Deuxième semestre Devoir libre numéro 1 2.Bac.

PC
2023/2024 Sciences de la vie et de la terre
I- Restitution des connaissances

I- Pour chacune des propositions numérotées de 1 à 4, cochez (X) la seule suggestion correcte.
1 – L'information génétique : 2 – Le brin complémentaire du brin 3’CCGTACGT5’est
a- est identique dans toutes les cellules du corps ; :
b- est présente dans le cytoplasme sous forme de a- 3’ GGCATGCA 5’;
chromosomes ; b- 5’ CCGTACGT 3’ ;
c- n'est pas héréditaire ;
d- se modifier au cours de la multiplication des c- 5’ GGCATGCA 3’ ;
cellules.
d- 3’ CCGTACGT 5’.
3- L’ADN est une molécule : 4- Les chromosomes :
a- composée de deux chaînes de nucléosomes ;
a- sont identiques deux à deux sauf pour la paire
b- est une macromolécule appartenant à la d'hétérochromosomes ;
famille des protéines ; b- d'une même paire, ne portent pas les mêmes
gènes ;
c- portant l’information génétique ;
c- sont tous de la même longueur ;
d- qui ne peut pas être transférée d’un organisme d- sont tous différents.
à un autre.

II- a - Donnez une définition pour : liaison hydrogène .

→……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
b- Citez deux rôles la mitose.
→………………………………………………………………………………………………………………….
→………………………………………………………………………………………………………………….
III- Ecrivez devant chaque proposition « vrai » ou « faux ».
a L’ADN est l’acide désoxy- nucléique.
b Un organisme haploïde a toujours un nombre impair de chromosomes.
c Le nombre de bases azotées dans l’ADN est toujours pair.
d Le centromère est une structure qui caractérise les cellules animales.
IV – faite un schéma légendé d’un nucléotide.

1
2
 II- Raisonnement scientifique

Exercice 1 :
La détermination de la localisation du matériel génétique support de l’information génétique a été le sujet de
grand nombre de recherches et d’expériences.
C’est les travaux du Dr. Joachim Hämmerling dont les plus célèbres reste la série d’expériences sur
l’acétabulaire menant, en 1943, à sa découverte de l’emplacement du matériel génétique, d’autre travaux,
comme ceux de Gurdon, ont ensuite confirmé la découverte de Hämmerling.
On présente en ce qui suit les étapes et les résultats de l’expérience réalisée par John Gurdon en 1960.

Document 1
1- Décrivez brièvement l’expérience de Gurdon. Que peut-on déduire ?
L’observation microscopique de cellules cutanées des têtards a montré que ces dernières se multiplient
activement en passant par deux phases, une phase au cours de laquelle la cellule a un aspect classique (avec un
noyau rend et noir au centre) et une autre phase au cours de laquelle l’enveloppe nucléaire disparait et le noyau se
transforme en structures filamenteuses qui devient de plus en plus nettes.
Pour mieux comprendre les phases et les caractéristiques de la multiplication cellulaire et sa relation avec
matériel génétique en propose les études suivantes :
I- Etude de la multiplication cellulaire :
Les figures du document 2 présentent des observations de cellules cutanées de têtard en différents phases.

Figure 1 Figure 2 Figure 3 Figure 4 Figure 5

Document 2
2- Identifiez en justifiant votre réponse les phases représentées par les figures du document 2.
3- Faite les dessins légendés suivants :
a- De la cellule présentée par la figure 1, prenez 2n=8 .
b- D’un des chromosomes de la cellule présentée par la figure 3.
II- Etude des chromosomes :
Cette étape de l’étude s’intéresse aux structures filamenteuses qui appariassent à la place de la chromatine au
cours de la multiplication cellulaire : les chromosomes.
 Le nombre de chromosomes :
A partie de cellules de xenope en division on extrait les chromosomes qui sont photographiés et en suite ordonnés
par paires. Le résultat obtenu est présenté dans la figure 1 du document 3.

