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    Série 2 - SVT

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    Le document présente 4 exercices portant sur la stratigraphie. L'exercice 1 demande de classer des événements géologiques et d'identifier des phénomènes affectant des couches. L'exercice 2 porte sur la détermination d'âges relatifs et des milieux de sédimentation à partir de 2 colonnes. L'exercice 3 décrit la disposition de strates de phosphate. L'exercice 4 compare 2 colonnes et relie un événement à un phénomène géologique.

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    Le document présente 4 exercices portant sur la stratigraphie. L'exercice 1 demande de classer des événements géologiques et d'identifier des phénomènes affectant des couches. L'exercice 2 porte sur la détermination d'âges relatifs et des milieux de sédimentation à partir de 2 colonnes. L'exercice 3 décrit la disposition de strates de phosphate. L'exercice 4 compare 2 colonnes et relie un événement à un phénomène géologique.

    Description originale:

    Sèrie exercise 1bac SYT

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    Le document présente 4 exercices portant sur la stratigraphie. L'exercice 1 demande de classer des événements géologiques et d'identifier des phénomènes affectant des couches. L'exercice 2 porte sur la détermination d'âges relatifs et des milieux de sédimentation à partir de 2 colonnes. L'exercice 3 décrit la disposition de strates de phosphate. L'exercice 4 compare 2 colonnes et relie un événement à un phénomène géologique.

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    Le document présente 4 exercices portant sur la stratigraphie. L'exercice 1 demande de classer des événements géologiques et d'identifier des phénomènes affectant des couches. L'exercice 2 porte sur la détermination d'âges relatifs et des milieux de sédimentation à partir de 2 colonnes. L'exercice 3 décrit la disposition de strates de phosphate. L'exercice 4 compare 2 colonnes et relie un événement à un phénomène géologique.

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    Série des exercice 2 – SVT – 1 année Bac S 4

     Exercice 1
    Le document ci-contre représente une série des
    strates sédimentaires :
    1- Classer les événements géologiques (1, 2, 3, 4, 5, A,
    B) figurés dans le document du plus récent vers le plus
    ancien en précisant le principe stratigraphique adopté
    dans ce classement.

    2- Quel est le phénomène géologique subit par les couches (1 et 6).


    3- Déterminez l'âge relatif de la couche 6 et le principe utilisé.

     Exercice 2
    Pour déterminer l'importance des fossiles qui restent emprisonnés dans les couches sédimentaires depuis
    l'époque de leur formation, on propose les données suivantes

     Le document ci-contre
    représente 2 colonnes
    stratigraphiques réalisées
    sur 2 sites géologiques de
    même région : R

    8 km

    1- Déterminez l'âge relatif de la couche E et le principe utilisé.


    2- Montrer que les couches B et E ont le même âge et déterminer le principe utilisé.
    3- Montrer que les couches A et D ont le même âge et déterminer le principe utilisé.

     Le tableau ci-
    dessous représente
    quelques
    caractéristiques des
    fossiles trouvés dans
    les deux colonnes du
    document précédent

    4- Déduire à partir du tableau, en justifiant votre réponse un exemple d'un bon fossile stratigraphique
    et un exemple d'un fossile de faciès.
    5- Déduire l'importance de fossile stratigraphique.
    6- A partir des donnés précédents. Déterminer la période de la formation des deux couches E et B.
    et le milieu de sédimentation de ces couches.
    Exercice 3
    En se basant sur la figure ci-contre :
    1. Décrire la disposition des strates de phosphate dans
    cette colonne stratigraphique

    2.Déterminer l’âge approximatif de la sédimentation du


    phosphate dans cette série sédimentaire

    Exercice 4
    Partie 1 : La figure A ci-contre
    représente deux colonnes
    stratigraphiques éloignées par
    6 Km

    1. En comparant les deux


    colonnes, que constatez
    -vous ?
    2. Comment peut-on
    expliquer cette
    différence ?
    3. A partir de ces données,
    que déduisez-vous ?
    Partie 2 : Généralement l’évènement observé au niveau de la figure 1 est peut-être
    lier au phénomène géologique représenté par la figure B :

    4.Décrire la disposition
    de sédiments recoupée à
    partir de ce milieu
    sédimentaire
    5.Quel est le phénomène
    responsable de cette
    disposition et de quelle
    5. Quel est le phénomène responsable de cette disposition
    série et de quelle
    s’agit – elle série
    ?
    s’agit – elle ?
    Restitution des connaissances

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