Exercices 3eme

1
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EXERCICE N° 1 :
Calculer mentalement
.
EXERCICE N° 2 :
Un élève a écrit :
A-t-il raison, (à justifier)

EXERCICE N° 3 :
Les nombres suivants sont-ils égaux à 3 ou à – 3 ?
.
EXERCICE N° 4 :
a. Un carré a pour aire 13 cm².Combien mesure son côté ?
b. Un carré a pour côté cm .
Quelle est son aire ?
EXERCICE N° 5 :
Simplifier :
.
EXERCICE N° 6 :
a. Ecrire sous la forme les expressions suivantes :
.
b. Ecrire sous la forme ( a entier) :
EXERCICE N° 7 :
Développer et réduire :
EXERCICE N° 8 :
2
Montrer que E = 0.
Exercice n° 1 :
1. Construire un triangle IJK tel que :

JK = 8 cm ; IJ = 4,8 cm ; KI = 6,4 cm.
2. Démontrer que le triangle IJK est un triangle rectangle.
3. Calculer la mesure en degrés de l'angle .
Donner la valeur arrondie au degré le plus proche.
Exercice n° 2 :
1. Paul veut installer chez lui un panier de basket.

Il doit le fixer à 3,05 m du sol.
L’échelle dont il se sert mesure 3,20 m de long.
À quelle distance du pied du mur doit-il placer l'échelle pour que son sommet soit
juste au niveau du panier ?
(Donner une valeur approchée au cm près.)
2. Calculer l'angle formé par l'échelle et le sol. (Donner une valeur approchée au
degré près.)
Exercice n° 3 :
Soit ABC un triangle isocèle de base [BC], [AH] la hauteur issue du sommet A.
On a : BC = 8 cm et AH = 7 cm.
1. Construire le triangle ABC en justifiant la construction.
2. Calculer tan(B) .
3. En déduire la valeur de l'angle arrondie au degré près.
3
Exercice n° 4 :
ABCD désigne un rectangle tel que AB = 7,2 cm et BC = 5,4 cm.

1. Dessiner en grandeur réelle ce rectangle et sa diagonale [AC].
2. Calculer la mesure arrondie au degré de l'angle .
3. Démontrer que les angles et sont égaux.
4. La médiatrice du segment [AC] coupe la droite (AB) en E.
Placer le point E et montrer que le triangle ACE est isocèle.
5. En déduire une valeur approchée de la mesure de l'angle .
Exercice n° 5 :
L'unité de longueur est le centimètre.
Le rectangle ci-dessus représente une table de billard.

Deux boules de billard N et B sont placées telles que : CD = 90 ; NC = 25 ; BD = 35.
(Les angles sont droits.)
Un joueur veut toucher la boule N avec la boule B en suivant le trajet BEN, E étant
entre C et D, et tel que la mesure de l'angle est égale à celle de .
. On pose ED = x.
l.
a. Donner un encadrement de x.
b. Exprimer CE en fonction de x.
2. Dans le triangle BED, exprimer en fonction de x.
3. Dans le triangle NEC, exprimer en fonction de x.

4.
a. En égalant les deux quotients trouvés aux questions 2. et 3.,
on trouve l'équation : 35(90 - x) = 25 x.
On ne demande pas de le justifier.
Résoudre cette équation.
b. En déduire la valeur commune des angles et arrondie au degré.
Les équations :
Exercice n° 1 :
Résoudre les équations suivantes :
a. 3x + 2 = 14 ;
4
b. 3x - 4 = 2x + 9 ;
c. 5x - 4 = 8 - 3x ;
d. 3 - (5 - x) = 3 - 4x ;
e. 2x + 5 = 3x - 1 ;
f. 2(5 - 3x) = 6(2x + 1) ;
g. 4(3x - 2) - 10x = 3x - 1 ;
h. 3(x + 2) - (x - 3) = x - 5 - 3(x + 1) + 4x ;
i. 5x + 7 = -5 + 11x ;
j. 2x + 1 = 4(x - 2) + x ;
Exercice n° 2 :
Résoudre l'équation suivante :
Exercice n° 3 :
Résoudre les équations suivantes:
1. (x + 5)(x – 3) = 0
2. ( 2x + 7 )( -5x + 2 ) =0
3. 64x² – 81 = 0
5. ( 3 – x )(2x + 7 )(-5 + x) = 0
6. 49x² – 42x + 9 = 0
Exercice n° 4 :
Trouver les équations qui admettent ( 2 ) pour solution:
1. 2x + 4 = 0
2. 2x = - 4
3. 6x + 2 = 10
4. 5x + 4 = 2x+3
Exercice n° 5 :
Quand Julie est née, sa mère était âgée de 30 ans et son frère avait 4 ans.
Aujourd'hui, ensemble, Julie, son frère et sa mère totalisent un siècle (100 ans).
1. Si on appelle x l'âge de Julie, exprimer l'âge de son frère et de sa mère en

fonction de x.
2. Quel est l'âge de Julie ?
Exercice 1 :
Résoudre le système suivant :
Exercice 2 :
Résoudre le système suivant :

5
Exercice 3 :
Problème :
Des spectateurs assistent à un motocross.
Ils ont garé leur véhicule, auto ou moto, sur un parking.
Il y a en tout 65 véhicules et on dénombre 180 roues.
Quel est le nombre de motos ?
Monique a 24 ans.
Elle a deux fois l' âge que Valérie avait lorsque Monique était du même âge que Valérie a maintenant .
Question : Quel âge a Valérie?
Roland, Marc et Pierrette sont trois enfants de la même famille.

