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    DS 1 815 2021-2022 17

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    Enagnon Vital
    Simon, un enseignant, souhaite savoir s'il pourra offrir un cadeau à son fils Kevin et ce dernier veut connaître le prix d'un pain et comment placer des piquets. Le problème 1 résout des fractions et calcule des dépenses. Le problème 2 concerne la construction de symétriques d'un rectangle. Le problème 3 permet de déterminer le prix d'un pain à partir du montant payé pour 7 pains.

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    Simon, un enseignant, souhaite savoir s'il pourra offrir un cadeau à son fils Kevin et ce dernier veut connaître le prix d'un pain et comment placer des piquets. Le problème 1 résout des fractions et calcule des dépenses. Le problème 2 concerne la construction de symétriques d'un rectangle. Le problème 3 permet de déterminer le prix d'un pain à partir du montant payé pour 7 pains.

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    20220512_DS_1_815_2021-2022_17_

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    Simon, un enseignant, souhaite savoir s'il pourra offrir un cadeau à son fils Kevin et ce dernier veut connaître le prix d'un pain et comment placer des piquets. Le problème 1 résout des fractions et calcule des dépenses. Le problème 2 concerne la construction de symétriques d'un rectangle. Le problème 3 permet de déterminer le prix d'un pain à partir du montant payé pour 7 pains.

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    Simon, un enseignant, souhaite savoir s'il pourra offrir un cadeau à son fils Kevin et ce dernier veut connaître le prix d'un pain et comment placer des piquets. Le problème 1 résout des fractions et calcule des dépenses. Le problème 2 concerne la construction de symétriques d'un rectangle. Le problème 3 permet de déterminer le prix d'un pain à partir du montant payé pour 7 pains.

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    CEG 2 Abomey-Calavi ANNEE SCOLAIRE: 2021-2022

    Deuxième Série des évaluations Classe : 5ème


    Sommatives du second Semestre Durée 01H 30
    Epreuve de Mathématiques

    Contexte :
    Simon est un enseignant de la Commune de Toffo. Il gagne mensuellement un salaire de
    75 15
    96 000 F. Pour le mois de Mai prochain, il prévoit dépenser respectivement les et les de
    360 144
    112
    son salaire pour le loyer et l’électricité. Les de son salaire devraient couvrir les besoins
    168
    courants de la famille. Simon souhaiterait offrir au cours de ce même mois, un cadeau d’une valeur
    de 10 000 F à son fils Kévin élève en classe de 5e. Kevin pendant les vacances a accompagné son
    père sur la ferme qu’il a hérité. Simon demande à son fils de mettre quatre piquets de l’autre côté de
    la murette érigé devant un parterre rectangulaire. Les quatre piquets formeront un autre rectangle
    symétrique du parterre par rapport à la murette. Du retour de la ferme, Kévin voit son père remettre
    1400 F pour les 7 pains qu’il a payés.
    Kevin souhaiterait savoir s’il pourra recevoir son cadeau, comment placer les piquets et connaitre le
    prix d’un pain.

    Tâche : Tu es invité (e) aider Kevin en résolvant les trois problèmes suivants :

    Problème 1 :
    1°-a) Par décomposition en produit de facteurs premiers, rends irréductibles les fractions suivantes :
    75 15 112
    ; et .
    360 144 168
    5 5 2
    b) Calcule : A = + -
    24 48 3
    15 112
    2°) Compare et
    144 168
    3°) Calcule le montant dépensé par Simon pour payer : le loyer, l’électricité, les besoins courants de
    la famille.
    4°) a) Calcule B = 96 000 – (20 000 + 10 000 + 64 000)
    b) Déduis-en si Simon pourra offrir le cadeau à son enfant.

    Problème 2
    Le parterre a une forme rectangulaire ABCD de longueur 4m et de largeur 3m. La murette de
    séparation est assimilée à une droite (∆).
    1
    5°) Représente ce rectangle à l’échelle de sur ta feuille.
    100
    6°) a) Construis les médiatrices (D1) et (D2) respectives des segments [AB] et [BC] sur la même
    figure.
    b) Détermine les symétriques A’,B’,C’ et D’des points A ; B ; C et D par rapport à la droite
    (D1).

    1
    c) Déduis-en ce que représente (D1) pour le rectangle ABCD.
    7°) Construis sur la même figure les symétriques A’’ ; B’’ ; C’’ et D’’ respectifs des points A, B, C
    et D par rapport à la droite (∆).

    Problème 3
    En désignant par x le prix d’un pain :
    8°) Ecris une équation de type ax=b qui traduis la situation d’achat du pain.
    9°) a) Résous l’équation7 x=1400.
    b) Déduis-en le prix d’un pain.

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