Lecture Compréhension CE2 Le Petit Chaperon Rouge

Les élèves vont apprendre à :
• Comprendre un texte (personnages, lieux, action)
• Répondre à des questions en faisant une phrase
• Maîtriser les reprises anaphoriques
• Reconnaître un mot
• Reconnaître un champ sémantique ou lexicale
• Faire du sens (remettre dans l’ordre une phrase)
• Maîtriser les inférences

Le petit chaperon rouge chapitre 1
Lisez
C’était une fille de village, la plus jolie (1) qu'on eût su voir ; sa mère en était
folle, et sa mère-grand plus folle encore.
Cette bonne femme lui fit faire un petit chaperon rouge, qui lui allait si bien,
que partout on l'appelait le petit chaperon rouge.
Un jour sa mère ayant cuit et fait des galettes, lui dit :

- va voir comme se porte ta mère-grand, car on m'a dit qu'elle (2) était malade,
porte-lui une galette et ce petit pot de beurre.
Le petit chaperon rouge partit aussitôt pour aller chez sa mère-grand, qui
demeurait dans un autre village.
De qui parle –t-on ? (1)

Répondez aux questions en faisant une phrase.
Pour cela utilisez les mots qui sont dans la question.
Exemple : Pourquoi l’élève vient à l’école ?
L’élève vient à l’école pour travailler.
Pourquoi le petit chaperon rouge va porter à sa mère-grand une galette et

un petit pot de beurre ?
Qui a fait le chaperon rouge ?
Reconnaître un mot :
Fuir - puit – huit – frites – fruits
Four - frouchette – fourche – fourchette
Casser - casserole – carole – carrosse -
Les inférences
Julie prend la carte et consulte le menu. Elle ne comprend pas trop ce qui est écrit,
mais elle sait qu'elle veut commander des frites avec du ketchup.
Que lit Julie ?
Où est-elle ?
Remettez la phrase dans l'ordre.
va chaperon rouge Le sa chez grand-mère.
Barrez l'intrus.
une carotte – un navet – une soupe – une salade
une boulangerie – une librairie – une bijouterie – une école
Ecrivez au bon endroit ces mots : D'abord, Puis, Enfin
, la maman demande au chaperon rouge d'aller voir sa grand-mère.
, elle prend le pot de beurre et la galette.
, elle s'en va.
Résume le chapitre en deux phrases.
Tu dois faire attention à ne pas faire de fautes. Pour cela utilise les mots du
texte et des mots de la fiche outil. Si tu ne sais pas comment s’écrit un mot,
cherche le dans le dictionnaire.
En passant dans un bois elle rencontra le loup, qui eut bien envie de la manger ;
mais il n'osa, à cause de quelques bûcherons qui étaient dans la forêt.
Il (1) lui (2) demanda où elle allait ; la pauvre enfant, qui ne savait pas qu'il est
dangereux de s'arrêter à écouter un loup, lui dit
- je vais voir ma mère-grand, et lui porter une galette avec un petit pot de
beurre que ma mère lui envoie.
- Demeure-t-elle bien loin ? Lui dit le loup.
- Oh ! Oui, dit le petit chaperon rouge, c'est par-delà le moulin que vous voyez
tout là-bas, là-bas, à la première maison du village.
- Eh bien, dit le loup, je veux y aller aussi ; j'y vais par ce chemin, et toi par ce
chemin, et nous verrons qui arrivera en premier.

Répondez aux questions en faisant une phrase.
Où habite la grand-mère ?
Qui a fait le chaperon rouge ?
citonr - cirton - citron
majasin - magasine - magasin -
sourire - soufflette - souffler - souvent -
Les inférences
Madame Durand demande à Camille de prendre la craie rouge posée devant le

tableau. Ses camarades la regardent attentivement.
Où se passe l’action ?
Quand le lampadaire de la rue s’éteignit brutalement, on ne vit plus rien.

