Catalogue GERESO 2024 Formation

FORMATIONS
Formation
professionnelle
RETROUVEZ-NOUS
sur www.gereso.com
CHEZ GERESO, NOUS VOUS TRANSMETTONS DES EXPERTISES ET
DES SAVOIR-FAIRE CLÉS POUR

CONTRIBUER À VOTRE PERFORMANCE.
NOUS RÉPONDONS À VOS PROPRES BESOINS ET VOS ATTENTES,
PARCE QUE NOUS CROYONS QUE CHACUN MÉRITE UNE APPROCHE
SUR-MESURE. NOUS NOUS ENTOURONS D’EXPERTS, AFIN

DE VOUS ACCOMPAGNER AU QUOTIDIEN.
NOUS AVONS TOUS À CŒUR DE VOUS FAIRE ÉVOLUER
POUR ACCROÎTRE VOTRE EFFICACITÉ,
VOTRE ÉPANOUISSEMENT PROFESSIONNEL MAIS AUSSI PERSONNEL.
NOUS VOUS SOUTENONS DANS LA CROISSANCE DE VOTRE ACTIVITÉ, EN
PRENANT EN COMPTE VOTRE MARCHÉ, VOS ENJEUX ET VOTRE CULTURE D’ENTREPRISE.
NOUS FAISONS TOUT POUR NOUS RÉINVENTER

ET ENRICHIR NOTRE OFFRE, CAR DANS UN MONDE EN PERPÉTUEL MOUVEMENT,
IL N’Y A PAS DE PLACE N O U S C R É O N S AV E C V O U S U N E
RELATION DE PROXIMITÉ, BASÉE SUR LA
POUR L’IMMOBILISME. FOI EN L’HOMME ET EN SON AMBITION.
NOUS AGISSONS POUR ATTISER VOTRE CURIOSITÉ,
ET FAIRE ÉCLORE EN VOUS DE NOUVELLES PASSIONS.
NOUS CRÉONS L’INTÉRÊT, POUR EXALTER LES SAVOIRS.
NOUS CROYONS QU’IL SUFFIT D’UNE FORMATION ADAPTÉE,
D’UN CONSEIL AVISÉ OU D’UNE LECTURE PASSIONNÉE
EN VOUS.
POUR RÉVEILLER
CE QUE VOUS AVEZ
DEPUIS TOUJOURS,
AVEC GERESO,
1
bonnes raisons de
vous former chez
GERESO
MERCI À VOUS !
Parce que choisir

un organisme de formation
partenaire est un exercice
délicat. Que vous soyez
responsable ou assistant(e)
formation, professionnel(le)
des ressourceshumaines,
manager ou collaborateur(trice),
voici 10 bonnes raisons
d’adopter GERESO pour
vos formations inter
et intra-établissement.
2
EN SAVOIR PLUS ?
Rendez-vous sur gereso.com
ou contactez-nous au 02 43 23 09 09
01
Après plus de 50 000 évaluations à chaud et à froid, des
analyses et des études comparatives menées de façon
parfaitement indépendante entre 2011 et 2023, par forMetris
un cabinet expert dans l’évaluation des formations, puis via la
plateforme LearnEval, le résultat est sans appel :
les professionnels que nous formons nous plébiscitent pour
la qualité de nos formations en les positionnant comme
‘‘supérieures à la moyenne’’ et 89.2% des participants
recommandent GERESO à l’issue de leur formation (source :
NPS LearnEval - entre le 01/01/2022 et le 30/09/2023).
DES FORMATIONS DE Les formations GERESO se distinguent par leur qualité pour
QUALITÉ SUPÉRIEURE la totalité des domaines de formation et des items évalués :
Pédagogie Contenu des formations Impact de la
formation pour les entreprises Perception de la formation
par les participants Satisfaction des participants
02 Formations diplômantes, certificats professionnels,

blocs de compétences, parcours personnalisés, formations
en présentiel ou à distance, formations inter, journées
d’actualités, blended learning : nous innovons en
permanence pour vous proposer la réponse formation qui
DES RÉPONSES vous convient le mieux ! Et pour vos projets d’établissement
ou à enjeux stratégiques, nos équipes intra, conseil et grands
FORMATION ADAPTÉE projets sont à votre écoute, pour construire avec vous une
solution formation 100 % individualisée.
À VOS ATTENTES
GERESO se mobilise pour la réussite du Compte

Personnel de Formation (CPF) en vous proposant
une gamme de formations diplômantes,
de blocs de compétences et des formations certifiantes
éligibles CPF. Ces formations ont été élaborées avec les
meilleurs partenaires et bénéficient de l’inscription au RNCP
OBJECTIF (Répertoire National des Certifications Professionnelles).
CPF !
2 000
sessions de formation
programmées en 2024
160 000
professionnels
du secteur privé et de la
fonction publique formés
3
À travers ce blog,
notre équipe d’experts GERESO passionnés
et expérimentés vous partage
des dernières tendances RH, les actualités
et les enjeux de la fonction RH dans les
secteurs privé et public.
Au menu :
Des analyses de fond, des billets d’experts,
des outils et des techniques pour développer
ses compétences, son savoir-être ou son
savoir-faire et progresser dans son travail
ou sa vie personnelle.
Rejoignez-nous dans cette aventure passionnante

de l’apprentissage et du développement
professionnel sur : gereso.com/actualites
LE BLOG
GERESO
03
Les consultants GERESO sont des experts sélectionnés
pour leur parcours académique et professionnel,
leur expertise métier, leurs compétences pédagogiques
et leurs connaissances des entreprises et des établissements
publics. Femmes et hommes passionnés par leur métier,
ils sont souvent auteurs d’ouvrages pratiques et de
publications professionnelles. Sélectionnés à l’issue d’un
processus très rigoureux, ils s’impliquent personnellement
dans l’élaboration et l’actualisation des formations qu’ils DES CONSULTANTS
animent et vous proposent en permanence une réponse
formation adaptée, à jour, qui tient compte de votre EXPERTS
contexte professionnel, de votre culture d’entreprise & PASSIONNÉS
et de votre projet d’établissement.
Chez GERESO, notre priorité est de vous accompagner dans

votre quête de performance et vous aider dans votre projet
de digitalisation RH. C'est pourquoi nous mettons à votre
disposition des outils innovants, spécialement conçus pour
vous permettre d'atteindre vos objectifs de manière efficace
et durable. Classes virtuelles, webinaires, formations
en blended learning, Espace Stagiaire en ligne pour consulter
04
vos e-ressources après-stage ou gérer vos inscriptions, DES OUTLS INNOVANTS
Espace Responsable Formation pour piloter les formations de
vos collaborateurs...
AU SERVICE DE VOTRE
PERFORMANCE
4
EN SAVOIR PLUS ?
Avant votre formation : votre conseillère pédagogique vous guide

dans le choix de votre formation : inter ou intra, en présentiel ou
à distance, formation courte, parcours personnalisé certifiant ou
diplômant. Dans votre Espace web, un questionnaire détaillé vous
permet de préciser vos attentes. Un outil d’auto-diagnostic vous
aide à vous positionner par rapport aux objectifs de la formation.
Pendant votre formation : nos experts sont à votre disposition
pour répondre à toutes vos questions et traiter vos cas particuliers.
Après votre formation : vous évaluez votre formation
dans votre Espace web. Votre conseillère formation vous
UN ACCOMPAGNEMENT contacte pour faire un point complet : satisfaction, acquisition de
ADAPTÉ, TOUT AU LONG compétences, mises en application...
Et l’expertise se prolonge aussi en ligne :
DE VOTRE FORMATION dans votre Espace web, retrouvez vos ressources pédagogiques,
vos documents administratifs et posez vos questions
techniques à votre consultant(e)
Toutes les sessions de formation interétablissements proposées

par GERESO font l’objet d’une évaluation par les participants
sur la plateforme en ligne LearnEval. Organisation, contenu,
pédagogie, animation, support, impact de la formation et
résultats concrets… L’objectif est d’apprécier les moyens mis en
œuvre et l’efficacité de la formation sur la durée.
Nos résultats 2023* :
score ‘‘préparation des formations’’ : 85,3 / 100
100% DES FORMATIONS score ‘‘formateur’’ : 91,3 / 100
ÉVALUÉES score ‘‘contenu pédagogique’’ : 90,8 / 100
score ‘‘accueil Espace Formation’’ : 88 / 100
À CHAUD & À FROID score ‘‘conditions matérielles’’ : 87,6 / 100
ÉVALUEZ AVEC LEARNEVAL

VOTRE FORMATION !
Une première évaluation à chaud juste après la formation
permet de mesurer les aspects relatifs à la préparation et à
l’organisation de votre formation, l’adéquation à vos attentes,
la qualité de l’animation, l’intérêt du contenu pédagogique de
la formation et votre satisfaction globale.
Une seconde évaluation à froid, quelques semaines après
la formation, permet de mesurer l’atteinte des objectifs
spécifiques de la formation, l’utilisation des acquis de la
formation, l’amélioration de votre efficacité ou de votre
qualité du travail et votre satisfaction avec du recul.
89,2%
moyenne
des évaluations
LearnEval
40 000 évaluations
réalisées en 2023
*Source : LearnEval - entre le 01/01/2022 et le 30/09/2023
5
07
GERESO est membre des Acteurs de la Compétence
et bénéficie de la certification QUALIOPI pour l’ensemble
des domaines de formations :
Métiers et fonctions supports de l’entreprise
Création, stratégie d’entreprise et fonctions associées
Techniques et Méthodes de management
Développement de compétences comportementales
Communication interpersonnelle
Prévention des Risques (RPS, incendie, SST...)
Banque, assurance, immobilier NOS CERTIFICATIONS
Services à la personne et à la collectivité & NOS DISTINCTIONS
Véritables marques de confiance, ces labels sont délivrés à
l’issue d’un processus très rigoureux. C’est le gage de
notre professionnalisme et de notre engagement dans une
démarche de progrès permanent. GERESO est également
classé en 2023 comme un incontournable de la formation
professionnelle par le magazine DÉCIDEURS tant par
la qualité de ses formations en Gestion des Ressources
Humaines que par sa relation de proximité avec sa clientèle.
Vous êtes chez vous ! Nous vous accueillons à Paris dans

le 14e arrondissement, 22 place Catalogne au sein de notre
Espace Formation. Découvrez un espace spécialement
créé pour vous et bénéficiez d’un accueil personnalisé,
de services et d’équipements haut de gamme :
08
vidéoprojecteurs intégrés, écrans plats grande dimension,
wifi, espace repos, librairie... L’objectif ? UN ENVIRONNEMENT
Optimiser votre «expérience formation» avec GERESO.
IDÉAL POUR VOUS
FORMER
Lille
Rouen
Metz
Strasbourg
Rennes
Nantes
FORMATIONS
L’EXPERTISE EN RÉGIONS
À 2 PAS DE Clermont
Bordeaux Réunion
CHEZ VOUS ! Lyon
Toute l’expertise de
notre réseau de consultants
vient à votre rencontre Nice
Toulouse Montpellier
dans votre région.
Marseille
6
EN SAVOIR PLUS ?
Réalisées par des professionnels certifiés

et expérimentés, nos prestations de coaching
vous aideront à améliorer votre performance
individuelle ou collective ou à faire face
à de nouveaux défis personnels ou d’équipe.
Coaching individuel et professionnel
Coaching collectif,
coopération et performance
durable de vos équipes
LE COACHING
GERESO
Développement des talents, accompagnement des

transformations, projets RH stratégiques... GERESO vous prête
09
main forte dans l’élaboration et la mise en œuvre
de vos grands projets, en s’appuyant sur l’expertise d’équipes
internes dédiées, la puissance de son réseau de consultants
et des dispositifs efficaces et innovants.
Nos engagements :
Prendre en compte les particularités de votre métier,
de votre secteur d’activité et votre culture d’entreprise
Élaborer un réponse complète, de l’analyse
de votre besoin jusqu’à l’évaluation à long terme des
PLUS QU’UN bénéfices de notre prestation
PRESTATAIRE RH, Utiliser toutes les modalités pédagogiques et techniques à
disposition : formation présentielle, e-learning, coaching...
VOTRE BUSINESS PARTNER Pour vos projets stratégiques, contactez notre
service Grands Projets au 02 43 23 59 84.
10 Réforme de la formation, du droit du travail,

des retraites, de l’assurance chômage, digitalisation des RH,
mise en oeuvre du télétravail... Depuis plus de 40 ans, nous
aidons les plus grands groupes français à faire face à tous les
changements législatifs, réglementaires
et aux grandes transformations qui les touchent
en élaborant en permanence de nouvelles solutions
UN PARTENAIRE en formation, conseil et édition. Et si notre offre de
prestations s’enrichit année après année, notre exigence de
FIABLE SUR LE qualité et d’efficacité reste constante.
LONG TERME
7
ENSEMBLE POUR
LA RÉUSSITE
DE VOTRE PROJET
FORMATION ! DÉVELOPPER
VOS COMPÉTENCES
INDIVIDUELLES
Vous souhaitez assurer la montée en
01
compétences d’un(e) collaborateur(trice)
sur une thématique, un domaine précis, ou
l’accompagner dans le cadre
d’un changement professionnel :
mobilité interne, promotion,
LES BLOCS préparation à la retraite...
DE COMPÉTENCES
Des parcours de formations
d’une durée de 3 à 14 jours, éligibles
au CPF et capitalisables sur
plusieurs années pour obtenir
03
des titres diplômants de haut
niveau.
LES FORMATIONS
INTERENTREPRISES
Des formations «catalogue»
de 1 à 5 jours, en présentiel ou à
02
distance pour des compétences
05
opérationnelles, immédiatement
transposables dans votre
établissement.
LES OFFRES LES FORMATIONS

MODULAIRES DÎPLOMANTES
2 ou 3 formations complémentaires
Des diplômes en RH de niveau
et progressives conçues pour
BAC+2 à BAC+5, éligibles au CPF
acquérir les fondamentaux et vous
et accessibles par la VAE, pour
perfectionner sur une thématique
donner un nouveau souffle à votre
spécifique.
carrière, accéder à de nouvelles
fonctions ou valider votre expérience
04
professionnelle.
LES CERTIFICATS
PROFESSIONNELS
Des formations certifiantes
reconnues par Les Acteurs de la
Compétence pour développer ou
valider vos compétences en RH,
management...
8
EN SAVOIR PLUS ?
BOOSTER
VOTRE PERFORMANCE
COLLECTIVE
05
Vous souhaitez favoriser la performance
de vos équipes, développer les
compétences et les synergies dans
vos groupes de travail ou vos équipes
projet. Notre approche personnalisée
vous permettra d’atteindre LA FORMATION
vos objectifs.
À DISTANCE
Des classes virtuelles, des
modules de formations en ligne,
des sessions en blended learning
03
(présentiel + e-learning)
et des webinaires pour optimiser
vos coûts et vos délais
de formation.
LES FORMATIONS EN
EXCLUSIVITÉ INTRA
Des programmes de formation
proposés uniquement en
version «intra», du fait de leur
aspect stratégique, sensible ou
04
confidentiel, ou bien de leur
spécificité par rapport à un secteur
d’activité donné.
01
LA FORMATION
INTRA SUR-MESURE
La garantie d’une formation 100%
LE COACHING
Un accompagnement
personnalisé pour
développer et exploiter
son potentiel individuel ou une
approche collective pour
personnalisée qui répond
favoriser les synergies dans
parfaitement à vos attentes,
ses équipes.
et selon les modalités
02
qui vous conviennent le mieux.
LA FORMATION
INTER EN INTRA
Une formation organisée dans votre
établissement, pour vos équipes,
sur la base d’un programme de
formation ‘‘catalogue’’
ou ‘‘clés en mains’’.
9
NOTRE SIGNATURE
PÉDAGOGIQUE
‘‘Vivre une formation GERESO, c’est être guidé(e) par nos experts passionnés,
au plus près de vos situations métier. C’est être accompagné(e) tout au long de
votre apprentissage, dans une relation personnalisée et dans la convivialité’’
Former, c’est un métier !

Nos intervenants sont tous des professionnels de la formation, experts dans leur domaine et passionnés par
leur métier. Chaque consultant formateur est concepteur des formations qu’il anime. Il réalise ainsi l’ingénierie
pédagogique des formations inter, intra et sur-mesure, pour atteindre vos objectifs de formation en apportant une
réponse adaptée à vos besoins. Toutes nos formations sont conçues selon les principes suivants :
1. Des contenus ciblés et adaptés, pour se concentrer exclusivement sur vos situations métier
2. Une alternance de méthodes pédagogiques ayant chacune pour objectif de vous impliquer pleinement
dans vos apprentissages, d’ancrer les acquis par la pratique
3. Une posture privilégiant la qualité de la relation au sein du groupe de formation, instaurant ainsi une ambiance
conviviale pour favoriser la participation de chacun
4. Des outils et méthodologies opérationnels, utilisés en formation et transposables de suite en situation de travail
L’expertise au cœur de nos activités
Animés par leur(s) expertise(s), les consultants-formateurs peuvent intervenir aussi bien en formation qu’en
conseil. Ils sont pour certains auteurs d’ouvrages professisonnels édités par GERESO.
Ces activités se nourrissent mutuellement !
La rédaction d’un ouvrage implique de travailler un sujet en profondeur et de réaliser un premier travail
de pédagogie pour le rendre accessible à tous. La conception d’une formation se nourrit des
recherches effectuées lors de la préparation d’un ouvrage, en prolongeant le travail
d’ingénierie pédagogique pour en extraire le contenu adapté aux situations professionnelles.
La conduite d’une mission conseil place le consultant-formateur au plus près du terrain.
Créer les meilleures conditions d’apprentissage
Chez GERESO, nous sommes convaincus que c’est en étant concentré sur ses
apprentissages qu’on apprend mieux. Nous mettons ainsi en œuvre
VOTRE
un itinéraire pédagogique faits de moments décisifs, qui jalonnent votre PARCOURS
parcours et en facilite les différentes étapes, depuis votre
Avant, pendant
inscription jusqu’au suivi post-formation
et au-delà de la formation,
Barbara Foucaud une équipe vous entoure
Responsable pôle pédagogique pour faciliter chaque étape
de votre parcours
de formation
Un espace personnel Des consultants-formateurs

(monportail.gereso.com) experts & passionnés,
vous permet de gérer votre à votre écoute pendant
inscription, d’accéder & au-delà de la formation,
en un clic à toutes vos des référents pour les parcours
informations certifiants
Votre conseillèr(e) L’équipe GERESO vous reçoit

pédagogique vous guide dans un environnement
et construit avec vous chaleureux avec un accueil
votre parcours de formation personnalisé
personnalisé
10
EN SAVOIR PLUS ?
‘‘Nous sécurisons les pratiques, offrons aux stagiaires un socle

solide & conforme qui leur permet d’évoluer dans leur métier’’
‘‘Vous allez aimer votre métier autrement, apprendre à mieux l’aimer’’
‘‘Je sais que je vais avoir toutes les compétences
nécessaires pour ce poste’’
‘‘Vous allez prendre de la hauteur & de la profondeur sur votre métier’’
‘‘Vous devenez expert dans votre champ de compétences’’
Ce que la formation
change durablement
pour vous
‘‘Vos formateurs sont des experts métiers, ouverts. Ils créent le climat
qui donne toute liberté d’interagir, de poser toutes nos questions’’
‘‘Vos formateurs rendent vivants des sujets complexes voir austères.
Ils transmettent leur passion au travers de leur animation’’
‘‘J’ai été soutenue pendant tout mon parcours. Je dis souvent que
c’est grâce à ma consultante référente que j’ai obtenu ma certification’’
‘‘Vous répondez toujours à toutes mes questions’’
‘‘Je me sens comme chez moi
dans l’Espace Formation de Montparnasse. Le temps de la formation
est une parenthèse en dehors du quotidien’’
‘‘Le parcours est fluide comme une promenade’
Ce que disent
‘‘En un clic sur mon portail, j’ai eu accès à toutes les informations
les apprenants de concernant ma prochaine formation’’
nos formations
Des outils opérationnels

Un climat transposables à votre
convivial pour interagir contexte professionnel
avec le groupe et le ainsi qu’une base
consultant-formateur documentaire.
La continuité
Une validation de
des échanges avec
vos objectifs en début
votre consultant
de session, des apports
-formateur de retour
contextualisés,
à votre poste
des apprentissages
basés sur la pratique
11
+ DE 800 SESSIONS
À DISTANCE
PROGRAMMÉES
TOUT AU LONG DE
DE L’ANNÉE 2024 !
94,7% des participants

recommandent
activement nos sessions
de formation à distance.
(Source : Learneval)
LA FORMATION
À DISTANCE
À distance ou en présentiel, la même exigence

d’excellence ! En 2024, pour répondre à tous vos enjeux
de formation, nous organisons pour vous plus de
800 sessions à distance, animées par des consultants
experts, formés spécifiquement aux outils de classe
virtuelle, webinaires, coaching à distance…
Participants
Nos formations inter et intra-établissements,
proposées en format présentiel, peuvent également
être dispensées, à la demande, à distance,
sans compromettre la qualité de l’expérience
d’apprentissage et en utilisant des outils de classe
virtuelle et de collaboration en ligne.
Nous répondons de manière proactive et rapide
à vos demandes spécifiques de création
et de développement de modules e-learning
personnalisés, ainsi qu’aux besoins de déploiement à
grande échelle de formations en ligne ou en blended
learning, en adaptant nos solutions à vos objectifs
et à votre infrastructure existante.
Consultants
12
EN SAVOIR PLUS ?
NOS CHOIX TECHNIQUES

Pour que nos classes virtuelles et nos webinaires soient accessibles à tous et toutes, et que les interventions de
nos consultants se déroulent avec le même niveau de qualité et d’expertise qu’en présentiel, nous avons opté pour
les solutions techniques les plus réputées, les plus fiables et les plus sécurisées du marché.
Nous avons ainsi choisi d’utiliser ZOOM pour nos classes virtuelles. ZOOM est la solution simplifiée de visio-
conférence développée spécialement pour dispenser des formations et animer des réunions à distance. Nos classes
virtuelles peuvent également être suivies à travers la solution TEAMS ou WEBEX pour notre domaine Banque et
Assurance. Pour nos webinaires, nous avons sélectionné la plateforme WEBIKEO, leader de l’organisation
de webinaires B to B en France.
LES DIFFÉRENTS FORMATS

LES CLASSES VIRTUELLES
Des sessions de formation à distance, en inter ou intra-établissement, animées par les meilleurs experts, via une
solution technique et des modalités pédagogiques permettant de garantir l’implication des participants
et l’interactivité entre stagiaires et consultant(e), pour ancrer durablement les savoirs.
LES WEBINAIRES
Des séminaires et conférences en ligne, pour diffuser les savoirs auprès du plus grand nombre, sur des thématiques
très variées : RH, Management, Efficacité professionnelle, Développement personnel…
Ces rencontres en ligne et gratuites la plupart du temps sont animées
par des intervenants experts, consultants et/ou auteurs.
LE E-LEARNING SUR-MESURE
Vous souhaitez mettre en oeuvre une solution de formation en ligne personnalisée ? Vous souhaitez produire
et déployer des modules e-learning auprès de l’ensemble de vos agents ? Nos pôles pédagogiques, techniques et
commerciaux vous accompagnent dans votre projet de formation à distance sur-mesure.
LE BLENDED-LEARNING
Une solution de formation qui associe les regroupements en présentiel et la formation à distance,
pour optimiser l’efficacité de l’action de formation et/ou l’ancrage des savoirs.
L’ACCOMPAGNEMENT À DISTANCE
ET LE COACHING EN LIGNE
Recréer de la proximité tout en étant à distance… Nos consultants se proposent de vous accompagner
à distance ou de vous coacher en ligne, pour répondre à vos questions techniques
à l’issue d’une formation ou d’une prestation de conseil, ou vous permettre
d’atteindre vos objectifs individuels de performance
ou de développement personnel.
DES OUTILS
INNOVANTS
ET PERSONNALISÉS
POUR GARANTIR
VOTRE RÉUSSITE
PROFESSIONNELLE
13
01
ANALYSE
DES BESOINS
Étude de votre demande,
L’ÉQUIPE
GRANDS
des documents, PROJETS
prise en compte du contexte
et de votre culture À VOS COTÉS
d’établisement POUR
RÉUSSIR
03
DÉPLOIEMENT
02
Planification des dates
Création des groupes
Animation
04
DÉVELOPPEMENT
DES PROGRAMMES
Création des modules
ou parcours de formation. SUIVI & ÉVALUATION
Ingénierie pédagogique Évaluation à chaud / froid
Bilans quantitatifs & qualitatifs
Plan d’actions
BÉNÉFICES CLIENT
Tarification : négociée pour toutes les entités rattachées à votre contrat
Réactivité : une réponse sous 48 heures
Accompagnement & ingénierie financière
Simplification du processus de commande
Intégration du catalogue de formations dans vos systèmes d’information
SERVICES E-BUSINESS
E-catalogues personnalisés
Dématérialisation de vos commandes et de vos factures
Des espaces web personnalisés sur le site gereso.com : Espaces‘‘Stagiaires’’
& ‘‘Responsable Formation’’
UN SERVICE DÉDIÉ
À VOS GRANDS PROJETS
Réactivité : l’équipe connait parfaitement les spécificités de votre process
de commande et de règlement
Mise en place : cursus, certificats GERESO ou CP FFP, parcours, blocs de compétences ou diplômes
Accompagnement et ingénierie financière
Transversalité : formations inter, intra, sur-mesure
Offres promotionnelles sur tous nos produits et services auprès de nos partenaires
Invitations en avant-première aux événements organisés par GERESO :
conférences d’actualité, rencontres de consultants, d’expertise, dédicaces d’auteurs...
Newsletters et webinaires pour rester informé(e) de l’actualité
14
EN SAVOIR PLUS ?
QUELQUES SUCCESS
STORIES : DES PARCOURS
DE RÉUSSITE À DÉCOUVRIR.
LEADERSHIP
& MANAGEMENT D’EQUIPE
L’entreprise : Leader mondial dans le domaine
de la technologie médicale. 10 000 salariés.
Notre mission : Former 200 managers au fondamentaux
du management et à la gestion d’équipe.
Les gains : Une harmonisation des pratiques de
management via la définition et la mise en pratique d’une véritable
identité managériale au sein du groupe, une intégration facilitée et accélérée
pour les jeunes collaborateur «high potential» accédant à des fonctions managériales.
BILANS RETRAITE INDIVIDUELS

L’entreprise : Leader mondial dans le domaine de la construction et des matériaux. 63 000 salariés.
Notre mission : Réaliser des bilans retraite pour 150 salariés seniors, sur la base du volontariat,
en adéquation avec le Plan Seniors mis en place dans l’entreprise.
Les gains : Une optimisation des conditions de départ à la retraite des salariés seniors, une fidélisation des salariés
au cours de leurs derniers mois de travail, en leur offrant une vision précise de leurs future pension
et de leurs modalités de départ à la retraite.
DROIT DU TRAVAIL POUR MANAGERS