Pierrette a trois fois l' âge de Marc.
Dans deux ans, elle aura le double de l' âge que Roland aura à cette époque.
Roland a un an de plus que Marc.
Question: Quel âge ont les enfants?
Anne et Michel possèdent chacun des chèvres.

Michel dit à Anne: "Si tu me donnais une de tes chèvres j'en aurais le double du nombre qui te resterait."
Anne lui répondit:" Si toi tu me donnais une de tes chèvres, nous en aurions tous les deux le même
nombre."
Question: Combien de chèvres ont Anne et Michel?
EXERCICE 1 :
On donne le programme de calcul suivant :
1. Montrer que, si on choisit le nombre 10, le résultat obtenu est 206.

2. Calculer la valeur exacte du résultat obtenu lorsque :
-le nombre choisi est – 5 ;
- le nombre choisi est ;
-le nombre choisi est .

3. Quels nombres peut-on choisir pour que le résultat soit 0 ?
EXERCICE 2 :
2 est-il solution de l’équation 2a²-3a-5=1 ?Justifier.
EXERCICE N° 3 :
Trois points A,B,C d’une droite graduée ont respectivement pour abscisse :
6
Ces trois points sont-ils régulièrement espacés sur la droite graduée ?Justifier.
EXERCICE N° 4 :
Pour 6 kilogrammes de vernis et 4 litres de cire, on paie 95 euros.

Pour 3 kilogrammes de vernis et 3 litres de cire, on paie 55,50 euros.
Quels sont les prix du kilogramme de vernis et du litre de cire ?Justifier.
ACTIVITES GEOMETRIQUES .
EXERCICE N° 1 :QCM.
Cet exercice est un questionnaire à choix multiple.

Aucune justification n’est demandée.
Pour chacune des questions, trois réponses sont proposées.Une seule est exacte.
Chaque réponse exacte rapporte 1 point.
Une réponse fausse ou l’absence de réponse n’enlève aucun point.
Pour chacune des quatres questions, indiquer sur la copie le numéro de la
question et recopier la réponse exacte.
EXERCICE N° 2 :
7
1.Démontrer que BC=8.

2. Tracer en vraie grandeur la figure complète en prenant comme unité le
centimètre.
3. Les droites (KG) et (BC) sont-elles parallèles ?Justifier.
4.Les droites (AC) et (AB) sont-elles perpendiculaires ?Justifier.
PROBLEME.
Dans ce problème, on étudie deux méthodes permettant de déterminer si le

poids d’une personne est adapté à sa taille.
PARTIE N° 1 :
Dans le graphique figurant en bas de page ; on lit pour une taille comprise entre 105
cm et 200 cm :
-en abscisse la taille exprimée en cm ;
-en ordonnée le poids exprimé en kilogramme .
A l’aide du graphique, répondre aux questions suivantes :

1. Donner le poids minimum et le poids maximum conseillé pour une personne
mesurant 180 cm.On donnera les valeurs arrondies des poids au kg près.
2.Une personne mesure 165 cm et pèse 72 kg.Elle dépasse le poids maximum
conseillé.
De combien ?donner la valeur arrondie au kg près.
3. Une personne de 72 kg a un poids inférieur au poids maximum conseillé pour sa
taille.
Quelle peut-être sa taille ?
PARTIE N° 2 :
Dans cette partie, t représente la taille d’une personne, exprimée en cm.

On calcule ce qu’on appelle le poids idéal, que l’on note p.
p , exprimé en kg, est donné par la formule :

1. Calculer le poids idéal de personnes mesurant respectivement :
- 160 cm ;
- 165 cm ;
- 180 cm.
Placés les points correspondants sur le graphique en bas de page.
2.Démontrer que la représentation graphique du poids idéal en fonction de la taille
est une droite.
Tracer cette droite sur le graphique en bas de page.
8
4. Une personne mesure 170 cm et son poids est égal au poids idéal augmenté de 10
%.
5. Dépasse-t-elle le poids maximum conseillé ?

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A-t-il raison, (à justifier)

Les nombres suivants sont-ils égaux à 3 ou à – 3 ?

a. Un carré a pour aire 13 cm².Combien mesure son côté ?

b. Un carré a pour côté cm .

Quelle est son aire ?

a. Ecrire sous la forme les expressions suivantes :

1. Construire un triangle IJK tel que :

1. Paul veut installer chez lui un panier de basket.

ABCD désigne un rectangle tel que AB = 7,2 cm et BC = 5,4 cm.

L'unité de longueur est le centimètre.

Le rectangle ci-dessus représente une table de billard.

3. Dans le triangle NEC, exprimer en fonction de x.

1. Si on appelle x l'âge de Julie, exprimer l'âge de son frère et de sa mère en

Résoudre le système suivant :

Résoudre le système suivant :

Roland, Marc et Pierrette sont trois enfants de la même famille.

Question: Quel âge ont les enfants?

Anne et Michel possèdent chacun des chèvres.

On donne le programme de calcul suivant :

1. Montrer que, si on choisit le nombre 10, le résultat obtenu est 206.

- le nombre choisi est ;

-le nombre choisi est .

2 est-il solution de l’équation 2a²-3a-5=1 ?Justifier.

Pour 6 kilogrammes de vernis et 4 litres de cire, on paie 95 euros.

Cet exercice est un questionnaire à choix multiple.

1.Démontrer que BC=8.

Dans ce problème, on étudie deux méthodes permettant de déterminer si le

A l’aide du graphique, répondre aux questions suivantes :

Dans cette partie, t représente la taille d’une personne, exprimée en cm.

p , exprimé en kg, est donné par la formule :

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