EXERCICES – Fonction inverse et inéquations quotient : Corrigés.

Exercice n° 1 :
1) Voici les égalités complétées.
1 5 8  1
1) f (5) = = 0, 2 f   = = 1, 6 f  −  = −9
5 8 5  9
1  3 4 1
1) f (−1) = = −1 f −  = − f (105 ) = 5 = 10 −5
−1  4 3 10
5 7 1 1 1
1) f   = = 1, 4 f  = 1 =3 f (10 −6 ) = −6 = 106
7 5  3 3 10
2) Remarque : l’inverse de l’inverse d’un nombre réel non nul x étant x lui-même, chercher un
2) antécédent revient à chercher une image !
2) On dit qu’une fonction vérifiant cette propriété est involutive.
1
2) a pour antécédent 7.
7
2) 100 a pour antécédent 0,01.
1 100
2) –0,33 a pour antécédent =− .
−0,33 33
1
2) 0,16 a pour antécédent = 6, 25.
0,16
1
3) ≠ −15 donc A n’appartient pas à la courbe représentative de la fonction inverse.
15
1
1) = 0, 0625 donc B appartient à la courbe représentative de la fonction inverse.
16
1
1) ≠ 0, 076923 donc C n’appartient pas à la courbe représentative de la fonction inverse.
13
4) 1 et –1 ont pour image 1 et –1 par la fonction inverse.

Exercice n° 2 :
a a
Rappel : = c ⇔ a = bc ⇔ b = .
b c
1 1
( E1 ) : = 8 ⇔ x =
x 8
17 17
( E2 ) : = 8 ⇔ x = = 2,125
x 8
1 5 1 7
( E3 ) : = ⇔ x = 5 = = 1, 4
x 7 7 5
4 1 4
( E4 ) : = ⇔ x = 1 = 4 × 3 = 12
x 3 3

1 1
( E5 ) : 2,8 + = 3 ⇔ = 0, 2 en soustrayant 2,8 de chaque côté
x x
1 1
( E5 ) : 2, 8 + = 3 ⇔ x = =5
x 0, 2
 3 3
( E6 ) : 5 − = 17 ⇔ − = 12 en soustrayant 5 de chaque côté
x x
3 −3 1
( E6 ) : 5 − = 17 ⇔ x = = − = −0, 25
x 12 4

Exercice n° 3 :
On utilise le fait que la fonction inverse est décroissante sur ] − ∞ ; 0[ et sur ]0 ; + ∞[.
1 1 1 1 1 1
1) > 3) − <− 5) 2 < 2
2,17 2,18 12 13 x + 2 x +1
1 1 1 1 1 1
2) < 4) > 6) <
−0, 5 −0, 6 0,15 15 5+ 2 4+ 2

Exercice n° 4 :
1 1
1) Si x ∈ [3 ; 4] alors ∈  14 ; 13  4) Si x ∈] − ∞ ; − 1] alors ∈ [ −1 ; 0[
x x
2) Si x ∈ [−2 ; − 1[ alors ∈ ]−1 ; − 12 ]
1 1
5) Si x ∈ [−10 ; 0[ alors ∈  −∞ ; − 101 
x x
3) Si x ∈ [2 ; +∞[ alors ∈ ]0 ; 12 ] ∈] − ∞ ; 0[ ∪ [ 14 ; + ∞[
1 1
6) Si x ≤ 4 alors
x x

Exercice n° 5 :
1
1) 2 ≤ ⇔ x ∈]0 ; 0,5]
x
1
2) ≤ −3 ⇔ x ∈  − 13 ; 0 
x
1
3) > 0 ⇔ x ∈]0 ; + ∞[
x
1 1
4) − 2 ≥ 0 ⇔ ≥ 2
x x
1
4) − 2 ≥ 0 ⇔ x ∈]0 ; 0,5]
x
1
5) 5 ≤ ≤ 8 ⇔ x ∈  18 ; 15 
x
1
6) 0 < ≤ 5 ⇔ x ∈  15 ; + ∞ 
x

Exercice n° 6 :
1 1 1
On a P = donc si on a 0,5 ≤ V ≤ 5, on a ≥P≥ .
V 0, 5 5
Autrement dit, la pression est comprise entre 0,2 et 2 bars.
Exercice n° 7 :
90 000
1) 90 km/h = 90 000 m/h = m/s = 25 m/s.
3 600
252 625
2) a) Si p = 0, alors D = = .
2 × 9,81 f 19, 62 f
625 625
2) a) Ainsi, si f est compris entre 0,31 et 0,46, on a ≤D≤ .
19, 62 × 0, 46 19, 62 × 0,31
2) a) La distance de freinage est donc comprise entre environ 74 et 103 mètres.
2) b) Une démarche similaire donne une distance de freinage comprise entre 84 et 123 mètres.
2) c) Une démarche similaire donne une distance de freinage comprise entre 62 et 88 mètres.

