Grammaire Lecons CE1

Écrire Analyser - Grammaire CE1 Écrire Analyser - Grammaire CE1
Les mots - Les syllabes - Les lettres Les noms de choses

Les mots
Pour parler et pour écrire, on se sert de mots. On écrit les mots avec des lettres. Les mots qui désignent des choses sont des noms.
Les syllabes Exemples : bois, charbon, fagot.
Un mot est composé d’une ou plusieurs syllabes. Une syllabe se prononce en bois est un nom, charbon est un nom, fagot est un nom.
une seule fois. Les noms peuvent aussi désigner ce que l’on ne peut pas voir ou toucher.
Le mot stylo a deux syllabes : sty−lo. Certains mots n'ont qu'une syllabe : dans, Exemples : hiver, air, peur, joie, gourmandise, ...
pot, ...
Les lettres : voyelles et consonnes Pour apprendre la leçon :
L'alphabet est l'ensemble des 26 lettres utilisées pour écrire des mots en 1. À quoi peut servir un nom ?
français : 2. Citez des noms de choses que l’on peut toucher.
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z. 3. Citez des noms de choses que l’on ne peut pas toucher ou voir.
Il comporte :
- 6 voyelles : a, e, i, o, u, y ;
- 20 consonnes : b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, z.
Les noms communs et les noms propres
Pour apprendre la leçon : Le nom propre sert à nommer une personne en particulier, un animal en
1. De quoi est composé un mot ? particulier, une chose en particulier.
2. Citez un mot de trois syllabes. Exemples : Ali, Milou, Paris.
3. Récitez l’alphabet.
4. Quelles sont les six voyelles ? Comment se nomment les autres lettres ? Le nom propre commence toujours par une majuscule.
Le nom commun désigne toutes les personnes, tous les animaux ou toutes les
Les noms de personnes et d’animaux choses de la même espèce.
Pour désigner, nommer une personne ou un animal, on utilise un mot que l’on Exemples : frère, cheval, ville.
appelle le nom. Quand on dit qu’un mot est un nom (nom propre ou nom commun) on indique
Une personne ou un animal peut être désigné par plusieurs noms. sa nature.
Exemples : Ali - nature : nom propre
Exemples :
frère - nature : nom commun
tante, Mélina : tante est un nom, Mélina est un nom.
chat, Minet : chat est un nom, Minet est un nom.
Pour apprendre la leçon :
Toutes les personnes et tous les animaux ont des noms. 1. Qu’est-ce qu’un nom commun ? Donnez un exemple.
2. Qu’est-ce qu’un nom propre ? Donnez un exemple.
Pour apprendre la leçon : 3. Comment écrit-on la première lettre d’un nom propre ?
1. À quoi peut servir un nom ?
2. Citez des noms qui peuvent désigner une même personne.
3. Citez des noms d’animaux.
http://www.slecc.fr/ http://www.slecc.fr/
Le genre des noms Le verbe et son sujet

