CH 2 COMMENT CRÉE-T-ON DES RICHESSES ET COMMENT LES MESURE-T-ON ?

Introduction

I – QUI SONT LES PRINCIPAUX PRODUCTEURS DE RICHESSES ET QUE PRODUISENT-ILS ?

A – LA PRODUCTION A DE MULTIPLES CARACTÉRISTIQUES

1) Qu’est-ce que la production ? (Document 1 : Nathan p 36 n° 1)
2) Les différentes sortes de production (Document 2 : Nathan p 36 n° 2)
3) La production peut être marchande ou non marchande (Document 3a : Nathan p 37 n° 3)
4) La production a pour objectif de satisfaire les consommateurs ou les entreprises (document 3b & CQFR 1
& Exercices 1 & 2)

B – LA DIVERSITÉ DES PRODUCTEURS DE RICHESSES

1) Un exemple dans le secteur de la restauration (Document 4 : Nathan p 38 n°1)
2) La distinction entre les organisations productives à but lucratif et celles à but non lucratif
a. Les entreprises ont un but lucratif (Document 5 : Nathan p 39 n° 2& CQFR 2)
b. Les administrations ont un but non lucratif (Document 6 : Nathan p 39 n° 3 & CQFR 3 & 4 & exercice 3)
3) L’économie sociale et solidaire : un secteur particulier
a. Panorama de l’économie sociale et solidaire (Document 7 : Nathan p 40 n°1)
b. Un exemple des différentes composantes de l’ESS (Document 8a : Nathan p 40 n° 2 & document 8b :
Nathan p 41 n°3 & document 8c : Nathan p 41 n°3 & CQFR 5 &Exercice 4& Exercice bilan 5& Schéma synthèse 1)

II – COMMENT LES ENTREPRISES PRODUISENT-ELLES DES RICHESSES ?

A – LE CHOIX DE LA COMBINAISON PRODUCTIVE

1) L’entreprise utilise des facteurs de production (Document 9 : Nathan p 44 doc 1& document 10 & CQFR 6)
2) L’entreprise choisit une combinaison productive…
a. …qui dépend de la substituabilité des facteurs de production (document 11 : Nathan p 45 doc 3&
document 12 & CQFR 7)
b. … qui dépend de l’efficacité des facteurs de production (Document 13 & CQFR 8 & exercice 6& CQFR
9)
B – LA MESURE DE LA RICHESSE CRÉÉE PAR L’ENTREPRISE : LA VALEUR AJOUTÉE
1) Qu’est-ce que la valeur ajoutée ? (Document 14 : Nathan p 46 doc 1 & Document 15 : Nathan p 46 n° 2)
2) De la valeur ajoutée au bénéfice (Document 16 : Nathan p 47 doc 4& CQFR 10& schéma de synthèse 2)

III – COMMENT MESURE-T-ON LES RICHESSES D’UN PAYS ET QUELLES SONT LES LIMITES DE CETTE MESURE ?

A – LE PIB, INSTRUMENT DE MESURE DE LA RICHESSE DU PAYS (document 17 : Nathan p 50 n°1 & CQFR 11)

B – LA CROISSANCE ÉCONOMIQUE EST MESURÉE PAR L’ÉVOLUTION DU PIB

1) Qu’est-ce que la croissance économique ? (Document 18 : Nathan p 51 n°3)
2) Les grandes tendances historiques de la croissance économique (Document 19 : Nathan p 52 n°1)

C – LES PRINCIPALES LIMITES DU PIB ET DE LA CROISSANCE ÉCONOMIQUE

1) Le PIB ne rend pas compte des inégalités de revenus (Document 20 : Nathan p 53 n°3 & CQFR 12)
2) Les limites écologiques de la croissance économique (Document 21 : Nathan p 54 n°1)

Conclusion : le PIB est un indicateur imparfait pour mesurer les richesses. (Document 22 : Nathan p 55 n°2 & CQFR 13 & schéma de
synthèse 3)