À quel moment de la journée se déroule cette scène ?
veut Le la course. loup faire
Barrez l'intrus.
casserole, villa, chalet, maison, logement
bateau, navire, barque, voilier
Ecrivez au bon endroit ces mots : D'abord, Puis, Enfin
, elle rencontre le loup.
Ils décident de faire la course.
Le loup et le chaperon rouge partent.
Le Petit chaperon rouge chapitre 3
Le loup se mit à courir de toute sa force par le chemin qui était le plus court, et la
petite fille s'en alla par le chemin le plus long, s'amusant à cueillir des noisettes, à
courir après des papillons, et à faire des bouquets des petites fleurs qu'elle
rencontrait. Le loup ne fut pas longtemps à arriver à la maison de la mère-grand ; il (1)
tape: toc, toc.
- Qui est là ?
- C'est votre petite-fille (2) le petit chaperon rouge (dit le loup, en transformant sa
voix) qui vous apporte une galette et un petit pot de beurre que ma mère vous envoie.
La bonne mère-grand, qui était dans son lit car elle se trouvait un peu mal, lui cria : -
tire la chevillette, la bobinette cherra.
Pourquoi le loup transforme –t-il sa voix ?
Est-ce que la grand-mère l'aide à entrer ?

Faire - facteur - face - fâcher -
Compost - comote - compote -
Les inférences
Avec le peigne dans une main, et ses ciseaux dans l’autre, Paul s’approcha du fauteuil.
Qui est Paul ?
Quand mes parents ne peuvent pas me lire une histoire, je choisis seul dans ma bibliothèque.
Même si je ne sais pas lire les bulles, j’adore regarder les dessins.
Comment appelle-t-on ces livres ?
en Il premier. arrive
Barrez l'intrus.
Fauteuil, siège, chaise, tabouret, cheminée,
voiture, crayon, automobile, bus, car,
livre, roman, BD, comics, stylo

Ecrivez au bon endroit ces mots : Parce qu', donc, et
, il court vite.
il arrive en premier.
il peut entrer chez la grand-mère avant la petit-fille.
Par quel petit mot peux-tu remplacer :
le loup :
la grand-mère :
la petite-fille :
Le loup tira la chevillette et la porte s'ouvrit. Il se jeta sur la bonne femme, et

la dévora en moins de rien ; car il y avait plus de trois jours qu'il n'avait mangé.
Ensuite il (1) ferma la porte, et s'alla coucher dans le lit de la mère grand, en
attendant le petit chaperon rouge, qui quelque temps après, vint taper à la
porte. Toc, toc.
- Qui est là ?
Le petit chaperon rouge, qui entendit la grosse voix du loup eut peur d'abord,
mais croyant que sa mère-grand était enrhumée, répondit :
- C'est votre petite-fille (2) le petit chaperon rouge, qui vous apporte une
galette et un petit pot de beurre.
Qui est 'la bonne femme' ?
Pourquoi le petit chaperon rouge pense-t-il que la grand-mère est

enrhumée ?
Depuis combien de temps le loup n'avait pas mangé ?

Sucer - sucette - sucre -
pétale - pépé - pépin -
crier - courir - cuire - cuisse
arrondir - arriver - arrosoir - arrosou
Les inférences
La route serpente entre les forêts. Les vitres baissées, nous respirons un air frais et vif. Au loin,
nous apercevons déjà les premières remontées mécaniques.
Où va-t-on passer nos vacances ?
Depuis qu’elle ne fonctionne plus, je passe mes soirées à lire.

De quel objet s’agit-il ?
fille La étrange trouve voix la de sa grand-mère.

Barrez l'intrus.
Gomme, règle, feutre, balai, cahier,
fée, roi, reine, prince, cheval,
orage, nuage, ciel, soleil, terre,
Ecrivez au bon endroit ces mots : En premier, Puis, Enfin
, le loup arrive
, il mange la vieille femme.
, il se met dans le lit.
Par quel mot peux-tu remplacer ? :
la maison :
le bois :
manger :
Le loup lui cria en adoucissant un peu sa voix : « Tire la chevillette, la bobinette

cherra. » Le petit Chaperon rouge tira la chevillette, et la porte s'ouvrit.
Le loup, la voyant entrer, lui dit en se cachant dans le lit sous la couverture :
« Mets la galette et le petit pot de beurre sur la huche, et viens te coucher à
côté de moi. »
Le petit Chaperon rouge se déshabille, et va se mettre dans le lit, où elle fut
bien étonnée de voir comment sa mère-grand était habillée.
Elle lui dit : « Ma mère-grand, que vous avez de grands bras !
— C'est pour mieux t'embrasser, ma fille.
— Ma mère-grand, que vous avez de grandes jambes !
— C'est pour mieux courir, mon enfant.
— Ma mère-grand, que vous avez de grandes oreilles !
— C'est pour mieux écouter, mon enfant.
— Ma mère-grand, que vous avez de grands yeux !
— C'est pour mieux voir, mon enfant.
— Ma mère-grand, que vous avez de grandes dents !
— C'est pour mieux te manger. »
Et en disant ces mots, ce méchant loup se jeta sur le petit Chaperon rouge, et
la (1) mangea.
Que se passe –t-il quand le petit chaperon rouge fait cela :

