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    S101 4 Demain Des Laube Hugo2

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    Le poème décrit le deuil du poète Victor Hugo suite au décès de sa fille. Il explique comment la douleur l'influence à voyager vers sa tombe pour lui rendre hommage.

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    Centre d’aide en français Sujet de rédaction 101-4

    Avant d’entreprendre votre travail d’analyse et de


    rédaction, lisez attentivement les consignes présentées au
    verso.
    Victor Hugo (1802 – 1885) est un poète et auteur dramatique français. Il écrit son recueil Les
    Contemplations à la suite de la mort par noyade de sa fille Léopoldine et de son gendre. Il y
    raconte son deuil et y trouve un moyen pour dépasser sa douleur.

    Montrez comment le deuil influence le comportement du poète.

    « Demain, dès l’aube… »


    Demain, dès l’aube, à l’heure où blanchit la campagne,
    Je partirai. Vois-tu, je sais que tu m’attends.
    J’irai par la forêt, j’irai par la montagne.
    5 Je ne puis demeurer loin de toi plus longtemps.
    Je marcherai les yeux fixés sur mes pensées,
    Sans rien voir au dehors, sans entendre aucun bruit,
    Seul, inconnu, le dos courbé, les mains croisées,
    Triste, et le jour pour moi sera comme la nuit.
    10 Je ne regarderai ni l’or du soir qui tombe,
    Ni les voiles au loin descendant vers Harfleur,
    Et quand j’arriverai, je mettrai sur ta tombe
    Un bouquet de houx vert et de bruyère en fleur.
    Victor Hugo, extrait des Contemplations, 1856.

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    Centre d’aide en français Sujet de rédaction 101-4

    CONSIGNES DE LECTURE, DE RÉDACTION ET DE RELECTURE

    À lire avant d’entreprendre la rédaction d’un texte

    Les consignes suivantes proposent quelques conseils pour vous aider dans votre travail de
    rédaction. Vous devez souligner et annoter le texte en cours de lecture pour vous assurer de
    bien le comprendre et de relever les informations utiles en rapport avec la question à laquelle
    vous devez répondre. N’oubliez pas qu’une lecture efficace facilitera votre rédaction. De la
    même façon, vous devez relire votre texte en vous inspirant des consignes de relecture
    proposées ci-dessous.

    1. Lecture
    a. Lisez le texte attentivement en soulignant les mots dont le sens ne vous
    apparaît pas clair.
    b. Lisez, tout aussi attentivement, la question et assurez-vous de bien comprendre
    la consigne.
    c. Soulignez, dans le texte, les mots et les groupes de mots qui présentent un
    intérêt particulier en regard de la consigne.
    d. Annotez le texte afin de préparer votre rédaction.
    2. Rédaction
    a. Dans votre texte, évitez de prendre un point de vue impliqué et évitez
    l’expression d’opinions.
    b. Ce texte doit contenir :
     un titre ;
     une phrase d’introduction qui présente le titre de l’extrait, le nom de
    l’auteur ainsi que votre idée ;
     une explication assortie de preuves tirées du texte (citations) ;
     une phrase de clôture. Utilisez des feuilles lignées avec marge à gauche.
    c. Écrivez sur un seul côté de la feuille et à double interligne (une ligne entre deux
    lignes afin de faciliter la correction).
    d. Utilisez de l’encre noire ou bleue seulement ; n’écrivez pas à la mine de plomb.
    e. Inscrivez votre nom et la date en haut de la première page.
    f. Les citations doivent compter autour de 10% du total des mots.
    g. Votre texte doit compter environ 200 mots.
    h. Inscrivez le nombre exact de mots à la fin de votre texte (par exemple, « l’ami »
    compte deux mots).
    3. Relecture
    a. Dans un premier temps, votre relecture portera sur la cohérence et la clarté de
    votre raisonnement et sur le respect des consignes. Dans un deuxième temps,
    vous devez relire votre texte dans le but d’en corriger les erreurs d’orthographe,
    de syntaxe et de lexique. Sous le nombre de mots de votre texte, indiquez le
    temps que vous avez consacré à cette relecture.

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