Figure 1 Figure 2 : xenope normal (A) et xenope albinos (B)

Document 3
3
4- Que représente la figure 1 du document 3. Quel est le meilleur moment du cycle cellulaire pour obtenir ce
résultat, justifiez votre réponse.
5- Dégagez à partir de la figure 1 du document 3, la formule chromosomique du xenope . Déduisez, en justifiant
votre réponse, à quel groupe d’organismes appartient cet animal.
 La composition des chromosomes :
Le document 4 présente les résultats du traitement d’un chromosome semblable à ceux de la figure 3 du document
2 avec une enzyme protéolytique.

ADN +

Enzyme
x 24000
protéolytiqu
Chromosome
e
Spectre du
chromosome

Document 4
6- Décrivez l’expérience présentée par le document 4. Qu’est-ce que vous déduisez ?
III- Etude de la cellule en interphase :
Cette étude consiste à l’observation du noyau au microscope électronique et à la mesure de l’évolution du
pourcentage de certains constituants cellulaires.

X 100000

Figure 1 : Figure 2 : Figure 3 :

Nucléofilament Evolution des constituants cellulaires. Ultrastructure du noyau
Document 5
7- A l’aide des figures 1 ,2 et 3 du document 5 et vos connaissances, dégagez les caractéristiques de l’interphase.
2.5pts
IV- Etude de l’évolution des nucléofilaments :
Pour comprendre le phénomène qui se déroule au niveau du nucléofilament de la figure 1 du document 5 on
propose l’expérience suivante :

Des bactéries cultivées en milieu contenant du 15N (Génération

G0), sont ensuite cultivées en milieu normal 14N, le temps d’un
cycle cellulaire afin d'avoir une génération G1.

Les résultats sont obtenus par mesure de la densité de l’ADN

bactérien après son extraction.

Expérience de Meselson et Stahl

Document 6
8- A l’aide du document 6, expliquez le mécanisme du phénomène mis en évidence par la figure 1 et la figure 2 (a
partir de 8 heures) du document 5.
9- Montrez l’importance des phénomènes mis en évidence par les études I et IV dans la conservation de la quantité
d’ADN au coure des cycles cellulaires.

4
Exercice 2 :

5
 Exercice 3 :
Pour dégager certaines caractéristiques de la transmission et l’expression de l’information génétique au
niveau cellulaire on propose l’étude des données suivantes :
Etude 1 : le cycle cellulaire.
Le cycle cellulaire se caractérise par l’alternance de deux étapes essentielles : l’interphase et la mitose.
Le document 1 présente les résultats de la mesure de l’évolution de la quantité d’ADN dans le noyau
d’une cellule en fonction du temps et le document 2 le résultat d’observations microscopiques de deux
étapes du cycle cellulaire.
Temps
0 1 2 6 10 11 13 16 18 21 22 24 29 30 32
(en h)
Quantité d’ADN
6.6 6.6 3.6 3.3 3.3 4 5.1 6.5 6.6 6.6 3.8 3.3 3.3 4.3 5.2
(en 10-13g)
Document 1
Document 2

Figure 1 :
Nucléofilament au M.E x100000
Figure 2 :
Cellule au cours de la mitose.
1 2

1- A l’aide des données du document 1, représentez graphiquement l’évolution de la quantité d’ADN

dans le noyau de la cellule en fonction du temps puis dégagez la durée approximative du cycle cellulaire.
2- A l’aide de votre réponse précédent, Décrivez l’évolution de la quantité d’ADN au cours du cycle
cellulaire et montrez la relation entre cette évolution et les figures du document 2.
Etude 2 : l’expression de l’information génétique.
 La division cellulaire est l’une des propriétés fondamentales des cellules vivantes. Pour assurer le
développement et le bon fonctionnement de l’organisme, les divisions cellulaires doivent être contrôlées.
Parmi les gènes qui interviennent dans le contrôle de la division cellulaire, on trouve le gène p53. Dans
certains cas, ce contrôle peut être altéré ce qui est à l’origine d’un phénotype qui se manifeste par une
multiplication anarchique des cellules et la
formation de tumeurs puis de cancer.
 Afin de mettre la relation entre le gène
p53 et la formation de tumeurs cancéreuses
(phénotype) des chercheurs ont irradiés des
souris dont le gène p53 est inactif, ce qui
déclenche la formation de tumeurs puis ils ont
réactivé le gène p53. Les résultats sont
indiqués dans le document1.