L’entreprise : Société spécialisée dans le domaine de la chimie et de l’agroalimentaire. 29 000 salariés.
Notre mission : Former 230 managers de proximité, dont les missions RH
ont été récemment étoffées, aux fondamentaux du droit social.
Les gains : Une sécurisation des pratiques de droit du travail au niveau managérial :
contrats, congés, pouvoir disciplinaire… Les managers deviennent référents en droit social dans leurs équipes, en
complément du service RH qui, en libérant certaines tâches RH à faible valeur ajoutée, se repositionnent
sur la mission de gestion des emplois et des compétences.
PRATIQUES DE PAIE
L’entreprise : Leader français dans le traitement et l’élimination des déchets toxiques. 3 000 salariés
Notre mission : Optimiser les procédures de paie et rédiger le règlementaire «Bible de paie».
Les gains : L’entreprise sécurise la réalisation de ses paies, uniformise et documente
ses processus de paie, et stabilise son expertise paie
dans l’ensemble de ses filiales.
[email protected]
ou par téléphone
02 43 23 59 84
NOS CONSULTANTS
ET ÉQUIPES PÉDAGOGIQUES
Ils vous accompagnent dans tous vos grands projets,
en tenant compte de votre métier, de votre culture
d’entreprise, de vos enjeux stratégiques
et opérationnels
15
LE CONSEIL
NOS PRESTATIONS
VEILLE JURIDIQUE ET SOCIALE
Un décryptage complet de l’évolution de la législation en droit social, paie ou réglementation
statutaire, pour vous aider à identifier toute nouvelle disposition juridique
et évolution jurisprudentielle pouvant impacter votre entreprise ou votre établissement.
Veille en gestion de la paie et en réglementation statutaire (secteur public)
Veille en droit social
Veille en gestion de la paie
Veille et expertise décisionnelle fonction publique
AUDIT ET CONSEIL EN PAIE

Un regard expert et parfaitement objectif sur vos pratiques et vos processus de paie.
Objectif ?
Vous aider à fiabiliser la gestion de vos paies.
Audit de conformité en paie
Création ou mise à jour du réglementaire de paie
Optimisation de la stratégie et de la politique de rémunération
Audit organisationnel du service paie
rendez-vous sur : www.audit-de-paie.fr
BILAN RETRAITE INDIVIDUEL

Pour vos salariés seniors, une vision précise des modalités de liquidation et de départ à la retraite :
Synthèse des droits
Date de départ à taux plein
Montant de la future pension de retraite
Nombre de trimestres à valider pour bénéficier d’une retraite à taux plein
Niveau de surcote ou de décote de la pension
Une prestation réalisée par des consultants experts, en toute transparence, et dans une garantie de totale neutralité
et d’indépendance vis-à-vis des organismes d’assurance et des établissements financiers.
rendez-vous sur : www.audit-retraite.fr
Pour plus d’informations

sur nos offres en conseil contactez-nous par mail sur :
[email protected] ou par téléphone : 02 43 23 51 44
Notre mission accompagner les dirigeants,

les managers RH & les salariés.
Notre expertise couvre
toutes les thématiques des ressources humaines :
la retraite, la protection sociale, la mobilité internationale,
la paie, le droit du travail, la gestion et le développement
des compétences, ainsi que les domaines de l’organisation,
de la gestion de projets, du développement
personnel et du management.
16
EN SAVOIR PLUS ?
Vous souhaitez approfondir vos connaissances,

consolider les compétences acquises
et rester à la pointe de votre domaine d’expertise grâce
à un suivi personnalisé et des ressources
complémentaires, afin de maximiser votre
développement professionnel après avoir
suivi une formation GERESO
E-RESSOURCES
PÉDAGOGIQUES
Vous désirez pouvoir vous référer régulièrement

et sans limite d’accès à des informations expertes
et mises à jour en continu pour appuyer vos prises de
décision ou sécuriser vos pratiques ? Pour optimiser votre
expérience formation, nous avons conçu pour vous un
service de e-ressources pédagogiques en ligne.
Ce service, proposé en option lors de votre inscription à une
formation, vous permet de disposer d’une documentation
pédagogique additionnelle, mise à jour régulièrement
et accessible depuis un espace en ligne personnalisé.
LES +
Classement des fiches par grande thématique.
Un moteur de recherche intégré pour trouver facilement
et rapidement l’information. Hotline auteur pour poser
directement vos questions à nos experts.
Exemples concrets
d’application
en entreprise
Réponses précises
illustrées par
la jurisprudence
Décryptages
de textes
réglementaires
Barèmes
Tableaux
& règles à
de synthèse
appliquer
17
S
R
E
CHARTE
RESPONSABILITÉ
SOCIALE &
ENVIRONNEMENTALE
DE GERESO
18
EN SAVOIR PLUS ?
RESPECT
UNE DIMENSION STRATÉGIQUE
& DÉONTOLOGIQUE
Bienveillance, loyauté
& courtoisie entre Les 6 valeurs qui guident nos actions
collègues et envers
nos clients, un préalable envers nos collaborateurs et nos clients
indispensable. INTÉGRITÉ
Probité en interne
et envers nos clients :
délais, TARIF, méthodes,
confidentialité dans
PASSION
le traitement des
informations
transmises.
Un «carburant»
indispensable à tous
pour s’épanouir dans un
métier & réussir dans EXPERTISE
Innover en l’entreprise.
permanence
via de nouveaux
services, produits & de
nouvelles méthodes L’excellence de
pédagogiques. nos collaborateurs,
de nos consultants &
auteurs, une constante
Une relation depuis + de 40 ans.
CRÉATIVITÉ de confiance qui
s’inscrit dans la durée,
avec nos clients
& entre collègues,
pour être présent
dans l’avenir.
PÉRENNITÉ
GERESO est certifié QUALIOPI depuis avril 2021.

Cette qualification constitue une reconnaissance de
notre professionnalisme, fondée sur le respect de la
réglementation, l’adéquation des compétences, des
CERTIFICATION
moyens techniques et humains aux actions de formation, ENGAGEMENT
la satisfaction des clients, la pérennité financière,
le respect du code de déontologie, du code de conduite QUALITÉ
professionnelle et du règlement intérieur.
L’engagement de GERESO est de rester à l’écoute de ses
clients dans un souci constant d’amélioration continue.
C’est pour cette raison que GERESO s’est doté d’une
assurance efficacité, en utilisant la solution LearnEval pour
évaluer 100 % de ses sessions de formation.
19
UNE DÉMARCHE
SOCIÉTALE ACTIVE
RESPECT DE LA RÈGLEMENTATION
GERESO veille à ce que les règles du Code du Travail

en terme d’hygiène, de santé, de sécurité
et de conditions de travail soient respectées au sein
de ses établissements, par ses fournisseurs ou clients.
L’entreprise veille à ce que ses partenaires soient
également en conformité avec les standards sociaux
nationaux. GERESO dispose d’une «charte des relations
humaines» définissant les principes du respect mutuel en
communauté et les comportements favorisant la conciliation
entre vie professionnelle et personnelle. GERESO s’engage
à respecter le droit des affaires et à lutter contre toute pratique
abusive ou toute forme de corruption.
LUTTE CONTRE LA DISCRIMINATION
GERESO s’engage à lutter contre toutes les formes de discrimination

qu’elles soient liées à l’embauche, au sexe, à la religion, à l’âge, à la rémunération
ou à l’évolution professionnelle de ses collaborateurs, de même qu’à toutes formes
de harcèlement comme prévu par la loi. GERESO s’engage également à lutter contre toute discrimination liée
au handicap. L’entreprise emploie des travailleurs handicapés et mène les actions nécessaires pour le maintien
dans leurs emplois. Les locaux de GERESO permettent d’accueillir toute personne handicapée. Notre centre de
formation parisien répond aux normes de sécurité ERP pour pouvoir accueillir tout public.
LUTTE CONTRE LE TRAVAIL ILLÉGAL
GERESO respecte les lois et règlementations en vigueur relatives au temps de travail et met tout en œuvre pour
assurer un bon équilibre à ses salariés entre vie professionnelle et personnelle. GERESO s’engage à ne pas employer
des travailleurs étrangers en situation irrégulière. GERESO prend part très réguliérement à des programmes de
formation dans le cadre scolaire, ou sous forme d’apprentissage. Dans ce cas, GERESO applique scrupuleusement les
règles concernant les jeunes de moins de 18 ans en matière d’horaires et de santé au travail. GERESO cherche toujours à
gratifier ses stagiaires au maximum dès lors qu’ils adoptent un comportement dynamique d’apprenant.
ENGAGEMENT SOCIAL
Accueil et accompagnement des salariés.

Un processus d’intégration est en place au sein de GERESO depuis 2015. Il permet d’accompagner le salarié de la
phase de recrutement jusqu’à sa fin de carrière. Un(e) salarié(e) parraine chaque nouveau collaborateur, et le guide
lors de ses premiers jours dans l’entreprise. Des référents métiers sont formés afin de transmettre le savoir faire du
poste pour lequel le nouveau salarié est recruté, ainsi que les méthodes et outils de travail utilisés chez GERESO.
Accès à la formation
En tant qu’organisme de formation, nous considérons que l’accès de chaque client et de chaque salarié(e) à la
formation professionnelle est essentiel ! En 2022, 100% des salariés GERESO ont suivi une formation.
Les consultants permanents de GERESO suivent annuellement les formations nécessaires à l’actualisation de
leurs connaissances et expertises. Lors de leur entretien professionnel, les salariés de GERESO plus de 56 ans ont la
possibilité d’accéder gratuitement à un bilan retraite, offert par l’entreprise.
Programme de soutien à la société civile

GERESO s’engage tant que possible dans des programmes de solidarité sur demande des salariés, et finance
certaines actions (événements sportifs, sponsoring d’associations, de centres de formation de sportifs de haut
niveau…). GERESO aide les écoles, les collectivités ou les organismes de bienveillance en faisant don de matériel ou de
biens non utilisés par l’entreprise. GERESO soutient des défis organisés en faveur de personnes en situation de
handicap (maladie de Charcot…).
20
‘‘Les toits du siège social de GERESO au Mans EN SAVOIR PLUS ?
sont habillés de panneaux photovoltaïques, Rendez-vous sur gereso.com
alliant performance énergétique ou contactez-nous au 02 43 23 09 09
et engagement environnemental.’’
MAITRISE DES RESSOURCES

UNE
La consommation énergétique
DIMENSION Depuis 2015, le siège social de GERESO offre à ses salariés un très
ÉCOLOGIQUE haut niveau de confort. Le Groupe GERESO est propriétaire d’une

filiale de production d’énergie photovoltaïque, qui permet de protéger
la planète en n’émettant pas de CO2 et en réduisant sa dépendance
énergétique. Chaque année, ce dispositif permet de produire entre 140
et 160 MWh. C’est donc 14 tonnes de CO2 qui sont évitées.
(sources : Qantum Monitoring Control ; ERDF, Solewa). Tous les moyens sont mis
en œuvre afin d’assurer la maitrise des dépenses en énergie des établissements
de Paris et du Mans. Ainsi, le Groupe de GERESO produit davantage d’énergie qu’il en
consomme pour toutes ses filiales. GERESO dispose d’un salarié «Référent Énergie»
dont la mission consiste à identifier le profil énergétique de l’entreprise, identifier les actions
d’amélioration des postes consommateurs et d’impliquer le personnel dans cette démarche.
Politique écologique
GERESO s’engage à limiter l’impact de son activité sur l’environnement en respectant le tri des déchets, ses
consommations d’eau, d’énergie et de matières premières. GERESO adopte une éco attitude dans ses actions
quotidiennes : bornes pour véhicules électriques au siège du Mans, parc à vélos, limitation de l’impression de
documents… GERESO s’engage activement sur la voie de la dématérialisation : formation en ligne permettant
de numériser les échanges, e-books et ouvrages au format e-pub ou 100 % web, site gereso.com permettant de
consulter l’offre sans catalogue papier et e-ressources en ligne pour que l’expertise auprès des clients se prolonge
après la formation (accessibles grâce à des codes personnels).
Enfin, GERESO s’engage à sélectionner des fournisseurs et sous-traitants écoresponsables qui répondent
favorablement aux exigences de l’éco-liste et/ou labellisés Imprim’vert. Ainsi, nos catalogues sont imprimés sur papier
fabriqué à partir de bois extrait de forêts gérées selon les règles PEFC (Programme Européen des Forêts Certifiées).
POLITIQUE DE TRANSPORT
Déplacements des salariés & des clients

L’espace Formation GERESO étant situé à proximité de la Gare Montparnasse à Paris, il favorise l’utilisation des
transports en commun, pour les clients et pour le personnel de l’entreprise. 97 % des déplacements du personnel
GERESO se font en train. GERESO encourage ses collaborateurs à utiliser des moyens de transports respectueux
de l’environnement (covoiturage, vélos, transports publics) et la localisation de son siège comme celle de son
établissement secondaire sont propices à ce type d’action.
Les formations à distance

Le développement des web-conférences ou classes virtuelles permet de recréer à distance les conditions d’une
formation en salle traditionnelle. GERESO est favorable au développement de cette innovation, qui permet de
réduire considérablement les temps et coûts de trajets
et de transports de chacun, que ce soit pour les
formateurs comme pour les clients.
‘‘Nos salariés bénéficient

d’un accès facile à des bornes
de recharge électrique, pour une
mobilité durable et pratique.’’
21
LA PICTO
-THÈQUE
EXCLU INTRA ÉLIGIBLE CPF
Formations proposées exclusivement en format intra, Les conditions d’accès à une formation éligible au
dans votre établissement. Vos bénéfices : un programme CPF dépendent de multiples critères définis par la
100% personnalisable, la garantie d’une formation qui législation (statut du bénéficiaire, activité de l’entreprise,
répond parfaitement à vos attentes et organisée selon localisation…). Pour toute information complémentaire,
les modalités qui vous conviennent le mieux : lieu, date, contactez nos services et/ou visitez le site :
durée, objectifs et outils pédagogiques, participant... moncompteformation.gouv.fr
RENDEZ-VOUS BLOC DE COMPÉTENCES
Formations composées de plusieurs rencontres d’une Parcours de formation certifiant, éligible au CPF,
demi-journée, proposées à intervalle régulier tout au et intégrable à un cursus diplômant.
long de l’année. L’objectif ? Bénéficier d’un point régulier
sur l’actualité, pour intégrer les dernières modifications
législatives et rester à la pointe de l’expertise. Formations régulièrement plébiscitées par les clients
GERESO pour la qualité de leur contenu, l’expertise des
OFFRE MODULAIRE consultants, les méthodes pédagogiques utilisées, l’intérêt
Formations constituées de 2 ou 3 modules de la thématique abordée… Ces formations bénéficient de
complémentaires, à suivre en continu ou à quelques sessions garanties et affichent régulièrement ‘‘complet’’ :
semaines d’intervalle. Cette formule permet une montée pensez à réserver votre place au plus vite !
en compétences progressive et logique, dans un délai
optimisé et à un tarifavantageux.
Formations ayant bénéficié des meilleures évaluations
CERTIFICAT CPFFP de la part des participants au cours des 2 dernières
Certificats professionnels bénéficiant de la qualification années (source: NPS LearnEval - entre le 01/01/2022
des Acteurs de la Compétence. Les objectifs ? et le 01/07/2023)
Développer ou faire reconnaître votre expertise, valider
vos compétences métier et donner un nouveau souffle à
votre carrière grâce à un Certificat Professionnel reconnu Formations permettant d’accéder, en option, à une
par les Acteurs de la Compétence. documentation pédagogique additionnelle, mise à jour
régulièrement et accessible depuis un espace en ligne
DIPLÔME personnalisé.
Formations professionnelles diplômantes, proposées
en partenariat avec Sup des RH, le Mans Université OUVRAGE
permettant de valider un titre RH : ‘‘Master 2 en Gestion Formations donnant lieu à la remise gratuite d’un
des Ressources Humaines’’, ‘‘Chargé(e) des Ressources ouvrage professionnel, en complément de la formation
Humaines’’, ‘‘Manager du développement des RH’’. en présentiel.
NOUVEAU CLASSE VIRTUELLE
Formations inédites, proposées pour la première fois Formations incluant une classe virtuelle animée par
en 2024. Notre équipe de consultants et d’ingénieurs un(e) consultant(e) expert(e), avant ou après la formation
pédagogiques conçoit en permanence de nouveaux en présentiel, pendant 30’ à 60’ environ et par groupe de
programmes de formation, pour vous accompagner 3 à 10 personnes maximum.
dans les mutations de vos métiers et de vos missions,
et vous permettre d’intégrer l’actualité la plus récente. COACHING
Formations incluant une ou plusieurs séances de

ACTU coaching individuel ou collectif.
Formations proposant un focus spécifique sur les Cette prestation, assurée par un coach professionnel
dernières actualités. Pour mettre à jour vos connaissances certifié, permet de conforter l’acquisition des savoirs
et intégrer les toutes dernières dispositions législatives, et des techniques présentées au cours de la formation
les dernières valeurs et barèmes ou les réformes en cours. en présentiel.
22
LE SOMMAIRE
Métiers et pilotage de la formation
Pilotage de la formation professionnelle 26
Piloter la formation et le développement des compétences (CP FFP®) 28
Assistant(e) formation en entreprise 30
Responsable formation : s'affirmer dans son rôle et renforcer ses expertises

Adopter les meilleurs pratiques pour renforcer sa position et optimiser la performance 32
de son service
Responsable formation : affirmez-vous dans votre rôle !

33
Adopter les meilleures pratiques et renforcer sa position
Responsable formation : renforcez vos expertises !

34
Stratégie de formation, mise en oeuvre du plan, ingénierie pédagogique et financière
Évaluer la formation
35
Mesurer la qualité et l'efficacité des actions de formation
Tableaux de bord formation

36
Suivre l'activité et la performance du service formation
Service formation : marketing et plan de communication

37
Comment promouvoir ses actions de formation et impliquer les collaborateurs ?
Gérer la formation à l'ère du digital

38
Intégrer les nouvelles pratiques et outils de formation 2.0
Référent Qualité Formation Professionnelle : obtenir et conserver la certification

QUALIOPI 39
Accéder aux financements publics ou mutualisés et/ou préparer l'audit de surveillance
Réussir la mise en œuvre de la FEST

40
Préparer, réaliser et piloter des Actions de Formation en Situation de Travail (AFEST)
Droit, gestion et financement de la formation
Droit de la formation professionnelle

41
Intégrer l'environnement juridique de la Formation Professionnelle Continue (FPC)
Construire et présenter le plan de développement des compétences

42
Gérer avec efficacité l'élaboration et le suivi du plan
Plan de développement des compétences

43
Environnement juridique de la formation et mise en œuvre du plan
Exploiter les financements et piloter son budget formation

44
Maîtrise des contraintes budgétaires et des coûts
Gérer efficacement les contrats d'alternance

45
Apprentissage, professionnalisation...
Recruter et intégrer des alternants

46
Ajuster ses pratiques de recrutement pour attirer, intégrer et fidéliser de jeunes talents
23
Gérer l'alternance dans son entreprise
47
Contrats, processus de recrutement, intégration des alternants et stagiaires
Actualités formation
48
Intégrez les dernières nouveautés dans vos pratiques !
Formation de formateur et ingénierie de formation
Concevoir et animer des formations (CP FFP®) 50
De l'ingénierie de formation à l'ingénierie pédagogique

Concevoir et piloter une action de formation : du cahier des charges à 52
l'évaluation
Élaborer un module de formation interne

53
Analyser une demande et concevoir une action de formation
Animer un module de formation interne

Assurer l'animation d'une formation et la gestion du groupe 54
d'apprenants
Élaborer et animer un module de formation interne

55
Définir, concevoir, préparer et faire vivre une formation
Neurosciences et apprentissage 56
Réussir sa mission de tuteur

57
Actes pédagogiques et managériaux dans le cadre d'un tutorat
Être mentor
58
Intégrer les étapes, techniques et outils du mentorat
Être formateur AFEST

59
Intégrer la démarche et accompagner le bénéficiaire de l'AFEST
Digital Learning
Acculturation au Digital Learning

60
Découvrir le Digital Learning pour faire évoluer ses pratiques pédagogiques
Animer une classe virtuelle

61
Adapter sa pédagogie à l'animation à distance
Concevoir et mettre en place un dispositif de blended learning

62
Créer une formation mixte combinant "off line" (présentiel) et "on line" (digital)
24
GERESO SAS
38 rue de la Teillaie - CS 81826
BULLETIN D’INSCRIPTION
72018 LE MANS Cedex 2
Tél. 02 43 23 09 09
[email protected]
www.gereso.com
Participant(e) Formation choisie

Mme M. Titre..............................................................................................................................
Nom.............................................................................................................................. Référence.....................................................................................................................
Prénom......................................................................................................................... Dates............................................................................................................................
Fonction....................................................................................................................... Lieu..............................................................................................................................
Option proposée pour certaines formations : un accès e-ressources pendant un an,
E-mail .......................................................................................................................... à un tarif très avantageux (remise de 42% sur le prix public).
(obligatoire pour accéder à vos documents personnalisés, avant et après votre formation)
Merci de préciser votre choix :
Tél. fixe Formation + Accès e-ressources pendant un an * Formation seule
(ligne directe)
Tarif H.T.
Tél. mobile
(pour infos de dernière minute) Indiquez le tarif selon l’option choisie..........................................................................
Entreprise / Établissement
Raison sociale......................................................................................................................................................................................................................................................................
Adresse............................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................ Code postal

Ville................................................................................................................................................................................. Téléphone
N°d’identification (TVA intracommunautaire) Code APE / NAF
N° Siret
Responsable de l’inscription
Mme M. Nom.................................................................................................................Prénom............................................................................................................................
Service / Fonction................................................................................................................................................................................................................................................................
Tél. (ligne directe) E-mail...............................................................................................................................................................
Facturation / Règlement
FACTURE À ADRESSER À L’ENTREPRISE / L’ÉTABLISSEMENT : FACTURE À ADRESSER À L’OPCO :
À l’attention de Mme M. Nom de l’OPCO....................................................................................................................
Nom............................................................................................................................ Numéro de prise en charge .............................................................................................
Prénom....................................................................................................................... Adresse de votre OPCO..................................................................................................
Service/Fonction........................................................................................................ .........................................................................................................................................
E-mail......................................................................................................................... Code postal
Libellé de la facture.................................................................................................... Ville...................................................................................................................................
................................................................................................................................... Si GERESO n’a pas reçu l’accord de prise en charge de l’OPCO le dernier jour de
la formation, le client sera facturé de l’intégralité du prix de la formation.
Si la facture est à adresser à l’entreprise mais à une autre adresse ou un autre
service, merci de le préciser : ...................................................................................
Fait à : Le :
...................................................................................................................................
................................................................................................................................... Signature et cachet de l’Entreprise / l’Établissement, précédés de la mention
« Bon pour accord » :
...................................................................................................................................
Un numéro de bon de commande interne à votre entreprise doit-il apparaître

sur la facture ?
OUI NON
Si OUI, numéro : .................................................................................................
GERESO se réserve le droit de facturer une pénalité forfaitaire si le client n’a
pas transmis son bon de commande avant le début de la formation
La signature de ce bulletin d’inscription vaut acceptation des conditions générales de vente
Prise en charge (si parcours certifiant) : précisées sur www.gereso.com/cgv/
CPF Entreprise OPCO
Les informations recueillies sur ce formulaire sont nécessaires au traitement de votre inscription et sont enregistrées dans un fichier informatisé par GERESO dans la finalité de traitement de votre demande.
Conformément à la loi «informatique et libertés», vous pouvez exercer votre droit d’accès aux données vous concernant et les faire rectifier ou supprimer en vous adressant à : [email protected]
* L’accès aux e-ressources pédagogiques proposé en option en complément de la formation est renouvelable annuellement par tacite reconduction, sauf résiliation notifiée un mois avant la date d’échéance.
BLOC DE COMPÉTENCES
PILOTAGE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE
OBJECTIFS
• Concevoir et mettre en œuvre tout le processus
de formation dans l'entreprise.
• Identifier la réglementation relative à la formation
professionnelles continue.
2 4 28
• Identifier et articuler au mieux les différents MODULES JOURS HEURES
dispositifs d'accès à la formation pour
optimiser les dispositifs de développement
des compétences.
• Mieux clarifier les besoins en formation et mettre + examen
en place un arbitrage efficient. de formation
en présentiel
• Expliquer les différentes étapes d'élaboration
ou distanciel
du plan de développement des compétences
et identifier les conditions de réussite.
LES PLUS MODULE #1 MODULE #2