Exercice n° 8 :
1) Voir dessin ci-contre.
1 1 1 1
2) AOMN = × ON × NM = × x × = .
2 2 x 2
1
L’aire du triangle OMN est constante et égale à .
2

Exercice n° 9 :
1) On dresse un tableau de signes :
x −∞ –7 2 +∞
Signe de 3x + 21 – 0 + +
Signe de 2 x − 4 – – 0 +
3 x + 21
Signe de + 0 – +
2x − 4
1) L’ensemble des solutions est ] − ∞ ; − 7[∪]2 ; + ∞[.
2) On dresse un tableau de signes :
x −∞ –3 8 +∞
Signe de 5 x + 15 – 0 + +
Signe de 24 − 3x + + 0 –
5 x + 15
Signe de – 0 + –
24 − 3 x
2) L’ensemble des solutions est : ] − ∞ ; − 3]∪]8 ; + ∞[.
3) On dresse un tableau de signes :
x −∞ –7 –1,5 +∞
Signe de 2 x + 3 – – 0 +
Signe de x + 7 – 0 + +
2x + 3
Signe de + – 0 +
7− x
3) L’ensemble des solutions est : ] − ∞ ; − 7[∪[−1,5 ; + ∞[.
4) On dresse un tableau de signes :
x −∞ 2 4 +∞
Signe de 5 x − 10 – 0 + +
Signe de 3x − 12 – – 0 +
5 x − 10
Signe de + 0 – +
3 x − 12
4) L’ensemble des solutions est : ]2 ; 4[.
5) On dresse un tableau de signes :
x −∞ 0 6 +∞
Signe de 12 − 2x + + 0 –
Signe de x – 0 + +
12 − 2x
Signe de – + 0 –
x
5) L’ensemble des solutions est ]0 ; 6[.
6) On dresse un tableau de signes :
x −∞ 1 +∞
Signe de 4 + +
Signe de x − 1 – 0 +
4
Signe de – +
x −1
6) L’ensemble des solutions est : ]1 ; + ∞[.
7) On dresse un tableau de signes :
x −∞ –1 2,5 +∞
Signe de 4 x − 10 – – 0 +
Signe de ( x + 1) 2 + 0 + +
4 x − 10
Signe de – – 0 +
( x + 1)
2

7) L’ensemble des solutions est : [2,5 ; + ∞[.

8) On dresse un tableau de signes :
x −∞ –3 +∞
Signe de x + 3 – +
Signe de x 2 + 1 + 0 +
x+3
Signe de 2 – +
x +1
8) L’ensemble des solutions est : [−3 ; + ∞[.

Exercice n° 10 :
2x + 5 2 x + 5 7(3 x − 4) 2 x + 5 + 21x − 28 23 x − 23
f ( x) = +7 = + = =
3x − 4 3x − 4 3x − 4 3x − 4 3x − 4
 4
On a 3 x − 4 = 0 ⇔ x = . La fonction f est définie sur ℝ \ { 43 }.
3
3x + 5 3 x + 5 3( x − 8) 3 x + 5 − 3 x + 24 29
g ( x) = −3 = − = =
x −8 x −8 x −8 x −8 x −8
La fonction g est définie sur ℝ \ {8}.
3 x+2 3 x −1
h( x) = 1 − = − =
x+2 x+2 x+2 x+2
La fonction h est définie sur ℝ \ {−2}.