CONCEPTS À MAITRISER POUR LE PROCHAIN DEVOIR :

production ; production marchande/non marchande ; biens de consommation / de production ; secteur privé / public /
de l’économie sociale et solidaire ; facteur de production ; facteur travail /facteur capital ; facteurs substituables
/complémentaires ; une technologie ; la combinaison productive ; la productivité ; le chiffre d’affaires ; les
consommations intermédiaires ; la valeur ajoutée ; le bénéfice ; le PIB ; la croissance économique ; le PIB/habitant ; le
jour du dépassement ;
 CH 2 COMMENT CRÉE-T-ON DES RICHESSES ET COMMENT LES MESURE-T-ON ?
Introduction
Crée des richesses impliques de produire des biens et des services dans les services dans le systèmes capitalistes.
Produire nécessites de faire des choix affin que les entrepreneurs puissent maximisé leur profit.
Une multitude de producteurs contribue a cette création de richesses

I – QUI SONT LES PRINCIPAUX PRODUCTEURS DE RICHESSES ET QUE PRODUISENT-ILS ?

A – LA PRODUCTION A DE MULTIPLES CARACTÉRISTIQUES

1) Qu’est-ce que la production ? (Document 1 : Nathan p 36 n° 1)

Produire en économie signifie crée des richesses que la nature ne produit pas grâce à un travail humain faisant l’objet
d’une rémunération qui est déclaré pour être comptabilisé,
Ex: le travail domestique (la glace de ma grand-mère) n’est donc pas comptabilise dans la production

2) Les différentes sortes de production (Document 2 : Nathan p 36 n° 2)

Les deux images représente une voiture, se sont deux publicité crée dans le but d’inciter a acheter une voiture de la
marque Renaud dans le cas a ou a en loué une a l’entreprise Rent a Car dans le cas b, la société Renaud produit donc un
bien tant dis que la société Rent a Car produit un service
Produit Bien ou service

iPhone: Bien

Forfait Bouygues Télécoms: Service

Téléviseur Samsung: Bien

Abonnement à Netflix: Service

3) La production peut être marchande ou non marchande (Document 3a : Nathan p 37 n° 3)

Les image (a) et (b) évoque un service d’enseignement et celle (c) et (d) un service de transports
L’éducation nationale est une administration public appartenant à l’État qui produit un service publique gratuit pour
tous, dans le but d’instruire les future citoyens → elle produit donc un service non marchands
Autre exemples le bus de transport scolaire finance par les collectivités territorial (les département les agglo…)
Une entreprise de soutient scolaire propose aussi un service liée à l’éducation mais c’est un services payant réservé a des
client réservé a des client dans le but de généré des profit → elle produit des services marchant
Autre exemples les taxis

4) La production a pour objectif de satisfaire les consommateurs ou les entreprises (Document 3b & CQFR 1
& Exercices 1 & 2)

Document 3b
11- Les Biens et Services de consommation permettent de satisfaire directement un besoin

Biens et Services de consommation Besoins

L’eau s’hydrater

Une veste Se vêtir

l’aspirateur Le ménage

12-Les Biens et Services de production permettent de produire d’autre biens et services

13-Les biens de productions ne permettent pas de satisfaire directement les besoins des consommateurs (se nourrir, se
loger, se vêtir…)
Mais ils permettent de produire des biens ou des services (nourrir, logement, vêtement…) qui eux permettront de
satisfaire ses besoins d’où le terme indirectement

CQFR 1

Exercice 1

Exercice 2 : bilan

B – LA DIVERSITÉ DES PRODUCTEURS DE RICHESSES

4) Un exemple dans le secteur de la restauration (Document 4 : Nathan p 38 n°1)

Les entreprises sont des unités de productions qui produisent des biens et des services marchands qui sont vendue sur
un marché afin de réaliser des profits→ Leur seul but est lucratif
Les associations produisent des services non marchands, elles sont d’autres objectifs que le profit, particulièrement
produire un services qui ne peut être produit ni par l’État ni par les entreprises
Les restos du cœur ici procurent des raps gratuits aux plus démunis, l’essentiel de leur ressources proviennent des dons,
des recettes issus des concerts des enfoirés et de subvention de l’Union Européenne
5) La distinction entre les organisations productives à but lucratif et celles à but non lucratif
 a. Les entreprises ont un but lucratif (Document 5 : Nathan p 39 n° 2 & &CQFR 2)

Document 5 : Nathan p 39 n°2 : la diversité des entreprises françaises

4-Rappel pour calculer une proportion, une part

-Méthode de calcule d’une part: (Partie/tout)*100
-Grandes entreprises: (287/3820)*100=0,008%
-Micro-entreprises: (3674 141/3820 122)/*100=96,18%

Au 31 décembre 2015 les Micro-entreprises représenté 96,2% du totale des entreprises française, alors que les
entreprises représenté que 0,008%

5. Expliquer. Pour chacune des entreprises suivantes, précisez si elle appartient au secteur primaire, secondaire ou
tertiaire : une exploitation agricole, un salon de coiffure, un constructeur automobile, un opérateur téléphonique.

