Cours 3

Télécharger au format pdf ou txt
Télécharger au format pdf ou txt
Vous êtes sur la page 1sur 4

Mme SAIDOUNE.

F METHODOLOGIE DE LAPRESENTATION

Cours (3)
La SOUTENANCE ORALE:
1. A quoi sert la soutenance: C’est une présentation orale devant une audience
et un jury. Elle consiste à se présenter, présenter son travail et répondre aux
questions des membres du jury.
Elle permet au candidat de :
- -Valoriser son travail de recherche et ses connaissances acquises durant ses
années d’études.
- -Démontrer l’importance de sa question de recherche et son intérêt.
- -Le thème de recherche doit être compris par les membres du jury et avoir un
impact positif sur eux.
Pour le jury, la soutenance permet :
- D’évaluer le travail du candidat ainsi que ses compétences.
- De mieux comprendre certains points présentés dans le mémoire.
- D’évaluer la capacité du candidat à exposer clairement ses idées et à répondre
aux questions posées, ainsi que l’originalité et la qualité de la communication.

2. Présenter son travail


- La présentation orale dure 20-30 min.
- Il faut se présenter et après, présenter son travail en commençant par exposer le
plan de la présentation orale.
- Faire une brève introduction avec l’intérêt du sujet, la méthodologie qui doit
être expliquée brièvement, les principaux résultats, la discussion et une
conclusion.
- Utiliser le PowerPoint et un rétroprojecteur (projeter les diapositives).
- Pour supporter votre présentation, utiliser des représentations statistiques plutôt
que des paragraphes, utiliser des couleurs, des formes et des schémas sans
surcharge de texte, pour attirer le maximum d’attention du jury.
- Le nombre de diapositives ne doit pas dépasser les 10, en moyenne, il est
nécessaire de passer au moins 02 minutes d’exposition par diapositive pour que
l’audience puisse la lire et comprendre le contenu.

3. Le déroulement de la soutenance:
-Toujours attendre que le président de jury vous donne la parole pour commencer à
exposer votre présentation orale.
-Toujours commencer par remercier le président puis par remercier les membres de
jury ainsi que l’assistance et cela en disant la phrase suivante : « Merci Monsieur
(Madame) le (la) président(e) ; Membres de jury, honorable assistance : Bonjour ».

1
Mme SAIDOUNE.F METHODOLOGIE DE LAPRESENTATION

- Après, présenter le sujet ; en lisant le titre et en disant: « Aujourd’hui je vais vous


présenter l’essentiel de mon travail intitulé... ».
- Après, présenter le sujet (titre, problématique, expérience, résultats,
interprétation, conclusion et perspectives)
- A la fin, remercier l’assistance et les membres de jury pour leur attention en disant
: « Merci pour votre attention ».

4. Quelques conseils pratiques


- La présentation ne doit pas être basée sur la lecture de fiches. Le contact visuel
avec le jury doit être maintenu !
- Entraînez-vous devant un jury « fictif » de camarades, c’est une très bonne
préparation et peut amener certaines questions que vous ne vous étiez pas posées.
- Si vous avez découvert entre la remise du mémoire et la soutenance des fautes
d’impression, annoncez-les au tout début de votre exposé, cela évite aux membres
du jury qui s’en ont aperçu de vous le faire remarquer au moment des
questions/remarques. Ou rédiger un erratum, l’imprimer et le donner aux membres
du jury au début de la soutenance.

