Présentation Des Documents Sur Des Animaux Pour Dégager Le Thème

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Présentation des documents sur des animaux pour dégager le thème Présentation des documents sur des animaux

ur des animaux pour dégager le thème


Discuter la / les valeur (S) Discuter la / les valeur (S)
Charger les élèves de faire la collecte des images des animaux et des Charger les élèves de faire la collecte des images des animaux et des
textes textes
Se mettre d’accord sur la réalisation du livret. (La matière du livret, la Se mettre d’accord sur la réalisation du livret. (La matière du livret, la
forme, la couleur) forme, la couleur)
Se mettre d’accord sur le choix des animaux sur lesquels on travaille Se mettre d’accord sur le choix des animaux sur lesquels on travaille
Définir des responsabilités Définir des responsabilités
Les élèves fabriquent leur livret et commencent à coller les photos Les élèves fabriquent leur livret et commencent à coller les photos
sélectionnées et écrire les noms sélectionnées et écrire les noms
Trier et lire les textes ramenés par les élèves Trier et lire les textes ramenés par les élèves
Produire son propre texte et le porter dans le portrait Produire son propre texte et le porter dans le portrait
La mise au point et finalisation du projet : La mise au point et finalisation du projet :
Evaluation : présenter l’ouvrage (chaque groupe doit défendre / Evaluation : présenter l’ouvrage (chaque groupe doit défendre /
argumenter / convaincre le public oralement). argumenter / convaincre le public oralement).

Présentation des documents sur des animaux pour dégager le thème Présentation des documents sur des animaux pour dégager le thème
Discuter la / les valeur (S) Discuter la / les valeur (S)
Charger les élèves de faire la collecte des images des animaux et des Charger les élèves de faire la collecte des images des animaux et des
textes textes
Se mettre d’accord sur la réalisation du livret. (La matière du livret, la Se mettre d’accord sur la réalisation du livret. (La matière du livret, la
forme, la couleur) forme, la couleur)
Se mettre d’accord sur le choix des animaux sur lesquels on travaille Se mettre d’accord sur le choix des animaux sur lesquels on travaille
Définir des responsabilités Définir des responsabilités
Les élèves fabriquent leur livret et commencent à coller les photos Les élèves fabriquent leur livret et commencent à coller les photos
sélectionnées et écrire les noms sélectionnées et écrire les noms
Trier et lire les textes ramenés par les élèves Trier et lire les textes ramenés par les élèves
Produire son propre texte et le porter dans le portrait Produire son propre texte et le porter dans le portrait
La mise au point et finalisation du projet : La mise au point et finalisation du projet :
Evaluation : présenter l’ouvrage (chaque groupe doit défendre / Evaluation : présenter l’ouvrage (chaque groupe doit défendre /
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