Type de production Secteur d’activité

une exploitation agricole
un salon de coiffure
un constructeur automobile
un opérateur téléphonique

CQFR 2

b. Les administrations ont un but non lucratif (Document 6 : Nathan p 39 n° 3 & CQFR 3 & 4 & exercice 3)

CQFR n°3

1. Complétez le schéma avec les termes suivants : Départements ; Etat, régional, intérieur, déconcentrées, Casernes, Défense, Sécurité
sociale, Mairie, décentralisées, Éducation ; Tribunaux ;

Administrations publiques

Administrations locales Administrations de la

.................................... Administration d’...... ............................

Communes ...................... Régions

Administrations
Centrales
............ Conseil Conseil
départemental ...............

Ministère Ministère Ministère Ministère

................. ................. de de la
Nationale nationale ................ justice

Administrations
...................................
 Rectorat ................... Préfecture ...................
Collège Commissariat
Lycée

5. Analyser. Pour chacun des logos ci-dessus, précisez de quel type d’administration publique il s’agit.

Exemples d’administration Types d’administration publique

Grand Est
la Caisse nationale d’assurance maladie
la Police nationale
le ministère de l’Éducation nationale
la ville de Nantes

Compléter le texte avec les mots suivants : Etat, prélèvements obligatoires, décentralisées, paritaires, cotisations, préfet, infrastructures,
nommées, embellissement, taxes, ministres , patronaux, éclairage, national, services, déconcentrées, sécurité sociale, recteur, richesses, décisions,
élus, syndicats, impôts, centrales, redistribution ;

CQFR n° 4

On distingue en 3 catégories :

1. Les administrations publiques d’Etat :

quand elles sont………………………, elles sont dirigées par des ……………………………. nommés par le 1er ministre au sein de ministère
comme l’Education Nationale, la Justice, la Défense…
quand elles sont ………………………………………. elles mettent en œuvre les ………………………….des administrations centrales dans les
régions, elles sont dirigées par des personnes …………………………….. par les ministres comme le …………………….. ou le
……………………….. d’une région.
Leur budget est issu des impôts et ………………… prélevés au niveau ……………………………… .

2. Les administrations publiques …………………………………… ou locales : Elles sont dirigées par des ………………. locaux (conseillers
municipaux, généraux ou régionaux) qui disposent d’un budget issu des …………………….. locaux.(taxe d’habitation, impôts
fonciers…)

3. Les administrations de la …………………………………………. ou organismes sociaux : ce sont des organismes …………………………, ils sont
dirigés par les …………………………. de salariés, les syndicats …………………………….. et des représentants de l’……………. et sont
financés à partir des ………………………………. sociales.

Ces administrations fournissent des ………………………… non marchands indispensables à la vie en société, mais qui ne sont pas
forcément rentables immédiatement comme les …………………………………… routières, l’éducation, la sécurité, l’……………………….. public,
l’……………………………………….. des villes, la culture… Elles participent également à la …………………………………….

Ces services publics nécessitent des ………………………………………………………….(impôts, taxes, cotisations sociales) pour être financer.
Ces prélèvements représentent environ 45 % des ……………………………….. produites dans notre pays.

Exercice n°3

De quel type d’administration relèvent les unités productives suivantes :

Unités productives Administration d’appartenance

une caserne militaire
la caisse primaire d’assurance maladie
la mairie de votre ville
votre lycée
une préfecture
 la caisse d’allocations familiales

6) L’économie sociale et solidaire : un secteur particulier

a. Panorama de l’économie sociale et solidaire (Document 7 : Nathan p 40 n°1)

b. Un exemple des différentes composantes de l’ESS (Document 8a : Nathan p 40 n° 2 & document 8b :

Nathan p 41 n°3 & document 8c : Nathan p 41 n°3 & CQFR 5 & Exercice bilan 4 & Schéma synthèse 1)

Compléter le texte avec les termes suivants : santé ; besoins ; besoins ; profits ; collective ; autonome ; administrations ; oeuvrer ; assurance ;
équité ; non lucratif ; démocratiquement ; homme ; sens ; carences ; solidarité ; adhérents ; aspirations ; communs ;

CQFR n°5
L’économie sociale regroupe les coopératives, les mutuelles et les associations qui exercent une activité économique. Les objectifs
essentiels sont :
l’………………… (recherche d’une égalité des chances qui permettent une réductions des inégalités sociales)
et la ………………………… (principe d’aides aux autres).

