Un petit tour en Europe

Rome
Capitale de l’Italie, Rome est une ville incroyablement riche en histoire et en culture. Elle est
considérée comme l’une des plus belles villes du monde. « La ville éternelle », telle qu’on la
surnomme, est située dans la région du Latium, près de la mer Tyrrhénienne, dans le centre de
l’Italie. Elle se trouve sur les rives du fleuve Tibre, à environ 20 kilomètres de la mer
Méditerranée. C’est la commune la plus peuplée d’Italie et la troisième plus étendue d’Europe,
après Moscou et Londres.
Son histoire s’étend sur plus de 28 siècles, depuis sa fondation mythique par Romulus en 753
avant J.C. Elle est le second berceau de la civilisation occidentale après Athènes. Les empereurs
Jules César et Auguste furent à l’origine de grands travaux qui agrandirent la cité. Mais celle-ci
fut partiellement détruite lors du grand incendie de Rome en juillet 64.

Son patrimoine culturel et historique fait la joie des touristes. Elle est
en effet l’un des foyers de la Renaissance italienne et donne naissance
au style baroque. Des artistes comme Michel-Ange, Raphaël ou Le
Benin s’y installent et produisent des œuvres telles que la Basilique
Saint-Pierre, la chapelle Sixtine, la fontaine de Trévi (ci-contre) …

Cette capitale présente aussi une particularité : elle possède un état, Le Vatican, qui est situé
dans la ville même. C'est le siège de l'Église catholique romaine et le domicile du pape. Les
musées du Vatican sont un incontournable pour tous ceux qui visitent Rome, avec la célèbre
chapelle Sixtine et ses fresques de Michel-Ange.

La cuisine romaine est également renommée dans le monde entier. Les plats traditionnels
comprennent les pâtes à la carbonara, la pizza romaine, les saltimbocca alla romana
(escalopes de veau, jambon cru et sauge) et les suppli (croquettes de riz avec une surprise
à l’intérieur !), sans oublier les fameuses glaces à l’italienne.

Rome est une ville à la fois fascinante et romantique. Les visiteurs

peuvent se promener dans ses rues étroites et sinueuses, admirer les
monuments historiques, se régaler de la cuisine italienne et profiter de
la dolce vita pour se détendre et se ressourcer.

Que faire à Rome ?

L’école des gladiateurs te propose un
entrainement pour te battre comme un
guerrier de la Rome antique, une activité
amusante qui te permettra de découvrir la
cité impériale et son colisée.

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 Compréhension
1.Quel est le surnom de Rome ? Cherche sa signification :
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2. Qu’apprend-on au sujet de sa population ?
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3. Comment cette ville s’est-elle agrandie au fil des siècles ?
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4. Quel élément terrible s’est produit durant l’année 64 ?
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5. Rome est un musée à ciel ouvert ; fais une recherche sur internet et associe les noms aux
images des monuments romains :

1 2 3 4

La place St Pierre de Rome…… – le Panthéon….. – la villa Borghese…… – le forum romain…..

6. Rome présente une particularité unique au monde : laquelle ?
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7. Réponds aux affirmations en cochant la bonne case :
Vrai Faux
a) Rome a donné naissance au style baroque.
b) La chapelle Sixtine se trouve dans les jardins de la villa Borghese.
c) Les saltimbocca alla romana sont réalisées avec du bœuf.
d) La dolce vita signifie vivre doucement et profiter de la vie.

Énigme : À l’aide des indices ci-après, trouve qui je suis :

Indice / image Indice / texte Indice-mots

Je suis une œuvre majeure
de la Renaissance italienne.
Réalisée en marbre, je
Sculpture
représente la Vierge Marie
tenant dans ses bras le corps
Michel-Ange
de son fils. D’une grâce et
d’une beauté extraordinaires,
je fascine les touristes.

Je suis : ………………………………………………………
2
 Grammaire
Les phrases simples
- Il y a un seul verbe conjugué.
1. Dans le texte, souligne les phrases simples. - Il y a une seule proposition.
Ex : Max fait ses devoirs.

2. Colorie en bleu les phrases complexes Les phrases complexes

coordonnées. Entoure l’élément qui t’a permis de - Il y a 2 verbes conjugués ou plus.
les retrouver. - Il y a autant de propositions que de verbes
conjugués. Les propositions peuvent être
3. Cherche dans le texte une phrase complexe juxtaposées (reliées par un signe de
juxtaposée, puis recopie-la. ponctuation), ou coordonnées (reliées par une
conjonction de coordination : mais, ou, et,
donc, or, ni, car).
………………………………………………………….. Ex : Le chien s’étire puis s’endort.
Marie grelotte : elle a de la fièvre.
…………………………………………………………..
…………………………………………………………..

4. Transforme les 2 phrases simples données en une phrase complexe :

- dont les propositions sont juxtaposées.
Ma mère va arriver en retard au travail. La voiture de ma mère ne veut pas démarrer.