La reine cousait. Le cadre était en bois d'ébène.
Qui est-ce qui cousait ? Qu’est-ce qui était en bois d'ébène?
Les noms sont masculins ou féminins.
C’est la reine qui cousait. C’est le cadre qui était en bois d'ébène.
Devant un nom du genre masculin, on peut mettre : un, le ou l'.
Le mot reine est sujet du Le mot cadre est sujet du verbe était.
Exemples : le ( ou un ) boulanger; le ( ou un ) chat ; l' ( ou un ) écureuil.
verbe cousait.
Boulanger, chat, écureuil sont des noms communs masculins.
Le sujet du verbe est le mot qui répond à la question :
Les noms propres d'hommes sont aussi du genre masculin. « Qui est-ce qui … ? » ou « Qu’est ce-qui … ? » posée avant le verbe.
Exemples : Paul - nom propre masculin ; Julien - nom propre masculin. « Sujet du verbe » est la fonction de ce mot.
Devant un nom du genre féminin, on peut mettre : une, la ou l'. Pour apprendre la leçon :
1. Quelles questions pose-t-on pour trouver le sujet du verbe ?
Exemples : la ( une ) boulangère ; la ( une ) chatte ; l' ( une ) armoire.
2. Dans la phrase « Maman rentre, la pluie tombe. », quels sont les noms ? Quelle est leur
Boulangère, chatte, armoire sont des noms communs féminins. fonction ?
Les noms propres de femmes sont aussi du genre féminin.
Exemples : Coralie - nom propre féminin ; Léa - nom propre féminin. Le nombre des noms
Quand on demande le genre d'un nom, on doit dire si ce nom est féminin ou Les noms sont soit au singulier soit au pluriel.
masculin. Un nom est au singulier quand il désigne une seule personne, une seule chose
Quand on dit qu’un nom est masculin ou qu’un nom est féminin, on indique son ou un seul animal.
genre. Exemples : (un) garçon, (le) secret, (une) mouche.
Un nom est au pluriel quand il désigne plusieurs personnes, plusieurs choses
1. Donnez un exemple de nom masculin de personne, d’animal, de chose.
ou plusieurs animaux.
2. Donnez un exemple de nom féminin de personne, d’animal, de chose. Exemples : (les) géants, (des) jours, (les) abeilles.
3. Quels mots peut-on trouver devant un nom du genre masculin ? devant un nom du genre
Quand les noms sont au pluriel, ils se terminent généralement par la lettre s.
féminin ?
Quand on demande le nombre d'un nom, on doit dire si ce nom est au singulier
Analyse du nom ou au pluriel.
prince - nature : nom commun Clara - nature : nom propre 1. Donnez un exemple de nom de personne, de nom d’animal, de nom de chose au singulier.
- genre : masculin - genre : féminin 2. Donnez un exemple de nom de personne, de nom d’animal, de nom de chose au pluriel.
3. Quels mots peut-on trouver devant un nom au singulier ? devant un nom au pluriel ?
Analyse du nom
écureuil - nature : nom commun

- genre : masculin
- nombre : singulier
L’article (1) L’article (2)

L'article est un mot placé devant le nom qui prend le genre (masculin ou Les mots le, la, les sont des articles définis.
féminin) et le nombre (singulier ou pluriel) du nom avant lequel il est placé. Exemples : le rat, la laine, les étoffes.
Exemples : un arbre, le vent, la pluie, les volets, des feuilles, l’eau.
Devant un nom commençant par une voyelle, on remplace les articles définis le,
Les principaux articles sont : le, la, l', les, un, une, des. la par l’article défini élidé l’.
L’article a le même genre et le même nombre que le nom auquel il se rapporte. Exemples : l’épaisseur, l'étoffe.
Les mots un, une, des sont des articles indéfinis.
Analyse de l'article Exemples : un magasin, une charpente, des petits.
un - nature : article
- fonction : se rapporte au nom arbre Analyse de l'article
- genre : masculin
le - nature : article défini l’ - nature : article défini élidé
(rat) - se rapporte au nom rat (étoffe) - se rapporte au nom étoffe
- genre : masculin - genre : féminin
1. Quels sont les principaux articles ? - nombre : singulier - nombre : singulier
2. Quels articles peut-on mettre devant un nom féminin au singulier ? au pluriel ?
3. Analysez « les » dans la phrase : Les feuilles volent. une - nature : article indéfini
(charpente) - se rapporte au nom charpente
- genre : féminin

