16triangles Regles

1
GÉOMÉTRIE DU TRIANGLE (Partie 1)

Exercice conseillé
Ex1 (page8 de ce document)
I. Rappels : Constructions de triangles

1) Méthodes de construction
Méthode 1 : On connaît les mesures des trois CÔTÉS

Vidéo https://youtu.be/-7UGauYeTdk
Tracer un triangle ABC tel que : AB = 5 cm, AC = 4 cm et BC = 6 cm.
Méthode 2 : On connaît les mesures de DEUX CÔTÉS et de l’ANGLE COMPRIS ENTRE

SES CÔTÉS
Vidéo https://youtu.be/6mFBqacFzws
 = 70°.
Tracer un triangle RST tel que : RT = 6 cm, ST = 4 cm et RTS
S
4cm
On peut commencer par faire une figure à
main levée.
70°
R T
6cm
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr

2
Méthode 3 : On connaît la mesure d’UN CÔTÉ et des DEUX ANGLES QUI LUI SONT
ADJACENTS
Vidéo https://youtu.be/tX-vhEtJJzY Un angle adjacent à
un côté « repose »
 = 110° et EFG
 = 40°. sur ce côté.
Tracer un triangle EFG tel que : EF = 7 cm, FEG
2) Nature d’un triangle :
- Triangle rectangle en A
Hypoténuse
- Triangle isocèle en A (vient du grec, iso : égal et skelos : jambes)

A
- Triangle équilatéral (vient du latin, equi : égal et later : côté)
- Triangle quelconque ou scalène (vient du latin, scalene : boiteux)

3
Exercices conseillés En devoir

Ex2 (page8) p187 n°14
p186 n°2 à 6 p197 n°94
p187 n°7 à 9
p194 n°66 à 68
p198 n°97
e
Myriade 5 - Bordas Éd.2016
II. Le chemin le plus court est toujours la ligne droite : « l’inégalité

triangulaire »
Activité conseillée
p182 Activité 2
e
Exemple : Construire le triangle ABC tel que AB = 6 cm, AC = 2,5 cm et BC = 3 cm.
A B
Ce n’est pas possible !!! 6 > 2,5 + 3
M
L’INEGALITE TRIANGULAIRE :
BC < BM + MC
B C
Remarque : Que se passe-t-il si M ∈ [BC] ?
M
B C BC = BM + MC
Exercice : Tracer un triangle quelconque ABC et écrire 3 inégalités triangulaires.

A
BC < BA + AC
BA < BC + CA
AC < AB + BC
B C

4
Propriété : Dans un triangle, la longueur de chaque côté est
inférieure à la somme des deux autres.
Conséquence :
Pour qu’un triangle soit constructible, il faut que la longueur du plus grand côté soit inférieure à la
somme des deux autres.
Méthode : Appliquer l’inégalité triangulaire

Vidéo https://youtu.be/JPinXSVQGWE
Vidéo https://youtu.be/3DD7kj53jI0
Vidéo https://youtu.be/hwCjjX6R2XM
Dans chaque cas, dire si le triangle ABC est constructible.

a) AB = 6 cm, AC = 4 cm et BC = 5 cm.
b) AB = 4 cm, AC = 8 cm et BC = 3 cm.
c) AB = 2 cm, AC = 3 cm et BC = 5 cm.
a) La plus grande longueur du triangle est AB = 6 cm.

La somme des deux autres longueurs est : AC + BC = 4 + 5 = 9 cm.
Donc AB < AC + BC.
Comme la plus grande longueur est inférieure à la somme des deux autres, on peut construire
le triangle ABC ayant pour côtés ces trois longueurs.
b) La plus grande longueur est AC = 8 cm.

La somme des deux autres longueurs est : AB + BC = 4 + 3 = 7 cm.
Donc AC > AB + BC.
Comme la plus grande longueur est supérieure à la somme des deux autres, on ne peut pas
construire le triangle ABC ayant pour côtés ces trois longueurs.

