Le document présente un projet prévisionnel pour l'enseignement du basket-ball en 1ère année de baccalauréat technique. L'objectif est d'améliorer l'efficacité motrice des élèves et leur performance sportive collective, en mettant l'accent sur la vitesse d'exécution et la gestion des ressources devant la défense adverse.
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Le document présente un projet prévisionnel pour l'enseignement du basket-ball en 1ère année de baccalauréat technique. L'objectif est d'améliorer l'efficacité motrice des élèves et leur performance sportive collective, en mettant l'accent sur la vitesse d'exécution et la gestion des ressources devant la défense adverse.
Le document présente un projet prévisionnel pour l'enseignement du basket-ball en 1ère année de baccalauréat technique. L'objectif est d'améliorer l'efficacité motrice des élèves et leur performance sportive collective, en mettant l'accent sur la vitesse d'exécution et la gestion des ressources devant la défense adverse.
Le document présente un projet prévisionnel pour l'enseignement du basket-ball en 1ère année de baccalauréat technique. L'objectif est d'améliorer l'efficacité motrice des élèves et leur performance sportive collective, en mettant l'accent sur la vitesse d'exécution et la gestion des ressources devant la défense adverse.
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Lycée technique 2012/2013
Pof : Projet prévisionnel
Module d’enseignement Famille D’APS APS Support Niveau Scolaire Engagement moteur et efficience Sport collectif Basket ball 1er Bac sportive. Objectif Terminal - L’élève de la 1ère année doit pouvoir confronter et analyser différents situations motrices et améliorer ses réalisations et faire progresser son efficacité motrice et sa performance sportive. d’intégration Objectif Terminal du cycle - Rechercher le gain de la rencontre par la mise en œuvre de choix tactiques collectifs, fondés sur la vitesse d’exécution. (trouver le moyen d’arriver le plut tôt possible à la cible adverse (entre 2 ou plusieurs joueurs) avec une bonne gestion des ressources devant une défense qui réduit l’espace du jeu. Compétence (s) visée (s) - Avoir l'esprit de coopération dans le groupe (participation, entraide). Acquisitions attendues Connaissances procédurales Connaissances conceptuelles Connaissances comportementales -.
Séquences et Séances Objectifs Bilans des séquences
objectifs 1 Déterminer le niveau de pratique des élèves sur le plan collectif et individuel 2 Pouvoir se démarquer rapidement vers l'avant pour conserver et progresser le ballon. 3 pouvoir concerver la balle en se démarquant et finir par un tir. 4 Pouvoir effectuer une montée collective en conservant la balle et finir l’action par un tir. 5 pouvoir organiser une défense collective permettant d'interdire l'accés directe à la cible. Pouvoir monter rapidement pour surprendre l'adversaire et réaliser le 6 surnombre.
7 Pouvoir réduire le nombre de passes pour réussir la contre attaque.
8 pouvoir se replier rapidement en défense dés la perte du ballon.