1. Quels sont les articles définis ? Quels sont les articles indéfinis ?
2. Quel est le pluriel de un ? de une ? de le ? de la ? de l' ?
Les pronoms il, elle, ils, elles remplacent le nom Le pronom sujet du verbe
Le pronom est un mot qui remplace le nom. Il a le genre et le nombre du nom Les pronoms personnels je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles peuvent être sujets
qu’il remplace. du verbe.
Pour ne pas répéter le nom, on le remplace souvent par l'un des pronoms Exemple : Je partage la pomme en deux.
personnels : il, elle, ils, elles. Qui est ce qui partage la pomme ?
Exemples : C’est « je » qui partage la pomme.
Le chien grogne puis il aboie. Les chiens grognent puis ils aboient. « je » a pour fonction sujet du verbe partage.
le chien les chiens La terminaison du verbe change selon le pronom sujet.
La chatte bâille puis elle miaule. Les chattes bâillent puis elles miaulent. Exemples : je rentre ; tu lances ; vous sautez ; ils dansent ; elle chante.
la chatte les chattes
1. Quels sont les pronoms personnels sujets ?
Pour apprendre la leçon : 2. Inventez une phrase avec chacun d’eux et indiquez la terminaison du verbe.
1. Quelle est la nature du mot qui peut remplacer un nom ?
2. Quels pronoms utilise-t-on pour ne pas répéter un nom ?
L’analyse du sujet
Le sujet du verbe peut être :
- un nom commun. Exemple : Les écureuils penchent leur museau.
- un nom propre. Exemple : Zuliko répond.
Le nom sujet du verbe - un pronom. Exemple : Ils dégringolent.
D'autres mots peuvent être aussi sujets du verbe.
Rappel : On trouve le sujet du verbe en posant la question :
« Qui est-ce qui … ? » ou « Qu’est-ce qui … ? » avant le verbe. Analyse
Le mot qui répond à la question est souvent un nom. écureuils - nature : nom commun
Exemple : La reine prépara une pomme empoisonnée. - genre : masculin
reine : la nature de ce mot est nom commun ; sa fonction, ici, est sujet du - nombre : pluriel
verbe prépara. - fonction : sujet du verbe penchent
Zuliko - nature : nom propre
1. Quelles questions pose-t-on pour trouver le sujet du verbe ?
- genre : masculin
2. Quelle est souvent la nature du sujet du verbe ? - nombre : singulier
- fonction : sujet du verbe répond
ils - nature : pronom personnel ; mis pour les écureuils
- 3e personne du pluriel
- fonction : sujet du verbe dégringolent
1. Quelle peut être la nature d’un sujet ?
2. Que doit-on indiquer pour analyser un nom sujet ? un pronom sujet ?
L’accord du verbe avec le nom sujet Analyse du nom

Si le sujet du verbe est un nom au singulier, le verbe se met à la troisième Pour analyser un nom, il faut indiquer : sa nature (nom propre ou nom
personne du singulier. commun), son genre (masculin ou féminin), son nombre (singulier ou pluriel), sa
Exemple : Le loup gratte. fonction (sujet du verbe ou complément du verbe).
e
nom sujet verbe à la 3 personne Analyse du nom
au singulier du singulier
Le chacal aimait les coquillages.
Si le sujet du verbe est un nom au pluriel, le verbe se met à la troisième
chacal - nature : nom commun coquillages - nature : nom commun
personne du pluriel. - genre : masculin - genre : masculin
Exemple : Les loups grattent. - nombre : singulier - nombre : pluriel
e
nom sujet verbe à la 3 personne - fonction : sujet du verbe - fonction : complément
au pluriel du pluriel aimait du verbe aimait
Pour apprendre la leçon : Que faut-il indiquer pour analyser un nom ?
e
1. Quand doit-on mettre le verbe à la 3 personne du singulier ? Donnez un exemple avec le
verbe danser. Épelez la terminaison du verbe.
e
2. Quand doit-on mettre le verbe à la 3 personne du pluriel ? Donnez un exemple avec le
verbe chanter. Épelez la terminaison du verbe.
Le complément du verbe
Certains verbes ont besoin d’un complément.
Exemple : Elle aperçut.
On se demande : « Elle aperçut qui ? » ou «Elle aperçut quoi ? » pour
comprendre l’histoire.
Quand un nom répond à la question « qui ? » ou « quoi ? » posée après le
verbe, sa fonction est d’être complément du verbe.
Exemple : Merlin regardait Coufi-Coufou.
(celui qui regardait) (ce que fait Merlin) (ce que regardait Merlin)
le sujet du verbe le verbe le complément du verbe

1. Dans une phrase, quel est le mot dont on a souvent besoin de compléter le sens ?
2. Quelle peut être la fonction d’un nom ?
3. Trouvez un nom sujet et un nom complément aux verbes suivants : … dessine … . - …
L’adjectif qualificatif Analyse de l’adjectif qualificatif

