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    Chimie

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    Le document présente un sujet d'examen de chimie au collège portant sur les hydrocarbures, les alcools, les aldéhydes et les cétones. Il contient plusieurs exercices évaluant les connaissances et les compétences des élèves, notamment sur la structure et la nomenclature des molécules organiques, les réactions chimiques et le raisonnement scientifique.

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    Épreuve chimie

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    chimie

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    Le document présente un sujet d'examen de chimie au collège portant sur les hydrocarbures, les alcools, les aldéhydes et les cétones. Il contient plusieurs exercices évaluant les connaissances et les compétences des élèves, notamment sur la structure et la nomenclature des molécules organiques, les réactions chimiques et le raisonnement scientifique.

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    COLLEGE PRIVE BILINGUE MONTESQUIEU

    MONSTESQUIEU BILINGUAL PRIVATE


    REPUBLIQUE DU CAMEROUN
    PAIX - TRAVAIL - PATRIE
    .
    COLLEGE ANNEE SCOLAIRE 2023/2024
    BP: 1027 - TEL. : (237) 222 224 101
    YAOUNDE

    Département P.C.T EVALUATION SOMMATIVE N û 4


    CLASSE: 1ère C et D
    DUREE: 2H
    COEF:2

    EPREUVE DE CHIMIE
    PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES 1 24pts
    Exercice 1 : Vérification des savoirs 1 8pts
    1- Définir: composé aromatique, oxydant O,5x2 = Ipt
    •
    2- Répondre par Vrai (V) ou Faux (F) aux affirmations suivantes: O,25x4 = Ipt
    a) Les cyclanes ont la même formule générale que les alcanes
    b) Le benzène est une molécule plane et insaturée
    " .
    c) Les alcools sont les produits de l'hydratation des alcènes
    d) En présence d'un aldéhyde', le réactif de Tollens donne un précipité jaune
    3- Donner la structure géométrique de l'éthylène et de l'acétylène Ipt
    4- Donner la formule générale en fonction du nombre n d'atomes de carbone des aldéhydes et r
    -, .
    des cétones. 1pt
    5- Reproduire le tableau ci-dessous en indiquant la couleur du précipité obtenue dans chaque
    cas: 0,25x4 = Ipt
    . Solution 2
    Fe + Cu +2 3
    Fe + Zn2+
    Couleur du précipité
    6- Enoncer la règle de Markovnikov. Ipt
    7- Donner la; classe d'alcools de chacun de ces alcools: butan-2-o1 et 2-méthylpropan-2-ol. Ipt
    8- Donner la représentation conventionnelle de la pile Daniell. 1pt

    Exercice 2 : Application des savoirs 1 8pts


    2-1 Nommer les molécules suivantes: 0,5x2 = Ipt , _.",

    a) H3C:'" Ç. - CH2 - CH3" b) CH3 - ÇH - J.~ g:3_ CH2'- ÇH -- CH3


    . lj . C3H7 tH3 CH2 - CH3
    2-2 Ecrire les formules semi-développées des composés suivants: 0,5x2 = Ipt
    a) 2-éthyl-3-méthylbutanal b) (E) - hept - ~ - ène
    2-3 Écrire l'équation de"polymérisation du styrène de formule semi-développée ci-dessous: Ipt
    C6Hs - CH = CH2
    2-3-1 Préciser le monomère,le motif, te polymère et son nom, O,25x4 = Ipt .
    2-3-2 Déterminer le degré de polymérisation sachant que le polymère obtenu a une masse
    molaire de 208 kg.mol- l • On donne: M(H) = 1 g.mol- 1 ; M(C) =12 g.mot- 1 Ipt
    2-3-3 Citer deux applications usuelles de ce produit. 1pt
    2-4 On considère l'équation-bilan de la réaction redox: suivante:
    2AI + 6H30+ ~ 2A13+ +'3H2 + 6H20
    •
    2-4-1 Indiquer l;oxydant le plus fort et le réducteur le'plus fort. Ipt
    http://sujetexa.com
    Page 112
    2-4-2 Ecrire les demi-équations électroniques d'oxydation et de réduction. Ipt

    Exercice 3 : Utilisation des savoirs /8pts


    Soit un composé Qrganique liquide B de fonnule C4HsO. Avec ce composé, on réalise plusieurs
    expériences:
    Expérience 1 : On introduit dans un tube à essai qui contient le composé B quelques gouttes de
    la 2.4-DNPH, on observe la fonnation d'un précipité jaune.
    3-1 Déduire de ce test les fonnules semi-développées possibles de B et leurs noms. 2pts
    Expérience 2 : On essaie de faire réagir le composé B avec le réactif de schiff et le test est
    négatif.
    3-2 En déduire la fonction chimique de B, sa formule semi-développée et son nom. O.5x3 = 1.5pt
    3-3 Le composé B étudiée a été obtenu par oxydation d'un alcool A. •
    3-3-1 Donner le nom, la fonnule semi-développée et la classe de A. O.5x3 = 1.5pt
    3-3-2 L'alcool A a réagi avec l'acide acétique de fonnule CH3COOH.
    3-3-2-1 Comment appelle-t-on cette réaction? Définissez cette réaction. 1pt
    3-3-2-2 Ecrire l'équation-bilan de cette réaction, donner la fonnule semi-développée et le nom
    du composé obtenu. 2pts

    PARTIE B: EVALUATION DES COMPETENCES /16pts


    Situation problème:
    Dans la résérve qu laboratoire de chimie d'un collège, PETKO, élève en classe de 1ère D, a
    trouvé un ,flacon contenant un métal M et dont une partie de l'étiquette est effacée. Seul y figure
    'un nom commençant par « Poudre de... ». Il pense que ce métal est le zinc. Son, camarade
    OTTOUn'est ,pas d'accord car selon lui, c'est plutôt le magnésium. Pour vérifier cela, le
    responsable du laboratoire introduit 2,0 g de ce métal dans un bêcher contenant une solution
    d'acide chlorhydrique. Il se dégage du dihydrogène qu'il recueille. Lorsque tout le métal est
    consommé, le volume de dihydrogène récupéré est 685 mL.

    Données: M(Mg) = 24 g.mol- 1 ; M(Zn) = 65,4 g.mot t ; Vm= 22,4 L.mol- 1• Le métal M est du . - .
    couple M:+lM. "
    Tâche; À l'aide d'un raisonnement scientifique, départage ces deux élèves. 15pts

    NB : La qualité de la rédaction sera valorisée.

    .Présentation: 1pt ."

    Proposé par: Mr. FIGUIM

    •
    ..

    Page 212

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