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    Schéma 4 AELEQ N1

    Transféré par

    Maxim Idriss Tametang Meli
    Le document décrit un examen sur les schémas électriques contenant deux parties. La première partie porte sur l'établissement de schémas électriques et la seconde partie sur l'établissement d'un schéma électrique industriel et de commande d'un système automatisé.

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    Description originale:

    devoir de schémas électriques 4 A elec

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    Schéma 4 AELEQ N1

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    F/F3.

    01/DDES /LTMDA/2021 ANNEE SCOLAIRE : 2023/2024 CLASSES 4A ELEQ


    site Web: WWW.lytemda.cm 4CI1TEFD110870090 Durée 2H00min
    EPREUVE DE : SCHEMAS ELECTRIQUES Coef. 2
    EVALUATION N° 1 DEPARTMENT : F3 TRIMESTRE N°1
    Elearning MINESEC: https://minesec-distancelearning.cm EXAMINATEUR : Dr. MELI Maxim
    Première partie : Etablissement des schémas électriques (12.5 points)
    Exercice 1 évaluation du savoir 8 points
    1.Quel est le problème lié au démarrage des moteurs asynchrones triphasés ? 1Pt
    2. Enumérer deux procédés démarrage des MAS 3 1pt
    3.Citer deux avantages et deux inconvénients du démarrage direct 2pts
    4.Donner les lettres de repérage des bornes d’alimentation et de sortie du moteur asynchrone 1pt
    5.Donner la condition pour coupler les enroulements du moteur : 1.5pts
    a- En triangle
    b- En étoile
    6. Donner le schéma du couplage des enroulements du moteur : 1.5pts
    a- En triangle
    b- En étoile

    Exercice 2 évaluation du savoir et du savoir-faire 4.5 points


    Un des appareils de commande de l’éclairage est appelé télérupteur. Cet appareil est utilisé pour
    commander trois lampes en utilisant trois boutons poussoirs.
    a) Quel est le rôle du télérupteur 1pt
    b) Etablir le schéma développé du montage 1.5 pts
    c) Donner deux domaines d’application du télérupteur 1pt
    d) Quelle différence faites-vous entre télérupteur et minuterie ? 1pts

    Deuxième Partie : Etablissement d’un schéma électrique de type industriel et de


    commande d’un système automatisé (8.5 points)
    NB Utiliser l’annexe pour répondre aux questions
    Partie 1 Démarrage direct - Un sens de marche :
    Etude du schéma de puissance :
    1. Donner le nom et la fonction des éléments repérés Q1, KM1, H1, F1.
    2. A quoi correspondent les intensités indiquées sur les éléments Q1 et F1 ?
    Etude du schéma de commande :
    3. Donner le nom et la fonction des éléments repérés « S1 » et « S2 ».
    4. Quelle est la fonction du contact NO repéré « KM1 » ?

    5. Donner le schéma fonctionnel


    Partie 2 Démarrage direct - Deux sens de marche :
    6. Comment inverser le sens de rotation d’un moteur asynchrone triphasé ?

    7. Proposer une modification du schéma de puissance précédent pour permette au MAS3 de fonctionner en deux
    sens de marche.

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