• 2 modules complémentaires pour une mise DROIT DE LA FORMATION CONSTRUIRE
en application concrète de la réglementation
de la formation et une élaboration efficace PROFESSIONNELLE ET PRÉSENTER LE PLAN
du plan de développement des compétences Intégrer l'environnement DE DÉVELOPPEMENT
• Des apports d'outils pratiques et opérationnels juridique de la Formation DES COMPÉTENCES
• Des exercices pour évaluer ses compétences Professionnelle Continue (FPC)
et confronter sa pratique aux dernières évolutions
Gérer avec efficacité
juridiques 2 jours - www.gereso.com/PLAN l'élaboration et le suivi du plan
• Un bloc de compétences éligible au CPF 2 jours - www.gereso.com/PLFO
et bénéficiant de la certification Sup des RH
PUBLIC ET PRÉREQUIS
Cette certification est ouverte à tout salarié, titulaire
d’un Bac + 2, ou d'un niveau Bac + 2 et d’au moins
3 ans d’expérience professionnelle, ou d'un
niveau Bac et d'au moins 5 ans d'expérience
professionnelle. Le candidat qui ne satisfait pas à
ce critère, peut demander une étude en commission
pour la Validation des Acquis Professionnels
(VAP 85) qui étudie son expérience et lui
accorde une dérogation.
Prérequis : Aucun niveau de connaissances
préalables n’est requis
ADMISSION
La procédure d'admission vise à vérifier l'adéquation
entre les prérequis, le choix du parcours certifiant,
le projet professionnel et le profil du candidat.
Elle comprend:
• L’étude d'un dossier de candidature.
• Un entretien téléphonique.
Les dossiers de candidature sont validés par GERESO
et SUP DES RH. A l’issue de la procédure, chaque
candidat reçoit une réponse par un courrier motivé.
DÉROULEMENT DE L'EXAMEN
L'épreuve de certification se déroule dans les
2 mois après la fin du parcours de formation :
épreuve écrite transverse à l'ensemble des
thématiques du bloc, basée sur des cas pratiques
d'entreprise (durée 3h).
INFORMATIONS & INSCRIPTIONS

tél : 02 43 23 09 09 - mail : [email protected]
EN INTRA : tél : 02 43 23 59 89 - mail : [email protected]
26
1 AVANT VOTRE FORMATION
•C onseillère formation dédiée • SMS de rappel
• Dans votre Espace web : recueil de vos attentes et auto-diagnostic de vos compétences
PROMOTIONS 2024
2 PROGRAMME DE VOTRE FORMATION
22 et 23 janvier 2024 - PLAN
+ 14 et 15 mars 2024 - PLFO
DROIT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE (2 jours - PLAN)
• Identifier la place et le rôle de la formation au sein de l'entreprise 3 et 4 juin 2024 - PLAN
- Faire le lien entre formation et GEPP, Définir les responsabilités sociales de l'employeur, + 6 et 7 juin 2024 - PLFO
Mettre en place une stratégie de communication au sein de l'entreprise
16 et 17 septembre 2024 - PLAN
COMPRENDRE | Brainstorming sur les meilleures pratiques de communication en interne + 19 et 20 septembre 2024 - PLFO
- Comprendre l’historique de la Formation Professionnelle Continue et ses impacts
- Connaître les enjeux de l’entreprise et des salariés suite la dernière réforme AUTRES PROMOTIONS
• Comprendre le système de financement de la formation professionnelle nous consulter
- Intégrer les règles de financement de la formation professionnelle et de l’apprentissage
- Déterminer le rôle et les missions des acteurs de la FP : URSSAF, France compétences, opérateurs
de compétences, caisse des dépôts et consignations, branches professionnelles
LIEU
- Réguler le marché de la formation : création d’un système d’assurance de la qualité (Qualiopi) Espace Formation GERESO
22 place de Catalogne - 75014 Paris
ÉVALUER | Quiz sur les connaissances acquises ou en distanciel
• Distinguer les modalités d'accès à la formation : le cadre réglementaire
- Le plan de développement des compétences
APPLIQUER | Cas pratique sur le cadre réglementaire TARIF
- Le Compte Personnel d’Activité (CPA) : regroupement du CPF, C2P et CEC, quelles utilisations ?, Le 3 550 € HT incluant :
• Forfait repas
Compte Personnel de Formation rénové , Le CPF de Transition Professionnelle : les différentes étapes
• Support + e-ressources
de validation
• Évaluation LearnEval
ÉVALUER | Quiz show (pédagogie inversée) • Préparation à l’examen
- Le développement de l’alternance : contrats de professionnalisation et apprentissage
APPLIQUER | Cas pratique : les avantages comparés des contrats de professionnalisation Réf : KFOR
et d’apprentissage Formacode : 44557 / 13214
- Le bilan de compétences, la VAE : caractéristiques et règles applicables
ÉVALUER | Test de connaissances sur les dispositifs de formation
• Identifier les mesures de développement des compétences
- Accompagner les salariés : les obligations de l'entreprise en matière de compétence
- Faire de l’entretien professionnel un outil de la performance et d'employabilité
- Construire le parcours professionnel : renforcement du Conseil en Evolution Professionnelle
- Tracer compétences et qualifications acquises : le passeport orientation-formation
• Communiquer sur le plan de développement des compétences
- Les obligations de l'entreprise, Quelles modalités de consultation du CSE en matière de formation ?
ÉVALUER | Quiz d'évaluation des acquis avec l'application Kahoot
CONSTRUIRE ET PRÉSENTER LE PLAN DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES (2 jours - PLFO)
• Élaborer la politique formation en lien avec la stratégie de l'entreprise
- Zoom sur les impacts de la dernière réforme, les obligations de l'employeur
ÉVALUER | Quiz sur les dispositions de la formation professionnelle continue
- Adapter la stratégie de l'entreprise à son contexte socio-économique et juridique,
Traduire les composantes de la stratégie en axes de formation
APPLIQUER | Atelier : définir les axes de formation en fonction des origines stratégiques
- Présenter la note d'orientation "formation" à la direction
COMPRENDRE | État des lieux des pratiques
APPLIQUER | Atelier : rédiger une note d'orientation
• Recueillir et arbitrer les besoins de formation
- Les différentes typologies de besoins - Distinguer besoin / envie de formation,
Utiliser les méthodologies de recueil des besoins : enquêtes par questionnaires, entretiens
individuels, méthode matricielle …
COMPRENDRE | Analyse d'exemples de formulaires de recueil des besoins et partage d'expériences
- Hiérarchiser les besoins recueillis : arbitrages à privilégier, responsabilisation des parties prenantes
EXPÉRIMENTER | Mise en situation : déterminer les priorités en termes de formation
• Construire le plan de développement des compétences : une articulation entre cadre juridique, politique
formation et dispositifs existants
- Quelles sont les principales conditions de réussite et phases dans l'élaboration du plan ?
COMPRENDRE | Analyse commentée d'exemples de supports de projet de plan et de suivi de plan
- Évolution de la typologie des actions de formation et intégration de l'apprentissage dans le champ
de la formation professionnelle, Sélectionner le mode d'organisation de la formation : interne, inter,
intra, e-learning, blended learning …, Associer les méthodes pédagogiques et supports de formation
adaptés, Exploiter les fondements de la relation entre GPEC et formation, Conjuguer les dispositifs
d'accès à la formation et leur financement,
Élaborer des parcours de professionnalisation
APPLIQUER | Étude de cas : piloter la formation professionnelle - Besoins individuels
- Chiffrer les besoins de formation
APPLIQUER | Atelier sur le budget type d'une action de formation
- Sélectionner les prestataires dans une démarche qualité, Élaborer une stratégie d'optimisation
du budget de formation
APPLIQUER | Étude de cas : piloter la formation professionnelle - Besoins collectifs
• Présenter et mettre en forme le plan de développement des compétences
- IRP et formation : quelles sont les obligations légales de l'entreprise ?, Tableaux de bord
et indicateurs
APPLIQUER | Cas pratique : déterminer les indicateurs pertinents à mettre sous contrôle selon
les spécificités de l'entreprise
- Organiser la communication autour du plan de développement des compétences
ÉVALUER | Synthèse et quiz final
RETROUVEZ L'ENSEMBLE
DES DÉTAILS DE CETTE
3 APRÈS VOTRE FORMATION
FORMATION À CETTE ADRESSE
Dans votre Espace web : support et ressources pédagogiques, documents administratifs,
questionnaire de satisfaction, évaluation LearnEval, réponses à vos questions post-formation www.gereso.com/ KFOR
27
CERTIFICAT PROFESSIONNEL
PILOTER LA FORMATION ET LE DÉVELOPPEMENT

DES COMPÉTENCES (CP FFP®)
OBJECTIFS
• Choisir les dispositifs de formation professionnelle
continue adaptés aux besoins des salariés
6 11
et de l'entreprise.
• Définir et mettre en oeuvre une politique
de formation cohérente avec la stratégie MODULES JOURS
de l’entreprise.
• Identifier les besoins de formation et évaluer
la pertinence des réponses des prestataires.
• Construire le plan de développement
des compétences, en assurer l’organisation
et la mise en œuvre.
• Optimiser le budget formation.
MODULE #1 MODULE #2
• Mettre en place et analyser les indicateurs RESPONSABLE CONSTRUIRE
d’évaluation des actions de formations. FORMATION : ET PRÉSENTER LE PLAN
AFFIRMEZ-VOUS DE DÉVELOPPEMENT
DANS VOTRE RÔLE ! DES COMPÉTENCES
Gestionnaires RH, chargés de formation
Prérequis : Il est nécessaire de disposer d'un an
Adopter les meilleures Gérer avec efficacité
minimum d’expérience dans l'une de ces fonctions pratiques et renforcer l'élaboration et le suivi du plan
sa position 2 jours - www.gereso.com/PLFO
ADMISSION 1 jour - www.gereso.com/DFOM
La procédure d’admission vise à vérifier l’adéquation
MODULE #3 MODULE #4
Elle comprend : EXPLOITER LES DE L'INGÉNIERIE DE
• L’étude d'un dossier de candidature FINANCEMENTS FORMATION À
• Un entretien téléphonique. ET PILOTER SON L'INGÉNIERIE
• Réalisation de tests cognitifs BUDGET FORMATION PÉDAGOGIQUE
A l’issue de la procédure chaque candidat reçoit
Maîtrise des contraintes Concevoir et piloter une action
une réponse par un courrier motivé.
budgétaires et des coûts de formation : du cahier
2 jours - www.gereso.com/BUDG des charges à l'évaluation
À la fin du parcours de formation, réalisation
3 jours - www.gereso.com/INGE
d’un dossier de pratiques professionnelles
à présenter devant un jury professionnel MODULE #5 MODULE #6
TAUX DE RÉUSSITE ÉVALUER LA FORMATION TABLEAUX DE

Mesurer la qualité BORD FORMATION
100% des participants aux CERTIFICAT
PROFESSIONNEL CPFFP® ont obtenu leur et l'efficacité des actions Suivre l'activité
certification à l’issue de leur parcours de formation et la performance
(données actualisées au 3 janvier 2023).
1 jour - www.gereso.com/EVFO du service formation
2 jours - www.gereso.com/TABF

28
Modules de formation à suivre sur une période maximale de 12 mois PROMOTIONS 2024
Voici quelques suggestions de parcours :
RESPONSABLE FORMATION : AFFIRMEZ-VOUS DANS VOTRE RÔLE !
(1 jour - DFOM) 17 et 18 janvier 2024 - PLFO
+ 12 février 2024 - DFOM
• Responsable formation : vers un nouveau métier ? + 18 et 19 mars 2024 et 22 mars 2024 - INGE
• Intégrer les évolutions de la législation dans son processus formation + 25 et 26 mars 2024 - BUDG
• Piloter les relations et renforcer sa visibilité + 23 et 24 mai 2024 - TABF
+ 13 juin 2024 - EVFO
CONSTRUIRE ET PRÉSENTER LE PLAN DE DÉVELOPPEMENT 14 et 15 mars 2024 - PLFO

DES COMPÉTENCES (2 jours - PLFO) + 13 mai 2024 - DFOM
+ 23 et 24 mai 2024 - TABF
+ 17 et 18 juin 2024 - BUDG
• Recueillir et arbitrer les besoins de formation + 30 septembre 2024 au 2 octobre 2024 - INGE
• Construire le plan de développement des compétences : une articulation entre cadre + 11 octobre 2024 - EVFO
juridique, politique formation et dispositifs existants
• Présenter et mettre en forme le plan de développement des compétences 9 Septembre 2024 - DFOM
+ 19 et 20 Septembre 2024 - PLFO
+ 30 Septembre 2024 au 2 Octobre 2024 - INGE
EXPLOITER LES FINANCEMENTS ET PILOTER SON BUDGET + 11 Octobre 2024 - EVFO
FORMATION (2 jours - BUDG) + 12 et 13 Novembre 2024 - BUDG
+ 9 et 10 Décembre 2024 - TABF
• Connaître les obligations financières de l'entreprise depuis la réforme
• Intégrer le cadre réglementaire des actions de formation AUTRES PROMOTIONS
• Budgéter ses dépenses de formation nous consulter
• Recourir aux financements externes : panorama des différentes aides publiques
• Piloter le plan de développement des compétences pour maîtriser les coûts LIEU
Espace Formation GERESO
DE L'INGÉNIERIE DE FORMATION À L'INGÉNIERIE PÉDAGOGIQUE 22 place de Catalogne - 75014 Paris
ou en distanciel
(3 jours - INGE)
• Cerner les enjeux et délimiter le périmètre d’ingénierie
• Cadrer le besoin et élaborer un cahier des charges
TARIF
• Construire un parcours de formation adapté 6 955 € HT
• Optimiser la sélection des prestataires (dont 1100 € HT pour les frais de certification)
incluant :
• Les clés d’une conception pédagogique réussie
• Piloter le déploiement du dispositif et évaluer la formation
• Forfait repas
ÉVALUER LA FORMATION (1 jour - EVFO) • Évaluation LearnEval
• S'adapter aux exigences de la réforme de la formation professionnelle continue • Suivi individuel
• Construire des outils d'évaluation propres à la stratégie de son entreprise • Contrôle des acquis de formation à l’issue
• Sélectionner les indicateurs à mettre sous contrôle de chaque module
• Préparation à l’examen
TABLEAUX DE BORD FORMATION (2 jours - TABF) • Examen final devant un jury professionnel
• Le tableau de bord : maîtriser ses fondamentaux • Certificat Professionnel reconnu par
• Concevoir et élaborer des tableaux de bord dédiés à la formation les Acteurs de la Compétence
• Les différents tableaux de la formation : objectifs et finalités

• Communiquer sur les données et rendre compte des résultats du service formation Réf : CER-RES-FOR

questionnaire de satisfaction, évaluation LearnEval, réponses à vos questions post-formation
RETROUVEZ LES DÉTAILS

DE CETTE FORMATION
À CETTE ADRESSE
www.gereso.com/CER-RES-FOR
29
ASSISTANT(E) FORMATION EN ENTREPRISE
OBJECTIFS
• Identifier les différents dispositifs de formation
professionnelle continue.
• Concevoir un plan de développement
des compétences adapté aux besoins
5 10
de l'entreprise et à l'évolution de la législation. MODULES JOURS
• Assurer la logistique et le suivi administratif
des actions de formation.
• Recueillir et analyser les résultats des évaluations
des formations.
• Faire vivre les tableaux de bord et communiquer
sur les résultats obtenus.
MODULE #1 MODULE #2
PUBLIC ET PRÉREQUIS DROIT DE LA FORMATION CONSTRUIRE
Assistants RH, assistants formation en entreprise, PROFESSIONNELLE ET PRÉSENTER LE PLAN
assistants de direction ou adjoints de direction Intégrer l'environnement DE DÉVELOPPEMENT
au sein d'une PME
juridique de la Formation DES COMPÉTENCES
préalables n’est requis Professionnelle Continue (FPC) Gérer avec efficacité
2 jours - www.gereso.com/PLAN l'élaboration et le suivi du plan
ADMISSION 2 jours - www.gereso.com/PLFO
La procédure d’admission vise à vérifier l’adéquation
entre les prérequis, le choix du parcours certifiant, MODULE #3 MODULE #4
Elle comprend : DE L'INGÉNIERIE DE ÉVALUER LA FORMATION
• L’étude d'un dossier de candidature FORMATION À L'INGÉNIERIE Mesurer la qualité et l'efficacité
• Un entretien téléphonique. PÉDAGOGIQUE des actions de formation
• Réalisation de tests cognitifs Concevoir et piloter une action 1 jour - www.gereso.com/EVFO
A l’issue de la procédure chaque candidat reçoit de formation : du cahier des
une réponse par un courrier motivé. charges à l'évaluation
DÉROULEMENT DE L'EXAMEN 3 jours - www.gereso.com/INGE
À la fin du parcours de formation, réalisation

d’un cas pratique à présenter devant un jury MODULE #5
professionnel
TABLEAUX DE BORD
TAUX DE RÉUSSITE FORMATION
Suivre l'activité et la performance
100% des participants aux Certificats proposés
par GERESO ont obtenu leur certification à l’issue du service formation
de leur parcours (données actualisées au 2 jours - www.gereso.com/TABF
3 janvier 2023).

30
1 AVANT VOTRE FORMATION PROMOTIONS 2024
•C onseillère formation dédiée • SMS de rappel Voici quelques suggestions de parcours :
15 et 16 janvier 2024 - PLAN
+ 17 et 18 janvier 2024 - PLFO
2 PROGRAMME DE VOTRE FORMATION + 18 et 19 mars 2024 et 22 mars 2024 - INGE
+ 23 et 24 mai 2024 - TABF
Modules de formation à suivre sur une période maximale de 12 mois + 13 juin 2024 - EVFO
11 et 12 mars 2024 - PLAN

DROIT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE (2 jours - PLAN) + 14 et 15 mars 2024 - PLFO
+ 23 et 24 mai 2024 - TABF
• Identifier la place et le rôle de la formation au sein de l'entreprise + 13 juin 2024 - EVFO
• Comprendre le système de financement de la formation professionnelle + 30 septembre 2024 au 2 octobre 2024 - INGE
• Distinguer les modalités d'accès à la formation : le cadre réglementaire
16 et 17 septembre 2024 - PLAN
• Identifier les mesures de développement des compétences + 19 et 20 septembre 2024 - PLFO
• Communiquer sur le plan de développement des compétences + 30 septembre 2024 au 2 octobre 2024 - INGE
+ 11 octobre 2024 - EVFO
+ 9 et 10 décembre 2024 - TABF
CONSTRUIRE ET PRÉSENTER LE PLAN DE DÉVELOPPEMENT
DES COMPÉTENCES (2 jours - PLFO) AUTRES PROMOTIONS
nous consulter
• Recueillir et arbitrer les besoins de formation
LIEU
• Construire le plan de développement des compétences : une articulation entre cadre
Espace Formation GERESO
juridique, politique formation et dispositifs existants
22 place de Catalogne - 75014 Paris
• Présenter et mettre en forme le plan de développement des compétences ou en distanciel
DE L'INGÉNIERIE DE FORMATION À L'INGÉNIERIE PÉDAGOGIQUE TARIF

(3 jours - INGE) 5 250 € HT
• Cerner les enjeux et délimiter le périmètre d’ingénierie (dont 1100 € HT pour les frais de certification)
• Cadrer le besoin et élaborer un cahier des charges incluant :
• Construire un parcours de formation adapté
• Optimiser la sélection des prestataires • Forfait repas
• Les clés d’une conception pédagogique réussie • Support + e-ressources
• Piloter le déploiement du dispositif et évaluer la formation • Évaluation LearnEval
• Suivi individuel
ÉVALUER LA FORMATION (1 jour - EVFO) • Contrôle des acquis de formation à l’issue
de chaque module
• S'adapter aux exigences de la réforme de la formation professionnelle continue
• Construire des outils d'évaluation propres à la stratégie de son entreprise
• Examen final devant un jury professionnel
• Sélectionner les indicateurs à mettre sous contrôle
• Certificat Professionnel GERESO
TABLEAUX DE BORD FORMATION (2 jours - TABF) Réf : CER-ASS-FOR

• Le tableau de bord : maîtriser ses fondamentaux
• Concevoir et élaborer des tableaux de bord dédiés à la formation
• Les différents tableaux de la formation : objectifs et finalités
• Communiquer sur les données et rendre compte des résultats du service formation


DE CETTE FORMATION
À CETTE ADRESSE
www.gereso.com/CER-ASS-FOR
31
FORMATION PROFESSIONNELLE
2
2
RESPONSABLE FORMATION : S'AFFIRMER JOURS
JOURS
RESPONSABLE FORMATION : S'AFFIRMER
DANS SON RÔLE ET RENFORCER SES EXPERTISES
DANS SON RÔLE ET RENFORCER SES EXPERTISES
MODULE #1
OBJECTIFS
RESPONSABLE FORMATION :
AFFIRMEZ-VOUS DANS VOTRE RÔLE ! > Identifier les enjeux de la fonction de responsable
formation.
1 JOUR - RÉF. : DFOM > Construire une politique formation adaptée à son
entreprise.
Responsable formation : vers un nouveau métier ?
Intégrer les évolutions de la législation dans son processus formation > Progresser dans le pilotage et la gestion financière
Piloter les relations et renforcer sa visibilité de la formation, en tenant compte des évolutions
réglementaires.
> Se positionner en tant que "Responsable

MODULE #2 Investissement Formation".
> Renforcer sa position auprès des différents acteurs

RESPONSABLE FORMATION : dans sa relation, le conseil et l'accompagnement.
RENFORCEZ VOS EXPERTISES !
TARIF
Stratégie de formation, mise en oeuvre du plan,
ingénierie pédagogique et financière Inclus : forfait repas et évaluation LearnEval
1 JOUR - RÉF. : RFOR 1 725 € HT - 2 010 € HT
Définir la politique formation de son entreprise Réf : MODFOM

Optimiser la mise en œuvre du plan de développement des compétences Formacode : 44528 / 44554 / 13214
Développer son expertise en ingénierie financière
Optimiser l’ingénierie pédagogique
INFORMATIONS & INSCRIPTION
tél. : 02 43 23 09 09 - mail : [email protected]
CETTE FORMATION EN INTRA
Retrouvez les programmes détaillés

de chaque module sur :
www.gereso.com/MODFOM
32
1
RESPONSABLE FORMATION : JOUR
AFFIRMEZ-VOUS DANS VOTRE RÔLE !
OBJECTIFS 1 AVANT VOTRE FORMATION

• Conseillère formation dédiée • SMS de rappel
• Identifier les enjeux de la fonction de responsable
formation.
• Piloter le processus formation en tenant compte
des évolutions réglementaires. 2 PROGRAMME DE VOTRE FORMATION
• Renforcer sa position auprès des différents acteurs
dans la relation, le conseil et l'accompagnement.
Ce programme est mis à jour en temps réel pour prendre en compte les dernières nouveautés,
et notamment les impacts de la réforme de la formation professionnelle
LES PLUS
• Les outils, méthodologies et conseils personnalisés RESPONSABLE FORMATION : VERS UN NOUVEAU MÉTIER ?
d'une consultante expert
• Compétences Clés du responsable formation et positionnement dans l'organisation
• L'élaboration d'un plan d'action personnalisé
à la fin de la formation permettant une mise APPLIQUER | Cas pratique : réaliser un mind mapping des rôles, missions et activités
en application opérationnelle sur le terrain du responsable formation
• Répondre aux nouveaux défis de sa fonction
Responsables formation, responsables RH/personnel, INTÉGRER LES ÉVOLUTIONS DE LA LÉGISLATION DANS SON PROCESSUS
chargés de mission ou assistants formation évoluant FORMATION
vers le poste de responsable formation
Prérequis : Il est recommandé de disposer d'une
• Rappel sur les dispositifs de sécurisation des parcours professionnels et point sur le "big bang"
bonne connaissance de l'environnement juridique de la formation professionnelle
de la formation • Quelles obligations de l'employeur et du salarié ?
• Pilotage du CPF : Qui gère ? Comment ? Quelles conditions de mobilisation ?
TARIFS • Le rôle des OPCO
Inclus : forfait repas et évaluation LearnEval • La qualité des organismes de formation
995 € HT ÉVALUER | Quiz : les dispositifs de formation professionnelle continue
Réf : DFOM
PILOTER LES RELATIONS ET RENFORCER SA VISIBILITÉ
Formacode : 44528 / 44554 / 13214
• Se positionner auprès des différents acteurs internes et externes
PROCHAINES SESSIONS • Communiquer sur la formation : obligations légales et promotion de la formation
- obligations du responsable formation auprès des IRP
Paris - mise en place d'un plan de communication interne : étapes clés et bonnes pratiques
12 février 2024
APPLIQUER | Atelier : comment "marketer" la formation au sein de son entreprise ?
13 mai 2024
9 septembre 2024 • Sensibiliser les acteurs à la démarche de gestion des compétences et des carrières
18 octobre 2024 - impliquer les managers à l'accompagnement des parcours professionnels de leurs
Formation à distance collaborateurs : mise en place des entretiens professionnels
12 février 2024 - rendre les salariés acteurs de leur évolution professionnelle
9 septembre 2024
APPLIQUER | Atelier : comment renforcer sa posture de conseil en formation ?
Voir toutes les dates:
ÉVALUER | Élaborer un plan d'actions personnalisé : les points clés pour s'affirmer dans
www.gereso.com/DFOM
son rôle
FORMATION INTÉGRÉE À 3 APRÈS VOTRE FORMATION

Responsable formation : s'affirmer dans son rôle 6et
renforcer ses expertises p. 32
Piloter la formation et le développement des

compétences (CP FFP®) p. 28

33
1
RESPONSABLE FORMATION : JOUR
RENFORCEZ VOS EXPERTISES !
Stratégie de formation, mise en oeuvre du plan, ingénierie pédagogique et financière

• Construire une politique formation adaptée à son
entreprise.
• Se positionner en tant que "Responsable
Investissement Formation". 2 PROGRAMME DE VOTRE FORMATION
• Améliorer la qualité de son plan de de
développement des compétences.
Ce programme est mis à jour en temps réel pour prendre en compte les dernières nouveautés,
• Optimiser l'ingénierie pédagogique.
et notamment les impacts de la réforme de la formation professionnelle
• Progresser dans le pilotage et la gestion financière
de la formation.
DÉFINIR LA POLITIQUE FORMATION DE SON ENTREPRISE
LES PLUS • Développer l'efficacité du service formation
- produire un état des lieux de l'activité formation
• Les outils, méthodologies et conseils personnalisés
d'une consultante experte
- optimiser ses process
• Une revue détaillée des 3 volets : stratégie, • Élaborer la politique formation en lien avec la stratégie de l'entreprise
déploiement, pilotage de la formation • Construire une note d'orientation "formation", la présenter à la direction
• Un focus sur la stratégie de formation, l'ingénierie APPLIQUER | Cas pratique : argumenter avec conviction lors de la présentation de la note
pédagogique et la gestion financière
d'orientation
• L'élaboration d'un plan d'action personnalisé
à la fin de la formation permettant une mise
en application opérationnelle sur le terrain
OPTIMISER LA MISE EN ŒUVRE DU PLAN DE DÉVELOPPEMENT
DES COMPÉTENCES
• Construire et mettre en œuvre le plan en tenant compte de la politique formation
PUBLIC ET PRÉREQUIS - recueillir les besoins individuels et collectifs en optimisant les outils existants
Responsables formation, responsables RH/personnel, - arbitrer les besoins en lien avec les orientations stratégiques de la formation
chargés de mission ou assistants formation évoluant
- adapter son offre aux besoins de compétences et à la professionnalisation
vers le poste de responsable formation
Prérequis : Il est recommandé de disposer d'une • Mettre en place une politique d'achat de formation
bonne connaissance de l'environnement juridique • Structurer ses pratiques d'évaluation des actions de formation : de la définition du processus
de la formation à la mise en place de tableaux de bord
APPLIQUER | Cas pratique : optimiser son processus de clarification des besoins
TARIFS
Inclus : forfait repas et évaluation LearnEval DÉVELOPPER SON EXPERTISE EN INGÉNIERIE FINANCIÈRE
1 015 € HT • Connaître les aspects légaux et conventionnels : comment intégrer la contribution unique ?
Réf : RFOR • Calculer les coûts réels d'une action de formation et de professionnalisation
Formacode : 44528 / 44554 / 13214 • Optimiser son budget formation par des financements externes : Région, État, Europe
• Gérer le ROI de la formation : mettre en place des indicateurs performants
PROCHAINES SESSIONS APPLIQUER | Étude de cas : choisir les dispositifs les plus pertinents selon le projet
du collaborateur pour optimiser le budget formation
Paris
4 mars 2024
OPTIMISER L’INGÉNIERIE PÉDAGOGIQUE
7 octobre 2024
Formation à distance
• Identifier et choisir les modalités de formation : présentiel, blended learning, e-learning
17 juin 2024 COMPRENDRE | Analyser les avantages et inconvénients des différentes modalités
Voir toutes les dates : • Mettre en place un parcours de certification
www.gereso.com/RFOR APPLIQUER | Élaborer un plan d'actions personnalisé : les points clés pour développer
la performance de son service
FORMATION INTÉGRÉE À
Responsable formation : s'affirmer dans son rôle questionnaire de satisfaction, évaluation LearnEval, réponses à vos questions post-formation
et renforcer ses expertises p. 32

34
1
JOUR
ÉVALUER LA FORMATION
Mesurer la qualité et l'efficacité des actions de formation

