Script Structure ADN Et Mitose - CURV

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Biologie 1ère 1STP

LA STRUCTURE DE L’ADN
COMPOSITION MOLÉCULAIRE DE L’ADN (PP.121-122 DU LIVRE)

La molécule d'ADN est une très longue molécule (le noyau d'une cellule humaine de
8 µm renferme un filament d'ADN d'une longueur d'environ 1,5 mètre). Le long de ce
filament sont disposées des molécules codant toutes les instructions nécessaires
aux fonctions du noyau.

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VOCABULAIRE UTILE

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Exercice 1 : La figure ci-dessous montre la structure moléculaire de l’ADN qui est un


acide nucléique.

a) Écrivez le nom de deux bases azotées manquante dans la légende et leur


symbole.
b) Complétez l’illustration, en inscrivant les symboles des bases dans les espaces
situés à droite. Associez les bonnes bases entre elles.
c) À l’aide de couleurs différentes, coloriez sur l’illustration les substances
nommées dans la légende et les cercles correspondants.
d) Indiquez par des lignes de repère où se trouvent la molécule de désoxyribose
(d-R) et le groupement phosphate (P) d’un des nucléotides de la chaîne d’ADN.
e) Entourez le nucléotide identifié en D.
f) Répondez ensuite aux questions qui suivent la figure ; inscrivez vos réponses
sur les lignes prévues à cet effet.

Légendes

o o o
Désoxyribose (d-R) Adénine (A) Thymine_____________

o o o
Phosphate (P) Cytosine (C) Guanine______________

1. Quelles sont les liaisons qui aident à retenir ensemble les deux brins d’ADN ?
2. Quelle est la forme tridimensionnelle de la molécule d’ADN ?
3. Combien de paires de bases trouve-t-on dans ce segment d’ADN ?
4. Quel mot emploie-t-on pour qualifier chacune des bases qui forment une paire ?

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RÉPLICATION DE L’ADN (PP.123-124 DU LIVRE)

Grâce à cette structure particulière en forme d'échelle avec des barreaux présentant
une liaison en leur milieu, la molécule d'ADN présente la propriété fondamentale de
se dédoubler dans le sens de la longueur en donnant 2 demi-chaînes
complémentaires et totalement identiques. Chaque demi-chaîne peut synthétiser la
partie manquante. Ce processus s’appelle la Réplication semi-conservative.

La réplication ou la copie à l'infini des mêmes successions de bases regroupées en


gènes1 est ainsi (théoriquement) assurée et peut être transmise :

 Aux diverses générations de cellules apparaissant depuis la fécondation (stade


unicellulaire) jusqu'à l'individu adulte (stade à plusieurs milliards de cellules),
grâce à la Mitose2.
 Aux descendants d'un individu lors de la phase de reproduction.

Le nouveau brin se met en face de l’ancien T=A G=C

Semi-conservatif  nouveau brin mélangé avec l’ancien  d’avoir le même ADN


dans toutes les cellules

Animation : Voici quelques animations qui vous permettront de mieux comprendre le


mécanisme de la réplication semi-conservative.

https://www.youtube.com/watch?v=wBDaLQNwEhU

https://www.youtube.com/watch?v=oebogqrX5F4

https://www.youtube.com/watch?v=1je9pMgzD-s
1
Un gène est une portion d’ADN qui code pour une protéine spécifique.
2
Le fonctionnement de la mitose est développé au chapitre 7.

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DE L’ADN AU CHROMOSOME (PP.106 DU LIVRE)

Exercice 2 : Les figures ci-dessous montrent les différentes étapes de la construction


d’un chromosome. À l’aide de vos connaissances préalables et du texte de la page
106 de votre livre, complétez les légendes de la figure 1 à l’aide des termes
proposés ci-dessous. Pour la figure 2, placez les légendes vous-même sur le
schéma.

Chapelets de Chromosome Noyau


Centromère
Nucléosomes

Double hélice
Chromatine d’ADN Paire de bases Chromatide
condensée

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FIGURE 2
1. Paire de bases

2. Double paire d’hélice d’ADN

3. Nucléosome

4. Chapelet de nucléosomes

5. Chromatide condensé

6. Centromère

7. Chromatide

8. Noyau

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VOCABULAIRE UTILE

Histones  boules rouges

ADN  jaune

Nucléosome  Histone + ADN

Centromère  milieu du X

Chromosome  X

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LE CYCLE CELLULAIRE
L’INTERPHASE (PP.106 DU LIVRE)

Exercice 4 : A l’aide de la page 106 de votre livre, placez les 3 phases de


l’interphase sur le schéma ci-dessous.

Réflexion – démarche scientifique : En observant le schéma de la page 106 et en


lisant le texte du livre, essayez de répondre aux deux questions ci-dessous :

1. A quoi sert l’interphase

Le matériel génétique est dédoublé équitablement

Réplication semi-conservative (RSC)

2. Quelles sont les différentes formes que prend l’ADN durant le cycle
cellulaire, essayez de placez le nom des différentes formes sur le schéma

Chromosomes à 2 chromatides, chromatine (filamenteuse)

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3. Proposez différentes hypothèses qui expliquent l’utilité de ces différentes


formes

Pendant l’interphase l’adn est sous forme de chromatine car c’est plus adapté
à la copie, et quand ils sont sous forme de chromosome c’est adapté à la mitose

REPRODUCTION ASEXUEE ET MITOSE (PP.104-106 DU LIVRE)

4 : Classez ces schémas dans l’ordre chronologique et indiquez à quelles étapes ils
correspondent. Puis à l’aide de couleurs différentes, coloriez sur les schémas les
structures nommées dans la légende et les cercles correspondants.

o o o
Enveloppe nucléaire Centriole Chromosome

o o o
Fuseau mitotique Nucléole Chromatine

o
Chromatide

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Exercice 5 : Classez les images dans l’ordre chronologique. Pour chaque photo,
nommez la phase illustrée. Argumentez vos choix à l’aide du vocabulaire adéquat.

Classement :

1 __________________ 2 ________________
3 __________________

4 _________________ 5 __________________ 6 __________________

7 _________________ 8 _________________ __________________

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Exercice 6 : Huit cellules sont représentées dans la photo ci-dessous (l’une d’entre
elles est entourée d’un rectangle bleu). Écrivez à côté de chaque numéro le nom de
la phase de la mitose photographiée. Indiquez un critère de déroulement de la
mitose qui vous permet de faire votre choix.

Classez les phases numérotées selon leur ordre chronologique (proposez une
succession de chiffre : ex. 3-1-5-4-2)

Présentez chacun des rôles de la division cellulaire appelée mitose ?

Sources :

Elaine N. Marieb, Anatomie et physiologie humaine, Travaux dirigés, Pearson Education, 2007.

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