3- Décrivez les résultats représentés par le document 1, déduisez le rôle du gène p53.
 Le gène p53 code pour une protéine du même nom (La protéine p53) qui intervient dans la regulation
des divisions cellulaires suite à une anomalie de l’ADN. La figure 2 représente un schéma explicatif qui
illustre la relation entre la protéine p53 et le phénotype cellulaire : division normale (premier cas) et la
formation d’une tumeur cancéreuse (deuxième cas).

6
 4- Dégagez à partir des données de l’exercice les niveaux du caractère étudié.
5- En exploitant les données du document 2, dégagez la relation entre la protéine p53 et le phénotype
cellulaire dans chacune des deux cas, puis montrez la relation protéine caractère.
 Des études ont montré que l’altération du gène p53 est retrouvée dans plus de la moitié des cancers
humains. Le document 3 présente la séquence nucléotidique d’un fragment du brin transcrit de l’allèle
normal du gène p53 et celle de l’allèle anormal de ce gène. Le document 4 présente un extrait du tableau
ducode génétique.

6-En vous basant sur les figures 3 et 4, déterminez la séquence de l’ARNm et celle de la chaîne
peptidique correspondants à l’allèle normale et l’allèle anormale du gène p53.
7-En vous basant sur les documents précédents, montrez la relation gène -caractère.
Pour comprendre les mécanismes de la contraction musculaire on propose les données suivantes :

7
 Exercice 4 :
 Donnée 1 : une myofibrille est isolée et placée dans un milieu adéquat, on mesure ensuite la tension (contraction)
 de la myofibrille dans les conditions expérimentales suivantes :
- Au temps t1 : On ajoute de l’ATP et du Ca++ au milieu.
- Au temps t2 : On ajoute au milieu une substance
toxique qui bloque l’hydrolyse de l’ATP.
Le document 1 présente les résultats obtenus.

1- En exploitant les données du document 1, déduisez, en

justifiant votre réponse, la condition indispensable à la
contraction musculaire. 1.5pt
 Donnée 2 : La myofibrille musculaire est formée de filaments
d’actine et de myosine. Au cours de la contraction
musculaire les têtes de myosine se lient aux molécules
d’actine pour former les complexes actomyosine. Document 1
Des molécules d’actine et de myosine sont placées dans un milieu adéquat, on mesure, en suite, la vitesse
d’hydrolyse d’ATP dans les conditions expérimentales présentées dans la figure a du document 2.
La figure b du même document présente les résultats des mesures de la concentration d’ATP dans un muscle
frai avant et après la contraction.
Milieu Vitesse d’hydrolyse d’ATP par minute
Myosine + Deux molécules d’ATP pour chaque Avant la Après la
ATP molécule de myosine. contraction contraction
Myosine + 300 molécules d’ATP pour chaque Concentration en
De 4 à 6 De 4 à 6
actine + ATP molécule de myosine. ATP en mmol par
mmol/Kg mmol/Kg
Kg de muscle.

Figure a Figure b
Document 2
2- En exploitant les données des figures a et b du document 2, qu’est-ce que vous déduisez concernant la
concentration des molécules d’ATP avant et après la contraction ? 2pts
 Donnée 3 : Pour déterminer les mécanismes de
régénération de l’ATP au cours de l’effort musculaire,
on prose les résultats du suivie de la dépense
énergétique musculaire et du type de voie
métabolique intervenant selon la durée de l’exercice.
Le document 3 présente les résultats obtenus.

3- En exploitant les résultats présentés par le

document 3, déterminez la voie métabolique
dominante dans chacun des intervalle de temps
A, B et C. 1.5pt
4- En utilisant les données du document 4 et les
données précédentes, déterminez les
réactions principales qui intervient dans
chacune des trois voies métaboliques citées
dans le document 3, et montrez le lien de ces Document 3
réaction avec la contraction musculaire. 2pts

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Document 4