• Se mettre en conformité avec les exigences
de qualité de la réforme de la formation
professionnelle continue.
• Formaliser et mettre en œuvre un dispositif 2 PROGRAMME DE VOTRE FORMATION
d'évaluation de la formation adapté à son
entreprise.
• Construire et exploiter des outils d'évaluation
Le programme de cette formation est ajusté en temps réel pour prendre en compte les
pertinents dernières nouveautés liées à la réforme de la formation professionnelle
S'ADAPTER AUX EXIGENCES DE LA RÉFORME DE LA FORMATION

LES PLUS
PROFESSIONNELLE CONTINUE
• De nombreux exercices pratiques pour évaluer
ses connaissances, mettre en œuvre les points • La dernière réforme et ses impacts sur la qualité de la formation
abordés et valider ses acquis • Les obligations des organismes de formation : certification, labellisation, publication
• La construction de modèles de questionnaires des résultats, prix
et grilles d'analyse à partir de ses propres
documents CONSTRUIRE DES OUTILS D'ÉVALUATION PROPRES À LA STRATÉGIE
DE SON ENTREPRISE
• Examiner la pertinence d'une formation : en amont, en aval, à l'issue de la formation,
Responsables et gestionnaires RH, responsables tout au long du projet de formation
et assistants formation, chargés de mission
formation souhaitant optimiser leur retour
• Évaluer les acquis en amont et en aval de la formation : la pertinence de ce niveau d'évaluation
sur investissement formation et valider l'apport • Élaborer une grille d'évaluation à chaud : mesurer la qualité de la formation
pédagogique des actions engagées - Sélectionner des critères pertinents
Prérequis : Aucun niveau de connaissances - Respecter la règle d'objectivité
préalables n'est requis
COMPRENDRE | Présentation d'un exemple de solution d’évaluation à chaud
TARIFS APPLIQUER | Cas pratique : élaborer un questionnaire d'évaluation à chaud adapté aux
Inclus : forfait repas et évaluation LearnEval exigences de l'entreprise
• Construire un outil d'évaluation à froid : mesurer l'efficacité de la formation
1 015 € HT
- Débriefing post-formation entre le manager et le participant : les conditions de réussite
Réf : EVFO
- Définir des critères d'évaluation et des objectifs de progression
Formacode : 44539
COMPRENDRE | Présentation d’un exemple de solution d’évaluation à froid
PROCHAINES SESSIONS APPLIQUER | Cas pratique : élaborer un questionnaire d'évaluation à froid spécifique à
son entreprise
Paris
22 mars 2024
SÉLECTIONNER LES INDICATEURS À METTRE SOUS CONTRÔLE
13 juin 2024
11 octobre 2024 • Qu'est-ce qu'un indicateur pertinent ?
Formation à distance • Élaborer un tableau de bord regroupant les indicateurs issus des outils d'évaluation
22 mars 2024 APPLIQUER | Différencier les familles d'indicateurs
13 juin 2024
11 octobre 2024
www.gereso.com/EVFO Dans votre Espace web : support et ressources pédagogiques, documents administratifs,
+ Post formation :
CLASSE VIRTUELLE
• Restitution collective des travaux réalisés en intersession
• Retours d’expérience après application des acquis de la formation en situation de travail
Piloter la formation et le développement Echanges entre participants
•
des compétences (CP FFP®) p. 28
• Questions / réponses

35
2
JOURS
TABLEAUX DE BORD FORMATION
Suivre l'activité et la performance du service formation

• Développer des tableaux de bord personnalisés
et adaptés aux missions du service formation.
• Sélectionner les indicateurs pertinents
• Analyser les données recueillies pour optimiser 2 PROGRAMME DE VOTRE FORMATION
le pilotage de la formation.
• Exploiter les tableaux de bord
LE TABLEAU DE BORD : MAÎTRISER SES FONDAMENTAUX
• Communiquer sur les résultats obtenus.
• Outil d'information et d'aide à la décision pour la stratégie de formation
LES PLUS • Les critères de fiabilité et de qualité
• Les tableaux de bord formation : quelles spécificités ?
• Toutes les bonnes pratiques pour élaborer
et restituer des tableaux de bord formation exacts • Organiser le recueil de l'information : les étapes-clés
et efficaces • Identifier les attentes des différents acteurs
• La possibilité de travailler sur les tableaux COMPRENDRE | Brainstorming : quels sont les points-clés d'un tableau de bord
de bord apportés par les participants et la mise
à disposition de modèles de tableaux de bord
pertinent ?
formation
CONCEVOIR ET ÉLABORER DES TABLEAUX DE BORD DÉDIÉS À LA FORMATION
PUBLIC ET PRÉREQUIS • Définir les objectifs du tableau de bord : que souhaite-t-on analyser, contrôler ?
Responsables et assistants formation, chargés • Sélectionner les bons indicateurs : pertinents, opérationnels, adaptés à son entreprise
de mission formation, responsables et collaborateurs
APPLIQUER | Cas pratique : définir les indicateurs pertinents pour le pilotage de l'activité
des services RH/personnel
Prérequis : Aucun niveau de connaissances formation
préalables n'est requis • Collecter les informations et organiser les données : les supports et outils
• Structurer ses tableaux de bord : les points de vigilance
TARIFS • Adapter le tableau de bord au public destinataire
Inclus : forfait repas et évaluation LearnEval ÉVALUER | Autodiagnostic de ses tableaux de bord et préconisations d'améliorations
1 595 € HT
LES DIFFÉRENTS TABLEAUX DE LA FORMATION : OBJECTIFS ET FINALITÉS
Réf : TABF
Formacode : 32089 / 44579 • Pilotage stratégique
- définir les indicateurs de performance
- déterminer les écarts avec la situation souhaitée
PROCHAINES SESSIONS
• Gérer et suivre l'activité formation
Paris • Évaluer l'efficacité des actions de formation : à chaud, à froid
28 et 29 mars 2024
COMPRENDRE | Analyse de modèles-types de tableaux de bord dédiés à la formation
3 et 4 octobre 2024
Formation à distance COMMUNIQUER SUR LES DONNÉES ET RENDRE COMPTE DES RÉSULTATS
23 et 24 mai 2024
DU SERVICE FORMATION
9 et 10 décembre 2024
• Faire parler ses chiffres
Voir toutes les dates : - élaborer des commentaires pertinents
www.gereso.com/TABF
- construire des graphiques pour plus de visibilité
• Rendre compte du retour sur investissement de la formation et proposer des pistes
FORMATION INTÉGRÉE À d'amélioration en fonction des résultats obtenus
• Présenter ses tableaux lors de réunions : bonnes pratiques de préparation et de prise de parole
EXPÉRIMENTER | Mise en situation : présenter les tableaux de bord
Piloter la formation et le développement
des compétences (CP FFP®) p. 28

36
2
SERVICE FORMATION : JOURS
MARKETING ET PLAN DE COMMUNICATION
Comment promouvoir ses actions de formation et impliquer les collaborateurs ?

• Mettre en place un plan de communication
efficace pour faire connaître la politique formation
de l'entreprise
• Utiliser les outils de communication 2 PROGRAMME DE VOTRE FORMATION
et de marketing pour promouvoir ses formations
et motiver les collaborateurs à se former.
• Rendre son offre de formation visible et attractive. ENJEUX ET OBJECTIFS DE LA COMMUNICATION INTERNE POUR LE SERVICE
• Développer ses qualités de communiquant FORMATION
et contribuer au développement de l'image
• Identifier l'importance d'un message clair vis-à-vis de sa politique formation, ses actions
positive du service formation.
de formation
• Répertorier les potentiels freins et résistances : communiquer pour les anticiper
LES PLUS
• Identifier les sources de motivation des salariés pour se former : un préalable essentiel
• La possibilité pour les participants de travailler
sur leurs propres documents : plan FAIRE CONNAÎTRE SA POLITIQUE ET SON OFFRE FORMATION : DÉFINIR UN PLAN
de communication, notes intranet, programmes
DE COMMUNICATION/MARKETING
de formation….
• Des mises en situation individuelles et conseils • Optimiser les process de communication en interne
personnalisés du consultant pour optimiser - réaliser l'état des lieux du circuit d'information actuel : auprès des managers,
sa communication et son marketing de la des collaborateurs et de la direction
formation
- identifier les écarts entre information communiquée et attentes des différents acteurs
PUBLIC ET PRÉREQUIS - formaliser ses procédures
- utiliser l'intranet RH ? Atouts et points de vigilance
Directeurs et responsables formation, responsables
RH/personnel, chargés de mission formation ÉVALUER | Autodiagnostic des process de communication existants dans son entreprise
Prérequis : Aucun niveau de connaissances • Intégrer et impliquer les managers dans les projets formation
- assurer la compréhension des objectifs de formation : une nécessité
- organiser la communication auprès des équipes, la remontée d'information
TARIFS
• Communiquer autour des droits des salariés à la formation, suite à la réforme
Inclus : forfait repas et évaluation LearnEval - les nouveaux dispositifs d'accès et modalités de départ en formation
1 595 € HT - les démarches et délais
Réf : MAFO - informer sur les autres acteurs de la formation
Formacode : 46311 / 15004 / 44557 • Mener des actions de communication, de marketing en interne : comment donner envie aux
salariés de se former ?
PROCHAINES SESSIONS - les différents supports et mode de communication : témoignage, brochure, affiche, teaser,
intranet…
Paris
- utiliser les techniques marketing innovantes
8 et 9 avril 2024
16 et 17 septembre 2024 APPLIQUER | Cas pratique : déterminer les supports de communication les plus adaptés
Formation à distance selon l'offre à promouvoir
8 et 9 avril 2024
16 et 17 septembre 2024 RENDRE ATTRACTIVE SON OFFRE DE FORMATION
• Diversifier les outils pédagogiques
www.gereso.com/MAFO • Varier les modes de formation : e-learning, présentiel, blended learning
• Travailler l'attrait des programmes de formation
- importance de la maquette du programme : soigner son design
- rendre le programme attractif et concret pour susciter l’intérêt
APPLIQUER | Cas pratique : à partir de programmes existants, repérer les règles
essentielles d'un programme attractif
MIEUX COMMUNIQUER : VALORISER SES MISSIONS ET GAGNER EN CRÉDIBILITÉ

• Développer le capital image du service formation
• Établir une relation de confiance avec ses interlocuteurs internes
• Optimiser la préparation et l'animation de ses réunions
• Développer ses qualités de communiquant
- les clés de la communication verbale et non verbale
- adapter sa communication selon le type de situation et l'interlocuteur
- faire passer ses idées : les techniques d'argumentation
- communiquer en situations difficiles (tensions, objections…)
EXPÉRIMENTER | Mises en situation issues de cas concrets
INFORMATIONS & INSCRIPTIONS 3 APRÈS VOTRE FORMATION

37
DURÉE
INDICATIVE
2 JOURS
GÉRER LA FORMATION À L'ÈRE DU DIGITAL
Intégrer les nouvelles pratiques et outils de formation 2.0
En quelques années, les outils à disposition des services formation ont connu une véritable
OBJECTIFS révolution. Exit les tableurs Excel "maison", les sélections de formations "sur un coin de
• Détecter les besoins de formation, publics bureau" et les fiches d'évaluation façon "feuille A5". Désormais, le choix, le pilotage et le
et contenus adaptés au développement du digital suivi de l'activité formation s'appuient sur les technologies les plus récentes, en connexion
learning. permanente avec toutes les données RH de l'entreprise.
• Identifier différentes solutions de gestion de la Les enjeux ? une meilleure efficacité des processus, bien entendu, mais également
formation pour les adapter à ses besoins. l'implication de tous les collaborateurs dans les parcours de formation, l'utilisation effective
• Choisir les solutions adaptées à la formation de nouveaux outils (e-learning ou blended) et au final, une meilleure évaluation du R.O.I.
en ligne : plateformes d'apprentissage en ligne, des formations. Grâce à cette formation inédite de 2 jours, vous disposerez d'un point de
outils e-learning, utilisation du web 2.0.
vue complet et expert sur les nouvelles solutions de formation disponibles pour votre
• Communiquer sur les résultats, le retour
entreprise. Vous verrez également comment ces outils peuvent vous permettre de valoriser
sur investissement de l'activité formation en ligne.
votre performance RH
LES PLUS PROGRAMME INDICATIF DE VOTRE FORMATION INTRA

• Deux approches complémentaires : la gestion et la
mise en œuvre de la formation digitalisée
Le programme de cette formation est ajusté en temps réel pour être en adéquation avec
la réforme de la formation professionnelle
• Une mise en pratique par des cas concrets :
évaluation de solutions existantes, développement
ou implémentation de fonctionnalités
GÉRER LA FORMATION DANS SES DIVERSES COMPOSANTES
• Un regard très actuel, ludique et complet • Espace et lieux, moments et durées
sur les meilleures pratiques de digital learning, • Apprenants, formateurs et tuteurs
illustré de vidéos • Ressources et bases de données
• Un inventaire détaillé d'outils pour la formation • Plan de développement des compétences et suivi
digitale • Budgets et suivi financier
• Entretiens professionnels
PROFIL DES PARTICIPANTS COMPRENDRE | Analyse fonctionnelle d’un système de formation
DRH/RRH, responsables formation, chefs de projet LA FOAD EN PRATIQUE
formation, responsables et chargés de projet SIRH,
chargés de mission e-learning • Les enjeux de la formation à distance dans l’entreprise
• Définition et règlementation de l'action de formation à distance
• Les différents formats de la FOAD
MODALITÉS PRATIQUES Le contrôle de l'assiduité
•
Réf : YING • Les nouvelles pratiques de l’apprenant "web native" dans son contexte professionnel
Formacode : 44554 / 44575 / 46235 COMPRENDRE | Partage d'expériences : état des lieux des pratiques
Formation intra sur-mesure :
le contenu pédagogique, les modalités de réalisation METTRE EN ŒUVRE UNE SOLUTION RÉSEAU ADAPTÉE À LA GESTION
et la tarification font l’objet d’une proposition DE LA FORMATION
personnalisée. Votre demande est traitée en temps Aller vers la transition numérique pour gérer la formation - l'exemple de la crise COVID
•
réel par une équipe dédiée qui vous accompagne Panorama du marché : où sont les offreurs ?
•
dans le suivi de votre formation. Comparer les outils : plateformes, LMS et autres outils de gestion
•
• Interopérabilité des systèmes : SIRH, CRM, ERP, Paye, gestion du temps…
• Envisager un cahier des charges et consulter les prestataires
• Élaborer un budget prévisionnel
• Impliquer les partenaires internes
APPLIQUER | Étude de cas : sélectionner une solution formation
EXPÉRIMENTER | Mise en situation en FOAD
APPLIQUER | Atelier : question pour un champion, 20 propositions
BÂTIR DES FORMATIONS À DISTANCE : LA MÉTHODE ADDIE

• Intégrer et adapter les outils aux objectifs, aux publics, aux contenus
• Surmonter les résistances des apprenants et des formateurs
• Instrumenter l’avant, le pendant et l'après de la formation
• Utiliser l’évaluation en ligne
• Faire ou faire faire…
• Budgets et financements
• Gérer le projet et ses aléas
APPLIQUER | Atelier : finaliser un projet d’implémentation
ÉVALUER ET SUIVRE LES RETOURS SUR INVESTISSEMENT

• Budgets et optimisation des dépenses
• Quels financements ?
• L'analyse du retour sur investissement
INFORMATIONS COMMUNIQUER ET IMPLIQUER : LE PLAN DE COMMUNICATION

& ÉTUDE PERSONNALISÉE • Élaborer les étapes successives
• Envisager la diffusion suivant les cibles et médias adaptés
tél. : 02 43 23 59 89 APPLIQUER | Cas pratique : envisager une mise en œuvre
mail : [email protected]
38
3
RÉFÉRENT QUALITÉ FORMATION PROFESSIONNELLE : JOURS
OBTENIR ET CONSERVER LA CERTIFICATION QUALIOPI
Accéder aux financements publics ou mutualisés et/ou préparer l'audit de surveillance

• Mettre en pratique les exigences du Référentiel
National Qualité (Loi du 5 septembre 2018
et décrets 6 juin 2019).
• Définir, en fonction des prestations fournies, 2 PROGRAMME DE VOTRE FORMATION
les indicateurs sujets à l'audit.
• Se préparer à l'audit de certification.
La certification QUALIOPI est obligatoire depuis le 1er janvier 2022 pour accéder aux
• Vérifier la conformité de son organisme sur chacun
des indicateurs concernés.
financements publics (Régions, Pôle Emploi… ) ou mutualisés (OPCO, CPF…).
ÉVALUER | Quiz introductif : testez vos connaissances
LES PLUS
CERTIFICATION QUALIOPI : UNE OBLIGATION ?
• Une formation ayant pour visée l'obtention
de la certification "Référent Qualité Formation
• Visualiser et cerner les enjeux : le dispositif QUALIOPI
- la qualité en Formation Professionnelle : une question posée depuis 1971
Professionnelle" (inscrite au Répertoire Spécifique
RS 5052) en partenariat avec Lafayette Associés - les nouveaux acteurs de la formation : qui fait quoi ?
• Une formation action s'appuyant sur des exemples - les logiques à l’œuvre dans le dispositif QUALIOPI : 7 critères déclinés en 32 indicateurs
concrets rencontrés en entreprise - est-ce que je suis concerné par cette certification ?
• Identifier la mise en œuvre concrète de QUALIOPI
PUBLIC ET PRÉREQUIS - le cycle de certification et les évolutions depuis les 21 indicateurs DATADOCK
- les fonctions interrogées d'un organisme de formation
Dirigeants et responsables qualité de
- le calcul de la durée d'audit
prestataires d'actions de formation professionnelle
(OF, VAE, bilans de compétences et formations
- le déroulement de l'audit de certification
par apprentissage) souhaitant obtenir la - les indicateurs communs et les indicateurs spécifiques : lesquels vous concernent ?
certification QUALIOPI - les non-conformités mineures et les non-conformités majeures : repères et traitement
Prérequis : Il est recommandé d'avoir pris • Se projeter : la vie de la certification
connaissance du Guide de lecture du Référentiel - les financeurs restent garants de la qualité des formations qu'ils achètent
National Qualité V. 28.02.2020 - l'audit de surveillance : intervention entre le 14ème et le 22ème mois
- l'audit de renouvellement : finalisation avant l'échéance des trois ans
TARIFS - la possibilité d'intégrer une nouvelle catégorie de prestation ou un nouveau site :
Inclus : forfait repas et évaluation LearnEval l'audit d'extension de certification
- les critères pour choisir son certificateur
2 725 € HT
APPLIQUER | Atelier : mettre en place son plan d'action
Réf : QUAL
Formacode : 44557 / 44536 APPLIQUER, EXPÉRIMENTER ET S'ÉVALUER DANS QUALIOPI
• L'information du public est désormais normée (indicateurs 1 à 3)
PROCHAINES SESSIONS • L'ingénierie de formation contextualisée (indicateurs 4 à 8)
• Les prestations de formation individualisées (indicateurs 9 à 16)
Paris
• Les moyens humains, techniques et matériels appropriés (indicateurs 17 à 20)
22 et 23 janvier 2024 et 1er mars 2024
• Le maintien et l'augmentation des compétences (indicateurs 21 et 22)
17 et 18 octobre 2024 et 22 novembre 2024
• Le prestataire ancré dans son environnement (indicateurs 23 à 29)
Formation à distance L'amélioration continue, vers plus de maîtrise (indicateurs 30 à 32)
•
27 et 28 mai 2024 et 1er juillet 2024
APPLIQUER | Atelier : traiter les indicateurs sur les actions de formation concrètes
Voir toutes les dates: établies en entreprise
www.gereso.com/QUAL
RÉALISER UN AUDIT INTERNE ET PILOTER LA QUALITÉ
• Mettre le client au centre de l'organisme de formation : cartographier les processus
• La qualité est un processus : planifier, réaliser, évaluer, corriger
• La posture d'auditeur interne : légitime, empathique, constructif
• Auditer c'est rechercher des preuves : observer, échanger, relever
EXPÉRIMENTER | Jeux de rôles : auditeurs / personnes interviewées - Débriefing
FOCUS SUR SON PROJET D'ÉTUDE DE CAS ET BILAN

EXPÉRIMENTER | Atelier : exposer son projet d'étude de cas, présentée pour
la certification - Débriefing
ÉVALUER | Quiz final d'évaluation individuelle
ÉVALUER | Bilan collectif

INFORMATIONS & INSCRIPTIONS EN PARTENARIAT AVEC

39
DURÉE
INDICATIVE
1 JOUR
RÉUSSIR LA MISE EN ŒUVRE DE LA FEST
Préparer, réaliser et piloter des Actions de Formation en Situation de Travail (AFEST)
PROGRAMME INDICATIF DE VOTRE FORMATION INTRA

OBJECTIFS
L'AFEST est reconnue par les pouvoirs publics depuis le 01/01/2019.
• Engager une AFEST dans le respect du cadre Ce nouveau dispositif, encore méconnu offre néanmoins de nombreux avantages qu'il
réglementaire.
convient de connaître et saisir pour optimiser le plan de développement des compétences
• Identifier les situations et publics concernés par
l'AFEST.
• Construire le parcours d'une AFEST étape par
LES ASPECTS RÈGLEMENTAIRES ENCADRANT L'AFEST
étape. • Intégrer l'AFEST au plan de développement des compétences
• Suivre, accompagner et gérer la mise en œuvre. • L'AFEST : une action de formation comme les autres (durée, lieux, contenus, traçabilité...)
• Évaluer les résultats.
• Comment financer et faire financer une AFEST ?
• Respecter les contraintes spécifiques de l'AFEST : les points de vigilance
LES PLUS • Valoriser l'AFEST dans le bilan à 6 ans
• Une formation, théorique et pratique, permettant
ÉVALUER | Quiz interactif
d'accompagner la mise en œuvre d'une AFEST
• Des exemples pratiques étayés tout au long de la LES ACTEURS D'UNE AFEST
formation pour faciliter l'apprentissage
• L'intégration du cadre réglementaire de la réforme • Les apprenants AFEST
de la formation professionnelle de 2018 • Les RH et les représentants du personnel
• Les bénéficiaires de l'AFEST
PROFIL DES PARTICIPANTS • Le formateur- tuteur AFEST
• L'entreprise, les collègues et le management
Responsables et gestionnaires RH, partenaires
sociaux et toute personne en charge du déploiement COMPRENDRE | Témoignages vidéo
de la FEST
LA MISE EN ŒUVRE PAR ÉTAPE
MODALITÉS PRATIQUES • Analyser l'activité : passer de la situation de travail à l'ingénierie de la formation
Réf : YFES • Accompagner le formateur-tuteur AFEST en interne : avant, pendant, après
Formacode : 44577 • Construire une "phase réflexive"
Formation intra sur-mesure : • Prévoir les évaluations spécifiques des acquis de la formation qui jalonnent ou concluent
le contenu pédagogique, les modalités de réalisation l'action
et la tarification font l’objet d’une proposition • Comment gérer les éventuels aléas et/ou les difficultés ?
personnalisée. Votre demande est traitée en temps
APPLIQUER | Étude de cas
réel par une équipe dédiée qui vous accompagne
dans le suivi de votre formation. APPLIQUER | Élaborer son plan d'action
INFORMATIONS
& ÉTUDE PERSONNALISÉE
tél. : 02 43 23 59 89
40
2
JOURS
DROIT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE
Intégrer l'environnement juridique de la Formation Professionnelle Continue (FPC)

• Analyser les aspects légaux et conventionnels de la
Formation Professionnelle Continue (FPC).
• Définir et mesurer l’impact du système
de financement de la formation. 2 PROGRAMME DE VOTRE FORMATION
• Gérer la mise en œuvre du Compte Personnel
de Formation (CPF) dans une logique de co- Le programme de cette formation est ajusté en temps réel pour prendre en compte
investissement.
les dernières nouveautés
• Intégrer les différents dispositifs de formation afin
d'optimiser l'aspect budgétaire. IDENTIFIER LA PLACE ET LE RÔLE DE LA FORMATION AU SEIN DE L'ENTREPRISE
• Faire le lien entre formation et GEPP
LES PLUS • Définir les responsabilités sociales de l'employeur
• Une formation opérationnelle permettant • Mettre en place une stratégie de communication au sein de l'entreprise
une mise en application concrète de la COMPRENDRE | Brainstorming sur les meilleures pratiques de communication en interne
réglementation de la formation dès le retour
• Comprendre l’historique de la Formation Professionnelle Continue et ses impacts
en entreprise
• Connaître les enjeux de l’entreprise et des salariés suite la dernière réforme
• Des apports d'outils pratiques et opérationnels
• Des exercices pour évaluer ses compétences COMPRENDRE LE SYSTÈME DE FINANCEMENT DE LA FORMATION
et confronter sa pratique aux dernières évolutions PROFESSIONNELLE
juridiques : quiz, mini cas, analyse de documents • Intégrer les règles de financement de la formation professionnelle et de l’apprentissage
- différencier les taux de contribution en fonction de la taille de l'entreprise
PUBLIC ET PRÉREQUIS - définir les obligations conventionnelles et versements volontaires
Responsables et collaborateurs des services • Déterminer le rôle et les missions des acteurs de la FP : URSSAF, France compétences,
formation, chargés de mission formation, opérateurs de compétences, caisse des dépôts et consignations, branches professionnelles
responsables et assistants RH • Réguler le marché de la formation : création d’un système d’assurance de la qualité (Qualiopi)
préalables n'est requis ÉVALUER | Quiz sur les connaissances acquises
DISTINGUER LES MODALITÉS D'ACCÈS À LA FORMATION :
TARIFS LE CADRE RÉGLEMENTAIRE
Inclus : forfait repas et évaluation LearnEval • Le plan de développement des compétences
- le maintien des obligations de l’employeur
1 600 € HT
- la définition de l’action de formation et ses impacts sur la gestion de la formation
Réf : PLAN - la Formation Ouverte À Distance (FOAD) : les nouvelles modalités
Formacode : 44557 / 13214 - la Formation En Situation de Travail (AFEST) : les conditions d'application
APPLIQUER | Cas pratique sur le cadre réglementaire
PROCHAINES SESSIONS • Le Compte Personnel d’Activité (CPA) : regroupement du CPF, C2P et CEC, quelles
utilisations ?
Paris
22 et 23 janvier 2024 • Le Compte Personnel de Formation rénové
- modalités d’acquisition - système d’orientation en ligne
3 et 4 juin 2024
16 et 17 septembre 2024
- système de certification professionnelle : rôle des branches professionnelles
- actions éligibles au CPF (Certificat CléA, certifications RNCP, RSCH)
- conditions de mise en œuvre - modalités de financement
- rôle de l’employeur en matière d’abondement, de co-investissement
11 et 12 mars 2024
4 et 5 novembre 2024 • Le CPF de Transition Professionnelle : les différentes étapes de validation
ÉVALUER | Quiz show (pédagogie inversée)
• Le développement de l’alternance : contrats de professionnalisation et apprentissage
www.gereso.com/PLAN
- simplification des règles administratives
- conditions de création d'un CFA d’entreprise - renforcement de la fonction tutorale
FORMATION INTÉGRÉE À - modalités de financement et système de péréquation
APPLIQUER | Cas pratique : les avantages comparés des contrats de professionnalisation
et d’apprentissage
Plan de développement des compétences p. 43 • Le bilan de compétences, la VAE : caractéristiques et règles applicables
ÉVALUER | Test de connaissances sur les dispositifs de formation
IDENTIFIER LES MESURES DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES
• Accompagner les salariés : les obligations de l'entreprise en matière de compétence
• Faire de l’entretien professionnel un outil de la performance et d'employabilité
• Construire le parcours professionnel : renforcement du Conseil en Evolution Professionnelle
• Tracer compétences et qualifications acquises : le passeport orientation-formation
COMMUNIQUER SUR LE PLAN DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES
• Les obligations de l'entreprise
• Quelles modalités de consultation du CSE en matière de formation ?
ÉVALUER | Quiz d'évaluation des acquis avec l'application Kahoot
tél : 02 43 23 09 09 - mail : [email protected] 3 APRÈS VOTRE FORMATION
EN INTRA : tél : 02 43 23 59 89 - mail : [email protected] Dans votre Espace web : support et ressources pédagogiques, documents administratifs,
41
2
CONSTRUIRE ET PRÉSENTER LE PLAN JOURS
DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES
Gérer avec efficacité l'élaboration et le suivi du plan

