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MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE République du Mali
Académie d’Enseignement de Bamako-Rive Gauche Un Peuple – Un But – Une Foi
LYCEE MODERNE CHEICK MODIBO DIARRA-L.M.C.M.D LYCEE MODERNE DE L’UNION-LCMU Bamako-Hamdallaye - TEL : 76 30 00 27/66 25 74 87
Le Défi de la Réussite et de l’Excellence
BACCALAUREAT BLANC-Session de Mai 2024 Epreuve de : Classe : Coeff : Année scolaire Durée : Date : MATHEMATIQUE T.S.E 4 2023-2024 4 heures 23/05/2024
EXERCICE 1 (5 points) 1. Soit 𝑓 la fonction définie sur IR par 𝑓 (𝑥) = 𝑥 2 𝑒 1−𝑥 , on désigne par (𝐶) sa courbe représentative dans un repère ortho normal (O, i, j) d’unité graphique 2 cm. a) Détermine les limites de 𝑓 en −∞ et en +∞. Quelle conséquence graphique pour (𝐶) peut-on en tirer ? (1,5 pts) ′ b) Justifie que 𝑓 est dérivable sur IR. Détermine sa fonction dérivée 𝑓 . (0,5 pt) c) Dresse le tableau de variation de 𝑓 et trace la courbe (𝐶). (1 pt) 1 𝑛 1−𝑥 2. Soit 𝑛 un entier naturel non nul. On considère l’intégrale 𝐼𝑛 définie par 𝐼𝑛 = ∫0 𝑥 𝑒 𝑑𝑥 a) Etablis une relation entre 𝐼𝑛+1 𝑒𝑡 𝐼𝑛 . (0,5 pt) b) Calcule 𝐼1 𝑒𝑡 𝐼2 . (0,5 pt) c) Donne une interprétation graphique du nombre 𝐼2 .On la fera apparaître sur le graphique de la question 1-) c). (0,5 pt) 3-a) Démontre que, pour tout nombre réel 𝑥 de [0; 1] et pour tout entier naturel 𝑛, non nul, on a l’égalité suivante : 𝑥 𝑛 ≤ 𝑥 𝑛 𝑒 1−𝑥 ≤ 𝑒𝑥 𝑛 . (0,5 pt) b) En déduis un encadrement de 𝐼𝑛 , puis la limite de 𝐼𝑛 quand 𝑛 tend vers +∞. (0,5 pt) EXERCICE 2 (5 points) Les parties A et B sont indépendantes A) Le but de cet exercice est l’étude de la vitesse de rotation angulaire lors du freinage d’un disque dans un disque liquide. Cette vitesse N(𝑡) représente le nombre de tours par minutes à l’instant 𝑡 exprimé en minutes. La fonction 𝑁 vérifie l’équation différentielle 𝑦 ′ = −(ln 100)𝑦 1- Détermine la fonction 𝑁 sachant que 𝑁(0) = 1500 (0,5 pt) 2- Calcule la vitesse angulaire à l’instant 𝑡 = 1 (0,5 pt) 3- Au bout de combien de temps la vitesse angulaire sera-t-elle d’un tour par minute ? (0,5 pt) 4- Calcule la valeur moyenne de 𝑁 entre les instants 𝑡 = 0 et 𝑡 = 1 (0,5 pt) 𝜋 𝜋 −𝑛𝑥 B) Pour tout entier naturel 𝑛, on considère : 𝐼𝑛 = ∫0 𝑒 2 sin 𝑥𝑑𝑥 𝑒𝑡 𝐽𝑛 = ∫0 𝑒 −𝑛𝑥 cos 𝑥𝑑𝑥 2