→ ………………………………………………………………………………………………………………
- dont les propositions sont coordonnées.

Nous nous couchons tôt. Notre avion décolle à 7h demain matin.

→ ………………………………………………………………………………………………………………

Conjugaison Le passé composé

- Temps du passé, du mode indicatif.
1. Dans le texte ci-dessous, surligne les verbes - Il est formé de l’auxiliaire avoir/être au
conjugués. présent + le participe passé du verbe.
Ex : Il est sorti sans mon parapluie.
Vous avez marché sous la pluie.
Des recherches historiques et archéologiques
révélèrent l’origine de la vile de Rome. Romulus - Employé avec l’auxiliaire être, le participe
fonda la ville en 753 avant J-C. Plus tard, les passé s’accorde avec le sujet.
Ex : Elle est allée au zoo.
empereurs Jules César et Auguste y Ils sont partis sans rien dire.
organisèrent de grands travaux qui agrandirent
la cité. Mais , un grand incendie détruisit Rome - Valeurs du passé composé :
1) d’antériorité (dire qu’une action a eu lieu
en juillet 64. avant une action au présent).
2) action achevée au moment où on parle.
2. Recopie ce texte en conjuguant tous les 3) de passé simple : le passé simple s’emploie
verbes au passé composé. à l’écrit ; on utilise le passé composé à l’oral.
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 Orthographe L’accord du participe passé

- Le participe passé est la forme verbale

1. Entoure la bonne réponse et surligne en jaune employée dans les temps composés. Employé
les participes passés utilisés comme des adjectifs. derrière l’auxiliaire être, il s’accorde en genre et
en nombre avec le sujet.
Ex : Elle est née en Italie.
- La ville de Rome est considéré/considérée comme
la plus belle ville du monde. - Attention ! Le participe passé qui complète
l’auxiliaire avoir s’accorde avec le COD du
- Les oeuvres produite/produites par de grands verbe, uniquement si le COD est placé avant le
artistes se trouvent à Rome. verbe.
Ex : Où sont les documents que j’ai imprimés ?
- L’état situé/située dans la ville de Rome s’appelle le
- Le participe passé peut aussi être employé
Vatican. seul, comme un adjectif qualificatif. Il complète
alors un nom, et s’accorde en genre et en
- Les glaces à l’italienne sont renommé/renommées nombre avec celui-ci.
dans le monde entier. Ex : Cela sent bon l’herbe coupée.

- Les gladiateurs battus/battu allaient dans la fosse

aux lions.

2. Ecris le participe passé du verbe entre parenthèses. Fais les accords si nécessaire.

Elisa, je l’ai ………………………….… (connaître) au lycée. Sa décision de démissionner, il l’a

………………………….… (prendre) seul. Tes parents ont ………………………….… (entendre)
Paul crier. On a généreusement ………………………….… (applaudir) les comédiens. Nous avons
………………………….… (cultiver) de nombreux légumes oubliés. Mon amie, je l’ai
………………………….… (attendre) pendant 1 heure !

Les mots d’origine étrangère

Vocabulaire - La majorité des mots de la langue française
provient du latin (agenda, maximum…).
Certains mots scientifiques, eux, sont issus du
1. Relie chaque mot en gras à son origine. grec ancien (thermomètre, pédagogie…).

judo russe - La langue française compte aussi de nombreux

mots empruntés à des langues étrangères.
wagon espagnol
Ex : weekend, sandwich → anglais
allemand Bravo, spaghetti → italien
paëlla Zéro, couscous → arabe
Banane, zèbre → portugais
yoghurt japonais Fiesta, chorizo → espagnol …

blini turc

2. Remets les lettres dans l’ordre pour retrouver les mots d’origine italienne.
- EPORA : Œuvre musicale et théâtrale pour un orchestre et des chanteurs. …………………………

- LOOTBMA : Loterie où l’on peut gagner des cadeaux. …………………………………..

- ZZPARAPAI : Photographe qui prend des photos indiscrètes de célébrités. …………………………
- VIAD : cantatrice célèbre. ……………………………

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 Expression écrite

Imagine-toi empereur ou impératrice au temps de la Rome Antique. Des jeux ont

été organisés au Colisée en ton honneur pour célébrer un événement important
qui te concerne. Rédige les événements de cette journée et décris ce que tu vois
et comment tu y réagis. (Tu peux te documenter sur les jeux qui se déroulaient
à l’époque dans les arènes).