 Les associations

Une association est un regroupement volontaire de personnes désireuses d’…………………… dans un ……… commun. Les associations
sont des ……………………………………… privées.

Ce secteur est aujourd’hui très dynamique en France. Il compense les …………………… de l’Etat dans la prise en compte de certains
………………… au niveau social, culturel…

Elles sont généralement à but non …………………… (elles n’ont pas pour objectif de faire des ……………………) conformément à la loi
1901 qui les régit en France.

 les mutuelles

Deux grandes catégories de mutuelles sont connues : les mutuelles de ……………… et les mutuelles d’…………………. Elles sont
contrôlées par leurs ………………………… selon le principe « un ………………………, une voix ».

 Les coopératives

C’est une association ……………………… de personnes volontairement réunies pour satisfaire leurs …………………… et leurs ……………………
économiques, sociaux et culturels ………………… au moyen d’une entreprise dont la propriété est …………………. et où le pouvoir est
exercé …………………………………. Ex : les SCOP coopérative ouvrière de production.

Exercice 3 récapitulatif : bordas p 29

Complétez le tableau à l’aide des termes suivants : privé ; public ; marchande ; non marchande ; lucratif ; non lucratif

Production ............................ Production .......................................

But ....................... But .........................
Secteur .................... Entreprises privées Coopératives Associations
Mutuelles
Secteur ................... Entreprises publiques Administrations publiques
(nationale, territoriales, de sécurité sociale)

Exercice Bilan 4

Exemple Nature du producteur Nature de la production Secteur (privé, public,

ESS)
Leclerc
 MAIF
UFC Que choisir
Airbus
CAF

(1) …………………… (2) ……………………. (3) ………………………… (4) ……………………………. (5) …………………………………….

II – COMMENT LES ENTREPRISES PRODUISENT-ELLES DES RICHESSES ?

A – LE CHOIX DE LA COMBINAISON PRODUCTIVE

3) L’entreprise utilise des facteurs de production (Document 9 : Nathan p 44 doc 1& document 10 & CQFR 6)

Document 10 : les différents facteurs de production

Complétez le document avec les termes suivants : renouvelables ; transformées ; intellectuelles ; machines ; humaine ; service ; circulant ;
rémunérée ; cycles ; technique ; processus ; bien ; naturelles ; vie ; manuelles ; locaux ;

CQFR n° 6

Les facteurs de production sont des éléments qui sont utilisés dans le ………………………………….de production pour permettre la création d’un
…………………………. ou d’un ………………………….

Ils sont classés en trois grandes catégories :

- le capital : il comprend de formes de capitaux :
o Le capital fixe comme les ……………………, les……………………………. ... qui peut être utilisé lors de plusieurs ……………….. de
production. Il a une durée de ……….. supérieure à un an.
o les consommations intermédiaires appelées aussi capital ……………………….. qui disparaissent ou sont ……………………………………
lors du cycle de production
Le capital fixe et le capital circulant forme le capital ………………………………….. .
- le travail : est une intervention ……………………………. dans le processus de production qui est……………………. Il peut revêtir plusieurs formes
……………………………. ou ………………………………………………..
- La nature : ce sont toutes les ressources …………………………….. que l’on trouve sur notre planète qui peuvent être ou non
……………………………………. .

4) L’entreprise choisit une combinaison productive…

a. …qui dépend de la substituabilité des facteurs de production (document 11 : Nathan p 45 doc 3 &
document 12 & CQFR 7)

Document 12 : Belin doc 1 p 36 : le choix de la combinaison productive optimale

Document 12 : le choix de la combinaison productive optimale

 1. Parmi les exemples suivants lesquels sont des facteurs de production substituables ?

Situations des facteurs de production Substituables Complémentaires

Un taxi et son chauffeur
Une rame de métro automatisée et son conducteur
Un ordinateur et un trader
Une caisse automatique et son hôtesse

Compléter les cases avec les termes ci-dessous en les mettant face à leur définition : Adaptable, complémentaire, substituable,
divisible

CQFR n° 7

Les facteurs de production peuvent posséder certaines propriétés.

