REPUBLIQUE GABONAISE

DIRECTION DU BACCALAUREAT Session: 2019- 2020

Série D
Cocf. 4
Durée 3 heures

EPREUVE DE SCIENCES PHYSIQUES

CONSIGNES DE PRESENTATION DE L'EPREUVE

L'épreuve de Chimie et de Physique seront présentées sur des copies différentes

Repérer les réponses en respectant la numérotation des questions de l'énoacé.
Encadrer les expressions littérales et souligner les résultats numériques.

ORGANISATION DES EPREUVESS

PHYSIQUE
CHIMIEPondération Énoncés Pondération
Enoncés 45pts
Spts 4.Spts
4.Spts
Respect des
Respect des Ipt
Ipt consigne
consignes
 Enoncé 1
Dans le cadre de la préparation d'une séance de travaux
pratiques, un enseignant face à une
vieille fiche se propose l'authentification des informations dont certaines sont consignées dans le
tableau ci-dessous:

Nom de l'acide Fomule pKA

Acide
méthanoïque HCOOH 3,75

Acide
propano+que CH-CHC0OH 4,87

Acide éthanoique CH-COOH 4,76

3

1- A la lumière de connaissances, toute solution aqueuse contenantun couple acide/

ses
base est le
siège d'un équilibre: A+ H20 B + H,0*.
Cet équilibre est caractérisé par une constante Ka
appelée constante d'acidité à partir duquel on définit
le pKa
1.1- Donner l'expression de la constante d'acidité Ka d'un couple acide/base.
12-Montrer que pour pH < pKa, l'acide conjugué A est l'espèce prédominante.
1.3-Etablir le classement des acides consignés dans le tableau par ordre d'acidité croissante.

2- Dans la
fiche, il est noté que la solution d'acide méthanoique de concentration molaire
Ca 1,0.102 mol.L aun pH=2,9.
2.1-Définir une solution aqueuse.
2.2- Montrer que l'acide méthanoique est un acide faible.
2.3- Déterminer le pKa du couple acide méthanoique / ion méthanoate.

3- Enfin,il exploite la courbe de variation du pH en fonction log(p) représcnté à la figure 1, avec

o = CHC0o]
(CH,COOH)
3.1-Définir un acide au sens de brönsted.
3.2- Etablir l'équation de la droite pH = f(log p).
43.3-Déteminer graphiquement la valeur du pKa du couple acideéthanoique/ ion éthanoate
 noncé 2 de parvenir å un recrutement d'un technicien,
la société gabonaise de chimie
Dans l'optique directeur central des
et des vernis par l'entremise de son
dans la fabrication des peintures
spécialiséc å hydrater un alcène linéaire A ne possédant pas
ressources humaines organise un test qui consiste
l'isomérie ZE et à oxyder les produits obtenus.

pour masse molaire MA

hydraté 56 g. mol. =

1-L'alcène linéaire A a

Donner la formule du groupe fonctionnel d'un alcène.

.1-
1.2- Montrer que la formule brute de l'alcène A est CaHs.
1.3-Ecrire la formule semi développée de l'alcène A.

l'alcène A de formule brute CaHs avec de l'eau. On obtient de façon

2- Dans le test, on fait réagir
prépondérante l'alcool B, qui est optiquement actif.
2.1- Enoncer la règle de Markovnikov.
2.2- Montrer que l'alcool B, a pour fomule CH-CH(OH)CH:-CH3.
de l'alcool B.
p2.3- Représenter les deux énantiomères
acidifiée de
3- On de façon ménagée l'alcool B2 de formule brute CaHio0 par une solution
oxyde
mol. L-" e n défaut. On obtient
permanganate de potassium de concentration molaire C
=

2,0.10 réactif de Schiff.

avec la 2,4-DNPH et colore cen rose le
un composé E qui donne un précipité jaune
3.1-Donner le groupe fonctionnel d'un aldéhyde.
utilisant
3.2- Montrer que la réaction qui se produit
entre l'alcool B2 et les ions permanganate M,0 en

a pour équation-bilan :
les formules semi-développées des composés organiqucs
+6H SCH-(CH2)2 -COH+2Mn3 +8H20
SCH3 (CH2)2- CH2OH +2M,0g
permanganate qu'il faut pour oxyder
une masse
de
3.3-Déteminer le volume V de la solution
m 3,4g de l'alcool B2

Données Masses molaires atomiques g.mol: M(H) 1,0; M(C) 12; M(0)
en
=
=
=
16

redox (M,0g / M")