Un mot qui s’ajoute au nom pour indiquer comment est une personne, un Pour analyser un adjectif qualificatif il faut indiquer : sa nature, sa fonction, son
animal ou une chose est un adjectif qualificatif. C’est sa nature. genre, son nombre.
Sa fonction est de qualifier le nom. bleue - nature : adjectif qualificatif
Exemples : un garçon gentil - un gros chien - une petite ville. - fonction : qualifie le nom herbe
L’adjectif qualificatif se place avant ou après le nom. - genre : féminin
Pour apprendre la leçon : - nombre : singulier
1. Quelle est la nature du mot qui qualifie un nom ? Pour apprendre la leçon :
2. Quelle est la fonction d’un adjectif qualificatif ? Que faut-il indiquer pour analyser un adjectif qualificatif ?
L’adjectif qualificatif varie en genre

Un adjectif qualificatif est au masculin si le nom qu’il qualifie est masculin. L’accord de l’adjectif qualificatif avec le nom (1)
Un adjectif qualificatif est au féminin si le nom qu’il qualifie est féminin. L’adjectif qualificatif s’accorde en genre et en nombre avec le nom qu’il
Exemples : un petit bonhomme / une petite voix. qualifie.
Quand les adjectifs qualificatifs sont au féminin, ils se terminent généralement Le nom masculin au singulier est accompagné d’un adjectif qualificatif au
par la lettre e. masculin singulier.
Pour apprendre la leçon : Le nom masculin au pluriel est accompagné d’un adjectif qualificatif au
1. Quand un adjectif qualificatif est-il au masculin ? Donnez un exemple.
masculin pluriel.
2. Quand un adjectif qualificatif est-il au féminin ? Donnez un exemple.
Exemples : un collier doré - des colliers dorés
(m.s.) (m.s.) (m.pl.) (m.pl.)
L’adjectif qualificatif varie en nombre Le nom féminin au singulier est accompagné d’un adjectif qualificatif au
Un adjectif qualificatif est au singulier si le nom qu’il qualifie est au singulier. féminin singulier.
Un adjectif qualificatif est au pluriel si le nom qu’il qualifie est au pluriel. Le nom féminin au pluriel est accompagné d’un adjectif qualificatif au féminin
Exemple : un train électrique / des trains électriques. pluriel.
Exemples : une corne dorée - des cornes dorées
Quand les adjectifs qualificatifs sont au pluriel, ils se terminent généralement (f.s.) (f.s.) (f.pl.) (f.pl.)
par la lettre s.
1. Donnez le genre et le nombre d’un adjectif qui qualifie un nom féminin au singulier.
1. Quand un adjectif qualificatif est-il au singulier ? Donnez un exemple.
2. Donnez le genre et le nombre d’un adjectif qui qualifie un nom masculin au singulier.
2. Quand un adjectif qualificatif est-il au pluriel ? Donnez un exemple.
3. Donnez le genre et le nombre d’un adjectif qui qualifie un nom féminin au pluriel.
4. Donnez le genre et le nombre d’un adjectif qui qualifie un nom masculin au pluriel.
L’accord de l’adjectif qualificatif avec le nom (2) L’adverbe adjoint du verbe

L’adjectif qualificatif peut être éloigné du nom qu’il qualifie. L’adjectif L’adverbe est un mot qui précise le verbe.
qualificatif s’accorde toujours en genre et en nombre avec le nom qu’il qualifie. Exemple : Sophie saute joyeusement au cou de sa maman.
Exemples : Le chat est blanc. Les chats sont blancs. L’adverbe peut se placer avant ou après le verbe.
La chatte est blanche. Les chattes sont blanches. Exemples : Impatiemment, elle attendait.
1. Quand l’adjectif qualificatif s’accorde-t-il avec le nom qu’il qualifie ? Elle attendit tranquillement.
2. Inventez une phrase dans laquelle l’adjectif qualificatif noir est éloigné du nom qu’il L’adverbe ne s’accorde pas : c’est un mot invariable.
qualifie ? Pour apprendre la leçon :
1. À quoi peut servir un adverbe ?
2. Où peut-il se placer ?
3. Pourquoi dit-on qu’un adverbe est un mot invariable ?
La forme négative
Une phrase est à la forme affirmative lorsque le verbe indique ce que fait ou ce
qu’est le sujet.
Exemple : Son père lui avait donné un agneau. Il était noir et blanc.
Une phrase est à la forme négative lorsque le verbe indique ce que ne fait pas
ou ce que n’est pas le sujet. Pour cela on place le verbe entre les mots : ne …
pas, ne … plus, …
Exemple : Le petit garçon ne parlait plus. Pourtant il n’était pas muet.
ne est élidé devant une voyelle n’.
1. Quand une phrase est-elle à la forme affirmative ? Donnez un exemple.
2. Quand une phrase est-elle à la forme négative ? Par quels mots peut être encadré un verbe
à la forme négative ? Donnez plusieurs exemples différents du même verbe à la forme
négative.
Un verbe, plusieurs sujets Analyse de l’article, du nom et de l’adjectif