5
c) La plus grande longueur est BC = 5 cm.
La somme des deux autres est : AB + AC = 2 + 3 = 5 cm.
Donc BC = AB + AC.
Comme la plus grande longueur est égale à la somme des deux autres longueurs, il n’est pas
possible de construire un triangle ABC avec ces mesures. Mais on peut placer les points A, B
et C, ils sont alignés.

p188 n°16 à 20 p189 n°22, 30
p189 n°21, 23 à
26, 29
p194 n°69 à 71
p195 n°72
p196 n°84
e
III. Droites remarquables d’un triangle

Vidéo https://youtu.be/NYKW2MHECnQ
1) La médiatrice :
Médiatrice de [AB]
a) Construction :
1 : On place le milieu I du segment [AB] 2

2 : On trace la perpendiculaire à [AB] passant par I
I
A B
Définition : La médiatrice d’un segment est la droite qui passe par son milieu et qui lui
est perpendiculaire.
b)
M
A B
N MA = MB et NA = NB

6
Propriété : Tous les points situés sur la médiatrice de [AB] sont à égale distance de A
et de B. On dit qu’ils sont EQUIDISTANTS de A et de B.
c) Médiatrice d’un triangle

Une médiatrice d’un triangle est une médiatrice d’un de ses côtés.
Il existe donc trois médiatrices dans un triangle.
Remarque :
On constate que les médiatrices d’un triangle se croisent en un même point. On dit qu’elles sont
concourantes.
2) Hauteurs d’un triangle
Définition : Dans un triangle, une hauteur est une droite qui passe par un
sommet et qui est perpendiculaire au côté opposé.
B C
Hauteur issue de A

7
p190 n°31 à 35 p191 n°41
p191 n°36 à 40, p196 n°86
42 p199 n°102
p195 n°74, 75,
77, 78
p196 n°90, 85
p197 n°96
e
Activités ordinateur
p200 et 201 Activités 1, 2 et 3
e
Travaux en groupe
p202 Tache complexe
p202 Problème Dudu
e
Hors du cadre de la classe, aucune reproduction, même partielle, autres que celles prévues à l'article L 122-5 du code de
la propriété intellectuelle, ne peut être faite de ce site sans l'autorisation expresse de l'auteur.
www.maths-et-tiques.fr/index.php/mentions-legales

8
Exercice 1 :
Reproduire les constructions ci-dessous réalisées à main levée :
Exercice 2 :
Même consigne que l’exercice précédent

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GÉOMÉTRIE DU TRIANGLE (Partie 1)

I. Rappels : Constructions de triangles

Méthode 1 : On connaît les mesures des trois CÔTÉS

Tracer un triangle ABC tel que : AB = 5 cm, AC = 4 cm et BC = 6 cm.

Méthode 2 : On connaît les mesures de DEUX CÔTÉS et de l’ANGLE COMPRIS ENTRE

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr

2) Nature d’un triangle :

- Triangle isocèle en A (vient du grec, iso : égal et skelos : jambes)

- Triangle équilatéral (vient du latin, equi : égal et later : côté)

- Triangle quelconque ou scalène (vient du latin, scalene : boiteux)

Exercices conseillés En devoir

II. Le chemin le plus court est toujours la ligne droite : « l’inégalité

Exemple : Construire le triangle ABC tel que AB = 6 cm, AC = 2,5 cm et BC = 3 cm.

Ce n’est pas possible !!! 6 > 2,5 + 3

Remarque : Que se passe-t-il si M ∈ [BC] ?

Exercice : Tracer un triangle quelconque ABC et écrire 3 inégalités triangulaires.

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr

Méthode : Appliquer l’inégalité triangulaire

Dans chaque cas, dire si le triangle ABC est constructible.

a) La plus grande longueur du triangle est AB = 6 cm.

b) La plus grande longueur est AC = 8 cm.

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr

Exercices conseillés En devoir

III. Droites remarquables d’un triangle

1 : On place le milieu I du segment [AB] 2

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr

c) Médiatrice d’un triangle

2) Hauteurs d’un triangle

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr

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