Contrôle NO2 (Autosaved) Cm1

Année Scolaire 2023/2024
Nom & Prénom : ………………………………………………………………………………..
Niveau :……………………………………………………………………………………………..
Contrôle NO2
La Mort et le Bûcheron
Un pauvre Bûcheron tout couvert de ramée,
Sous le faix du fagot aussi bien que des ans
Gémissant et courbé marchait à pas pesants,
Et tâchait de gagner sa chaumine enfumée.
Enfin, n'en pouvant plus d'effort et de douleur,

Il met bas son fagot, il songe à son malheur.
Quel plaisir a-t-il eu depuis qu'il est au monde ?
En est-il un plus pauvre en la machine ronde ?
Point de pain quelquefois, et jamais de repos.

Sa femme, ses enfants, les soldats, les impôts,
Le créancier, et la corvée
Lui font d'un malheureux la peinture achevée.
Il appelle la mort, elle vient sans tarder,

Lui demande ce qu'il faut faire
C'est, dit-il, afin de m'aider
A recharger ce bois ; tu ne tarderas guère.
Le trépas vient tout guérir ;

Mais ne bougeons d'où nous sommes.
Plutôt souffrir que mourir,
C'est la devise des hommes.
Jean de La Fontaine
Questions de compréhension : 10pts

Nom & Prénom : ………………………………………………………………………………..
Niveau :……………………………………………………………………………………………..
1) Compléte le tableau suivant: 2.5 pts

Strophes Strophe 1 Strophe 2 Strophe 3 Strophe 4 Strophe 5
Rimes utilisées
2) Qui est le personnage principal de l'histoire ? 1pts
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3) Qui vient aider le bûcheron à la fin de l'histoire ? 2pts
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4) Est-ce que le bûcheron était heureux ou malheureux au début de l'histoire ?

Pourquoi ? 2pts
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5) Ecris une morale interprétée de ce poéme : 2.5pts
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Grammaire :
Nom & Prénom : ………………………………………………………………………………..
Niveau :……………………………………………………………………………………………..
a. Entoure les compléments d’objet en indiquant COD ou COI : 4pts

1 - Hier, j’ai assisté à une course de formule 1. ………………………………………
2 - Je joue à la console. ………………………………………
3 - Mon père prend des photos. ………………………………………
4 - Lamia se souvient de son maître de CM1. ………………………………………
b. Classe les compléments d’objet dans le tableau suivant : 2pts

1- Dans le musée, les visiteurs regardent les tableaux.
2- Tous les soirs, on se lave les dents.
3- Les femelles chassent pour le lion.
4- Il pense au meuble qu’il a créé..
COD COI
-…………………………………………………………………. -…………………………………………………….
-…………………………………………………………………. -……………………………………………………
c. Compare en utilisant «plus... que» , «moins... que» , «aussi. .. que» : 4pts

1 - Les Les filles sont les garçons. intelligentes
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2 - Les femmes sont les hommes. patientes
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3- Un kilo de laine est kilo de cuivre. lourd
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4 - Le mois de mars est le mois de mai. long
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Conjugaison :
Nom & Prénom : ………………………………………………………………………………..
Niveau :……………………………………………………………………………………………..
1 - Ajoute le participe passé qui convient : 2pts

- J’ ai « voir »……………………………………………………………….. un bon film.
- Elle a « prendre » ………………………………………………………du temps.
- Vous êtes « tomber » …………………………………………………de haut.
-Nous avons « rougir »…………………………………………………….. devant les filles.
2-Conjugue les verbes au passé composé : 4pts
- Il (démolir)…………………………………………………………….beaucoup de maisons dans le
quartier.
- Elle (réussir ) …………………………………………………………………….cette année.
- les infermières (sortir)……………………………………………………….……. à dix heures de la
pharmacie.
- tu (monter)……………………………………………………….. les valises à sa chambre.
3-place les verbes suivants dans la place qui conivient : « finirais - expédierait
- marcherais » 1.5
- Ma sœur …………………………………………………….. une lettre.
- Je ……………………………………. cet exercice ce soir.
- Tu …………………………………………….. dans la forêt.
4-Ecris le verbe entre parenthèses au conditionnel présent : 2.5 pts
- J’ (aimer)………………………………. passer mes vacances à Fés .