Quand le verbe a pour sujets plusieurs noms, il se met à la troisième personne
du pluriel. Pour analyser un nom, il faut indiquer :
Exemple : Papa et le voisin discutent. - sa nature (nom propre ou nom commun)
- son genre (masculin ou féminin)
Pour apprendre la leçon : - son nombre (singulier ou pluriel)
1. À quelle personne est le verbe qui a plusieurs sujets ?
- sa fonction (sujet ou complément du verbe).
2. Inventez une phrase en utilisant le verbe arriver et plusieurs sujets.
Pour analyser un article, il faut indiquer :
- sa nature (article défini ou article indéfini)
- sa fonction (le nom auquel il se rapporte)
Un sujet, plusieurs verbes - son genre (masculin ou féminin)
Lorsque plusieurs verbes ont le même sujet, chaque verbe s’accorde avec ce - son nombre (singulier ou pluriel).
Rappel : L’article est du même genre et du même nombre que le nom auquel il se rapporte.
sujet.
Exemples : Perrine parle, flatte et embrasse l’âne. Pour analyser un adjectif qualificatif, il faut indiquer :
Les enfants apprennent et récitent leurs leçons. - sa nature (adjectif qualificatif)
Vous chantez et dansez très bien. - sa fonction (le nom qu’il qualifie)
- son genre (masculin ou féminin)
Pour apprendre la leçon : - son nombre (singulier ou pluriel).
1. Inventez une phrase dans laquelle le sujet commandera trois verbes, épelez ces verbes. Rappel : L’adjectif qualificatif s’accorde en genre et en nombre avec le nom qu’il qualifie.
2. Le chien aboie, grogne et gratte à la porte. Trouvez les verbes de cette phrase. Mettez le
sujet au pluriel et épelez les verbes. Pour apprendre la leçon :
1 Que faut-il indiquer pour analyser un nom ? un article ? un adjectif qualificatif ?
2. Analysez les mots de la phrase : Un gros caillou roule.
La virgule
La virgule (,) peut servir pour séparer une énumération de noms, de verbes ou
d’adjectifs. Le dernier terme de l’énumération est précédé du mot et.
Exemples :
Je range mes crayons, mon compas, ma règle, ma gomme et mes ciseaux.
Tu plies, découpes, colles et colories ton avion en papier.
L’écureuil saute de branches en branches, léger, souple et rapide.

Grammaire Lecons CE1

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Grammaire Lecons CE1

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Grammaire Lecons CE1

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Écrire Analyser - Grammaire CE1 Écrire Analyser - Grammaire CE1

Les mots - Les syllabes - Les lettres Les noms de choses

Le genre des noms Le verbe et son sujet

écureuil - nature : nom commun

L’article (1) L’article (2)

Pour apprendre la leçon :

L’accord du verbe avec le nom sujet Analyse du nom

Pour apprendre la leçon :

L’adjectif qualificatif Analyse de l’adjectif qualificatif

L’adjectif qualificatif varie en genre

L’accord de l’adjectif qualificatif avec le nom (2) L’adverbe adjoint du verbe

Un verbe, plusieurs sujets Analyse de l’article, du nom et de l’adjectif

Vous aimerez peut-être aussi