• Identifier l'évolution du cadre légal du plan
de développement des compétences.
• Définir les différentes étapes d'élaboration du plan.
• Clarifier les besoins en formation et mettre 2 PROGRAMME DE VOTRE FORMATION
en place un arbitrage efficient.
• Concevoir un plan adapté aux besoins
Le programme de cette formation est ajusté en temps réel pour prendre en compte
de l'entreprise et à l'évolution de la législation.
• Structurer le plan et le présenter aux Institutions
les dernières nouveautés
Représentatives du Personnel (IRP).
ÉLABORER LA POLITIQUE FORMATION EN LIEN AVEC LA STRATÉGIE DE L'ENTREPRISE
• Zoom sur les impacts de la dernière réforme, les obligations de l'employeur
LES PLUS
ÉVALUER | Quiz sur les dispositions de la formation professionnelle continue
• Les méthodes, outils et retours d'expériences pour
• Adapter la stratégie de l'entreprise à son contexte socio-économique et juridique
élaborer efficacement son plan de développement
des compétences
• Traduire les composantes de la stratégie en axes de formation
• La possibilité de travailler directement APPLIQUER | Atelier : définir les axes de formation en fonction des origines stratégiques
sur les documents apportés par les participants • Présenter la note d'orientation "formation" à la direction
(plan de formation, documents de présentation au COMPRENDRE | État des lieux des pratiques
CSE, tableaux de bord de pilotage de la formation)
APPLIQUER | Atelier : rédiger une note d'orientation
• Des exercices pratiques à intervalle régulier pour
valider les acquis de la formation
RECUEILLIR ET ARBITRER LES BESOINS DE FORMATION
PUBLIC ET PRÉREQUIS • Les différentes typologies de besoins - Distinguer besoin / envie de formation
• Utiliser les méthodologies de recueil des besoins : enquêtes par questionnaires, entretiens
Responsables et collaborateurs des services individuels, méthode matricielle …
formation, chargés de mission formation,
responsables et assistants RH/personnel
COMPRENDRE | Analyse d'exemples de formulaires de recueil des besoins et partage
Prérequis : Il est recommandé de maîtriser d'expériences
l'environnement juridique de la formation ou d'avoir • Hiérarchiser les besoins recueillis : arbitrages à privilégier, responsabilisation des parties prenantes
participé à la formation GERESO "Droit de la EXPÉRIMENTER | Mise en situation : déterminer les priorités en termes de formation
formation professionnelle"
CONSTRUIRE LE PLAN DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES : UNE ARTICULATION
TARIFS ENTRE CADRE JURIDIQUE, POLITIQUE FORMATION ET DISPOSITIFS EXISTANTS
Inclus : forfait repas et évaluation LearnEval • Quelles sont les principales conditions de réussite et phases dans l'élaboration du plan ?
COMPRENDRE | Analyse commentée d'exemples de supports de projet de plan
1 600 € HT
et de suivi de plan
Réf : PLFO
• Évolution de la typologie des actions de formation et intégration de l'apprentissage dans le champ
Formacode : 44508 de la formation professionnelle
• Sélectionner le mode d'organisation de la formation : interne, inter, intra, e-learning, blended
PROCHAINES SESSIONS learning …
• Associer les méthodes pédagogiques et supports de formation adaptés
Paris • Exploiter les fondements de la relation entre GPEC et formation
17 et 18 janvier 2024 • Conjuguer les dispositifs d'accès à la formation et leur financement
6 et 7 juin 2024 - plan de développement des compétences, contrat de professionnalisation et contrat
19 et 20 septembre 2024 d'apprentissage
12 et 13 décembre 2024 - Compte Personnel d'Activité, Validation des Acquis de l'expérience, Bilan de compétences
Formation à distance - PRO-A, CPF de transition...
14 et 15 mars 2024 • Élaborer des parcours de professionnalisation
7 et 8 novembre 2024 APPLIQUER | Étude de cas : piloter la formation professionnelle - Besoins individuels
Voir toutes les dates : • Chiffrer les besoins de formation
www.gereso.com/PLFO APPLIQUER | Atelier sur le budget type d'une action de formation
• Sélectionner les prestataires dans une démarche qualité
FORMATION INTÉGRÉE À • Élaborer une stratégie d'optimisation du budget de formation
APPLIQUER | Étude de cas : piloter la formation professionnelle - Besoins collectifs
Plan de développement des compétences p. 43 PRÉSENTER ET METTRE EN FORME LE PLAN DE DÉVELOPPEMENT

DES COMPÉTENCES
• IRP et formation : quelles sont les obligations légales de l'entreprise ?
Piloter la formation et le développement des - consultations du CSE, documents à fournir, négociation triennale
compétences (CP FFP®) p. 28 - contenu et présentation du plan de développement des compétences
• Tableaux de bord et indicateurs
APPLIQUER | Cas pratique : déterminer les indicateurs pertinents à mettre sous contrôle selon
les spécificités de l'entreprise
• Organiser la communication autour du plan de développement des compétences
ÉVALUER | Synthèse et quiz final
42
4
JOURS
PLAN DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES
MODULE #1
OBJECTIFS
DROIT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

Intégrer l'environnement juridique de la Formation > Identifier la réglementation de la formation
Professionnelle Continue (FPC) et l'élaboration du plan de développement
des compétences.
2 JOURS - RÉF. : PLAN
> Définir et mesurer l'impact du système
Identifier la place et le rôle de la formation au sein de l'entreprise de financement de la formation.
Comprendre le système de financement de la formation professionnelle
Distinguer les modalités d'accès à la formation : le cadre réglementaire > Distinguer les différents dispositifs d'accès
Identifier les mesures de développement des compétences à la formation et gérer le plan, le CPF et la
Communiquer sur le plan de développement des compétences professionnalisation.
> Intégrer les différentes étapes d'élaboration du plan

et identifier les conditions de réussite.
MODULE #2
> Clarifier les besoins en formation et concevoir
CONSTRUIRE ET PRÉSENTER LE PLAN un plan adapté à ces besoins et à ceux
de l'entreprise.
DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES
Gérer avec efficacité l'élaboration et le suivi du plan TARIF
2 JOURS - RÉF. : PLFO
Inclus : forfait repas et évaluation LearnEval
Élaborer la politique formation en lien avec la stratégie de l'entreprise
2 715 € HT - 3 200 € HT
Recueillir et arbitrer les besoins de formation
Construire le plan de développement des compétences : une articulation entre cadre
juridique, politique formation et dispositifs existants Réf : MOPLAN
Présenter et mettre en forme le plan de développement des compétences Formacode : 44557 / 44508

www.gereso.com/MOPLAN
43
2
EXPLOITER LES FINANCEMENTS JOURS
ET PILOTER SON BUDGET FORMATION
Maîtrise des contraintes budgétaires et des coûts

• Prendre en compte les incidences des nouvelles
dispositions légales sur la gestion du budget
formation.
• Identifier les différentes sources de financements 2 PROGRAMME DE VOTRE FORMATION
internes et externes de la formation.
• Développer ses compétences en ingénierie
financière.
• Optimiser ses dépenses de formation et assurer les dernières nouveautés
un suivi budgétaire.
CONNAÎTRE LES OBLIGATIONS FINANCIÈRES DE L'ENTREPRISE DEPUIS
LA RÉFORME
LES PLUS Le responsable formation et la construction budgétaire
•
• Une formation opérationnelle sur un sujet à fort • Refonte du système de financement : la nouvelle contribution
enjeu financier pour l'entreprise • Affectation des fonds et réorganisation des financeurs suite à la réforme
• Des cas pratiques, quiz et exercices pour évaluer • Organiser le départ des salariés en formation selon le dispositif de formation retenu
ses compétences et valider ses acquis
ÉVALUER | Quiz sur le financement de la formation compte tenu des nouvelles
• La possibilité de travailler sur ses propres
dispostions légales
documents pour une approche encore plus
personnalisée : budget formation, tableaux APPLIQUER | Étude de cas : piloter son budget formation - Parcours de formation individuel
de bord de pilotage de la formation, documents
présentés au CE... INTÉGRER LE CADRE RÉGLEMENTAIRE DES ACTIONS DE FORMATION
• Quels définition de l'action de formation ?
PUBLIC ET PRÉREQUIS • Panorama des dépenses de formation directes et indirectes : coûts réels, coûts cachés
Responsables et assistants des services formation, • Comparaison des coûts des actions de formation : interne, intra, inter
acheteurs et chargés de mission formation,
APPLIQUER | Cas pratique : répertorier toutes les dépenses inhérentes à une action
responsables des services RH/personnel,
responsables administratifs et financiers chargés
de formation
du budget formation
BUDGÉTER SES DÉPENSES DE FORMATION
préalables n'est requis • Définir les priorités dans le plan de développement des compétences
• Mettre en place un système d'arbitrage cohérent avec la stratégie de l'entreprise
TARIFS EXPÉRIMENTER | Mise en situation : déterminer les priorités en termes de formation
Inclus : forfait repas et évaluation LearnEval • Bâtir une offre de formation adaptée aux besoins individuels et collectifs : actions
de formation, de professionnalisation, de gestion et développement des compétences
1 655 € HT
• Chiffrer les coûts réels d'une formation : dépenses, recettes
Réf : BUDG • Anticiper l'impact financier plan/CPA, combiner les dispositifs et optimiser le budget
Formacode : 44557 / 44528
COMPRENDRE | Brainstroming sur les recettes et réduction de coûts cachés
PROCHAINES SESSIONS RECOURIR AUX FINANCEMENTS EXTERNES :

PANORAMA DES DIFFÉRENTES AIDES PUBLIQUES
Paris
• Identifier les financements externes : EDEC, FSE, aides des conseils régionaux
17 et 18 juin 2024
• Comment obtenir des aides publiques ?
12 et 13 novembre 2024
COMPRENDRE | Réflexion commune et partage d'expérience : à partir du panorama
des aides directes, identifier les aides envisageables pour votre entreprise
25 et 26 mars 2024
Voir toutes les dates : PILOTER LE PLAN DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES

www.gereso.com/BUDG POUR MAÎTRISER LES COÛTS
• Optimiser ses achats de formation
• Choisir le prestataire
FORMATION INTÉGRÉE À • Effectuer un suivi du budget en fonction du plan prévisionnel
COMPRENDRE | Analyse d'un exemple de support de suivi du plan de développement
des compétences et partage d'expérience
des compétences (CP FFP®) p. 28 APPLIQUER | Étude de cas : piloter son budget formation - Besoins collectifs
• Élaborer un tableau de bord de suivi des coûts de formation : un outil d'aide à la décision
COMPRENDRE | Analyse d'un exemple de tableau de bord
• Mettre en place des indicateurs pertinents
APPLIQUER | Atelier : définir les bons indicateurs en fonction des objectifs visés
• Organiser la communication autour du plan
• Mettre en avant l'investissement formation auprès du CSE : les informations à communiquer
APPLIQUER | Analyse d'un exemple de bilan de formation
ÉVALUER | Quiz final

tél : 02 43 23 09 09 - mail : [email protected] questionnaire de satisfaction, évaluation LearnEval, réponses à vos questions post-formation
44
1
JOUR
GÉRER EFFICACEMENT LES CONTRATS D'ALTERNANCE
Apprentissage, professionnalisation...

• Organiser la procédure de recours aux contrats
de professionnalisation et d'apprentissage ainsi
que les relations avec les différents partenaires
(CFA, OPCO, DREETS). 2 PROGRAMME DE VOTRE FORMATION
• Intégrer les spécificités du régime juridique propre
à ces contrats.
• Définir la procédure à suivre et les obligations à
respecter liées à l'accueil de stagiaires. les dernières nouveautés et notamment les impacts de la réforme de l'apprentissage liés
à la loi dite pour la liberté de choisir son avenir professionnel
LES PLUS LE CONTRAT D'APPRENTISSAGE
• Un zoom sur des dispositifs soumis à une actualité • L'entrée en apprentissage
et à des ajustements réglementaires constants, - conditions à remplir par l'apprenti et par l'employeur
suite notamment à la loi "Avenir professionnel"
- rédaction du contrat : les mentions obligatoires
• Des exercices réguliers pour connaître les points-
clés de chaque dispositif COMPRENDRE | Étude commentée du formulaire rubrique par rubrique
• Une formation permettant d'échanger COMPRENDRE | Identifier les formalités à suivre : relations avec la DREETS,
sur ses pratiques et de bénéficier des conseils les écoles/CFA, les OPCO
personnalisés du consultant
• Le déroulement de l'apprentissage
- formation de l'apprenti : alternance entre le CFA et l'entreprise, rôle majeur du tuteur
+ En option :
- conditions de travail
- règles de détermination de la rémunération
PUBLIC ET PRÉREQUIS - dispositifs incitatifs et de financement
Responsables et collaborateurs des services RH, ÉVALUER | Quiz interactif
administration du personnel/paie, responsables
• La fin du contrat
et collaborateurs formation, recrutement, juristes
- motifs et procédure d'une éventuelle résiliation anticipée
en entreprise
- situation de l'apprenti à l'issue du contrat
préalables n'est requis ÉVALUER | Quiz interactif
TARIFS LE CONTRAT DE PROFESSIONNALISATION

• L'entrée en professionnalisation
- les enjeux du contrat de professionnalisation
1 025 € HT - les conditions à remplir par les deux parties
1 217 € HT avec abonnement e-ressources d'1 an à : - l'établissement du contrat
Le contrat de travail COMPRENDRE | Étude commentée du formulaire rubrique par rubrique
(remise de 42 %, soit 192 € HT au lieu de 331 € HT)
- intégrer les formalités à respecter auprès de la DREETS, du centre de formation et des
Réf : CAID OPCO
Formacode : 33071 / 44548 • Déroulement du contrat de professionnalisation
- organisation de la formation
PROCHAINES SESSIONS - conditions de travail
- rémunération
Paris • Les aides associées
21 mars 2024 • La fin du contrat
28 mai 2024 - la gestion d'une rupture anticipée du contrat
10 octobre 2024 - les suites possibles au contrat : quelle organisation ? La problématique des successions
Formation à distance de CDD
21 mars 2024
23 avril 2024
28 mai 2024 LES SPÉCIFICITÉS DES CONVENTIONS DE STAGE
10 octobre 2024
• Conditions de validité
Voir toutes les dates: • Conditions d'emploi
www.gereso.com/CAID
+ Post formation : ÉVALUER | Relecture de ses réponses au quiz d'évaluation des connaissances de début
de formation - Correction en groupe
Gérer l'alternance dans son entreprise p. 47 questionnaire de satisfaction, évaluation LearnEval, réponses à vos questions post-formation
CLASSE VIRTUELLE
• Restitution collective des travaux réalisés en intersession

INFORMATIONS & INSCRIPTIONS • Retours d’expérience après application des acquis de la formation en situation de travail
• Echanges entre participants
tél : 02 43 23 09 09 - mail : [email protected] Questions / réponses
•
45
1
JOUR
RECRUTER ET INTÉGRER DES ALTERNANTS
Ajuster ses pratiques de recrutement pour attirer, intégrer et fidéliser de jeunes talents

• Adopter un mode de sourcing et de recrutement
attractif pour la génération Z.
• Disposer d’une méthodologie efficace pour
préparer et mener les entretiens de recrutement. 2 PROGRAMME DE VOTRE FORMATION
• Evaluer les compétences, la motivation
et le potentiel d’un candidat.
• Faciliter l’intégration des jeunes et encourager leur
INTÉGRER LES ENJEUX ET LES SPÉCIFICITÉS DU RECOURS À L'ALTERNANCE
implication. • Identifier les enjeux liés au recrutement d'alternants
• Prendre en compte les différences intergénérationnelles et les spécificités de la génération Y et Z
LES PLUS COMPRENDRE | Fiche de synthèse sur les attentes de la génération Z vis-à-vis
• Une boite à outils complète avec la remise de l'entreprise
de fiches pratiques tout au long de la formation
• L'alternance d’apports théoriques et de mise PRÉPARER LE RECRUTEMENT D'UN ALTERNANT
en pratique à chaque étape
• Identifier le besoin avec le manager et traduire ce besoin en profil : définir le profil
• L'échange de retours d'expérience et de bonnes
pratiques • Les spécificités du sourcing des "jeunes"
• Choisir le mode et les outils de sélection les mieux adaptés à son besoin : entretien vidéo,
PUBLIC ET PRÉREQUIS speed recruiting, assument…
Responsables et chargés de recrutement, • Préparer les questions à poser, adaptées aux spécificités de ce public
responsables et collaborateurs des services APPLIQUER | Cas pratique : Elaborer une fiche de profil de poste d’un jeune alternant
RH/formation, juristes, responsables opérationnels
ayant à mener des actions de recrutement EXPÉRIMENTER | Echange de pratiques sur les méthodes de sélection des candidats
d'alternants
Prérequis : Aucun niveau de connaissances MENER L’ENTRETIEN DE RECRUTEMENT
• Adopter la bonne attitude et posture pour faciliter le dialogue
• Utiliser les techniques d’écoute active et analyser le non verbal
TARIFS
• Identifier les différentes compétences, motivations et potentiel du candidat
Inclus : forfait repas et évaluation LearnEval Standardiser les étapes de l'entretien
•
988 € HT COMPRENDRE | Remise d’un schéma-type d’entretien de profil alternant
Réf : ALTE
EXPÉRIMENTER | Collecter les attitudes et questions adaptées à ce public
Formacode : 33060 / 33071
L’INTÉGRATION DE L'ALTERNANT
PROCHAINES SESSIONS
• Définir le rôle de chacun des acteurs de l’intégration
Paris • Repérer les bonnes pratiques d’accueil susceptibles de favoriser l'implication
25 mars 2024 • Assurer le suivi du jeune et l’évaluation des acquis dans le cadre de la relation tri-partite :
2 mai 2024 école ou organisme, entreprise et alternant
17 octobre 2024
APPLIQUER | Cas pratique : élaborer un parcours d’intégration
25 mars 2024
2 mai 2024 3 APRÈS VOTRE FORMATION
17 octobre 2024
Voir toutes les dates : questionnaire de satisfaction, évaluation LearnEval, réponses à vos questions post-formation
www.gereso.com/ALTE
Gérer l'alternance dans son entreprise p. 47

46
2
JOURS
GÉRER L'ALTERNANCE DANS SON ENTREPRISE
MODULE #1
OBJECTIFS
GÉRER EFFICACEMENT
LES CONTRATS D'ALTERNANCE > Organiser la procédure de recours aux contrats
de professionnalisation et d'apprentissage ainsi que
Apprentissage, professionnalisation... les relations avec les différents partenaires (CFA,
1 JOUR - RÉF. : CAID OPCO, DREETS).
Le contrat d'apprentissage > Intégrer les spécificités du régime juridique propre à

Le contrat de professionnalisation ces contrats.
Les spécificités des conventions de stage
> Adopter un mode de sourcing et de recrutement
attractif pour la génération Z.
MODULE #2 > Évaluer les compétences, la personnalité,

la motivation et le potentiel d’un candidat.
RECRUTER ET INTÉGRER DES ALTERNANTS > Faciliter l’intégration des jeunes et encourager leur
implication.
Ajuster ses pratiques de recrutement pour attirer,
intégrer et fidéliser de jeunes talents
TARIF
1 JOUR - RÉF. : ALTE
Intégrer les enjeux et les spécificités du recours à l'alternance Inclus : forfait repas et évaluation LearnEval
Préparer le recrutement d'un alternant 1 715 € HT - 2 013 € HT
Mener l’entretien de recrutement 1 907 € HT avec abonnement e-ressources d'1 an à :
L’intégration de l'alternant
Le contrat de travail + Le contrat de travail
(remise de 42 %, soit 192 € HT au lieu de 331 € HT)
Réf : MOCAID
Formacode : 33071 / 33060 / 44548

www.gereso.com/MOCAID
47
1
JOUR
ACTUALITÉS FORMATION
Intégrez les dernières nouveautés dans vos pratiques !

• Intégrer l'actualité juridique de la formation
professionnelle.
• Apporter des réponses fiables et actualisées aux
questions des salariés. 2 PROGRAMME DE VOTRE FORMATION
• Adapter ses offres, ses procédures et ses outils aux
obligations légales et conventionnelles.
les dernières nouveautés (juridique obligations, actualité...).
LES PLUS
• Une pédagogie participative favorisant le partage LE CADRE RÈGLEMENTAIRE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE SUITE
d'expériences et d'expertises entre professionnels À LA RÉFORME
de la formation
• Tour d'horizon des obligations de l'employeur et du salarié
• Une journée pour une analyse détaillée
des dernières nouveautés • Le bilan à 6 ans
• Des quiz dynamiques pour s'approprier le contenu • Les sanctions de l'employeur en cas de non respect de ses obligations
• Des pistes pour se tenir en veille • La consultation du CSE et la commission formation
ÉVALUER | Quiz sur les nouveautés règlementaires
Responsables et collaborateurs des services ÉVOLUTION DE LA COLLECTE ET DES FINANCEMENTS
formation, chargés de mission formation,
• Le système de financement de la formation en France et la collecte de la contribution unique
responsables et assistants des services RH/personnel
Prérequis : Il est nécessaire de maîtriser
par l'Urssaf
l'environnement de la formation professionnelle • Le fonctionnement des OPCO et leurs offres de service
ou d'avoir participé à une formation GERESO sur • Les missions allouées à France Compétences
ce thème
• Le FNE-formation en application des dispositions COVID
APPLIQUER | Atelier : les éléments de négociations à envisager avec les OPCO
TARIFS
Inclus : forfait repas et évaluation LearnEval LE PLAN DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES (PDC)
1 015 € HT • Retour sur la définition de l’action de formation
Réf : PPLA • Le plan de développement des compétences : conception et organisation
Formacode : 44557 / 13214 • Zoom sur la formation en situation de travail (FEST)
ÉVALUER | Quiz
PROCHAINES SESSIONS
LES DISPOSITIFS DE FORMATIONS
Paris
25 janvier 2024 • Le Compte Personnel de Formation (CPF)
11 avril 2024 • Le Projet de Transition Professionnelle (PTP)
26 septembre 2024 • Rôle des différents acteurs : employeur, Caisse des Dépôts et Consignation (CDC),
Formation à distance Transition pro
25 janvier 2024 • CPA, CEC et CPF : quelles synergies ?
11 avril 2024
APPLIQUER | Atelier 1 : Quelle stratégie CPF adopter pour son entreprise ?
26 septembre 2024
APPLIQUER | Atelier 2 : Quelle communication mettre en œuvre pour ses salariés ?
Voir toutes les dates :
www.gereso.com/PPLA
LES DISPOSITIFS D'ACCOMPAGNEMENT
• Validation des Acquis de l'Expérience (VAE), Conseiller en Évolution Professionnel (CEP),
Bilan de compétences : quelles nouveautés ?
ÉVALUER | Quiz sur les dispositifs d'accompagnement
L'ALTERNANCE
• Politique d'alternance en entreprise ; quelles évolutions ?
• Contrat d’apprentissage et contrat de professionnalisation : le comparatif
• Pro-A : comment la gérer au mieux ?
ÉVALUER | Quiz sur l'alternance
ASSURER UNE VEILLE JURIDIQUE CONSTANTE

• Les bonnes pratiques pour assurer sa veille
• Les pistes de références
COMPRENDRE | Brainstorming sur la veille juridique

48
GERESO SAS
38 rue de la Teillaie - CS 81826
BULLETIN D’INSCRIPTION
72018 LE MANS Cedex 2
Tél. 02 43 23 09 09
[email protected]
www.gereso.com
Participant(e) Formation choisie

Mme M. Titre..............................................................................................................................
Nom.............................................................................................................................. Référence.....................................................................................................................
Prénom......................................................................................................................... Dates............................................................................................................................
Fonction....................................................................................................................... Lieu..............................................................................................................................
Option proposée pour certaines formations : un accès e-ressources pendant un an,
E-mail .......................................................................................................................... à un tarif très avantageux (remise de 42% sur le prix public).
(obligatoire pour accéder à vos documents personnalisés, avant et après votre formation)
Merci de préciser votre choix :
Tél. fixe Formation + Accès e-ressources pendant un an * Formation seule
(ligne directe)
Tarif H.T.
Tél. mobile
(pour infos de dernière minute) Indiquez le tarif selon l’option choisie..........................................................................
Entreprise / Établissement
Raison sociale......................................................................................................................................................................................................................................................................
Adresse............................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................ Code postal

Ville................................................................................................................................................................................. Téléphone
N°d’identification (TVA intracommunautaire) Code APE / NAF
N° Siret
Responsable de l’inscription
Mme M. Nom.................................................................................................................Prénom............................................................................................................................
Service / Fonction................................................................................................................................................................................................................................................................
Tél. (ligne directe) E-mail...............................................................................................................................................................
Facturation / Règlement
FACTURE À ADRESSER À L’ENTREPRISE / L’ÉTABLISSEMENT : FACTURE À ADRESSER À L’OPCO :
À l’attention de Mme M. Nom de l’OPCO....................................................................................................................
Nom............................................................................................................................ Numéro de prise en charge .............................................................................................
Prénom....................................................................................................................... Adresse de votre OPCO..................................................................................................
Service/Fonction........................................................................................................ .........................................................................................................................................
E-mail......................................................................................................................... Code postal
Libellé de la facture.................................................................................................... Ville...................................................................................................................................
................................................................................................................................... Si GERESO n’a pas reçu l’accord de prise en charge de l’OPCO le dernier jour de
la formation, le client sera facturé de l’intégralité du prix de la formation.
Si la facture est à adresser à l’entreprise mais à une autre adresse ou un autre
service, merci de le préciser : ...................................................................................
Fait à : Le :
...................................................................................................................................
................................................................................................................................... Signature et cachet de l’Entreprise / l’Établissement, précédés de la mention
« Bon pour accord » :
...................................................................................................................................
Un numéro de bon de commande interne à votre entreprise doit-il apparaître

sur la facture ?
OUI NON
Si OUI, numéro : .................................................................................................
GERESO se réserve le droit de facturer une pénalité forfaitaire si le client n’a
pas transmis son bon de commande avant le début de la formation
La signature de ce bulletin d’inscription vaut acceptation des conditions générales de vente
Prise en charge (si parcours certifiant) : précisées sur www.gereso.com/cgv/
CPF Entreprise OPCO
Les informations recueillies sur ce formulaire sont nécessaires au traitement de votre inscription et sont enregistrées dans un fichier informatisé par GERESO dans la finalité de traitement de votre demande.
Conformément à la loi «informatique et libertés», vous pouvez exercer votre droit d’accès aux données vous concernant et les faire rectifier ou supprimer en vous adressant à : [email protected]
* L’accès aux e-ressources pédagogiques proposé en option en complément de la formation est renouvelable annuellement par tacite reconduction, sauf résiliation notifiée un mois avant la date d’échéance.
CONCEVOIR ET ANIMER DES FORMATIONS (CP FFP®)
OBJECTIFS
• Développer une dimension de pédagogue
reconnue.
• Conduire un entretien, pédagogique et structuré,
de recueil de cahier des charges.
2 6
• Définir et structurer un cahier des charges MODULES JOURS
opérationnel (savoirs, savoir-faire et savoir-être).
• Concevoir un scénario pédagogique cohérent
avec le cahier des charges.
• Utiliser les techniques d’animation de groupe
en formation.
• Gérer des situations des situations particulières MODULE #1 MODULE #2
et/ou difficiles.
ÉLABORER UN MODULE ACCULTURATION
PUBLIC ET PRÉREQUIS DE FORMATION INTERNE AU DIGITAL LEARNING
Toute personne amenée à animer, de manière Définir, concevoir Découvrir le Digital
occasionnelle, des formations destinées à et préparer une formation Learning pour faire évoluer
des adultes
2 jours - www.gereso.com/OCAS ses pratiques pédagogiques
Prérequis : Il est nécessaire de disposer
d'une première expérience dans l'élaboration 1 jour - www.gereso.com/DILE
et l'animation de formations
ADMISSION
La procédure d’admission vise à vérifier l’adéquation MODULE #3 MODULE #4
le projet professionnel et le profil du candidat. ANIMER UN MODULE ANIMER UNE CLASSE
Elle comprend :
DE FORMATION INTERNE VIRTUELLE
• L’étude d'un dossier de candidature
Assurer l'animation d'une Adapter sa pédagogie
• Un entretien téléphonique.
formation et la gestion du à l'animation à distance
• Réalisation de tests cognitifs groupe d'apprenants 1 jour - www.gereso.com/ADIS
A l’issue de la procédure chaque candidat reçoit
une réponse par un courrier motivé.
2 jours - www.gereso.com/OCA2
À la fin du parcours de formation, réalisation d’un
dossier de pratiques professionnelles à présenter
devant un jury professionnel
TAUX DE RÉUSSITE
100% des participants aux CERTIFICAT
PROFESSIONNEL CPFFP® ont obtenu leur
certification à l’issue de leur parcours
(données actualisées au 3 janvier 2023).