- Si on peut fractionner le facteur, il est .................................................

- Si on peut le combiner dans n’importe quelle proportion à un autre facteur, il est ...........................................

- Si on peut remplacer un facteur par un autre, il est ............................................................

Cela est d’autant plus facile que ce facteur est divisible et adaptable.

- Quand des facteurs ne sont pas adaptables et qu’il faut les combiner dans des proportions fixes, il
est .......................................................................

b. … qui dépend de l’efficacité des facteurs de production (Document 13 & CQFR 8 & exercice 5 &
CQFR 9)

Document 13
Compléter le document avec les expressions suivantes : produit/heure ; rapport ; monétaire ; €/ heure ; physique ; globalement ; personne
occupée ; volume ; horaire du travail ; produit/tête ; €/employé ; facteur de production ; €/employé

CQFR n° 8

La productivité se définie comme un ......................... entre la production et les facteurs de production (travail et capital
notamment).

Cet indicateur est calculé :

- soit .............................................................. par le rapport entre la production exprimée et l’ensemble des facteurs de
production (capital et travail)

- soit pour chaque ............................................................................ pris séparément : quantité produite/quantité de facteur

utilisée. (capital ou travail)

 La productivité du travail peut être mesurée en ………………. c’est à dire en terme ……………….. de deux manières différentes :

productivité par ....................................... = production_____

(en .........................................) effectifs occupés

productivité .................................. = production______________

(en........................................) quantité d’heures de travail totales (Nombre d’heures par personne X nombre de personnes)
 La productivité du travail peut également être mesurée en terme ……………………………. de deux manières :

productivité par personne occupée = valeur ajoutée brute

(en ........................................................) effectifs occupés

productivité horaire du travail = Valeur ajoutée brute

(en .........................................) quantité totale d’heures de travail (Nombre d’heure par personne X nombre de personnes)

Exercice 6 : Belin p 37 doc : A votre tour : choisir la combinaison productive

 1. Quelles combinaison productive doit être retenue en année 1 ?

Coût du travail Coût du capital Coût total

Combinaison 1

Combinaison 2

Combinaison 3

Combinaison 4

La combinaison productive retenue l’année 1 est

2. Quelle combinaison productive est retenue en année 2 ?

Coût du travail Coût du capital Coût total

Combinaison 1

Combinaison 2

Combinaison 3

Combinaison 4

La combinaison productive retenue l’année 2 est

Complétez le document avec les expressions suivantes : variables ; coût ; capital ; contrainte économique ; type ; onéreuse ; disponibilité ;
propriétés ; capital ; contraintes ; abondante ; faisabilité technique ; élevés ; combinaison productive ;

CQFR n° 9

Le choix de la combinaison productive est liée à différentes …………………………………… :

Le premier critère de production, qui est retenu dans une entreprise, est celui de la …………………………………………. ou contrainte technique qui est
fonction du ……………….. de production et des ………………………………… des facteurs de production (complémentaires ou substituables)

Dans un second temps c’est le critère économique ou …………………………………………………….. qui est retenu :
2 éléments sont à prendre en compte :
 1. la ………………………………… en facteurs de production : dans certains pays en voie de développement la main d’œuvre est plus
…………………………… que les capitaux, il est donc préférable de l’utiliser en priorité.
2. le ………………….. des facteurs de production : si les salaires sont ……………………………….. et ont tendance à augmenter,
l’entrepreneur préférera substituer du ……………………….. au travail en achetant des machines plutôt qu’en embauchant. Et
inversement si la main d’œuvre est moins ……………………………… .
Ces facteurs de production peuvent donc être utilisés en des quantités ………………………………. en fonction du type de bien produit : c’est la
……………………………………………..
L’intensité capitalistique mesurera l’importance du ………………………. dans la combinaison productive grâce au rapport CAPITAL/TRAVAIL.

B – LA MESURE DE LA RICHESSE CRÉÉE PAR L’ENTREPRISE : LA VALEUR AJOUTÉE

1) Qu’est ce que la valeur ajoutée ? (document 14 : Nathan p 46 doc 1 & Document 15 : Nathan p 46 n° 2)

Document 14 : Nathan p 46 doc 1 : Le chiffre d’affaires quotidien d’une vendeur de journaux

b. Définir. Parmi les propositions ci-dessous, laquelle permet de définir le chiffre

d’affaires ?

