La robotique

pédagogique

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| Projet de robotique à l’école | Abdelaziz OUKKA - 2021 |
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 Pourquoi la robotique ?
La découverte de la robotique, notamment par son aspect ludique, offre
un vaste potentiel pédagogique dans l’enseignement des Sciences, de
la Technologie, de l’Informatique, de l’Ingénierie et des Mathématiques
à l’école (STEM).

La robotique constitue un excellent domaine pour la mise en

application d’une démarche scientifique expérimentale. Ainsi les élèves
observent un robot, émettent des hypothèses quant à son
fonctionnement, vérifient eux même les différentes fonctionnalités du
robot.

La robotique est un domaine pertinent pour illustrer certaines étapes

des processus de création des robots : La conception 3D, la fabrication,
le montage des composants, la programmation, la résolution des
problèmes…

Ministère de l’Education National. Direction Génie. (Apprendre la et par la robotique)

Le projet :
- Intégrer la robotique dans les programmes scolaires ou créer des clubs de
robotique au sein de l’établissement de l’oriental.
- Encadrer, animer, assister des jeunes élèves pour réaliser des projets
innovants

Public cible :
- Les jeunes élèves du primaire (3AP-4AP-5AP-6AP).
- Les jeunes élèves du collège (1AC-2AC-3AC).

Objectifs :
- Sensibiliser les jeunes de l’utilité des sciences, des techniques et du domaine
de la robotique
- Développer l’esprit de créativité et d’innovation chez les jeunes élèves
- Rayonner les projets innovants des jeunes élèves et leurs encadrants
- Motiver et encourager les élèves innovants
- Exploiter les projets les plus distingués dans les curriculums scolaires

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 Compétences du 21ème siècle visées par la robotique
Compétences transversales Composantes spécifiques des compétences
- Pratiquer une démarche d’ingénierie pour concevoir, dé
velopper et utiliser des robots
Créer et innover. - Pratiquer une démarche d’investigation (Observer, anal
yser, et synthétiser) pour découvrir et expliquer le fonct
ionnement d’un robot.
- Pratiquer une démarche de résolution de problème (en
adoptant un raisonnement moyens/fins) pour faire évolu
er un robot.
- Exprimer oralement et à l’écrit ses idées
Communiquer. - S’approprier les outils de communication techniques (sh
émas, organigrammes, Programme, diagrammes, dessin
s…)
Collaborer et coopérer. - Travailler efficacement en groupe pour atteindre des obj
ectifs communs.
- Situer les évolutions technologiques dans la chronologie
Mobiliser la dimension histo des découvertes et des innovations.
rique, sociétale et - Respecter les règles de la sécurité des personnes et des
éthique de la appareils
robotique. - Agir de manière responsable et durable envers l’environ
nement
- Faire usage responsable de la robotique.
Utiliser les technologies de - S’approprier les technologies de l’information et de la c
l’information et de ommunication avec efficacité
communication de manière - Exploiter les logiciels de simulation pour la compréhensi
efficiente. on, la programmation et la conception des robots

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 AXE N°1 : La robotique au primaire
Etape 1 :

Organiser des cycles de sensibilisation et d’initiation à la robotique au profit de

deux classes du primaire (3AP et 4AP) en phase d’expérimentation.

Etape 2 :

Assister les élèves pour réaliser des petits projets innovants.

Etape 3 :

- Exposition des projets au sein de l’établissement.

Etape 4 :

- Organisation d’une compétition de robotique au sein de l’établissement.