50
Modules de formation à suivre sur une période maximale de 12 mois

PROMOTIONS 2024
Voici quelques suggestions de parcours :
ÉLABORER UN MODULE DE FORMATION INTERNE (2 jours - OCAS)

11 et 12 mars 2024 - OCAS
• Recueillir la demande de formation + 21 mars 2024 (Matin) et 11 avril 2024 (Matin) - ADIS
• Réaliser l'ingénierie pédagogique d'une action de formation + 27 et 28 mai 2024 - OCA2
+ 24 septembre 2024 (Matin) et 17 octobre 2024
(Matin) - DILE
ACCULTURATION AU DIGITAL LEARNING (1 jour - DILE)
• Définir le Digital Learning 13 et 14 mai 2024 - OCAS
• Analyser sa pratique pédagogique + 24 septembre 2024 (Matin) et 17 octobre 2024
• Identifier les usages pédagogiques des outils digitaux (Matin) - DILE
+ 26 et 27 septembre 2024 - OCA2
• Travail en individuel en intersessions + 10 octobre 2024 (Matin) et 5 novembre 2024
• Accompagnement en e-tutorat (Matin) - ADIS
ANIMER UN MODULE DE FORMATION INTERNE (2 jours - OCA2) 16 et 17 septembre 2024 - OCAS

+ 24 septembre 2024 (Matin) et le 17 octobre 2024
• Le cadre réglementaire et administratif lié à la formation professionnelle continue
(Matin) - DILE
• Assurer l'ouverture d'une session de formation : instaurer une ambiance propice aux + 10 octobre 2024 (Matin) et le 5 novembre 2024
apprentissages (Matin) - ADIS
+ 12 et 13 décembre 2024 - OCA2
• Utiliser et varier les méthodes pédagogiques
• Favoriser l'adhésion, l'implication et l'autonomie des participants
AUTRES PROMOTIONS
• Assurer la régulation du groupe stagiaire
nous consulter
• Evaluer les acquis et la satisfaction des apprenants
LIEU
ANIMER UNE CLASSE VIRTUELLE (1 jour - ADIS) Espace Formation GERESO
• Préparer la classe virtuelle 22 place de Catalogne - 75014 Paris
• Animer la classe virtuelle ou en distanciel
• Favoriser l'apprentissage en classe virtuelle
• Industrialiser la classe virtuelle TARIF
• Travail en individuel en intersessions 4 440 € HT
• Accompagnement en e-tutorat (dont 1100 € HT pour les frais de certification)
incluant :
3 APRÈS VOTRE FORMATION • Forfait repas

• Évaluation LearnEval
• Suivi individuel
• Contrôle des acquis de formation à l’issue
de chaque module
• Examen final devant un jury professionnel
• Certificat Professionnel reconnu par
les Acteurs de la Compétence
Réf : CER-FOR-FOR
Code CPF : 284036
N° de fiche RS : 5892

DE CETTE FORMATION
À CETTE ADRESSE
www.gereso.com/CER-FOR-FOR
51
3
DE L'INGÉNIERIE DE FORMATION JOURS
À L'INGÉNIERIE PÉDAGOGIQUE
Concevoir et piloter une action de formation : du cahier des charges à l'évaluation

• Analyser la demande de formation et élaborer
un cahier des charges.
• Concevoir des dispositifs de formation appropriés.
• Sélectionner ses prestataires externes. 2 PROGRAMME DE VOTRE FORMATION
• Valider la conception pédagogique.
• Piloter le déploiement du dispositif et évaluer
la formation.
Ce programme est mis à jour en temps réel pour prendre en compte les dernières nouveautés.
CERNER LES ENJEUX ET DÉLIMITER LE PÉRIMÈTRE D’INGÉNIERIE

LES PLUS
• Qu’est-ce qu’une formation réussie ?
• Une formation opérationnelle sur la conception
d'un projet de formation (en interne ou en externe)
• Distinguer ingénierie de formation et ingénierie pédagogique
riche en exemples, astuces et cas concrets. • Situer la formation pour l’articuler avec la démarche compétences
• De nombreuses applications, exercices pratiques COMPRENDRE | Brainstorming : du temps et de l’argent bien investi
et travaux en sous-groupes
• La possibilité de travailler sur vos propres projets CADRER LE BESOIN ET ÉLABORER UN CAHIER DES CHARGES
pour progresser avec vos outils
• Explorer la demande pour qualifier le besoin
PUBLIC ET PRÉREQUIS • Formaliser les objectifs de formation et structurer le cahier des charges
Responsables formation, chefs de projet, APPLIQUER | Cas pratique : poser les bonnes questions et définir les critères de réussite
chargés de formation ou responsables RH ayant
à concevoir des dispositifs de formation CONSTRUIRE UN PARCOURS DE FORMATION ADAPTÉ
Prérequis : Il est recommandé de disposer
• Se fixer des critères pour construire l’architecture du dispositif de formation
des connaissances de base de l'environnement de la
formation professionnelle continue • Prendre en compte les processus d'apprentissage, intégrer l'environnement, les contraintes,
les besoins et le contexte des participants
TARIFS • Comprendre les différentes modalités de formation pour identifier les mieux adaptées
• Séquencer le parcours de formation et déterminer des indicateurs de résultat
APPLIQUER | Atelier : utiliser un topogramme d'aide à la décision pour intégrer
2 240 € HT
la pluralité des éléments de contexte de la demande
Réf : INGE
Formacode : 44554 / 44557 / 44542 EXPÉRIMENTER | Etude de cas : préconiser un dispositif de formation adapté en justifiant
ses choix
PROCHAINES SESSIONS
OPTIMISER LA SÉLECTION DES PRESTATAIRES
Paris • "Make or buy" ? Choisir entre le développement interne ou la sous-traitance
24 au 26 juin 2024
• Appréhender le marché des prestataires de formation.
30 septembre 2024 au 2 octobre 2024
• Définir des critères de sélection, lancer un appel d’offres et sélectionner
APPLIQUER | Étude de cas : sélectionner un prestataire
18 et 19 mars 2024 et 22 mars 2024
Voir toutes les dates: LES CLÉS D’UNE CONCEPTION PÉDAGOGIQUE RÉUSSIE
www.gereso.com/INGE
• Identifier les pièges à éviter dans l'élaboration d'une formation
• Comprendre les différentes modalités pédagogiques et les phases d’apprentissage
FORMATION INTÉGRÉE À • Construire une progression pédagogique et scénariser le parcours des participants
• Ebaucher le kit pédagogique
COMPRENDRE | Activité sur les mécanismes de l’apprentissage
des compétences (CP FFP®) p. 28 APPLIQUER | Atelier : concevoir une séquence pédagogique
PILOTER LE DÉPLOIEMENT DU DISPOSITIF ET ÉVALUER LA FORMATION

• Comprendre les différents niveaux d’évaluation pour prouver l’efficacité de l’action
• Définir le processus d’évaluation et apprendre du projet dans une démarche d'amélioration
continue
• Adopter une démarche de pilotage en mode projet : maitriser la qualité, les coûts, les délais
et la communication
EXPÉRIMENTER | Atelier : évaluez votre dispositif


52
2
JOURS
ÉLABORER UN MODULE DE FORMATION INTERNE
Analyser une demande et concevoir une action de formation

• Analyser une demande de formation et rédiger
le cahier des charges associé.
• Définir les différents niveaux d'objectifs.
• Identifier les objectifs pédagogiques 2 PROGRAMME DE VOTRE FORMATION
et les organiser en une progression cohérente
et dynamique.
• Elaborer le déroulé pédagogique de l'action
RECUEILLIR LA DEMANDE DE FORMATION
de formation. • Expression de la demande par le commanditaire
• Concevoir les supports, outils d'apprentissage • Analyse de la demande à l'aide de la méthode "QQOQCP"
et d'évaluation des acquis.
APPLIQUER | Mise en pratique sur les projets / modules des participants
LES PLUS • Formalisation du cahier des charges d'une action de formation
• Définition des objectifs stratégiques et opérationnels
• Une formation-action s'appuyant sur les projets
et/ou modules de formation des apprenants APPLIQUER | Cas pratique : rédaction du cahier des charges et formulation des objectifs
• Une approche très opérationnelle pour repartir de l'action de formation
avec les outils, trucs et astuces permettant
de réussir l'analyse du besoin et la conception RÉALISER L'INGÉNIERIE PÉDAGOGIQUE D'UNE ACTION DE FORMATION
du kit pédagogique associé
• Notions de pédagogie / andragogie
PUBLIC ET PRÉREQUIS • Définition des objectifs pédagogiques
- définition des objectifs selon le niveau cognitif
Toute personne ayant en charge l'analyse d'une
- ordonnancement des objectifs
demande et de la conception d'une formation
Prérequis : Aucun niveau de connaissances APPLIQUER | Cas pratique : rédaction des objectifs pédagogiques du projet de formation
• Organiser l'intervention en assurant une progression cohérente et dynamique
• Choisir les méthodes pédagogiques adaptées à chaque objectif
TARIFS - quelle type de démarche ? Démarche inductive et/ou déductive
Inclus : forfait repas et évaluation LearnEval - panorama des méthodes pédagogiques
1 805 € HT APPLIQUER | Exercice : cadre d'utilisation, avantages et limites des méthodes
Réf : OCAS pédagogiques
Formacode : 44577 • Concevoir le déroulé pédagogique
- objectifs et enjeux liés à sa rédaction
PROCHAINES SESSIONS - découpage en séquences pédagogiques
- contenu de chaque séquence : objectif pédagogique, méthodes et outils, évaluation
Paris
11 et 12 mars 2024 APPLIQUER | Mise en situation sur les projets / modules des participants
16 et 17 septembre 2024 • La conception des supports de formation
14 et 15 octobre 2024 - supports d'animation : les bonnes pratiques
Formation à distance - autres types de support
11 et 12 mars 2024
• Outils d'apprentissage
13 et 14 mai 2024
14 et 15 octobre 2024
- utiliser les outils collaboratifs digitaux en présentiel et en distanciel
- quelques illustrations
• Les indicateurs observables permettant de mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques
www.gereso.com/OCAS
- les différentes types d'évaluation
- quand réaliser les évaluations ?
FORMATION INTÉGRÉE À - les modalités d'évaluation : exemples de modalités
APPLIQUER | Mise en pratique sur une séquence de formation
Élaborer et animer un module de formation
interne p. 55 3 APRÈS VOTRE FORMATION
Concevoir et animer des formations questionnaire de satisfaction, évaluation LearnEval, réponses à vos questions post-formation
(CP FFP®) p. 50

53
2
JOURS
ANIMER UN MODULE DE FORMATION INTERNE
Assurer l'animation d'une formation et la gestion du groupe d'apprenants

• Intégrer le cadre réglementaire et administratif lié
à la formation professionnelle continue.
• Assurer l'ouverture d'une session de formation.
• Utiliser et varier les méthodes pédagogiques. 2 PROGRAMME DE VOTRE FORMATION
• Favoriser l'adhésion, l'implication et l'autonomie
des participants.
LE CADRE RÉGLEMENTAIRE ET ADMINISTRATIF LIÉ À LA FORMATION
• Assurer la régulation du groupe stagiaire.
PROFESSIONNELLE CONTINUE
LES PLUS • Le plan de développement des compétences
• Une formation-action s'appuyant sur les modules
• Les obligations réglementaires et administratives : rôle du formateur
de formation des apprenants
ASSURER L'OUVERTURE D'UNE SESSION DE FORMATION :
• Une approche très opérationnelle pour repartir
avec les outils, trucs et astuces permettant INSTAURER UNE AMBIANCE PROPICE AUX APPRENTISSAGES
de réussir l'animation de ses interventions • Assurer l'accueil des apprenants
ponctuelles Les différentes méthodes de présentation des acteurs de la formation
•
• Un bilan personnalisé en fin de formation
• Recueillir les attentes des apprenants
précisant les points forts et les axes de progrès
de chaque participant • Le programme de la formation
• Les règles du jeu
PUBLIC ET PRÉREQUIS EXPÉRIMENTER | Mise en situation : exercice de préparation et animation de l'ouverture
Formateurs et consultants non professionnels, d'une session et débriefing
toute personne souhaitant gagner en aisance
et performance dans ses animations de groupe UTILISER ET VARIER LES MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Prérequis : Il est recommandé de disposer de
connaissances en ingénierie de formation et • Alterner les méthodes pédagogiques : pourquoi faire ?
pédagogique ou d'avoir participé à la formation • Les 3 règles d'or de la pédagogie pour adultes (andragogie)
GERESO "Élaborer un module de formation interne"
EXPÉRIMENTER | Atelier sur le choix d'une méthode pédagogique pour l'animation
d'une séquence
TARIFS
Inclus : forfait repas et évaluation LearnEval FAVORISER L'ADHÉSION, L'IMPLICATION ET L'AUTONOMIE DES PARTICIPANTS
1 655 € HT • Les méthodes et bonnes pratiques pour créer une dynamique de groupe
Réf : OCA2 • Adapter sa communication aux participants
Formacode : 44577 • Intégrer la ludopédagogie dans sa pratique
ASSURER LA RÉGULATION DU GROUPE STAGIAIRE

PROCHAINES SESSIONS
• Comment réguler son groupe stagiaire avec tact, diplomatie en s'appuyant sur l'intelligence
Paris collective
27 et 28 mai 2024
• Utiliser, si nécessaire, les techniques de recadrage
• Les différents profils de participants : analogie avec les animaux
26 et 27 septembre 2024 EXPÉRIMENTER | Mises en situation et débriefing en groupe
Voir toutes les dates: EVALUER LES ACQUIS ET LA SATISFACTION DES APPRENANTS
www.gereso.com/OCA2
• Utiliser des outils simples pour évaluer les acquis, tout au long de la formation
APPLIQUER | Exercice pratique : pour une séquence de formation, définir ses modalités
FORMATION INTÉGRÉE À d'évaluation
• Assurer la clôture d'une formation
- vérifier l'atteinte des attentes des apprenants
Élaborer et animer un module de formation interne - questionner les apprenants pour faire émerger les points de satisfaction et également
p. 55
les points d'amélioration
EXPÉRIMENTER | Mise en situation et débriefing en groupe
Concevoir et animer des formations (CP FFP®) p. 50


54
4
4
ÉLABORER ETET
ÉLABORER ANIMER
ANIMERUN
UNMODULE
MODULEDE FORMATION JOURS
JOURS
INTERNE
DE FORMATION INTERNE
MODULE #1
OBJECTIFS
ÉLABORER UN MODULE
DE FORMATION INTERNE > Intégrer le cadre réglementaire et administratif lié
à la formation professionnelle continue.
Analyser une demande
et concevoir une action de formation > Analyser une demande de formation
et rédiger le cahier des charges associé.
2 JOURS - RÉF. : OCAS
Recueillir la demande de formation
> Définir les différents niveaux d'objectifs, identifier
les objectifs pédagogiques et les organiser
Réaliser l'ingénierie pédagogique d'une action de formation
en une progression cohérente et dynamique.
> Elaborer le déroulé pédagogique de l'action

de formation.
MODULE #2
> Concevoir les supports, outils d'apprentissage
ANIMER UN MODULE DE FORMATION INTERNE et d'évaluation des acquis et utiliser des méthodes
pédagogiques variées.
Assurer l'animation d'une formation
et la gestion du groupe d'apprenants
TARIF
2 JOURS - RÉF. : OCA2
Le cadre réglementaire et administratif lié à la formation professionnelle continue Inclus : forfait repas et évaluation LearnEval
Assurer l'ouverture d'une session de formation : 2 940 € HT - 3 460 € HT
instaurer une ambiance propice aux apprentissages
Utiliser et varier les méthodes pédagogiques
Favoriser l'adhésion, l'implication et l'autonomie des participants Réf : MOOCAS
Assurer la régulation du groupe stagiaire Formacode : 44577
Evaluer les acquis et la satisfaction des apprenants

www.gereso.com/MOOCAS
55
2
JOURS
NEUROSCIENCES ET APPRENTISSAGE
Optimiser vos formations grâce aux fondamentaux de la neuropédagogie

• Identifier le cadre des neurosciences pour
l'apprentissage.
• Reconnaître les neuromythes.
• S'approprier les grands principes de l'apprentissage 2 PROGRAMME DE VOTRE FORMATION
selon les neurosciences.
• Synthétiser les bonnes pratiques pour concevoir
et animer des formations.
LE CADRE DES NEUROSCIENCES POUR L'APPRENTISSAGE
• Concevoir une séquence pédagogique • Les neurosciences cognitives : notions & controverse
en s'appuyant sur les neurosciences. • Les mystères du fonctionnement du cerveau
ÉVALUER | Schéma à compléter
LES PLUS
ÉVALUER | Quiz
• Une formation qui vous apporte les connaissances
essentielles sur le sujet passionnant
des neurosciences
LES NEUROMYTHES
• Une formation participative qui favorise • Définition et origine
les échanges et les retours d'expérience entre • Les connaître et les reconnaître
stagiaires
EXPÉRIMENTER | jeu "la chasse aux neuromythes"
• Une formation pragmatique qui donne des pistes
concrètes pour rendre vos formations plus
efficaces
LES GRANDS PRINCIPES DE L'APPRENTISSAGE SELON LES NEUROSCIENCES
• Une formation collaborative grâce à des travaux • Capter et maintenir l'attention
en sous-groupe • Rendre l'apprenant actif
• Une formation active avec des questions ouvertes, • Utiliser les feedback
des brainstorming, des jeux
• Favoriser la mémorisation
PUBLIC ET PRÉREQUIS COMPRENDRE | Illustrations, questions ouvertes
Formateurs et formateurs occasionnels, concepteurs
pédagogiques, responsables pédagogiques,
LA CONSOLIDATION EN MÉMOIRE, UNE STRATÉGIE
chefs de projet formation ou toute personne amenée • Synthétiser et mémoriser : expérimentation à travers une synthèse de la séquence précédente
à concevoir et/ou animer une formation
Prérequis : Il est recommandé de disposer
EXPÉRIMENTER | Jeu "quiz en folie"
de connaissances de base en pédagogie
LES CLÉS POUR MIEUX APPRENDRE
TARIFS • Déclinaison des grands principes des neurosciences côté apprenant
Inclus : forfait repas et évaluation LearnEval APPLIQUER | Cas pratique "vos conseils pour mieux apprendre"
1 595 € HT LES LEVIERS DE LA MOTIVATION EN FORMATION

Réf : NERO
• La motivation dans le cerveau
Formacode : 44571
• Les caractéristiques et les types de motivation
PROCHAINES SESSIONS COMPRENDRE | Brainstorming - vos retours d'expérience
Paris LE RÔLE DES ÉMOTIONS DANS L'APPRENTISSAGE

2 et 3 décembre 2024 • Les stimulis et les émotions
Formation à distance • Les émotions ; comment les susciter pour favoriser l'apprentissage ?
11 et 12 janvier 2024
21 et 22 mars 2024
COMPRENDRE | Brainstorming - vos retours d'expérience
12 et 13 juin 2024
CONCEVOIR ET ANIMER DES FORMATIONS : QUELLES BONNES PRATIQUES
PROFESSIONNELLES ?
www.gereso.com/NERO • Expérimentation à travers l'élaboration d'une synthèse visuelle de la formation pour
mémoriser les bonnes pratiques professionnelles
EXPÉRIMENTER | Atelier : réalisation d'une carte mentale
LA CONCEPTION D'UNE SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE À LA LUMIÈRE

DES NEUROSCIENCES
• Expérimentation des principes issus des neurosciences sur la conception d'une séquence
pédagogique
EXPÉRIMENTER | Atelier : amélioration d'une séquence (de l'une de vos formations
ou sur un sujet donné en formation) à la lumière des neurosciences - Débriefing en groupe
en expliquant vos choix.

56
DURÉE
INDICATIVE
2 JOURS
RÉUSSIR SA MISSION DE TUTEUR
Actes pédagogiques et managériaux dans le cadre d'un tutorat
Cette formation apporte une vision globale du rôle et des missions d'un tuteur et permet
OBJECTIFS d'accroître sa légitimité de tuteur en regard des parties prenantes d'un tutorat.
• Définir le rôle et le positionnement du tuteur dans Au delà de l'aspect technique et métier d'un tutorat, cette formation intra permet, à vos
l'organisation. (futurs) tuteurs, de réaliser un parcours de développement personnel.
• Réussir la phase d'intégration.
• Mettre en œuvre les clefs de la communication PROGRAMME INDICATIF DE VOTRE FORMATION INTRA
pédagogique positive.
• Conduire les actes pédagogiques dans l'exercice SE POSITIONNER EN TANT QUE TUTEUR DANS L'ORGANISATION
du tutorat.
• Conduire les actes de management transversal
• Intégrer la notion et les finalités d'un tutorat
dans l'exercice du tutorat. • Déterminer les parties prenantes et leurs rôles dans un tutorat
• Faciliter l'intégration du nouvel arrivant
LES PLUS - les écueils à éviter
- Droits et devoirs en termes d'environnement de travail et comportements attendus
• 2 jours pour développer ses compétences
de tuteur dans la réalisation d'actes concrets, COMPRENDRE | Réflexion en équipes - restitutions de bonnes pratiques
pédagogiques et managériaux
• Les clés pour réaliser un parcours TRANSMETTRE SES COMPÉTENCES EN RESPECTANT LA PROGRESSION
de développement personnalisé PÉDAGOGIQUE
• Clarifier la notion de pédagogie et les lois de l'apprentissage
PROFIL DES PARTICIPANTS • Identifier les types d'objectifs finaux d'un tutorat
Managers, experts ou toute personne ayant • S'approprier les différentes méthodes pédagogiques à mettre en œuvre dans un tutorat
la maîtrise d'un métier ou d'une fonction et devant • Cerner les besoins et motivations de la génération X, Y
réaliser un tutorat
APPLIQUER | Atelier : réaliser l'escalier pédagogique de la réussite
MODALITÉS PRATIQUES EXPÉRIMENTER | Mise en situation : appliquer la méthode pédagogique adaptée à la
Réf : YRTU
compétence à transmettre
Formacode : 44588
CRÉER LA RELATION DE CONFIANCE PROPICE À LA TRANSMISSION
le contenu pédagogique, les modalités de réalisation
DES COMPÉTENCES
et la tarification font l’objet d’une proposition • Accompagner vers l'autonomie
personnalisée. Votre demande est traitée en temps - principaux pièges liés à l'accompagnement
réel par une équipe dédiée qui vous accompagne - adopter une communication pédagogique affirmative et positive
dans le suivi de votre formation. • Réaliser un briefing et un débriefing pour une activité confiée en autonomie
• Mener un recentrage ponctuel du tutoré face à des comportements inadaptés en termes
de posture, de motivation,...
EXPÉRIMENTER | Entraînement à la transmission de messages concrets et motivants
EXPÉRIMENTER | Mise en situation : mener un entretien pour confier une activité
en autonomie (brief et débrief)
EXPÉRIMENTER | Jeux de rôles : mener un entretien de recentrage
MENER DES ENTRETIENS DE BILANS D'ÉTAPE POUR APPRÉCIER

LA PROGRESSION PÉDAGOGIQUE
• Eviter les biais cognitifs
• Préparer l'entretien de manière objective côté tutoré et tuteur
• Intégrer les différentes étapes de l'entretien de la phase d'accueil à la conclusion
• Réaliser un compte rendu factuel
EXPÉRIMENTER | Mise en situation : mener un entretien de bilan d'étape
APPLIQUER | Cas pratique : à partir d'un exemple de compte rendu, repérer les erreurs
de langage
INFORMATIONS
tél. : 02 43 23 59 89
57
DURÉE
INDICATIVE
2 JOURS
ÊTRE MENTOR
Intégrer les étapes, techniques et outils du mentorat
Devenir mentor, cela ne s'improvise pas ! Et cela ne repose pas uniquement sur la bonne
OBJECTIFS volonté de salariés souhaitant transmettre leur savoir.
• Définir les spécificités du mentorat, bien se C'est un processus complexe, qui doit suivre des étapes et une méthodologie spécifique
positionner dans son rôle de mentor. pour se révéler efficace. En participant à cette formation sur le mentoring, vous disposerez
• Intégrer les méthodes et outils du mentorat. de tous les outils pour accompagner les collaborateurs sur tous les plans :
• Soutenir les collaborateurs sur le plan du savoir, savoir, savoir-faire, savoir-être. Vous apprendrez à vous positionner en tant que mentor,
du savoir-faire et du savoir-être. et vous maîtriserez toutes les techniques du mentorat. Enfin, vous disposerez d'un
• Sécuriser l’intégration des nouveaux collaborateurs plan d'action individuel qui vous permettra de mettre en pratique immédiatement les
et faciliter le retour des collaborateurs après techniques apprises au cours de la formation
une longue absence.