5. Les principales différences avec l’écrit et les qualités attendues :


-Exposer, n’est pas seulement s’intéresser au contenu de son présentation orale,
mais c’est chercher à donner à son auditoire les moyens de comprendre et de
s’adapter au niveau de connaissances et au profil de votre auditoire.
-Une soutenance s’écarte des détails pour s’attacher à la synthèse. C’est-à-dire
qu’elle ne dit pas tout ce que le travail contient et qu’elle ne développe pas toute
l’argumentation et l’analyse de la recherche. Elle n’est pas un résumé du travail
écrit, mais un exposé sur l’ensemble du projet.
-L’exposé oral doit être vivant ; parce que vous serez évalué sur vos capacités
pédagogiques et de synthèses, votre compréhension des questions que l’on vous
pose et votre capacité à y répondre en argumentant.
-Le jury s’intéressera à l’authenticité du travail présenté et la qualité de votre
expression orale.
-La présentation orale doit être claire, vivante, et précise en soignant le rythme des
phrases, en évitant un vocabulaire complexe ou vague, en n’hésitant pas à
reformuler et insister sur les points forts et en n’hésitant pas à corriger vos erreurs.

6. Identifier avec précision le sujet principal de l’exposé : Quel est le


message central à faire passer ? Une technique efficace consiste à se poser des
questions simples sur le sujet abordé : « De quoi s’agit-t-il ? Qu’est ce qui motive
ce choix? Pourquoi ? De quelle façon ? ». Il faut ensuite se demander ce qui pourrait

2
Mme SAIDOUNE.F METHODOLOGIE DE LAPRESENTATION

intéresser l’auditoire sur ce sujet, ce qu’il en sait déjà, ce qu’il devrait savoir pour
profiter de cet exposé et ce que ce dernier lui apportera de plus.

7. Les supports autorisés durant l’intervention :


- Des fiches schématiques, à passer à l’aide d’un rétroprojecteur (pour supporter
votre exposé, non pas le remplacer/ils contiennent peu de texte 25 mots max: titres
et mots-clés - pas de phrases, écrire en gros caractères ; ex : « Arial » 18 pts ).
- Une seule idée majeure par fiche.
- Compter 01-02 min par fiche pour limiter le nombre et obliger à aller à l’essentiel
ce qui dynamisera votre présentation.
- Eventuellement, présenter des échantillons biologiques, des documents à faire
passer durant votre intervention.

8. Le plan à suivre en général :


- Une fiche de présentation (nom/prénom, titre du mémoire, faculté et université). -
Une fiche qui donne le plan de l’exposé.
- Une fiche pour la méthode de travail (comment vous avez procédé ?, et les raisons
des choix principaux).
- Résultats marquants.
- Sélectionner les résultats les plus intéressants (présentés sous forme de tableau
synthétique, graphique soigneusement choisi)
- Synthèse, discussion et conclusion (ce que ces résultats vous ont permis de
comprendre sur le sujet).
- Bilan et perspectives (comment pourrait-on poursuivre cette étude ? Apporter
votre opinion personnelle).

9. L’exposé : durant cet exercice :


- Parler en regardant le public de façon posée, claire, précise, et audible.
- Contrôlez discrètement votre temps de parole pendant l’exposé (s’entrainer avant
à faire des répétitions).
- Evitez de consulter fréquemment vos notes écrites, et ne lisez pas continuellement
votre texte, ce qui risque de désintéresser le public.
- Ne vous perdez pas dans les détails, mais donnez juste envie d’en savoir plus sur
votre travail.
- N’utilisez des termes techniques qu’après les avoir définis.
- Pour les travaux de groupe : organisez bien le passage de parole et la coordination
dans la présentation des supports.
3
Mme SAIDOUNE.F METHODOLOGIE DE LAPRESENTATION

- Le temps imparti : 20-30 min pour les monômes et les binômes plus de 30 min
pour les trinômes.
- Prévoir d’avance de ne pas parler des points moins importants, juste ce qui est
essentiel.

10. L’entretien avec le jury :


En général, le jury interrogera l’étudiant sur : -Les questions qui leurs intéressent
et par simple curiosité de leur part.
- Des points non développés, des affirmations non justifiées.
- Toute insuffisance de votre mémoire.
- Les perspectives et recommandations possibles indiquées dans la conclusion.
- Si vous n’avez pas de réponse à une question difficile, mieux vaut dire que vous
n’avez pas de réponse ou bien de dire je n’ai pas compris, veuillez reformulez votre
question au lieu de mal répondre.

Vous aimerez peut-être aussi