L'ion permanganate appartient au couple
 Enoncé 3
A partir d'un rocher, un enfent s'amuse å ballon flottant sur
fixe. attraper un lac
un au
point Asupposé
A l'instantt
=0, l'entfant plonge du rocher avec une vitesse
La valeur de la vitesse Vo, selon un angle a
Vo peut On étudie le mouvement du centre
varier.
référentiel terrestre supposé d'inertie C du plongeur
galiléen. On associe à ce
réfërentiel, le repère (0, 7,]). dans le
On admettra qu'à l'instant t -
0, le centre d'inertie C de l'enfant est en
assimilera 1'enfant ct le ballon à des C, tel que OCg- h 2,0 -
m. on
points matériels (Voir figure 1).

-
Roche

o
Lac

Figure 1

1-L'étude du mouvement s'cffectue dans le plan (O,T.J)

1.1-Enoncer le théorème du centre d'inertic.
12-Montrer quc le vecteur accélération ag a pour coordonnées
(0, -8)
1.3- Etablir les équations horaires du mouvement du centre d'inertie de l'enfant.

2-L'enfant parvient au point Cq (Voir figure 1).

2.1-Enoncer le théorème de l'énergie cinétique.
2.2- Montrer que la vitesse Vci de l'enfant au point C est égale à
2.3-Déterminer l'angle que fait le vecteur vitesse Vci avec 1'horizontale au point Cq

3-L'enfant poursuit son mouvement de chute libre dont l'équation cartésienne a pour expression :
y-9 +2
chute libre ?
3.1-Quand dit-on qu'un corps est en

3.2-Pour une distance OA 2,0met une vitesse Vo 4,0 m.s, montrer que l'enfant n'attrape pas le

ballon.
3.3-Détcminer la distance maximale Xm où doit se rouver le balon pour que l'enfant puisse 1'attraper,
sachant que sa vitesse maximale est Vmax7,0 m.s

Doanées: Intensité de pesanteur: g=9,8m.s, angle a- 45

 constitu

de Wien,
d'un filtre
on dispose
d 'un lycée,
L n o n c é
magnétique
S c i e n c e s - p h y s i q u e s
s i m u l t a n é m e n t
un champ
laboratoire
de faire agir
Dans le ou l'on peut
et
un vide parfait une
étude
enceinte
où règne électrons pour
des
d'une
afin de séparer
un champ
électrique E. désire
utiliser ce
filtre
et S c i e n c e s - p h y s i q u e s

de
Le professeur vitesses

d'electrons
dont les
appropriée. faisceau
en O un
envoient
approprié ci-dessous).
d'un dispositif figure
él ves à l'aide e x t r é m e s V1
et Vz (voir
I- Les entre
deux valeurs
sont compnses

ntree
électrons

à
autres
torces appliquées
effets des
devant les
négligeables
éiectron sont
Les cffets
du poids d'un
r'électron.
du vecteur
force de
Lorentz Fm
l'expression Lorentz. s**
1.1- Donner la force de 2,00.10° km.
de vitesse V
=
repr senter
scheéma puis électron
le décrit par un
12- Reproduire du cercle
le rayon R de la portion
13-
Déterminer
annihilerait les cffets
électrique E qui
å la sortie O', un champ
électrons
filtrer les
2- Le professeur pour électrons de vitesse V
B sur ies
nagnétique
du champ Fe.
de la force électrique
l'expression sens).
(direction et
2.1-Donner

caractéristiques
du champ E
de vitesse de V = 2,00.10* km. s pr
Préciser les les électrons
2.2- E pour que
l'intensité du champ
2.3-Déteminer

sortir en O subir les déviations.

km.s
"
sortent en
O sans
de vitesse de
V =
2,00.10 Les champs B et
E agissant toujour.
3- Les électrons
électrons.
des autres
connaitre la trajctoire
désire
Le professcur d'électrons
a deux groupes
Sachant qu'il y
dans le milicu. 1,50.10" km. s; 2 groupe V; inconnuc.

groupe V,
=
I filtrer des particules.
qui permct de haut).
(bas Ou
3.1- Nommer l'apparel c l e c t r o n s du premier groupe
des
s e n s de la trajcctoire courbure R = 1,40.10-2 m.
3.2- Préciser le électrons dont le rayon de
vitesse V; des
Déterminer la
A3.3-
Données
e1,60.10"C ; mi =9,11.10 kg: B-1,00.10 T.

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