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Réflexion: 9 - 100 20min Cartons Identifier Et Nommer Une

Ce document décrit un jeu de cartes pour identifier les idées les plus importantes sur une question donnée. Les participants proposent chacun une idée, les échangent, puis les notent collectivement pour déterminer les 3 à 5 idées ayant le meilleur score.

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Ce document décrit un jeu de cartes pour identifier les idées les plus importantes sur une question donnée. Les participants proposent chacun une idée, les échangent, puis les notent collectivement pour déterminer les 3 à 5 idées ayant le meilleur score.

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LE 35

Ce jeu peut être utilisé pour :


• identifier les idées / concepts les
plus importants,
9 – 100 20min Cartons Identifier et
• réactiver le contenu,
nommer une
• prioriser une information...
question

Préalablement à l’activité, identifiez et nommer une question de départ sur laquelle le groupe
devra travailler. Rédigez, de manière claire et précise, cette question sur une feuille de flipchart (ou
une diapositive).

1
RÉFLEXION
• Demandez aux participants de prendre chacun un carton.
• Sur une face de leur carton, invitez chaque participant, individuellement, à rédiger en
une phrase l’idée qu’il estime la plus intéressante/utile pour répondre à la question de
départ.
• Sur l’autre face, chacun dessine une grille à 2 colonnes.
• Demandez aux participants d’échanger leur carton avec au moins 3 personnes, afin
de ne plus savoir où se trouve leur propre carton.

2
PARTAGE
• Proposez aux participants de se mettre en binômes, d’étudier le contenu de leurs
cartons respectifs et de se départager 7 points entre les 2, selon la valeur qu’ils leur

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accordent (par ex. ton idée vaut 5 points, par rapport à la mienne qui en vaut 2).
• À la fin du partage, une fois l’accord trouvé, chacun note sur son carton le score
négocié dans la colonne de droite.
• Chacun rencontre ensuite 4 personnes supplémentaires, pour à nouveau négocier et
distribuer les 7 points lors de chaque échange.
• Après 5 rencontres, invitez chaque participant à calculer le total des points obtenus.

3
DIFFUSION
• Pour terminer le jeu, comptez à l’envers à partir de 35 pour identifier les 3 à 5 idées /
concepts ayant le meilleur score.
• Numérotez et rédigez au tableau, en live, les idées proposées par les participants.

4
DÉBRIEFING
• Que s’est-il passé durant cette activité ?
• Quels effets cela a-t-il produit en vous ?
• Qu’avez-vous appris ?
• Que ce serait-il passé si vous aviez défendu votre propre idée ?

28

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