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L’empire au temps de la paix romaine - Pax Romana
Un empire bien administré et prospère
Cet immense empire regroupe près de 70 millions d’habitants. Il est
divisé en provinces qui sont dirigées par des gouverneurs, désignés
par le Sénat (pour les provinces sénatoriales) ou par l'empereur (pour
les provinces impériales). La sécurité de l’empire repose sur une
armée de 300 à 400 000 hommes au sein des légions romaines : une
trentaine est massée le long de la frontière (limes) qui est fortifiée aux
endroits les plus exposés aux attaques barbares.
Au nom de l’empereur, les gouverneurs lèvent les impôts, rendent la justice et font régner l’ordre. Ils
surveillent aussi les magistrats qui administrent les villes. Chaque province regroupe plusieurs cités.
Chaque cité élit ses magistrats qui assurent l'entretien des bâtiments publics, le jugement des délits
et le bon ordre dans la cité.

L’empire romain parvint à son apogée sous le règne de Trajan (98-117). Son successeur, Hadrien, qui
régna entre 117 et 138 abandonna la politique guerrière de ses prédécesseurs, fortifia les frontières
de l’empire (mur d’Hadrien en Écosse) et chercha surtout à maintenir l’empire en paix.
Durant les deux premiers siècles de son histoire, l’empire romain connaît une période de grande
stabilité appelée la paix romaine, Pax Romana. Les légions romaines garantissent cette paix en
assurant l’ordre et la sécurité dans l’empire. Si les empereurs font encore quelques conquêtes, ils
renforcent surtout les frontières les plus fragiles de l’empire en construisant le limes (frontière de
l’empire romain. Il peut être fortifié là où l’empire est menacé).

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La paix favorise l’essor des activités économiques. Les provinces nourrissent Rome (blé d’Egypte,
huile d’Espagne…) et s’enrichissent. La production agricole augmente, comme le montre le
développement des villae (vastes domaines agricoles) en Gaule romaine dont la production est
vendue en ville.

Je retiens : Durant les deux premiers siècles de son histoire, l’empire romain
connaît une période de grande stabilité : c’est la Pax Romana. Les légions
romaines garantissent cette paix. Si les empereurs font encore quelques
conquêtes, ils renforcent surtout les frontières les plus fragiles de l’empire en
construisant le limes (frontière fortifiée pour contrer les attaques barbares). La
paix favorise l’essor des activités économiques ; la production agricole augmente
(développement des villae, vastes domaines agricoles) en Gaule romaine.

Questionnaire
1. Quels sont les grands changements apportés par l’empereur Hadrien durant son règne?
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2. Qu’est-ce que la Pax Romana ? Colorie la bonne réponse.

Des fortifications Des grands domaines Une période de paix

3. Donne la définition du limes :

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4. Surligne les différentes missions des gouverneurs.

Rendre la justice Entretenir les bâtiments publics Juger les délits
Surveiller les magistrats Lever les impôts Faire régner l’ordre

5. Qu’est-ce qui favorise l’essor économique de l’empire romain ?

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6. Observe la carte et indique les produits fournis à Rome par les régions mentionnées.
- Gaule → …………………………………………………………………………………………………….
- Afrique du Nord → ………………………………………………………………………………………
- Egypte → …………………………………………………………………………………………………
- Espagne → ………………………………………………………………………………………………..

7. Combien y avait-il de légions romaines massées aux frontières ? Entoure la bonne

réponse.
300 70 30 400

8. Comment appelle-t-on les vastes domaines agricoles qui se développent à cette époque
dans l’empire romain ? ……………………………………………………………………………………

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 Mathématiques

Au IIe siècle, l’empire romain atteint son apogée non seulement au niveau
territorial (Rome domine le pourtour méditerranéen), mais aussi au niveau
démographique. En effet, d’après les historiens, la population de l’empire
à cette époque était d’environ 60 millions d’habitants.

1. À cette époque, il y avait environ 40 provinces. Combien d’habitants y avait-il en moyenne

par province ?
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2. Selon les historiens, environ 10% de la population de l’empire romain était constituée
d’esclaves à cette époque. Combien y avait-il d’esclaves ?
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3. D’après les recensements officiels de l’époque, la proportion de personnes vivant en ville

dans l’empire romain était de 25%. Combien y avait-il d’habitants en ville ?

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4. Le taux de croissance démographique de l’empire romain était en moyenne de 0,1% par an.
De combien d’habitants, la population de l’empire avait-elle augmenté en 10 ans ?
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 Dictée

Le weekend dernier, ma famille et moi avons visité la ville de Rome. Nous avons longuement
flâné dans les rues de la capitale italienne. Dimanche matin, à peine la visite du Colisée
effectuée, nous sommes partis explorer le forum romain. C’était une expérience incroyable de
se tenir sur des lieux historiques ; d’ailleurs, ma sœur a photographié tous les vestiges de
l’empire romain que nous avons croisés. Ma mère et moi avons également visité la cité du
Vatican. Les œuvres d’art que nous avons vues étaient splendides. Enfin, la veille de notre
départ, nous avons dégusté une délicieuse pizza puis nous avons passé la soirée à l’opéra : la
diva était incroyable.