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Dans le cadre du cours de technique d’enquête il nous a été demander de faire une descente sur
terrain dans une entreprise aux choix et présenter les éléments suivants :
Concevoir un sujet avec les deux variables
Utiliser une technique d’enquête étudier
Poser la problématique
Dégager les objectifs de l’enquête en spécifiant les types des recherche
Proposer des solutions
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3. TYPE DE RECHERCHE
Cette enquête sera principalement de nature exploratoire et descriptive. Elle vise à recueillir des
informations sur les perceptions des individus concernant l'impact de l'IA sur l'emploi et la
main-d’œuvre, ainsi que sur les défis et les opportunités qui en découlent. Les méthodes
quantitatives
Fourniront des données chiffrées et des statistiques, tandis que les méthodes qualitatives
permettront d'obtenir des perspectives approfondies des parties prenantes clés.
4. PROPOSITION DE SOLUTIONS
Sur la base des résultats de l'enquête, plusieurs solutions peuvent être envisagées pour faire face
aux défis et aux opportunités découlant de l'impact de l'IA sur l'emploi et la main-d'œuvre :
a. Renforcement de la formation et du développement des compétences : Investir dans la
formation continue et le développement des compétences pour permettre aux travailleurs de
s'adapter aux nouvelles exigences de l'économie de l'IA.
b. Promotion de la collaboration entre les parties prenantes : Encourager la collaboration
entre les gouvernements, les entreprises, les syndicats et les organisations de la société civile
pour anticiper les changements liés à l'impact de l'IA sur l'emploi et mettre en place des
politiques et des programmes adaptés.
c. Promotion de l'entrepreneuriat et de l'innovation : Encourager l'entrepreneuriat et
l'innovation pour créer de nouveaux emplois et saisir les opportunités offertes par l'IA.
d. Révision des politiques publiques : Examiner et adapter les politiques publiques existantes,
telles que les réglementations du travail et les systèmes de protection sociale, pour répondre
aux nouveaux défis et aux besoins des travailleurs dans l'économie de l'IA.
e. Sensibilisation et éducation : Sensibiliser le grand public aux implications de l'IA sur
l'emploi et la main-d'œuvre, et promouvoir une éducation axée sur les compétences du XXIe
siècle, telles que la pensée critique, la résolution de problèmes et la collaboration.
Ces solutions peuvent contribuer à une transition réussie vers une économie de l'IA, en atténuant
les risques potentiels pour l'emploi et en maximisant les avantages offerts par cette technologie
émergente.
Pour conclure, l'enquête sur l'impact de l'intelligence artificielle sur l'emploi et la main-
d'œuvre met en évidence l'importance de comprendre les perceptions des individus et les défis
émergents liés à cette technologie. L'introduction de l'IA dans le monde du travail suscite à la
fois des préoccupations et des opportunités.
Les résultats de l'enquête ont révélé que les perceptions concernant l'IA et son impact sur
l'emploi varient considérablement. Certains individus craignent que l'IA ne remplace de
nombreux emplois traditionnels, tandis que d'autres voient des opportunités de création
d'emplois et de transformation des compétences. Il est essentiel de prendre en compte ces
différentes perspectives pour élaborer des stratégies appropriées.
Les défis émergents identifiés comprennent la nécessité de développer de nouvelles
compétences pour s'adapter à l'économie de l'IA, la réorganisation du travail et la création de
nouveaux emplois. Il est impératif de mettre en place des politiques et des initiatives qui
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