Exercice n° 11 :
−6
1) On a : 2 x + 6 = 0 ⇔ x = = −3.
2
1) La fonction f n’est pas définie pour x = −3.
2) a) Pour x ≠ −3, on a :
3x − 6
2) a) f ( x) = 1 ⇔ =1
2x + 6
2) a) f ( x) = 1 ⇔ 3 x − 6 = 2 x + 6
2) a) f ( x) = 1 ⇔ x = 12
2) b) Pour x ≠ −3, on a :
3x − 6
2) b) f ( x) = 2 ⇔ =2
2x + 6
2) b) f ( x) = 2 ⇔ 3 x − 6 = 2(2 x + 6)
2) b) f ( x) = 2 ⇔ 3 x − 6 = 4 x + 12
2) b) f ( x) = 2 ⇔ − x = 18
2) b) f ( x) = 2 ⇔ x = −18
2) c) Pour x ≠ −3, on a :
3 3x − 6 3
2) c) f ( x) = ⇔ =
2 2x + 6 2
2) c) f ( x) = 3' ⇔ (3 x − 6) × 2 = (2 x + 6) × 3
2) c) f ( x) = 3 ' ⇔ 6 x − 12 = 6 x + 18
2) c) f ( x) = 3' ⇔ −12 = 18
2) c) L’équation n’a pas de solution.
3× 0 − 6
3) On a f (0) = = −1 donc Cf coupe l’axe des ordonnées en A(0 ; –1).
2× 0 + 6
3x − 6
3) On a : f ( x) = 0 ⇔ =0
2x + 6
3) On a : f ( x) = 0 ⇔ 3 x − 6 = 0
3) On a : f ( x) = 0 ⇔ x = 2
3) Ainsi, Cf coupe l’axe des abscisses en B(2 ; 0).
Exercice n° 12 :
x +1 x +1
1) <3⇔ −3< 0
x−2 x−2
x +1 x + 1 3( x − 2)
1) <3⇔ − <0
x−2 x−2 x−2
x +1 x + 1 − 3x + 6
1) <3⇔ <0
x−2 x−2
x +1 −2 x + 7
1) <3⇔ <0
x−2 x−2
1) On dresse un tableau de signes :

x −∞ 2 3,5 +∞
Signe de −2 x + 7 + + 0 –
Signe de x − 2 – 0 + +
−2 x + 7
Signe de – + 0 –
x−2

1) L’ensemble des solutions est donc : ] − ∞ ; 2[∪]3,5 ; + ∞[.

3 x + 15 3 x + 15
2) ≥ −4 ⇔ +4≥0
x−2 x−2
3 x + 15 3 x + 15 4( x − 2)
2) ≥ −4 ⇔ + ≥0
x−2 x−2 x−2
3 x + 15 3 x + 15 + 4 x − 8
2) ≥ −4 ⇔ ≥0
x−2 x−2
3 x + 15 7x + 7
2) ≥ −4 ⇔ ≥0
x−2 x−2
2) On dresse un tableau de signes :

x −∞ –1 2 +∞
Signe de 7 x − 7 – 0 + +
Signe de x − 2 – – 0 +
7x + 7
Signe de + 0 – +
x−2

2) L’ensemble des solutions est : ] − ∞ ; − 1]∪]2 ; + ∞[.

Exercice n° 13 :
18
1) a) Le temps mis pour le chemin aller est : = 0,9 h = 54 min.
20
18
1) b) Le temps mis pour le chemin aller est : = 0, 6 h = 36 min.
30
1) c) Le temps total est : 0,9 + 0, 6 = 1, 5 h. La distance totale est : 18 + 18 = 36 km.
36
1) c) La vitesse moyenne est donc de : = 24 km/h.
1, 5
 40
2) a) Le temps mis sur la première moitié du chemin est : = 2 h.
20
40
2) a) Le temps mis sur la deuxième moitié du chemin est : h.
x
40
2) a) Le temps total est donc de : 2 + heures.
x
2) a) Ainsi, la vitesse moyenne (en km/h) est donnée par :
80 80 x 80 x 40 x
2) a) v( x) = = = = (en divisant numérateur et dénominateur par 2).
2+
40  40  2 x + 40 x + 20
2+ x
x  x 
2) b) Oui, on peut procéder par essais pour répondre à la question.
2) b) En fait, toute vitesse x supérieure à 30 km/h permet de dépasser le seuil voulu.
40 x
2) c) v( x) ≥ 40 ⇔ ≥ 40
x + 20
40 x 40( x + 20)
2) c) v( x) ≥ 40 ⇔ ≥
x + 20 x + 20
40 x 40 x + 800
2) c) v( x) ≥ 40 ⇔ ≥
x + 20 x + 20
2) c) Les dénominateurs sont identiques. Il suffit donc de comparer les numérateurs.
2) c) On s’aperçoit alors qu’il est impossible de dépasser une vitesse moyenne de 40 km/h.
2) c) Il est possible de répondre à la question autrement.
2) c) En effet, à une vitesse supérieure à 40 km/h, le chemin serait parcouru en moins de 2 heures.
2) c) Or, il a déjà fallu 2 heures à Toto pour parcourir la moitié du chemin donc l’objectif n’est pas
2) c) atteignable.