Scribd Logo
Importer

Bienvenue sur Scribd !

  • 21 vues

    TP1-Excel 2024

    Transféré par

    Chaouki Saidi
    Le document décrit les étapes pour analyser les données sur l'impact de la technologie dans la vie des élèves en utilisant Microsoft Excel, notamment le filtrage, le tri, les formules et les graphiques.

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

    TP1-Excel 2024

    Transféré par

    Chaouki Saidi
    21 vues2 pages
    Le document décrit les étapes pour analyser les données sur l'impact de la technologie dans la vie des élèves en utilisant Microsoft Excel, notamment le filtrage, le tri, les formules et les graphiques.

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Formats disponibles

    PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

    Avez-vous trouvé ce document utile ?

    Ce contenu est-il inapproprié ?

    Le document décrit les étapes pour analyser les données sur l'impact de la technologie dans la vie des élèves en utilisant Microsoft Excel, notamment le filtrage, le tri, les formules et les graphiques.

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
    Télécharger au format pdf ou txt
    21 vues2 pages

    TP1-Excel 2024

    Transféré par

    Chaouki Saidi
    Le document décrit les étapes pour analyser les données sur l'impact de la technologie dans la vie des élèves en utilisant Microsoft Excel, notamment le filtrage, le tri, les formules et les graphiques.

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
    Télécharger au format pdf ou txt
    Vous êtes sur la page 1sur 2

    3ème Lettre Pensée Logique ©2024

    1- Lancer Microsoft Excel.


    2- Saisir le tableau au-dessous.

    3- Enregistrer ce classeur dans votre dossier de travail sous le nom Impact Technologie.
    4- Renommer la feuille de calcul par Impact.
    5- Ajouter au tableau le titre Impact de l’utilisation de la technologie sur la vie des élèves . Il doit
    être centré par rapport au tableau, de taille 22, de couleur rouge, gras et italique.
    6- Mettre en forme le tableau (Bordure, Taille, Style, …).
    7- Insérer la colonne Ageaprès la colonne Date de naissance.
    8- Remplir la colonne ‘’age’’ pour calculer l’age de chaque participant en utilisant la formule
    suivante :Age= Date du jour- Date de naissance
    …………………………………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………………………………
    9- Calculer le nombre de personnes qui ont répondu à ce questionnaire.
    …………………………………………………………………………………………………………………………………
    10- Calculer la valeur journalière maximale des dépenses.
    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    11- Calculer la valeur journalière minimale des dépenses.


    ……………………………………………………………………………………………………………………..
    12- Calculer la valeur journalière moyenne des dépenses.
    ……………………………………………………………………………………………………………………..
    13- Calculer le total des nombres des heures d'utilisation journalière des appareils électroniques (mns).
    Méthode 1 : ……………………………………………………………………………………………
    Méthode 2 : ……………………………………………………………………………………………
    14-• Ajouter une colonne Dépendance de l’appareil électronique.
    • Remplir la colonne Dépendance de l’appareil électronique par :
    ➢ Dépendant si Nombre des heures d'utilisation journalière de l'appareil électronique (mns)≥120
    ➢ Indépendant sinon

    Page -1-
    3ème Lettre Pensée Logique ©2024
    …………………………………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………………………………
    15-• Ajouter une nouvelle feuille, la renommer Smartphone.
    • Copier la plage de cellules A2 : I11 dans la feuille  Smartphone.
    • En utilisant le filtre automatique, extraire les élèves qui utilisent le smartphone.
    16- Ajouter une nouvelle feuille, la renommer Tri1.
    • Copier la plage de cellules A2 : I11 dans la feuille  Tri1.
    • Trier le tableau par ordre croissant du Nombre des minutes d'utilisation journalière de l'appareil
    électronique (mns)
    17-• Ajouter une nouvelle feuille, la renommer Tri2.
    • Copier la plage de cellules A2 : I11 dans la feuille  Tri2.
    • Trier le tableau par ordre croissant du Nombre des minutes d'utilisation journalière de l'appareil
    électronique (mns) puis par ordre décroissant du Prénom.
    18- Dans une nouvelle feuille nommée Nombre des minutes d'utilisation journalière de l'appareil
    électronique (mns) par élève, insérer un histogramme représentant les Nombre des minutes d'utilisation
    journalière de l'appareil électronique (mns) en fonction des élèves.

    Page -2-

    Vous aimerez peut-être aussi