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    BAC D 2022 Maths

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    Le document décrit un examen de mathématiques comportant deux parties. La première partie contient trois exercices portant sur le plan complexe, les fonctions et la probabilité. La deuxième partie présente une situation agricole à analyser en calculant des aires et bénéfices maximaux selon différents produits.

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    BAC D 2022 maths

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    MINISTÈRE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES Examen : BACCALAURÉAT

    Office du Baccalauréat du Cameroun Session : 2022


    Série : D
    Épreuve : MATHÉMATIQUES
    Durée : 4 H Coefficient : 4

    PARTIE A : ÉVALUATION DES RESSOURCES (13 points)

    EXERCICE 1 : 4,5 points


    1. On munit le plan complexe d’un repère orthonormal pO, #»
    u , #»
    v q et on considère les points A, B et
    I d’affixes respectives 4 ` i, 3 i et 1.
    a) Démontrer que IAB est un triangle rectangle isocèle de sens direct. 1 pt
    zB ´ zJ
    b) On donne le point J d’affixe i. Calculer et donner la nature du triangle ABJ. 0,5 pt
    zA ´ zJ
    c) Démontrer que les points I, A, B et J appartiennent à un même cercle dont on donnera
    l’affixe du centre et le rayon. 1 pt
    2. Soit s la similitude directe du plan de centre A qui transforme I en B.
    a) Démontrer que l’écriture complexe de s est z1 = p1 ´ iq z ´ 1 ` 4 i. 0,75 pt
    b) Donner l’angle et le rapport de s. ? 0,75 pt
    c) En déduire l’image par s du cercle de centre A et de rayon 2. 0,5 pt

    EXERCICE 2 : 4,5 points


    On considère la fonction f définie sur [0, `8[ par f(x) = ln pex ` xq ´ x. Soit (C) sa courbe
    représentative dans un repère orthonormal pO, #» ı , #»
     q ; unités : 5 cm sur les axes.
    1. Étudier le sens des variations de f sur [0, `8[. 0,75 pt
    ´ x¯
    2. a) Montrer que pour tout x P [0, `8[, f(x) = ln 1 ` x . 0,5 pt
    e
    b) En déduire la limite de f en `8, puis l’existence d’une asymptote dont une équation
    est à préciser. 0,5 pt
    3. Dresser le tableau des variations de f sur [0, `8[. 1 pt
    4. a) Déterminer une équation de la tangente (D) à (C) en 0. 0,5 pt
    b) Tracer (D) et (C). 1,25 pt

    EXERCICE 3 : 4 points
    1. Le réseau ferroviaire d’un pays compte cinq gares A, B, C, D et E, reliées de la façon suivante :
    Allant de A A A B C C D
    à B C D C D E E
    Distance en centaines de km 2 6 5 3 1 3 4
    a) Construire un graphe pondéré associé à ce réseau, sur lequel ABCD est un quadrilatère
    extérieur au triangle CDE. 0,5 pt
    b) Déterminer, par l’algorithme de DIJKSTRA, le plus court chemin de A à E. 1 pt
    2. Les droites de régression de x en y et de y en x d’une série statistique double sont respectivement
    données par : x = 0,135 y ` 6,65 et y = 6 x ´ 38.
    a) Déterminer les coordonnées du point moyen du nuage de cette série. 0,5 pt
    b) Déterminer le coefficient de corrélation linéaire entre x et y, puis l’interpréter. 1 pt
    3. Une boîte contient 3 boules vertes, 2 boules rouges et 5 boules jaunes. On tire simultanément
    2 boules de la boîte et on suppose que tous les tirages sont équiprobables.
    Calculer la probabilité d’obtenir :
    a) deux boules de la même couleur ; 0,5 pt
    b) deux boules de couleurs différentes. 0,5 pt

    t.me/KamerHighSchool SESSION 2022 Page 1 sur 2


    PARTIE B : ÉVALUATION DES COMPÉTENCES (7 points)

    Situation :
    Monsieur Tanga est Promoteur d’une entreprise agricole. Il
    a acquis nouvellement une vaste terre plane traversee par
    ‚
    deux routes perpendiculaires et une rivière. Cette terre est Baobab 1
    surplombée par deux grands baobabs et sa vue aérienne est
    matérialisée par la figure ci-contre. Route 2

    Sur cette terre, il projette produire de la papaye, ou de la Baobab 2


    ‚
    pastèque, ou de la banane. Il soumet son projet à un Conseil
    d’ingénieurs pour une étude de marché afin de lui présenter
    Route 1
    les atouts bénéficiaires sur chacun de ces produits.
    Le Conseil, à la fin de cette étude basée sur un repère orthonormé pO, #»
    u , #»
    v q d’unité graphique 1 cm
    pour 100 m, adresse ses solutions à Tapi, un élève compétent en stage auprès du Conseil, en ces
    termes :
    - Le bénéfice à réaliser, en milliers de francs, en fonction de la quantité x de papayes en tonnes par
    an est donné par la fonction h telle que h2 (x) ´ 3 h1 (x) ` 2 h(x) = 0 et dont la courbe intégrale (Ch )
    passe par le point A(0, 15 000) et admet en ce point une tangente de coefficient directeur 10 000.
    x
    - La rivière suit la courbe de la fonction numérique g définie par g(x) = ln(x ` 1) ´ ; les routes
    x`1
    1 et 2 suivent respectivement les droites d’équations y = 0 et x = 1. Dans le repère pO, #» u , #»
    v q, la
    rivière est tangente à la route 1 à l’origine O. La production de la pastèque n’est bénéfique que si
    elle se fait sur le domaine compris entre les deux routes et la rivière.
    - Sur le plan complexe associé au repère pO, #» u , #»
    v q, les pieds des deux baobabs sont assimilés
    aux points B1 et B2 dont les affixes respectives sont les solutions de l’équation
    z2 ´ p2 ` 4 iq z ´ 6 ` 8 i = 0. Le domaine bénéfique à la production de bananes est délimité par
    # »# »
    l’ensemble des points M tels que MB1 .MB2 = 0.

    Tâches
    1. Déterminer le bénéfice maximal annuel à réaliser par l’entreprise de monsieur Tanga s’il se lance
    dans la production de papayes. 2,25 pt
    2. Déterminer l’aire du domaine bénéfique à la production de pastèques. 2,25 pt
    3. Déterminer l’aire du domaine bénéfique à la production de bananes. 2,25 pt

    Présentation : 0,25 pt

    t.me/KamerHighSchool SESSION 2022 Page 2 sur 2

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