Université Ferrat Abbas Setif 1
Faculté des sciences de la nature et de la vie
Département de biologie et d’ecologie végétale
Examen 2e semestre(S6)
Module : Ecotoxicologie végétale
Parcours : L3 (Licence Biotechnologie Végétale et amélioration des plantes)
Nom: Durée: 1H30
Prénom:
Groupe:
Première partie : Cochez les réponses justes (X)
Q1 (1.5Point): La Maladie de Itae-Itae (1950-1960 Toyoma, Japon): plus de 200 cas de lésions rénales et
osseuses, est survenue suite à :
a) BPC (biphényles polychlorés) et furannes chlorés dans des huiles de riz
b) « Agent Orange » qui était un herbicide composé de 2,4-D et 2,4,5-T (acides
chlorophénoxyacétique) contaminés avec des dioxines chlorées
c) Cadmium dans du riz contaminé par les fumées d’une fonderie de métaux
d) Mercure phénylé dans le blé canadien et américain comme fongicide
e) Tricrésylphosphate dans des huiles frelatées (qui n’est pas pure) de cuisson
f) Hexachlorobenzène dans le blé comme fongicide neurotoxique
Q2 : (1Point) Quel est l’intérêt de sélectionner des espèces végétales accumulatrices et tolérantes aux
métaux lourds
a) Eviter de les consommer fréquemment
b) Extraire les métaux lourds à partir de ces plantes
c) Important pour les plans de phytoremédiation pour rétablir les sols agricoles dégradés.
d) Pour une large exploitation des sols dégradés
Q3 : (1,5 Point) Citez des Biomolécules de détoxification chez les plantes
a) le glutathion b) La Chitine c)Les Phyto-Chélatines (PC) d) Les Auxines
e) Les méthallothionéines f)La leghemoglobine
Q4: (1Point) Le smog est :
a) Un brouillard et d'une forte pollution atmosphérique.
b) La combinaison du dioxyde d’azote (NO2), à d’autres composants
c) La combustion qui libère l'azote
d) NO2 dissout dans la vapeur d'eau atmosphérique
Q5 : (1,5Point) Donnez les deux principaux symptômes apparents de dépérissement
a) Défoliation b) Déminéralisation c) Sècheresse
d) Déracinement e) Bouturage f) Jaunissement
Q6 : (1,5 Point) Déterminez les facteurs prédisposant le dépérissement forestier :
a) Potentiel génétique de l’arbre b) Déformation du houppier
c)Attaques d’insectes défoliateurs d) Période de gel e) Age et taille importante
Q7 : (1,5 Point) Sur quelle base les tests (essais écotoxicologiques) sont-t-ils classés ?
a) Les conditions d’échantillonnage b) leur protocole, c) le niveau d’organisation
biologique, d) la durée d’exposition, e)le point final.
Q8 : (1,5 Point) Désignez les activités anthropiques parmi ce qui suit :
a) Construire des usines, b) Reboisement des forêts, c) Les cultures intensives
d)Les tempêtes e)Les incendies
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Deuxième partie : répondez, brièvement, aux questions suivantes
Q9 : (2Point)
a) Définissez le terme « Toxine » ;
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b) Donnez un exemple de toxines végétales
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Q10: (2Point) Quelle est la différence entre toxine et toxique ?
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Q11: (1Point) Quel est le moyen d’évaluer la toxicité ?
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Q12: (1Point) Quelle est la différence entre pesticide systémique et pesticide non systèmique ?
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Q13: (1Point) Quelles sont les principales fonctions biologiquesciblées par les herbicides chez la
plante ?
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Q14: (1Point) Citez un exemple d’interactions atténuantes entre les xénobiotiques.
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Q15 : (1Point)
Expliquez le terme « allélopathie »
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