisonnement
entièrement résolu aboutissant à une aboutissant à une
Perfectionnement conclusion sur la conclusion sur la
1pt réalisation de cette stratégie indiquée
économie (0,25pt) (0,25pt)