1-a) Montre que 𝐼𝑛 𝑒𝑡 𝐽𝑛 existent (0,5 pt)
b) Calcule 𝐼0 𝑒𝑡 𝐽0 (0,5 pt) 2-On suppose 𝑛 ≻ 0 𝐼𝑛 + 𝑛𝐽𝑛 = 1 a) En intégrant par parties 𝐼𝑛 ; puis 𝐽𝑛 , montre que : { 𝜋 (1pt) −𝑛𝐼𝑛 + 𝐽𝑛 = 𝑒 −𝑛 2 b) En déduis les expressions de 𝐼𝑛 𝑒𝑡 𝐽𝑛 en fonction de 𝑛 (0,5 pt) 𝑙𝑖𝑚 𝑙𝑖𝑚 3- Détermine 𝑛→∞ 𝐼𝑛 𝑒𝑡 𝑛→∞ 𝐽𝑛 (0,5 pt)
BACCALAUREAT BLANC – SESSION DE MAI 2024 1/2
Problème :--------------------------------------------------------------------------10points I. On définit la fonction 𝑔 sur l’intervalle ]1; +∞] par :𝑔(𝑥) = 2𝑥 − (𝑥 − 1)𝐼𝑛(𝑥 − 1). A) On admet le résultat suivant lim 𝑥 𝐼𝑛 𝑥 = 0. En déduis la limite de 𝑔(𝑥) lorsque x tend vers 1. 𝑥→0 B) Calcule 𝑔′(𝑥) pour tout x appartenant à l’intervalle ]1; +∞[. C) Résous l’inéquation : 1 − 𝐼𝑛(𝑥 − 1) > 0, 𝑑 ′ inconnue x appartenant à l’intervalle ]1 ; +∞[. D) Etudie le sens de variation de 𝑔 sur l’intervalle]1; +∞[. E) Montre que l’équation 𝑔(𝑥) = 0 admet une solution unique notée 𝛼, dans l’intervalle ⌈𝑒 + 1; 𝑒 3 + 1⌉, puis étudie le signe de 𝑔(𝑥) sur l’intervalle ]1; +∞[. 𝐼𝑛(𝑥 2 −1) II. Soit 𝜑 la fonction définie sur l’intervalle ]1 ; +∞[ par 𝜑(𝑥) = 𝑥 A. Détermine limφ( 𝑥) 𝑒𝑡 𝑝𝑟𝑜𝑢𝑣𝑒 𝑞𝑢𝑒 lim 𝜑(𝑥) = 0. 𝑥→0 𝑥→+∞ B) Calcule 𝜑′(𝑥) et montre que 𝜑′(𝑥) est du signe de𝑔(𝑥 2 ) sur l’intervalle ]1; +∞[. C) Montre que 𝜑 est croissante sur l’intervalle]1; √𝑎 ] et décroissante sur [√𝑎; +∞[. 𝐼𝑛(𝑒 2𝑥 −1) B/On définit la fonction 𝑓 sur l’intervalle ]0 ; +∞[ par𝑓 (𝑥) = 𝑒𝑥 1) Vérifie que, pour tout x appartenant à l’intervalle ]0; +∞[, 𝑜𝑛 𝑎 𝑓 (𝑥) = 𝜑(𝑒 𝑥 ). 2) En déduis : a) la limite de 𝑓(𝑥) lorsque x tend vers 0 : b) la limite de 𝑓(𝑥) lorsque x tend vers +∞ : c) Le sens de variation de 𝑓 sur l’intervalle et le fait que 𝑓 admet un maximum en 𝐼𝑛(√𝑎). √ 2 𝑎 3) Montre que, pour tout x de l’intervalle ]0; +∞[ 𝑓 (𝑥) ≤ 𝑎−1 4) Reproduis et complète le tableau suivant en donnant des valeurs approchées à 10−2 près. 𝑥 0,1 0,5 1 1,5 2 3 𝑓 (𝑥 ) Représente graphiquement 𝑓 dans un repère orthogonal, d’unité 5 cm en abscisse, 10 cm en ordonnée. On prendra 10 comme valeur approchée de 𝛼.