Modules de cours :

 Module 1 : Introduction/Initiation à la robotique (5h)

 Module 2 : Initiation à la programmation graphique et au codage avec
Scratch/mBlock (10h)
 Module 3 : Travaux pratiques : Carte programmable Arduino, LED, Capteurs,
fils… (10h)
 Module 4 : Réalisation de petits projets (8h)

Projets de classe :

Exemple de projets : Feux de carrefours programmé

Liste de matériel : (A voir ultérieurement avec l’administration)

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 AXE N°2 : Les clubs de robotique
Certification des niveaux

- Niveau 1 (KIDS) : Elèves du primaire : 8 à 11 ans (3AP-4AP-5AP 6AP)

- Niveau 2 (JUNIORS) : Elèves du collège : 12 à 14 ans (1AC-2AC-3AC)

- Niveau 3 (MASTERS) : Elèves du lycée : 15 à 17 ans (TC-1BAC-2BAC)

Niveau 1(BASIC/KIDS) : Elèves du primaire : 8 ans à 11 ans (De la 3AP à la 6AP)

A partir de robots ludiques, l’objectif de la robotique à ce niveau est
d’apprendre à l’enfant à connaitre les formes et les couleurs, observer et à
s’initier au montage/démontage et à la programmation graphique et à la
réalisation de projets simples.

Durée : Pack de 20 heures

Modules :

 Introduction/Initiation à la robotique
 Initiation à la programmation graphique et Codage (Scratch/mBlock)
 Travaux pratiques : Carte programmable Arduino, LED, Capteurs…
 Réalisation de projets simples

Projets à réaliser :

Déplacement d’un
robot suivant un ruban
Feux de noir
carrefours

Certificat : Oui, en cas de réussite

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 Niveau 2(MASTER/JUNIOR) : Elèves du collège : 12 ans à 14 ans (De la 1AC à la 3AC)
Après l’apprentissage des bases de l’électronique et de la programmation
informatique, les élèves seront amenés à réaliser les projets robotiques décrit
ci-dessous :

Durée : Pack de 20 heures

Modules :

 Fondamentaux des circuits électriques et électroniques

 Techniques de platine de simulation
 Construction et simulation de circuits
 Programmation avec mBlock/Arduino IDE
 Projets de robots

Projets à réaliser :

Robot éviteur
d’obstacles Robot suiveur de ligne
noire avec compteur
noir

Certificat : Oui, en cas de réussite

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 Niveau 3(PRO) : Elèves du lycée : 15 ans à 17 ans (De la 5TC à la 1BAC)
Cette formation destinée aux élèves du lycée leur permet de poursuivre
l’apprentissage des bases de l’électronique et de la programmation
informatique et à s’initier à des domaines comme l’ingénierie, la mécanique ou
l’électronique.

Durée : Pack de 20 heures

Modules :

 Fondamentaux des circuits électriques et électroniques

 Techniques de platine de simulation
 Simulation de circuits en ligne avec Thinkercad
 Programmation d’application sur GSM
 Programmation avec Arduino IDE
 Contrôler des servomoteurs
 Projets de robots

Projets à réaliser :

Robot
commandé par Robot avec bras

GSM manipulateur

Certificat : Oui, en cas de réussite

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 Exemple de projets de robotique

Réalisation d’un
robot commandé
par Bluetooth

Liste de matériel pour réaliser le projet de robot commandé par Bluetooth

Prix
N° Désignation Nombre Illustration
Unitaire

1 Kit robot 4 moteurs + 4 roues + châssis en plexiglass 01 280 DH

2 Carte Arduino UNO R3 + câble 01 100 DH

3 Driver moteur L298N 01 55 DH

4 Module Bluetooth HC-06 01 80 DH

5 Piles Lithium 3.7 V 02 20 DH

6 Support de 2 piles Lithium 3.7 V avec interrupteur 01 30 DH

7 Mini plaque d’essai (Breadboard) 02 13 DH

8 LED 10 mm (Rouge, Bleu) 02 02 DH

9 20 Fils Arduino Male-Femelle 01 20 DH

10 Vis-écrou M3 (10mm-20mm-30mm) 10 02 DH

Total
https://www.microcell.ma/
https://www.arduinoplanet.ma/

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 L’outillage de robotique
Multimètre : Thermo plieuse : Plier
des tôles en plastique,
Mesurer, vérifier plexiglass…
les composants…

Perceuse-visseuse :
Percer, visser, dévisser

Fer à souder : souder

Jeux de tournevis :
les composants
Visser ou dévisser

Chargeur : Charger
les piles Lithium 3,7V

Pistolet à colle :
Coller les pièces

Jeux de pince :
Couper, plier…

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