LES PLUS
• Une formation opérationnelle permettant LES SPÉCIFICITÉS DE L’ACCOMPAGNEMENT PAR "MENTORAT"
l'appropriation des techniques de mentorat
• Positionner le mentorat dans l'ensemble des techniques d'accompagnement
• La définition, en fin de session, d’un plan
d’action personnalisé pour une mise en pratique • Le code éthique du mentorat
immédiate sur le terrain • Les éléments clés du processus de mentor
• Quels enjeux pour l'entreprise ? Intégrer les nouveaux collaborateurs, fidéliser les hauts
potentiels, faciliter le retour après une longue absence (maladie longue, CIF)...
PROFIL DES PARTICIPANTS
Tout collaborateur amené à exercer le rôle de mentor IDENTIFIER LE RÔLE ET LA MISSION DU MENTOR
• Quels fonctions et rôles du mentor en entreprise ? Les compétences attendues
MODALITÉS PRATIQUES • Les savoir-être du mentor : son leadership et son écoute
Réf : YORA • Les savoir-faire du mentor : sa pédagogie, son accompagnement...
Formacode : 44588 FIXER LE CADRE DE L'ACCOMPAGNEMENT
• Négocier des objectifs en fonction des résultats attendus
et la tarification font l’objet d’une proposition • Planifier, organiser les entretiens
personnalisée. Votre demande est traitée en temps • Établir un plan de progression avec des bilan intermédiaires
réel par une équipe dédiée qui vous accompagne • Savoir valider les acquis ou retravailler les points à améliorer
dans le suivi de votre formation.
APPLIQUER | Cas pratique : définir les étapes d'une relation mentorale
SE POSITIONNER EN TANT QUE MENTOR

• Instaurer une relation de confiance
• Développer le potentiel et le savoir-faire : accroître ses capacités pédagogiques
• L'importance du soutien psychologique
• Développer l'art de l'écoute, savoir questionner, reformuler
EXPÉRIMENTER | Mise en situation : adopter les bons réflexes du mentor
METTRE EN PLACE LES OUTILS DU MENTORAT

• Créer un plan personnel de progression
• Établir les comptes rendus d'entretien
• Analyser les problèmes et leurs solutions : les outils à mettre en place
• Les outils fiables de feedback
APPLIQUER | Application pratique : travail sur les outils à mettre en place/optimiser
dans sa structure
APPLIQUER | Élaboration d'un plan d'actions personnalisé : définir ses pistes
de progressions, les actions à mener dans son entreprise
INFORMATIONS
tél. : 02 43 23 59 89
58
DURÉE
INDICATIVE
2 JOURS
ÊTRE FORMATEUR AFEST
Intégrer la démarche et accompagner le bénéficiaire de l'AFEST
L'environnement professionnel est en constante évolution, et les méthodes traditionnelles

OBJECTIFS de formation sont remises en question. L'AFEST (Action de Formation en Situation
• Définir les spécificités et les composantes d'une de Travail) émerge comme une approche novatrice, permettant une acquisition des
démarche d'Action de Formation En Situation compétences par la pratique et l'expérience directe sur le lieu de travail. Dans ce contexte,
de Travail (AFEST). les entreprises cherchent à développer leurs compétences internes en matière de
• Construire le scénario pédagogique d'une formation AFEST, afin de mieux accompagner leurs collaborateurs dans leur montée en
formation AFEST. compétences. Cette formation de deux jours, proposée en exclusivité intra mettra en avant
• Animer une mise en situation AFEST. l'importance d'une approche pédagogique centrée sur l'apprenant, favorisant la mise en
• Conduire les moments de réflexivité. situation réelle et l'apprentissage au sein même des activités professionnelles
• Réaliser une évaluation des acquis.
LES PLUS
• Une formation pratique et opérationnelle qui INTÉGRER L'AFEST ET SES COMPOSANTES
amène le participant à travailler sur son cas
• S'approprier les conditions règlementaires de l'AFEST
concret identifié d'AFEST
• Déterminer les étapes d'une AFEST
• Des méthodes pédagogiques ludiques
et participatives • Identifier les conditions de mise en œuvre d'une AFEST
• La formation permet aux participants qui savent COMPRENDRE | Échanges d’expérience
"bien faire" d'acquérir les outils et méthodes pour
"bien faire faire" METTRE EN ŒUVRE UNE AFEST
• Accueillir l'apprenant et l'intégrer dans son nouvel environnement
PROFIL DES PARTICIPANTS • Réaliser un diagnostic initial
Tout professionnel amené à intégrer un dispositif • Fixer le cadre et le contrat pédagogique
d'Action de Formation En Situation de Travail (AFEST) • Recueillir les attentes de l'apprenant
EXPÉRIMENTER | Mises en situations
MODALITÉS PRATIQUES
Réf : YOST CONDUIRE LA DÉMARCHE RÉFLEXIVE
Formacode : 44577 • Faire prendre du recul à l'apprenant au regard de son action
Formation intra sur-mesure : • Aider l'apprenant à identifier les points positifs et les points à améliorer
le contenu pédagogique, les modalités de réalisation • Aider l'apprenant à "conscientiser" ses points forts et ses points de progrès personnels
et la tarification font l’objet d’une proposition Définir de futurs objectifs de développement
•
personnalisée. Votre demande est traitée en temps
réel par une équipe dédiée qui vous accompagne EXPÉRIMENTER | Mises en situations
ÉVALUER LES ACQUIS DE L'APPRENANT
• Conduire une auto-évaluation de l'apprenant sur ses acquis
• Réaliser un bilan de l'AFEST
• Définir de nouveaux objectifs
EXPÉRIMENTER | Mises en situations
DÉVELOPPER SA DIMENSION PÉDAGOGIQUE

• Intégrer la notion de pédagogie
• Intégrer les notions d’objectifs professionnels et d'objectifs pédagogiques dans une AFEST
• Définir les différents types de compétences à transmettre
• Définir le scénario pédagogique d'une AFEST
APPLIQUER | Ateliers sur son cas concret d'AFEST
COMPRENDRE | Réflexion en équipe
INFORMATIONS
tél. : 02 43 23 59 89
59
1 demi
journée
ACCULTURATION AU DIGITAL LEARNING
Découvrir le Digital Learning pour faire évoluer ses pratiques pédagogiques

• S'approprier le Digital Learning pour faire évoluer
ses pratiques pédagogiques.
• Définir et analyser les limites du nouveau rôle
du formateur. 2 PROGRAMME DE VOTRE FORMATION
• Identifier les opportunités et les contraintes
du digital learning.
DÉFINIR LE DIGITAL LEARNING
LES PLUS • S'approprier le vocabulaire du Digital Learning
• Reconnaître les enjeux de la digitalisation de la formation
• Deux modules en classe virtuelle de 2 heures
permettant aux participants d'expérimenter • Reconnaître et s'adapter aux contraintes internes et externes : DSI, équipement, logistique…
le digital Learning en tant qu'apprenant • Se projeter dans les évolutions possibles
• Des ressources pédagogiques digitales conçues
par un partenaire spécialisé dans la formation ANALYSER SA PRATIQUE PÉDAGOGIQUE
et l’accompagnement de projet de stratégie
• Mesurer le niveau d'intégration du digital dans une formation
de Digital Learning
• Utiliser le modèle RABY
• Un accompagnement par un consultant tout au
long du parcours en e-tutorat • Se positionner grâce au modèle SAMR
PUBLIC ET PRÉREQUIS IDENTIFIER LES USAGES PÉDAGOGIQUES DES OUTILS DIGITAUX

Toute personne amenée à concevoir des formations, • Appliquer le modèle CEFA à la conception pédagogique
chefs de projet formation, chargés de formation, • Mesurer le potentiel de digitalisation d'une formation
responsables pédagogiques • Explorer les possibilités des modalités blended, présentiel augmenté, distanciel (a)synchrone
Prérequis : Aucun niveau de connaissances à travers des cas d'usage
• Concevoir une formation en Blended Learning
TARIFS TRAVAIL EN INDIVIDUEL EN INTERSESSIONS
ACCOMPAGNEMENT EN E-TUTORAT
910 € HT
Réf : DILE
Formacode : 44593 3 APRÈS VOTRE FORMATION
PROCHAINES SESSIONS questionnaire de satisfaction, évaluation LearnEval, réponses à vos questions post-formation
7 mars 2024 (Matin) et 28 mars 2024 (Matin)
24 septembre 2024 (Matin) et 17 octobre 2024 (Matin)

www.gereso.com/DILE

60
1 demi
journée
ANIMER UNE CLASSE VIRTUELLE
Adapter sa pédagogie à l'animation à distance

• Préparer puis animer une classe virtuelle.
• Ancrer les enseignements de la classe virtuelle.
• Industrialiser la classe virtuelle.
LES PLUS
• Deux modules en classe virtuelle de 2 heures PRÉPARER LA CLASSE VIRTUELLE
permettant aux participants d'expérimenter • Les prérequis techniques
le digital Learning en tant qu'apprenant
• Les modalités en amont pour préparer la classe virtuelle
• Des ressources pédagogiques digitales conçues
par un partenaire spécialisé dans la formation • L'engagement apprenant en vue de la classe virtuelle
et l’accompagnement de projet de stratégie
de Digital Learning
ANIMER LA CLASSE VIRTUELLE
• Un accompagnement par un consultant tout au • L'introduction
long du parcours en e-tutorat • Les techniques d'animation
• Les interactions selon les objectifs visés
PUBLIC ET PRÉREQUIS Les questions/réponses
•
Toute personne ayant à animer des formations à La conclusion
•
distance sur tous types de thématiques et pour tous
types de public
FAVORISER L'APPRENTISSAGE EN CLASSE VIRTUELLE
Prérequis : Il est recommandé de disposer d'une
pratique d'animation de formation • Séquencer son déroulé pédagogique
• La diffusion des supports
TARIFS • Les modalités d'ancrage mémoriel
Inclus : forfait repas et évaluation LearnEval • L'animation post-classe virtuelle lorsqu'elle est nécessaire
• Le tutorat pour les intersessions
910 € HT
• Les possibilités et contraintes des évaluations à distance
Réf : ADIS
Formacode : 44562 INDUSTRIALISER LA CLASSE VIRTUELLE
• Gérer les invitations et les évaluations
PROCHAINES SESSIONS • L'enregistrement des sections répétables
Formation à distance • Le retour au direct pour la personnalisation
21 mars 2024 (Matin) et 11 avril 2024 (Matin) • Le replay
10 octobre 2024 (Matin) et 5 novembre 2024 (Matin)
TRAVAIL EN INDIVIDUEL EN INTERSESSIONS
www.gereso.com/ADIS ACCOMPAGNEMENT EN E-TUTORAT
FORMATION INTÉGRÉE À 3 APRÈS VOTRE FORMATION


61
DURÉE
CONCEVOIR ET METTRE EN PLACE

INDICATIVE
2 JOURS
UN DISPOSITIF DE BLENDED LEARNING
Créer une formation mixte combinant "off line" (présentiel) et "on line" (digital)
La mise à disposition de nouveaux outils de formation sur le marché (modules de e-learning

OBJECTIFS sur étagère, rapid-learning, blended learning, serious games, webconférences…) suscite
• Disposer d'une cartographie des différents toujours de nombreuses interrogations de la part des professionnels de la formation en
dispositifs de formation et intégrer leurs différences entreprise : comment choisir parmi toutes ces solutions ?
et spécificités. Comment construire une formation qui réunit les différents types d'apprentissage
• Analyser son besoin et le dispositif de formation et qui soit à la fois innovatrice, efficace et simple à mettre en place ? Comment s’y prendre
mixte le plus adapté. et quels sont les facteurs clés de succès ? En participant à cette formation intra, vous
• Transposer un module de formation existant vers obtiendrez des réponses personnalisées à toutes ces questions
un dispositif en Blended Learning : méthode
innovante et pragmatique d'analyse des contenus
et outils. PROGRAMME INDICATIF DE VOTRE FORMATION INTRA
• Diagnostiquer les impacts pour ses publics cibles
et formaliser sa feuille de route.
IDENTIFIER LES ATTENTES DES STAGIAIRES À L'ÈRE DU DIGITAL
• Les impacts du digital pour nous clients, collaborateurs, stagiaires
LES PLUS
• Les nouvelles modalités d'apprentissage
• Une formation permettant l’analyse de son propre
• Les enjeux pour le service formation et son offre de formation
besoin, l’exploration des solutions possibles, ainsi
que le partage de sa situation professionnelle COMPRENDRE | État des lieux dans votre contexte suivant les méthodes agiles
et de son expérience
• Une véritable méthode pragmatique CARTOGRAPHIER LES DISPOSITIFS PÉDAGOGIQUES ACTUELS
de construction de formation, facilement
• Définir le Blended Learning et les terminologies associées
réutilisable en entreprise.
• L'expérimentation d'outils interactifs pour impulser
• Cartographier les modalités pédagogiques (digitales et non digitales) : le bon contenu,
le digital dans le présentiel. pour le bon support, pour le bon objectif
• Identifier pourquoi le levier du e-learning utilisé seul ne fonctionne pas
PROFIL DES PARTICIPANTS APPLIQUER | Étude de cas
Formateurs, responsables d’ingénierie pédagogique, COMPRENDRE | Matrice des modalités suivant les modalités d'apprentissage
responsables et chefs de projet formation, (taxonomie de Bloom)
concepteurs de formations et de dispositifs
e-learning COMPRENDRE | Analyse des "DO" et "DON'T"
CADRER VOTRE BESOIN POUR TRANSPOSER EFFICACEMENT VOS MODULES

MODALITÉS PRATIQUES
EXISTANTS VERS LE BLENDED LEARNING
Réf : YLEA
• Formaliser les ambitions du projet et le cahier des charges
Formacode : 44593
• Analyser les besoins des stagiaires et ce à quoi devra répondre le module de formation
dans sa version blended learning
et la tarification font l’objet d’une proposition • Objectiver le futur dispositif suivant vos contraintes
personnalisée. Votre demande est traitée en temps APPLIQUER | Sur la base de l'un de vos modules existants, formaliser votre futur
réel par une équipe dédiée qui vous accompagne dispositif mixte suivant la méthode du co-design
CONCEVOIR ET METTRE EN ŒUVRE UN DISPOSITIF BLENDED LEARNING
SUIVANT LA MEILLEURE EXPÉRIENCE ATTENDUE
• S'approprier la méthodologie pour concevoir un module de formation en blended learning
• Analyser le dispositif digital/non digital imaginé sous l'angle du stagiaire, du formateur,
du coordinateur formation
• Définir la répartition pertinente des contenus et les modalités pédagogiques adaptées
• Cartographier les outils facilitants pour digitaliser ses contenus
• Formaliser les facteurs de succès
APPLIQUER | Sur la base de l'un de vos modules existants, décliner votre futur
dispositif mixte suivant la méthode du co-design
RÉUSSIR ET "VENDRE" UN DISPOSITIF DE FORMATION EN BLENDED LEARNING

• Analyser des stratégies d'entreprises qui ont impulsé le blended learning
• Préciser les impacts sur votre process de formation mixte : qui, quoi, comment ?
• Identifier vos leviers pour fédérer vos publics face à ses changements
APPLIQUER | Étude de cas
ÉVALUER | Analyse des pistes de solutions (méthodes de créativité)
FORMALISATION DE VOTRE FEUILLE DE ROUTE
INFORMATIONS
tél. : 02 43 23 59 89
62
Calendriers des
FORMATIONS 2024
À PARIS, À DISTANCE
63
CALENDRIER DES FORMATIONS 2024
FORMATIONS EN PRÉSENTIEL À PARIS
Formation Page Réf. Durée Prix H.T. Janvier Février Mars Avril Mai Juin Juillet Septembre Octobre Novembre Décembre
Responsable
formation :
p.33 DFOM 1j 995 € 12 13 9 18
affirmez-vous
dans votre rôle !
Responsable
formation : renforcez p.34 RFOR 1j 1 015 € 4 7
vos expertises !
Évaluer la formation p.35 EVFO 1j 1 015 € 22 14 11
Tableaux de bord
p.36 TABF 2j 1 595 € 28 et 29 3 et 4
formation
Service formation :
marketing et plan p.37 MAFO 2j 1 595 € 8 et 9 16 et 17
de communication
Référent Qualité
Formation
Professionnelle : 17, 18
p.39 QUAL 3j 2 725 €
obtenir et conserver et 1 mars
la certification
QUALIOPI

Droit de la formation
p.41 PLAN 2j 1 600 € 22 et 23 3 et 4 16 et 17 9 et 10
professionnelle
Construire
et présenter le plan
p.42 PLFO 2j 1 600 € 17 et 18 6 et 7 19 et 20 12 et 13
de développement
des compétences
Exploiter
les financements
et piloter p.44 BUDG 2j 1 655 € 17 et 18 12 et 13
son budget
formation
Gérer efficacement
les contrats p.45 CAID 1j 1 025 € 21 28 10
d'alternance
Recruter et intégrer
p.46 ALTE 1j 988 € 25 2 17
des alternants
Actualités formation p.48 PPLA 1j 1 015 € 25 11 26
64
RETRAITE
CALENDRIER
ET PROTECTION
DES FORMATIONS
SOCIALE2024
FORMATIONS EN PRÉSENTIEL À PARIS

De l'ingénierie
de formation
p.52 INGE 3j 2 240 € 24 au 26 30 au 2 30 au 2
à l'ingénierie
pédagogique
Élaborer un module
p.54 OCAS 2j 1 805 € 11 et 12 16 et 17 14 et 15
de formation interne
Animer un module
p.54 OCA2 2j 1 655 € 27 et 28 12 et 13
Neurosciences
p.56 NERO 2j 1 595 € 2 et 3
et apprentissage
65
CALENDRIER DES FORMATIONS 2024
FORMATIONS À DISTANCE

Responsable
formation : affirmez-
p.33 DFOM 1j 995 € 12 9
vous dans votre
rôle !
Responsable
formation :
p.34 RFOR 1j 1 015 € 17
renforcez vos
expertises !
Évaluer la formation p.35 EVFO 1j 1 015 € 22 14 11
Tableaux de bord
p.36 TABF 2j 1 595 € 23 et 24 9 et 10
formation
Service formation :
marketing et plan p.37 MAFO 2j 1 595 € 8 et 9 16 et 17
de communication
Référent Qualité
Formation
Professionnelle : 27, 28
p.39 QUAL 3j 2 725 €
obtenir et conserver et 1 juillet
la certification
QUALIOPI

Droit de la formation
p.41 PLAN 2j 1 600 € 11 et 12 4 et 5
professionnelle
Construire
et présenter le plan
p.42 PLFO 2j 1 600 € 14 et 15 7 et 8
de développement
des compétences
Exploiter les
financements et
p.44 BUDG 2j 1 655 € 25 et 26
piloter son budget
formation
Gérer efficacement
les contrats p.45 CAID 1j 1 025 € 21 23 28 10
d'alternance
Recruter et intégrer
p.46 ALTE 1j 988 € 25 2 17
des alternants
Actualités formation p.48 PPLA 1j 1 015 € 25 11 26
66
RETRAITE
CALENDRIER
ET PROTECTION
DES FORMATIONS
SOCIALE2024
FORMATIONS À DISTANCE

De l'ingénierie
de formation
p.52 INGE 3j 2 240 € 18 au 22
à l'ingénierie
pédagogique
Élaborer un module
p.53 OCAS 2j 1 805 € 11 et 12 13 et 14 14 et 15
Animer un module
p.54 OCA2 2j 1 655 € 26 et 27
Neurosciences et
p.56 NERO 2j 1 595 € 11 et 12 21 et 22 12 et 13 2 et 3
apprentissage
Digital Learning
Acculturation au
p.60 DILE 1j 910 € 7 au 28 24 au 17 24 au 17
Digital Learning
Animer une classe

p.61 ADIS 1j 910 € 21 au 11 21 au 11 10 au 5 10 au 5
virtuelle
67
PÔLE PÉDAGOGIQUE
Vous avez suivi une formation et vous souhaitez joindre votre consultant(e),
VOS
lui poser une question technique liée à votre formation, poser des questions
à nos experts, partager vos expériences...
Barbara FOUCAUD • Responsable du Pôle pédagogique CONTACTS
• e-mail : [email protected] • tél. : 06 33 15 13 12
COORDINATRICES PÉDAGOGIQUES
Emmanuelle BEAUSSIER • e-mail : [email protected] • tél. : 02 43 29 28 73
Flore-Anne CHAPLET • e-mail : [email protected] • tél. : 02 43 23 51 93
FORMATIONS INTER
Vous souhaitez vous inscrire à une formation, être conseillé(e) dans le choix d’un certificat professionnel, en savoir
plus sur le programme d’une formation...
Isabelle ROCHE • Responsable commerciale
FORMATIONS INTRA
Informations commerciales
Vous souhaitez recevoir une étude personnalisée, mettre en place une formation sur-mesure dans votre
établissement, nous transmettre un cahier des charges pour une formation intra...
CONSEILLERS(ES) FORMATION
Valérie FÉAU • e-mail : [email protected] • tél. : 02 43 29 28 75
Ludivine LETESSIER • e-mail : [email protected] • tél. : 02 43 23 51 92
Joy ROQUELIN • e-mail : [email protected] • tél. : 02 43 23 59 88
Jessica BERDAH • e-mail : [email protected] • tél. : 02 52 99 04 20
Alexis BONNAIN • e-mail : [email protected] • tél. : 02 43 29 28 78
GRANDS PROJETS
Vous souhaitez bénéficier d’un accompagnement personnalisé dans
la préparation et le déploiement d’un projet de formation d’envergure,
ou vous souhaitez optimiser votre budget formation via la signature
d’un accord-cadre avec GERESO.
Fayçal NETICHE • Responsable développement commercial
Marina RONCHETTI • Chargée grands comptes
Laurence CHISTONI • Assistante commerciale grands comptes
Une question à propos

d’une formation, d’un certificat
professionnel ou d’un ouvrage ?
Un document administratif
à nous adresser ? Un cahier des charges
de formation intra à nous
transmettre ? Retrouvez la liste
de vos contacts utiles.
68
EN SAVOIR PLUS ?
FONCTION PUBLIQUE
Florent LE FRAPER DU HELEN • Responsable développement secteur public
CONSEIL
Vous souhaitez en savoir plus sur nos offres de conseil : bilans retraite, veille juridique, audit de paie, mobilité, coaching.....
Valérie FÉAU & Laure CABELGUEN • Conseillères formation et prestation conseil GERESO
ESPACE FORMATION PARIS MONTPARNASSE

Mathilde KIRION • Responsable de l’Espace Formation
Luna RAMAROSON • Assistante gestion formation
Pour préparer l’adaptation de l’accessibilité de la formation à vos besoins :
Anne-Lise FEBVRE • Référente handicap
MARKETING, COMMUNICATION & WEB

Vous souhaitez en savoir plus sur les offres, les événements ou les sites web GERESO, proposer un partenariat
presse ou web, solliciter un auteur ou un consultant GERESO...
Hervé RIOCHE • Responsable Marketing & Communication

Yohann SORIN • Webmaster
Kelly BALIGAND • Chargée de Communication & Marketing
Mélany SIMON • Graphiste & Webdesigner
COMPTABILITÉ
Vous souhaitez une information à propos d’un règlement ou d’une facture...
Pascaline DUBOIS • Responsable comptabilité
• e-mail : [email protected] r • tél. : 02 43 23 51 40
LOGISTIQUE
SECRÉTAIRES DE FORMATION INTRA
Nathalie EDOM • e-mail : [email protected] r • tél. : 02 43 23 51 48
Marjorie BROSSARD • e-mail : [email protected] r • tél. : 02 43 23 59 84
ASSISTANTES TECHNIQUES INTRA
Véronique LECHAT • e-mail : [email protected] r • tél. : 02 43 23 51 48
ÉDITION & LIBRAIRIE.GERESO.COM

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autour de grandes zones de convivialité. Nos équipes vous proposeront petit-déjeuner d’accueil
et pauses gourmandes adaptés à vos besoins. Petits salons, tisaneries, comptoirs (prises intégrées)
et même librairie, l’espace GERESO se veut multiple et agile pour inspirer chacun de ses clients.
Éveil des sens, mais également des idées grâce à notre espace librairie, accessible dès l’accueil.
La Librairie GERESO vous propose plus de 350 titres sur l’ensemble des thématiques relatives au
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EN SAVOIR PLUS ?
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NOS PARTENAIRES
FORMATIONS FORMATIONS
DIPLÔMANTES
École de référence pour les professionnels des RH

depuis 1998, SUP des RH prépare aux différents
métiers des ressources humaines. Située à
Paris dans le 15e arrondissement, elle délivre en
partenariat avec GERESO, deux diplômes :
FORMATIONS Chargé(e) des Ressources Humaines

Titre certifié de Niveau 6 (Bac+3)
INTER & INTRA • Éligible au CPF
• Inscrit au RNCP
Manager du développement des RH
Titre certifié de Niveau 7 (Bac+5)
• Éligible au CPF
• Inscrit au RNCP
Mine de Savoirs est une agence de créativité

pédagogique, qui vous accompagne de la
conception au déploiement de vos dispositifs
de formation digitaux, présentiels ou blended.
Les experts pédagogues conçoivent avec
vous le contenu. Le studio graphique-vidéo
sublime le contenant. L’agence est également
un organismede formation spécialisé en
accompagnement des formateursvers de
nouvelles compétences pédagogiques. L’offre proposée par Qualis Formation est dédiée à
la montée en compétence des collaboratrices
et collaborateurs des secteurs de l’Assurance,
de la Banque, des Mutuelles et des autres
sociétés financières. Ces formations intéressent
tous les segments de marché (particuliers,
patrimoniaux, professionnels, entreprises),
les salariés au front-office et au back-office.
Organisme de formation indépendant, Qualis
Formation est qualifié ISQ OPQF
et inscrit au Datadock.
L’Institut François Bocquet propose une

expérience qui repose sur des valeurs fortes :
l’authenticité des relations humaines,
l’adaptation au profil de l’apprenant, la proximité
géographique et l’innovation pédagogique.
L’Organisme de formation est indépendante,
certifié Qualiopi. Cette qualification
est la reconnaissance d’un savoir-faire et de
compétences dans les domaines du management,
des relations humaines, de la communication,
du développement personnel et de l’efficacité
professionnelle.
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EN SAVOIR PLUS ?
FORMATIONS
DIPLÔMANTES
Établissement pluridisciplinaire de 11 000 étudiants

répartis sur deux campus,Le Mans et Laval. Le Mans Université
offre des formations et une activité de recherche d’expertise
reconnue internationalement en sciences et technologie,
mais aussi en lettres et langues, droit, économie,
gestion, sciences humaines et sociales.
Le Mans Université en partenariat avec GERESO
propose :
Gestion des Ressources humaines