– Tu (réparer) …………………………… ta voiture tôt.
-(Pouvoir)…………………………………………….-vous me rappeler demain ?
- Après cette journée de voyage, vous (être) ……………………………… épuisés.
les spectateurs (applaudir)…………………………………….de toutes leurs forces.
Nom & Prénom : ………………………………………………………………………………..
Niveau :……………………………………………………………………………………………..
Orthographe :
1.Recopie les phrases en accordant correctement les noms composés mis
entre parenthèses : 3pts
-Ces enfants n’ont vraiment peur de rien, ce sont des (casse-tête) !
……………………………………………………………………………………………………………………………………
-Aimes-tu le gratin de (choux-fleurs)?
……………………………………………………………………………………………………………………………………
-Les (sous-plat) se mettent sur la table pour y poser les plats chauds.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
2.Ecris le pluriel des noms composés suivants : 4 pts

Un tourne-disque ………………………………………………………..
Un rond-point ………………………………………………………..
Un tire-bouchons ………………………………………………………..
Un chien-loup ………………………………………………………..
3.compléte les participes passés : 3pts

-La fumée est sort………………………………de la cheminée .
-Les arbres sont taill…………………………….pendant l’hiver.
-Les pompiers ont sauv……………………..des personnes .
Vocabulaire :
1. Place chaque phrase dans la colonne qui lui convient : 4pts
Nom & Prénom : ………………………………………………………………………………..
Niveau :……………………………………………………………………………………………..
-Il faut se restaurer pour vivre, et non vivre pour se restaurer.
-On gèle dans cette baraque.

-Lave ton coeur comme on lave un vêtement.
-Elle était encore toute gosse.
Registre familier Registre courant Registre soutenu
-………………………………….
-……………………………………. -……………………………………
-………………………………….
2. souligne les mots d’origine marocaine qui sont entrés dans l’usage
courant en français : 2.5pts
Dans le bled, le caïd, chef de tribu respecté, se promenait dans le souk en djellaba
blanche. Il saluait dignement les marchands tandis que le toubib préparait ses
remèdes dans une échoppe. Ce jour-là, des villageois consultèrent le caïd pour régler
un différend. Après avoir écouté les parties et pris conseil auprès du toubib, le caïd
rendit une décision sage qui ramena la paix.
3.Complète les phrases suivantes en ajoutant les adjectifs de couleur entre

parenthèses. 3.5 pts
Marie porte des chaussures ………………………………… (jaune canari).
Jean m'a apporté un bouquet de fleurs ………………………………… (rose).
Ses oreilles sont devenues toutes ………………………………… (rouge).
Sarah s'est fait des mèches ………………………………… (bleu roi).
As-tu les yeux ………………………………… (marron)?
Elle préfère les serviettes (rouge foncé) ..............................
- Il porte des chaussettes (cerise) ...............
1. Complète les trous dans la fable suivante en utilisant les mots proposés.
: [lion, souris, remercier, fort] 2pts
Nom & Prénom : ………………………………………………………………………………..
Niveau :……………………………………………………………………………………………..
Un jour, un __________ se retrouva piégé dans un filet. Une petite __________ vint à son
secours et rongea les cordes pour le libérer. Le lion, reconnaissant, dit : "Merci, petite amie.
Même un grand et __________ lion a parfois besoin d'aide." La souris, heureuse de l'avoir
aidé, répondit : "Nous devons toujours __________ ceux qui nous aident."
2.Rédige un texte pour décrire un animal de ton choix 8pts
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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Nom & Prénom : ………………………………………………………………………………..

Enfin, n'en pouvant plus d'effort et de douleur,

Point de pain quelquefois, et jamais de repos.

Il appelle la mort, elle vient sans tarder,

Le trépas vient tout guérir ;

Questions de compréhension : 10pts

1) Compléte le tableau suivant: 2.5 pts

2) Qui est le personnage principal de l'histoire ? 1pts

3) Qui vient aider le bûcheron à la fin de l'histoire ? 2pts

4) Est-ce que le bûcheron était heureux ou malheureux au début de l'histoire ?

5) Ecris une morale interprétée de ce poéme : 2.5pts

a. Entoure les compléments d’objet en indiquant COD ou COI : 4pts

b. Classe les compléments d’objet dans le tableau suivant : 2pts

c. Compare en utilisant «plus... que» , «moins... que» , «aussi. .. que» : 4pts

1 - Ajoute le participe passé qui convient : 2pts

- J’ (aimer)………………………………. passer mes vacances à Fés .

2.Ecris le pluriel des noms composés suivants : 4 pts

3.compléte les participes passés : 3pts

-Il faut se restaurer pour vivre, et non vivre pour se restaurer.

-On gèle dans cette baraque.

3.Complète les phrases suivantes en ajoutant les adjectifs de couleur entre

Marie porte des chaussures ………………………………… (jaune canari).

Jean m'a apporté un bouquet de fleurs ………………………………… (rose).

Ses oreilles sont devenues toutes ………………………………… (rouge).

Sarah s'est fait des mèches ………………………………… (bleu roi).

As-tu les yeux ………………………………… (marron)?

Elle préfère les serviettes (rouge foncé) ..............................

- Il porte des chaussettes (cerise) ...............

2.Rédige un texte pour décrire un animal de ton choix 8pts

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