TD PCT Tle S
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FMA
Général 1 Ikpinlè
A-CHIMIE ET TECHNOLOGIE
Contexte :
De nombreux produits pharmaceutiques, domestiques et agro-alimentaires inondent
aujourd’hui les marchés de nos villes et campagnes. On peut citer :
Le vinaigre dont la saveur acide est due à l’acide éthanoïque qu’il contient ;
L’hydroxyde de Calcium qui a une action anti-bactérienne et une anti-
inflammmatoire ;
L’acide sulfurique utilisé dans la fabrication d’engrais, le lessivage des minerais
non-ferreux notamment le cuivre ;
Le chlorure d’hydroxylammonium qui, industriellement, est utilisé dans la
synthèse des colorants et des produits pharmaceutiques ;
L’alun de potassium utilisé dans le traitement des eaux.
Une fiche technique comportant des données liées aux solutions aqueuses de quelques-
uns de ces produits et à un mélange M a été présentée par un professeur des PCT à ses
élèves pour exploitation.
Support :
B/PHYSIQUE ET TECHNOLOGIE
Contexte :
« La science est un mode de connaissance fondé sur le dialogue entre les théories et les
données observées ou issues de l'expérimentation » a déclaré le sociologue français
contemporain Edgar MORIN. C’est pour s’inscrire dans cette logique que les élèves d’une
classe de terminale ont :
observé le mouvement de deux billes B1 et B2 sur une piste de jeu à Libreville ;
observé la présentation du tableau d’un feu d’artifice sur un autre parc
d’attraction où deux fusées F1 et F2 ont été tirées ;
déterminé la masse de la terre à partir des informations envoyées par Météosat,
un satellite artificiel de la terre ;
Ologbon, l’un des élèves affirme après une courte réflexion que : « La vitesse d’arrivée
de la bille B1 au point C est égale à la moitié de celle de la bille B2 au point O.»
Les élèves ont interprété les résultats qu’ils ont obtenus.
Support
Etude du mouvement des deux billes sur la piste de jeu.
Bille B1
A O’ O
𝜷
M
Bille B2 𝜶
C D
Page 20 sur 28 « Discipline-Solidarité-Travail »
Piste du jeu
La piste AMCDO est inscrite dans un plan vertical.
AMC est un quart de cercle de rayon r.
CD est une portion rectiligne raccordée tangentielle à la piste AMC.
DO est un plan incliné d’un angle par rapport à CD et de longueur ℓ.
la bille B2 est immobile sur la piste CD.
la bille B1 est lancé en A avec une vitesse VA.
La résistance de l’air est négligée.
Les forces de frottement sont négligeables sur toute la piste de jeu.
La bille B1 vient heurter la bille B2.
Le choc entre les deux billes est parfaitement élastique et leurs vitesses après le
choc sont colinéaires.
Données numériques
Masses des billes B1 et B2 :
m1=m2=10g
=30°
VA= 2,3m.s-1
r= 1m, ℓ=1m,
Intensité de la pesanteur g= 10m.s-2
1.
1.1-Etablir l’expression de la vitesse V de la bille B1 et de la réaction R de
la piste au point M en fonction de m1, g, r et .
Déduire la valeur de V au point C
1-2.Déterminer les vitesses V1′ et V2′ respectivement des billes B1 et B2 après
le choc.
1-3.Prendre position par rapport à l’affirmation d’Ologbon.
2.
2.1–Etablir, en fonction du temps dans le repère(O; ⃗i; ⃗j), les expressions :
des coordonnées x et y de la fusée F1
des coordonnées x’ et y’ de la fusée F2
2.2–Déterminer l’angle de tir α pour que, à t = t E , l’explosion de la fusée F1
ait lieu à la verticale du point P.
Montrer que la fusée F2 explose au-dessus de la de la fuséeF1 .
2.3–Etablir l’équation cartésienne de la trajectoire de la fuséeF1 puis
donner sa nature.
Prendre position par rapport à la sécurité des spectateurs lors de la
retombée de chacune des deux fusées en cas de non explosion en
altitude sachant que α = θ.
3.
Fin
A-CHIMIE ET TECHNOLOGIE
Contexte :
L’huile de vitriol connue sous le nom de la solution d’acide sulfurique
concentré est utilisée pour l’entretien des toilettes. Le carreleur du père de
Jean utilise cette solution dont Jean doute de la valeur du pourcentage en
masse d’acide pur. Ayant mis au courant le laborantin de son collège, celui-
ci lui de réaliser les expériences 1 et 2 pour l’aider. Très satisfait des résultats,
il demande au laborantin de l’aider à réaliser le mélange M dont il mesure le
pH à l’aide d’un pH-mètre étalonné. Jean veut savoir s’il est possible de
neutraliser ce mélange en ajoutant un volume de l’une des solutions du
mélange M.
Support :
- L’acide sulfurique sera considéré comme un diacide fort.
- Inscriptions portées par la solution d’huile de vitriol :
𝑓𝑜𝑟𝑚𝑢𝑙𝑒 𝑚𝑜𝑙é𝑐𝑢𝑙𝑎𝑖𝑟𝑒: 𝐻2 𝑆𝑂4
𝑑𝑒𝑛𝑠𝑖𝑡é: 𝑑 = 1,83
{
𝑝𝑜𝑢𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑎𝑔𝑒 𝑒𝑛 𝑚𝑎𝑠𝑠𝑒 𝑑′ 𝑎𝑐𝑖𝑑𝑒𝑝𝑢𝑟: 𝑖𝑙𝑙𝑖𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒
𝑚𝑎𝑠𝑠𝑒 𝑚𝑜𝑙𝑎𝑖𝑟𝑒 𝑚𝑜𝑙é𝑐𝑢𝑙𝑎𝑖𝑟𝑒: 98𝑔/𝑚𝑜𝑙
le carreleur a déclaré comme pourcentage en masse d’acide pur :
𝑝 = 91%
- Expérience 1 : On dilue 50 fois la solution concentrée S0 d’huile de
vitriol pour obtenir une solution S1.
- Expérience 2 : On prélève 𝑉𝑝 = 10𝑚𝐿 de S1 auquel on ajoute un excès
d’une solution chlorure de baryum(𝐵𝑎2+ + 2𝐶𝑙 − ). On obtient un
précipité blanc qui lavé et séché pèse 𝑚 = 745,6𝑚𝑔.
- Réalisation du mélange M
Il est obtenu à partir de :
B-PHYSIQUE ET TECHNOLOGIE
Contexte :
Pour tester chez ses apprenants, le degré d’appropriation des
connaissances liées à la cinématique, aux différentes lois de Newton et au
mouvement d’un solide dans un champ de pesanteur, un professeur des
PCT les a conviés à l’étude des situations 1, 2 et 3.
Support :
𝜋 = 3,14
0 t(s)
10−2 3.10−2 5.10−2 7.10−2
−𝜋 = −3,14
C O’
A B
𝜶
D
𝜶 G
O E
Bille B1
A O’ O
𝜷
M
Bille B2 𝜶
C D
Piste du jeu
1.
2.
2.1-Déterminer :
3.