Master 2 - Diplôme d’État Bac+5
• en présentiel et e-learning
• Éligible au CPF
• Inscrit au RNCP
Acteur majeur dans le domaine de la santé et

sécurité au travail, C3S met en œuvre des solutions
opérationnelles et innovantes pour optimiser la
prévention et la qualité de vie au travail.
La démarche C3S s’adapte aussi bien au public qu’au
terrain, à la culture d’entreprise, à l’environnement
HOMO et aux process des organisations. Certifiée ISQ
EMOTICUS OPQF, habilitée DPC et agrémentée CHSCT
et SST, la société C3S possède toutes les labélisations
nécessaires pour répondre aux attentes de votre
Le modèle Homo Emoticus apporte un éclairage structure avec expertise et passion.
nouveau sur les relations humaines.
Il s’appuie ainsi sur les émotions universelles pour
expliquer les comportements, les relations,
les situations de management et de négociation…
Il offre un cadre de compréhension et d’action
pour chaque situation : management de
projet, d’équipe, de personne ou de crise,
communication interpersonnelle, négociation...
Plus d’informations sur nos partenaires sur :

www.gereso.com/references/partenaires/
73
CONDITIONS GÉNÉRALES
DE VENTES FORMATION
1. PREAMBULE
Les présentes Conditions Générales de Vente (CGV) s’appliquent à toutes les offres de services proposées par GERESO Formation et faisant l’objet d’une
commande de la part du client. Elles ne s’appliquent pas aux webinaires, conférences, location de salles et aux ouvrages GERESO Édition. Pour ces
prestations, il conviendra de se référer aux conditions de vente spécifiques disponibles sur les propositions et documentations commerciales, et sur le site
www.gereso.com. Toute commande implique l’acceptation sans réserve par l’acheteur et son adhésion pleine et entière aux conditions générales de vente
et de participation de GERESO rappelées ci-dessous.
2. DEFINITIONS
• Formation interentreprises : formation en présentiel ou à distance regroupant des salariés d’entreprises ou d’établissements distincts, proposée
et organisée par GERESO, et dont les dates de sessions et les lieux de déroulement sont unilatéralement définis par cette dernière.
• Formation intra-entreprise : formation regroupant les salariés d’une même entreprise, réalisée pour le compte d’un seul client, à une date fixée d’un
commun accord, dans les locaux du client ou dans des locaux mis à sa disposition ou à distance.
• Module Expert : combinaison de deux formations interentreprises prédéterminées et indissociables.
• Les rendez-vous de... : Formations interentreprises se déroulant sur 4 matinées non consécutives et indissociables ou 2 jours non consécutifs et
indissociables.
• Parcours diplômant : parcours composé de plusieurs blocs de compétences et d’un ou plusieurs examens permettant l’acquisition d’une certification
professionnelle reconnue RNCP, à suivre dans un délais de 5 ans maximum.
• Bloc de compétences : une ou plusieurs formations correspondant à une compétence phare d’un parcours diplômant. Chaque bloc de compétences fait
l’objet d’un examen permettant l’acquisition d’une certification professionnelle.
• Parcours certifiant : parcours composé de plusieurs formations et d’un examen permettant l’acquisition d’une certification reconnue CPFFP, à suivre sur
un délai de 18 mois maximum.
3. OBJET
Toute condition contraire et notamment toute condition générale ou particulière opposée par le Client ne peut, sauf acceptation formelle et écrite de
GERESO, prévaloir sur les présentes CGV et ce, quel que soit le moment où elle aura pu être portée à sa connaissance. Le Client se porte fort du respect
des présentes CGV par l’ensemble de ses salariés, préposés et agents. GERESO se réserve le droit de modifier les présentes CGV à tout moment. La version
actualisée des CGV peut être consultée sur le site www.gereso.com.
4. MODALITES D’INSCRIPTION ET VALIDATION DE COMMANDE

4.1. Formations interentreprises, y compris les modules expert, les parcours diplômants, les blocs de compétences, et les parcours certifiants
Pour être définitive, une commande doit être expressément formulée sur support papier via un bulletin d’inscription ou validée sur le site internet www.
gereso.com. À réception du bulletin d’inscription mentionnant le(s) formation(s) choisi(s), une convention de formation en deux exemplaires est adressée
au Client qui s’engage à la retourner à GERESO, signée et revêtue du cachet de l’entreprise. Pour les formations se déroulant sur un format discontinu une
seule convention portant sur la totalité des journées ou demi-journées composant la formation sera établie.
4.2. Formations intra-entreprise y compris les formations sur-mesure et les prestations de coaching
Toute prestation de formation intra-entreprise fait l’objet d’une proposition pédagogique et financière établie par GERESO. L’acceptation formelle par le
client devra parvenir à GERESO au moins 15 jours ouvrés avant le début de la formation. Une convention de formation en deux exemplaires est adressée au
Client qui s’engage à la retourner à GERESO, signée et revêtue du cachet de l’entreprise.
5. TARIFS ET CONDITIONS DE REGLEMENT

Conditions financières et règlement :
Tous les prix sont indiqués hors taxes et sont à majorer du taux de TVA en vigueur. Sans convention contraire, les règlements sont à effectuer par le client à
réception de la facture, sans escompte, à l’ordre de GERESO SAS.Règlement par un OPCO :
Si le Client souhaite que le règlement soit émis par l’OPCO dont il dépend, il lui appartient :
• de faire une demande de prise en charge avant le début de la formation et de s’assurer de la bonne fin de cette demande ;
• de l’indiquer explicitement sur son bulletin d’inscription ou sur un bon de commande ;
• de s’assurer de la bonne fin du paiement par l’organisme qu’il aura désigné.
Si l’OPCO ne prend en charge que partiellement le coût de la formation, la différence sera directement facturée au Client. Dans le cas d’une prise en charge
par l’OPCO, celui-ci ne payant que prorata temporis des journées de présence, le coût correspondant aux journées éventuelles d’absence sera facturé au
client. Si GERESO n’a pas reçu la prise en charge de l’OPCO au dernier jour de la formation, le Client sera facturé de l’intégralité du coût du stage. En cas de
non-paiement de l’OPCO dans la limite de 60 jours nets ou de 45 jours fin de mois à compter de la date d’émission de la facture, pour quelque motif que ce
soit, le Client sera redevable de l’intégralité du coût de la formation et sera facturé du montant correspondant.
6. ANNULATIONS, REMPLACEMENTS ET REPORTS

6.1 Formations interentreprises, y compris les modules expert, les cursus expert, les parcours diplômants, les blocs de compétences, et les parcours
certifiants Remplacement d’un participant :
GERESO offre la possibilité de remplacer un participant empêché par un autre participant, sur une même session de formation. Le remplacement d’un
participant est possible sans frais jusqu’à la veille de la formation. L’acceptation de GERESO est conditionnée par le règlement intégral de toutes les factures
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DE VENTES FORMATION
à échéance précédemment émises et dues par le Client. Cette faculté n’est pas applicable aux parcours « Cursus Expert », aux combinaisons de formations
sous forme d’offre modulaire, aux blocs de compétences, aux parcours diplômants, aux parcours certifiants.
Report de participation :
GERESO offre la possibilité à ses clients de reporter 1 fois leur participation sur l’une des deux prochaines sessions de formation en présentiel ou à distance
sur la même thématique et pour le même participant. Cette demande de report doit être communiquée par écrit, au moins 15 jours ouvrables avant le
début de la formation.
Annulation à l’initiative du Client :

Toute annulation par le Client doit être communiquée par écrit, au moins 15 jours ouvrables avant le début de la formation. Toute annulation, moins de
15 jours ouvrables avant le début de la formation, entraînera le paiement d’une indemnité égale à 50% du coût total de la formation concernée. Toute
annulation par le Client moins de 8 jours avant le début de la formation entraînera le paiement intégral du prix de la formation à titre de dédit. Toute
formation commencée est dans son intégralité. En cas d’annulation d’une formation présentielle en raison d’une situation sanitaire exceptionnelle ou de
pandémie, GERESO se réserve le droit de facturer 100% de la prestation, si le client refuse de transformer la formation présentielle en formation à distance.
Annulation et report à l’initiative de GERESO :

GERESO s’engage à ce que le personnel et les formateurs affectés à l’exécution des prestations soient parfaitement compétents dans les spécialités requises
pour assurer le respect des délais et la qualité des prestations. Dans certains cas exceptionnels, GERESO peut être amené, pour des raisons indépendantes
de sa volonté, à reporter une session de formation, au plus tard une semaine avant le démarrage de celle-ci. De même, dans le cas où le nombre de
participants serait insuffisant pour assurer le bon déroulement de la session de formation, GERESO se réserve la possibilité d’ajourner la formation au plus
tard la veille du démarrage de celle-ci, et ce, sans indemnités versées au Client.
6.2 Formations intra-entreprise y compris les formations sur-mesure et les prestations de coaching
Annulation à l’initiative du Client :
Toute prestation entamée et annulée à l’initiative du Client est due dans son intégralité. Toute annulation par le Client doit être communiquée par écrit,
au moins 30 jours ouvrables avant le début de la prestation. Pour toute annulation à l’initiative du Client, fût-ce en cas de force majeure :
• plus de 30 jours ouvrables avant le début de la prestation : aucun frais ne sera facturé au Client.
• entre 15 et 30 jours ouvrables avant le début de la prestation, et sans report possible de la prestation dans un délai de 6 mois : GERESO facturera un
montant correspondant à 30% de la commande, à titre de frais d’annulation. Dans le cas où la prestation peut être reportée dans un délai de 6 mois, aucun
frais ne sera facturé au Client.
Une formation ne peut être reportée qu’une seule fois.
• moins de 15 jours ouvrables avant le début de la prestation : GERESO facturera la totalité du coût de la formation, à titre de dédit. Dans tous les cas : Si
un coût de préparation était prévu, seuls les frais déjà engagés au titre de la préparation sont facturés. S’entendent par frais engagés, les frais éventuels
de déplacement et d’hébergement ainsi que le temps passé par les collaborateurs de l’Organisme de Formation sur le projet, ainsi que les pénalités
éventuelles d’annulation d’une réservation de salle pour le cas où le client aurait confié à GERESO la réalisation de cette prestation. En cas d’annulation
d’une formation présentielle en raison d’une situation sanitaire exceptionnelle ou de pandémie, GERESO se réserve le droit de facturer 100% de la prestation,
si le client refuse de transformer la formation présentielle en formation à distance.
Annulation à l’initiative de GERESO :

GERESO s’engage à ce que ses équipes internes et les consultants affectés à l’exécution des prestations soient parfaitement compétents dans les
expertises requises pour assurer le respect des délais et la qualité des prestations. GERESO se donne la possibilité d’annuler une prestation sans préavis
et à effet immédiat, ou de confier une prestation à un consultant autre que celui mentionné dans la proposition commerciale initiale, notamment en cas
d’impossibilité du consultant et impossibilité de le remplacer dans sa discipline. GERESO est autorisé à sous-traiter pour partie ou totalement l’exécution
des prestations.
7. MODULES E-LEARNING
Certaines formations proposées par GERESO comportent des modules en e-learning. GERESO fournira au client, dès son inscription les modalités pratiques
de connexion aux modules d’e-learning.
8. DISPOSITIONS APPLICABLES A L’ENSEMBLE DE L’OFFRE GERESO
8.1. Prix, facturation et règlements

Tous les prix sont exprimés en euros et hors taxes. Ils sont révisables dès variation significative d’un des éléments de la formule représentative des coûts
de l’entreprise et de toutes les façons le 1er juillet de chaque année, après information préalable de nos Clients. Ils seront majorés de la TVA en vigueur. Les
éventuels taxes, droits de douane ou d’importation ainsi que les frais bancaires occasionnés par le mode de paiement utilisé seront à la charge du Client.
Les frais de déplacement du (ou des) consultant(s) ou du (ou des) formateur(s) ainsi que les frais de location de salle, de documentation et de location de
matériel courant (vidéoprojecteur, logiciels utilisés lors des sessions de formation…) sont facturés en sus.
Pénalités de retard : Toute somme non payée à l’échéance donnera lieu au paiement par le Client de pénalités de retard fixées à trois fois le taux d’intérêt
75
DE VENTES FORMATION
légal auquel s’ajoute une indemnité forfaitaire pour frais de recouvrement de 50 € HT. Ces pénalités sont exigibles de plein droit, dès réception de l’avis
informant le Client qu’elles ont été portées à son débit.
Refus de commande : Dans le cas où un Client passerait une commande à GERESO, sans avoir procédé au paiement des factures précédemment émises et
arrivées à échéance, GERESO pourra refuser d’honorer la commande aussi longtemps que lesdites factures n’ont pas été réglées, sans que le Client puisse
prétendre à une quelconque indemnité à ce titre.
8.2. Force majeure

GERESO ne pourra être tenu responsable à l’égard du Client en cas d’inexécution de ses obligations résultant d’un événement de force majeure. Sont
considérés comme cas de force majeure ou cas fortuit, outre ceux habituellement reconnus par la jurisprudence des Cours et Tribunaux Français et
sans que cette liste soit restrictive : la maladie ou l’accident d’un consultant ou d’un animateur de formation, les grèves ou conflits sociaux externes à
GERESO, les désastres naturels, les incendies, la non obtention de visas, des autorisations de travail ou d’autres permis, les lois ou règlements mis en
place ultérieurement, l’interruption des télécommunications, l’interruption de l’approvisionnement en énergie, interruption des communications ou des
transports de tout type, ou toute autre circonstance échappant au contrôle de GERESO.
8.3. Propriété intellectuelle

Dans le cadre du respect des droits de propriété intellectuelle attachés aux supports remis ou imprimables ou de toutes autres ressources pédagogiques
mis à la seule disposition des participants des formations, le Client s’interdit de reproduire, directement ou indirectement, en totalité ou en partie, d’adapter,
de modifier, de traduire, de représenter, de commercialiser ou de diffuser à des membres de son personnel non participants aux formations GERESO ou à
des tiers, les dits supports et ressources pédagogiques quelle qu’en soit la forme (papier, numérique, vidéo, orale…) sans l’autorisation expresse, préalable et
écrite de GERESO ou de ses ayants droit.
8.4. Confidentialité
Les parties s’engagent à garder confidentiels les informations et documents concernant l’autre partie de quelle que nature qu’ils soient, économiques,
techniques ou commerciaux, auxquels elles pourraient avoir accès au cours de l’exécution du contrat ou à l’occasion des échanges intervenus
antérieurement à la conclusion du contrat, notamment l’ensemble des informations figurant dans la proposition commerciale et financière transmise par
GERESO au Client.
8.5. Limitations de responsabilité de GERESO

La responsabilité de GERESO ne peut en aucun cas être engagée pour toute défaillance technique du matériel, tout mauvais usage du ou des service(s)
E-learning de formation par les Utilisateurs ou toute cause étrangère à GERESO. Quelque soit le type de prestations, la responsabilité de GERESO est
expressément limitée à l’indemnisation des dommages directs prouvés par le Client. La responsabilité de GERESO est plafonnée au montant du prix payé
par le Client au titre de la prestation concernée. En aucun cas, la responsabilité de GERESO ne saurait être engagée au titre des dommages indirects tels
que perte de données, de fichier(s), perte d’exploitation, préjudice commercial, manque à gagner, atteinte à l’image et à la réputation.
8.6. Données personnelles

Les différentes informations qui peuvent vous être demandées lors de l’utilisation des services GERESO sont nécessaires au traitement des inscriptions et
à l’exécution des prestations fournies. Conformément à la Loi Informatique et Libertés, le Client dispose d’un droit d’accès, d’opposition, de rectification, de
portabilité des informations qui le concernent. Toute demande en ce sens doit être adressée à GERESO - Service DPO - 38 rue de la Teillaie, 72018 Le Mans
Cedex 2 ou à l’adresse suivant : [email protected]
Conformément au Règlement Général sur la Protection des Données (RGPD), ces données, collectées dans le cadre d’une prestation de formation, seront
conservées durant 3 ans à compter de notre dernier contact.
8.7. Communication
Le Client accepte d’être cité par GERESO comme Client de ses offres de services, aux frais de GERESO. Sous réserve du respect des dispositions des articles
8.4 et 8.6, GERESO peut mentionner le nom du Client ainsi qu’une description objective de la nature des prestations, objet du contrat, dans ses listes de
références et propositions à l’attention de ses prospects et de sa Clientèle, entretiens avec des tiers, communications à son personnel, documents internes
de gestion prévisionnelle, rapport annuel aux actionnaires, ainsi qu’en cas de dispositions légales, réglementaires ou comptables l’exigeant.
8.8. Droit applicable - Attribution de compétence - Renonciation - Élection de domicile

L’élection de domicile est faite par GERESO à son siège social au 38 rue de la Teillaie, 72018 Le Mans Cedex 2
Les Conditions Générales et toutes les relations contractuelles entre GERESO et ses Clients relèvent de la Loi française.
Tous litiges qui ne pourraient être réglés à l’amiable seront de la compétence exclusive du Tribunal de Commerce du Mans quel que soit le siège ou la
résidence du Client, nonobstant pluralité de défendeurs ou appel en garantie. Cette clause attributive de compétence ne s’appliquera pas au cas de litige
avec un Client non professionnel pour lequel les règles légales de compétence matérielle et géographique s’appliqueront.
76
GERESO est le partenaire privilégié de la plupart des établissements
publics français et des grandes entreprises, parmi lesquels :
SECTEUR PRIVÉ
ABB FRANCE • ACCENTURE • ACCOR • ACMS • ACTION LOGEMENT • ADOMA • AÉROPORTS DE PARIS
• AFPA • AG2R • AGEFIPH • AGENCE FRANCE PRESSE • AIRBUS • AIR LIQUIDE • ALBANY INTERNATIONAL
• ALLIANZ • ALSTOM TRANSPORT • ALTEDIA • AMBASSADES DES ÉTATS-UNIS ET DU CANADA • APEC
• APPIA • ARC INTERNATIONAL • ARKEMA • ARPAVIE • ARTERRIS - ASSYSTEM • AUCHAN • AXA FRANCE
• AXALTA COATING SYSTEMS • BANQUE DE FRANCE • BANQUE PALATINE • BANQUE POPULAIRE
• BAYARD PRESSE • BAYER CROPSCIENCE • BERTIN TECHNOLOGIES • BNP PARIBAS • BOBST LYON • BOLLORE
• BOSCH • BOUYGUES • BPCE • BRGM - BRICO DEPOT - BRIDGESTONE FRANCE • BSH ELECTROMENAGER
• BUREAU VERITAS • C & A • CAISSE CENTRALE DE LA MSA • CAISSE D’ÉPARGNE • CANAL PLUS • CAP GEMINI
• CARREFOUR • CARSAT • CASA • CASINO • CCAS • CCI • CEA • CENTRE JEAN PIERRE TIMBAUT • CERFRANCE • CFPR • CHANEL
• CIC • CIEM - CLARINS • CLUB MEDITERRANEE • CNAMTS • CNES • CNP ASSURANCES • COFACE • COLAS • COLLECTEAM
• CONFORAMA • CLAAS TRACTOR • COOPERATIVE LE GOUESSANT - COVEA • CPAM • CRÉDIT AGRICOLE • CRÉDIT MUTUEL
• CRISTAL UNION • DAHER • DALKIA • DASSAULT • DELPHARM GAILLARD • DISNEY • ECONOCOM • EDF • EFS • EGIS • EIFFAGE
• ENGIE COFELY • ENSEMBLE PROTECTION SOCIALE • ESPCI PARITECH • ESSILOR • FFF • FNAC • FRAMATOME - ORANO • FRANCE TELEVISIONS
*FUJIFILM • GROUPE BEL • GECINA • GEFCO • GEMALTO • GENERAL ELECTRIC • GENERALI • GEODIS • GFI INFORMATIQUE • GFC ATLANTIC • GKN
DRIVELINE • GLACES THIRIET • GRANDS PORTS MARITIMES • GROUPAMA • GROUPE ARCADE • GROUPE HENNER • GROUPE HOSPITALIER SAINT
JOSEPH • GROUPE LES MOUSQUETAIRES * GROUPE VYV - GRT GAZ • SANOFI • HELMA SERVICES • HERMES SELLIER • HERTA • HERTZ
• HOTEL LE BRISTOL • IDEX • IFP • IMPACT • INEO • INEXTENS • INGEROP • INNOTHERA SERVICES • INRS INSEAD • INSTITUT PASTEUR • IPSOS • IRSN
• ITRON • JEAN STALAVEN • JOHN DEERE • KEOLIS • KRYS GROUP • KUEHNE & NAGEL . L’ORÉAL • LA BANQUE POSTALE • LABORATOIRES URGO
• LABORATOIRES SERVIER • LABORATOIRES FILORGA COSMETIQUES • LABORATOIRES NUXE • LAFARGE • LAGARDERE • LA POSTE • LA REDOUTE
• LEGRAND • LFDJ • LES TRAVAUX DU MIDI • LILLY FRANCE • LOGOPLASTE • LOUIS VUITTON • LYONNAISE DE BANQUE • LUBRIZOL • MAAF • MACIF
• MACSF • MAIF • MBDA FRANCE • MC DONALD • MGEN • MICHELIN • MMA • MSA • MOET HENNESSY * MUTEX -NAPHTACHIMIE • NATIXIS * NESTLÉ
• NEXANS • NEXTER • NUTRIXO • ORANGE • ORANGE BANK • OUEST FRANCE. SOLOCAL • PASQUIER • PARIS HABITAT • PARISOT • PEUGEOT CITROËN
• PFIZER • PHILIPS • PIERRE GUERIN • PÔLE EMPLOI • POLYONE • PORT AUTONOME • PRINTEMPS • PRO BTP • RADIO FRANCE • RATP • RAZEL BEC
• RELAIS COLIS • RENAULT • SACEM - SAFRAN • SAINT GOBAIN • SAMSIC – SARTHE HABITAT • SCHENKER FRANCE - SCHLUMBERGER • SCHNEIDER
ELECTRIC • SEB DEVELOPPEMENT • SEITA • SFR • SGS • SHELL • SHISEIDO • SIACI SAINT-HONORÉ • SIEMENS • SIVANTOS • SMABTP • SNCF • SOCIÉTÉ
GÉNÉRALE • SOFITEL • SOGEA • SOGIMA • SOLVAY • SOURIAU • SPIE • ST MICROELECTRONICS • STELIA AEROSPACE • SUEZ • SVP • SYSTRA • TAM
• TDF • TECHNIP • TEFAL • TELEPERFORMANCE • TERREAL • THALES • TOTAL • TRANSDEV • UCANSS •UNEO* VALEO • VEOLIA • VERSPIEREN • VINCI
• VIVARTE • VM BUILDING SOLUTIONS • VTG FRANCE • WURTH FRANCE SA • AUTOROUTES PARIS RHIN RHÔNE ...
SECTEUR PUBLIC
A.C.O.S.S. • AGENCES DE L’EAU • ANAH • ANFH • ANSES • ASSEMBLEE NATIONALE • ASP • CAISSE DES DEPOTS • C.A.S.V.P • CENTRES DE GESTION
DE LA FPT • CENTRE NATIONAL DU CINEMA ET DE L’IMAGE ANIMEE • CLEISS • CNRS • COUR DES COMPTES • EDSMR • IFCE LES HARAS NATIONAUX
• INSERM - IRSTEA • CONSEILS DÉPARTEMENTAUX : DU CANTAL, DE L’HERAULT, DU JURA, DE LA HAUTE-VIENNE, DES HAUTS DE SEINE,
DES PYRENEES-ORIENTALES, DU FINISTERE… • CONSEILS RÉGIONAUX : AUVERGNE-RHONE ALPES, GRAND EST, GUADELOUPE, NOUVELLE
AQUITAINE, VAL DE LOIRE … • CULTURE : BNF, CENTRE GEORGES POMPIDOU, CENTRE DES MONUMENTS NATIONAUX, CHATEAU DE VERSAILLES,
LA COMEDIE FRANÇAISE, MUSEE DU LOUVRE, MUSEE DU QUAI BRANLY, SEVRES LA CITE DE LA CERAMIQUE…… • ÉDUCATION : CAISSES DES
ÉCOLES, ECOLE, CENTRALESUPELEC, ECOLES DES MINES, ECOLE POLYTECHNIQUE, ENAC, LA FEMIS, UNIVERSITES DE NANTES, DE PARIS II,
DE PARIS-SORBONNE, DU HAVRE, AIX-MARSEILLE … • DILA • DREAL • FRANCEAGRIMER • IFSTTAR • IGN • IGPDE • INPI • INRA • INRAP • INRIA • INSEE
• IRD • LA POSTE • MAIRIES : DE NOISY, SARTROUVILLE, DE LYON, DE NANTES, DE PARIS, DE ROUEN, DE VERSAILLES, DU HAVRE…
• METROPOLES : DE LYON, NANTES, LILLE, STRASBOURG, TOULOUSE • MINISTÈRES : DE L’AGRICULTURE, DE LA CULTURE, DE LA DÉFENSE,
DE L’ECOLOGIE, SERVICES DU PREMIER MINISTRE… • ONAC-VG • PREFECTURE DE REGION : AUVERGNE-RHONE ALPES, BRETAGNE, CHARENTE,
ILE DE FRANCE ... • SANTÉ : APHP, ARS, CASH DE NANTERRE, CH D’AJACCIO, DE GONESSE, DU HAVRE, GUILLAUME RÉGNIER, PUBLIC DU
COTENTIN…• CHI DE CRETEIL, DE POISSY/ST GERMAIN EN LAYE, DE VILLENEUVE SAINT GEORGES…• CHU DE BREST, DE FELIX GUYON, DE RENNES,
HOPITAUX DE ROUEN, DE NANTES, DE NICE, DE NIMES, DE SUD REUNION…• CSMLD JACQUES WEINMANN • EHPAD • EFS • EPS • EPSMR • GH LE
RAINCY MONTFERMEIL, DE MULHOUSE SUD ALSACE, DE L’AUBE-MARNE, EST-REUNION, SUD-ARDENNES ... • HAUTE AUTORITE DE SANTE
• INSTITUT LE VAL-MANDE • MIPIH • SANTÉ PUBLIQUE FRANCE • SDIS DE L’ARDÈCHE, DE LA LOIRE, DES ALPES MARITIMES, DES YVELINES • SYNDEC
• S.A.R. : DE DOUAI, DE LYON, DE PARIS …
SIÈGE SOCIAL
38 Rue de la Teillaie - CS 81826
72018 Le Mans Cedex 2
[email protected]
02 43 23 09 09
ESPACE FORMATION
22 Place de Catalogne - 75014 Paris
[email protected]
01 42 18 13 08
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