‘Tire la chevillette, la bobinette cherra ‘? (2 bonnes réponses)
 la porte se ferme
 le loup se sauve
 la petite fille entre dans la maison
 la porte s’ouvre
Quelles sont les parties du corps de mère-grand qui ont changées ?

Numérotez les différentes étapes de l'histoire du petit chaperon rouge.
La jeune fille rencontre le loup dans le bois et ils décident de faire une course
Le chaperon rouge ne reconnaît pas la voix de sa grand-mère, mais il entre.
Le loup mange le petit chaperon rouge.
Le loup arrive en premier et mange la grand-mère.
La maman demande au petit chaperon rouge d'aller porter une galette.

Lecture Compréhension CE2 Le Petit Chaperon Rouge

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Lecture Compréhension CE2 Le Petit Chaperon Rouge

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Lecture Compréhension CE2 Le Petit Chaperon Rouge

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Les élèves vont apprendre à :

• Comprendre un texte (personnages, lieux, action)

• Répondre à des questions en faisant une phrase

• Maîtriser les reprises anaphoriques

• Reconnaître un champ sémantique ou lexicale

• Faire du sens (remettre dans l’ordre une phrase)

• Maîtriser les inférences

Un jour sa mère ayant cuit et fait des galettes, lui dit :

De qui parle –t-on ? (1)

De qui parle –t-on ? (2)

Pourquoi le petit chaperon rouge va porter à sa mère-grand une galette et

Qui a fait le chaperon rouge ?

Fuir - puit – huit – frites – fruits

Four - frouchette – fourche – fourchette

Casser - casserole – carole – carrosse -

va chaperon rouge Le sa chez grand-mère.

une carotte – un navet – une soupe – une salade

une boulangerie – une librairie – une bijouterie – une école

Ecrivez au bon endroit ces mots : D'abord, Puis, Enfin

, la maman demande au chaperon rouge d'aller voir sa grand-mère.

, elle prend le pot de beurre et la galette.

, elle s'en va.

Résume le chapitre en deux phrases.

- Demeure-t-elle bien loin ? Lui dit le loup.

De qui parle –t-on ? (1)

De qui parle –t-on ? (2)

Qui a fait le chaperon rouge ?

citonr - cirton - citron

majasin - magasine - magasin -

sourire - soufflette - souffler - souvent -

Madame Durand demande à Camille de prendre la craie rouge posée devant le

Quand le lampadaire de la rue s’éteignit brutalement, on ne vit plus rien.

veut Le la course. loup faire

casserole, villa, chalet, maison, logement

bateau, navire, barque, voilier

Ecrivez au bon endroit ces mots : D'abord, Puis, Enfin

, elle rencontre le loup.

Ils décident de faire la course.

Le loup et le chaperon rouge partent.

Résume le chapitre en deux phrases.

De qui parle –t-on ? (1)

De qui parle –t-on ? (2)

Pourquoi le loup transforme –t-il sa voix ?

Est-ce que la grand-mère l'aide à entrer ?

Faire - facteur - face - fâcher -

Compost - comote - compote -

Remettez la phrase dans l'ordre.

Fauteuil, siège, chaise, tabouret, cheminée,

voiture, crayon, automobile, bus, car,

livre, roman, BD, comics, stylo

il peut entrer chez la grand-mère avant la petit-fille.

Par quel petit mot peux-tu remplacer :

Résume le chapitre en deux phrases.

Le loup tira la chevillette et la porte s'ouvrit. Il se jeta sur la bonne femme, et

De qui parle –t-on ? (1)

De qui parle –t-on ? (2)

Qui est 'la bonne femme' ?

Pourquoi le petit chaperon rouge pense-t-il que la grand-mère est

Depuis combien de temps le loup n'avait pas mangé ?