NRBC 806

FICHE DE SEANCE
Version du :
N° DU COURS NRBC 807 – M 07
29/11/2022
IDENTIFICATION
TITRE LES REACTIONS FACE AUX ATTAQUES CHIMIQUES
LIEU Extérieur DUREE

TTA 601 tome 1
TTA 601 tome bis
REFERENCES
TTA 150 édition 2014 titres XII et XVII
NRBC 55.001 – NRBC 34.001 – ATP 45 D
DOCUMENTATION
A la fin de la séance, concrètement, l’élève doit connaître les gestes à

BUT /OBJECTIF
appliquer sur le terrain lors d’une attaque chimique
INTERET DE LA FAIRE APPLIQUER AUX ELEVES LA BONNE REACTION EN FONCTION
SEANCE DU TYPE D’ATTAQUE
SEANCE SÉANCE
NRBC 805 – M 05 NRBC 807 – M 07
PRECEDENTE SUIVANTE
POINTS CLES
1. Protéger rapidement les voies respiratoires.

2. Soucis de la décontamination immédiate.
3. Profiter de la protection du véhicule.
MATERIEL NECESSAIRE :
- Néant.
AIDES PEDAGOGIQUES NECESSAIRES :

- 1 vidéo projecteur.
PLAN PEDAGOGIQUE (Synthétique)
I. REACTIONS INDIVIDUELLES
II. EXERCICE PRATIQUE SUR LES COMPTES RENDU.
Page 1 sur 5
Durée Aide(s)
DEROULEMENT DE LA SEANCE ! pédagogique(s)
nécessaire(s)
INTRODUCTION
Présentation du cours : « Les réactions face aux attaques
chimiques ».
Rappel séance précédente : cours sur la détection chimique.
- LE P.D.-F1,
- LE COMPTE RENDU,
- LE DET.INDIV.
Aujourd’hui, nous allons étudier les différentes réactions

individuelles et collectives face à une attaque chimique. Il s’agit pour
vous de voir l’application de tout ce que vous avez appris depuis le
début.
Il faut connaître par cœur ces savoirs- faire car ils sont le gage de votre
survie ! En tant que combattant, mais aussi en tant que futur chef de
groupe, et il est de votre responsabilité, de connaître parfaitement les
réactions face aux différentes attaques chimiques. Les réactions
dépendent du caractère de l’attaque et de la situation. La défense NBC
n’est pas l’affaire des spécialistes, elle concerne tous les combattants.
Annonce du plan :
- LES REACTIONS INDIVIDUEL ET COLLECTIVE

- EXERCICE PATIQUE (les comptes rendu)
DEVELOPPEMENT
1. REACTIONS INDIVIDUELLES
Nous allons distinguer deux cas :
- SOUS UN TIR D'ARTILLERIE,

- SOUS UN EPANDAGE.
1.1 Sous un tir d’artillerie : - se plaquer au sol.

- plaquer l’A.N.P.V.P. -
passer en niveau 4M.
1.2 Sous un épandage : - se mettre à l’abri.

- plaquer l’A.N.P.V.P. -
passer en niveau 4M.
1.3 Face à une source radiologique :- s’éloigner

passer en 4M
détecter
Page 2 sur 5
Durée Aide(s)
nécessaire(s)
2. REACTIONS DU COMBATTANT EN VEHICULE
Nous allons distinguer deux cas :
- SOUS UN TIR D'ARTILLERIE,
- SOUS UN EPANDAGE.
1.1 Sous un tir d’artillerie : - accélérer et sortir de la zone

battue par les feux,
- fermer les ouvertures
- système de filtration en marche
(A.N.P.V.P.),
- passer en niveau 4M.
1.2 Sous un épandage : - fermer les ouvertures,

- système de filtration en marche
(A.N.P.V.P.),
- passer en niveau 4M.
3. REACTIONS COLLECTIVES
Après la protection des individus (niveau 4M), il restera un certain
nombre de choses à faire.
1 - Tout d’abord faire vérifier le niveau 4M de ses personnels.
2 -Se poser la question de la détection : « Y a-t-il vraiment des
produits chimiques et si oui, suis-je capable de les identifier ? ».
3 - S’il y a détection, penser à lancer une alerte locale.
4 - Se poser aussi la question à propos de la décontamination : « Est-ce
que mon personnel a eu la peau touchée par l’agent chimique? ».
5 - Si oui ne pas attendre et entamer au plus tôt la décontamination
immédiate.
6 - Enfin une fois tous les éléments « récoltés » pour le compte-rendu,
envoyer sans attendre le compte rendu à ses supérieurs.
Précision : le chef de groupe n’est pas seul pour tout faire.
Page 3 sur 5
Durée Aide(s)
nécessaire(s)
CONCLUSION
Rappel des points clés :
Q/ Que faut-il faire en synthèse face à une attaque chimique ?

R/ Il faut se protéger des gouttelettes ou des éclats, puis se protéger les
voies respiratoires, enfin passer en niveau 4M.
Cette séance marque la fin de votre instruction théorique sur l’arme

chimique. Elle est suffisante pour évoluer et se prémunir du danger
chimique. Bien sûr, à un niveau supérieur, d’autres aspects sont pris en
compte.
Pour autant, votre instruction n’est pas complètement terminée,

puisque nous nous retrouverons sur le terrain pour une séance pratique.
Cette séance qui sera la dernière vous aidera à comprendre l’utilité de
certains gestes ainsi que les différents points que nous avons étudiés de
manière théorique.
La prochaine fois, lors du prochain cours NRBC 807-403 vous ferez

une restitution des réactions en zone contaminée.
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FICHE DE SEANCE

TITRE LES REACTIONS FACE AUX ATTAQUES CHIMIQUES

LIEU Extérieur DUREE

A la fin de la séance, concrètement, l’élève doit connaître les gestes à

1. Protéger rapidement les voies respiratoires.

AIDES PEDAGOGIQUES NECESSAIRES :

PLAN PEDAGOGIQUE (Synthétique)

II. EXERCICE PRATIQUE SUR LES COMPTES RENDU.

Rappel séance précédente : cours sur la détection chimique.

Aujourd’hui, nous allons étudier les différentes réactions

- LES REACTIONS INDIVIDUEL ET COLLECTIVE

- SOUS UN TIR D'ARTILLERIE,

1.1 Sous un tir d’artillerie : - se plaquer au sol.

1.2 Sous un épandage : - se mettre à l’abri.

1.3 Face à une source radiologique :- s’éloigner

1.1 Sous un tir d’artillerie : - accélérer et sortir de la zone

1.2 Sous un épandage : - fermer les ouvertures,

Précision : le chef de groupe n’est pas seul pour tout faire.

Q/ Que faut-il faire en synthèse face à une attaque chimique ?

Cette séance marque la fin de votre instruction théorique sur l’arme

Pour autant, votre instruction n’est pas complètement terminée,

La prochaine fois, lors du prochain cours NRBC 807-403 vous ferez

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