Propositions de définition du chiffre d’affaires Vrai Faux

Montant total encaissé grâce aux ventes de la production.
Prix total d’une unité de marchandise
Quantité totale de marchandises vendues

Document 15 : Nathan p 46 n° 2 : Qu’est ce que la valeur ajoutée

1. Analyser. Parmi ces deux explications, laquelle ne définit pas « valeur ajoutée ».

Quelle définition n’est pas celle de la valeur ajoutée ? Vrai Faux

Valeur que l’entreprise ajoute à celle des biens et services utilisée pour produire.
Valeur que l’entreprise ajoute à son chiffre d’affaires pour payer ses
consommations intermédiaires.

2) De la valeur ajoutée au bénéfice (Document 16 : Nathan p 47 doc 4 & CQFR 10 & schéma de synthèse 2)

Compléter le document avec les expressions suivantes : réserve ; valeur ajoutée ; invendues ; Prix ; ventes ; les deux. ; équipements ; publicité ;
production vendue ; charges ; stocks ; quantités ; contribution réelle ; production ; produits semi-finis ; valeur ajoutée ; richesses ; chiffre
d’affaires ; distribué ; consommations intermédiaires ; achats ; commerciales ; qualifié ; chiffre d’affaires ;

CQFR n° 10

La valeur de la production vendue par l’entreprise est le .........................................................

Le chiffres d’affaires représente le montant total des ............................... réalisées par une entreprise au cours d’une année. Donc il
ne mesure que la ............................................................ par l’entreprise.

Chiffre d’affaires ou production = ............ X ..................... produites

Les ventes peuvent être très différentes de la production effectivement réalisée (..............................., ..................... )
Les consommations intermédiaires sont les .................................. auprès d’autres entreprises
(.............................., ............................................................, dépenses .............................................…)

La valeur ajoutée mesure la ................................................................ de l’entreprise à la production totale de l’économie.

Valeur ajoutée = .................... - ..................................................

............................................ ......................................... ....................................................
La croissance de l’entreprise c'est-à-dire la croissance des .......................................... qu’elle crée, est donc calculée grâce à la
progression de sa ...................................................... d’une année sur l’autre.
Plus une activité met en jeu du travail très ................, plus une entreprise consomme de matière grise et d’............................
coûteux, plus sa ................................. est importante.

Le bénéfice = ......................................................... – ensemble des ................................ de l’entreprise

Le bénéfice de l’entreprise peut être :

-soit mis en .......................................... pour être investi en capital fixe,
- soit ....................................... aux propriétaires de l’entreprise pour les rémunérer de leur apport,
- soit ...............................................

Classer dans l’ordre : la valeur ajoutée ; le bénéfice ; chiffre d’affaires ;

........................... > ..................................... > ....................................

(1)………………………………………. (2)…………………………….. (3)………………………………. (4)………………………………….. (5)…………………………….

(6)……………………………………… (7)………………………………… (8) …………………………………………

III – COMMENT MESURE-T-ON LES RICHESSES D’UN PAYS ET QUELLES SONT LES LIMITES DE CETTE MESURE ?

A – LE PIB, INSTRUMENT DE MESURE DE LA RICHESSE DU PAYS (document 17 : Nathan p 50 n°1 & CQFR 11)
Compléter le document avec les expressions suivantes : richesse ; marchandes ; gratuits ; valeurs ajoutées ; PIB ; additionner ; non
marchande ; coût de production ; consommations intermédiaires ; valeurs ajoutées ; territoire ; prix ; non marchand ;

CQFR 11
A faire avec les élèves

Pour calculer la richesse créée, il ne faut pas ................................................... les valeurs des productions mais celles des ....................
......................................, pour éviter de comptabiliser plusieurs fois les ................................................................................

Au niveau d’une région ou d’un pays, on utilise cette méthode pour calculer le ....................... En effet il faut faire la somme les
valeurs ajoutées créées sur le ................................... étudié.

Mais le PIB n’intègre pas que pas que les valeurs ajoutées des productions ........................................ Il faut aussi prendre en compte
la valeur ajoutée ......................................................................(créée par les hôpitaux, les écoles, etc.) dans la mesure où elle
contribue à la ...................................... nationale au même titre que la valeur ajoutée marchande.

Notons que, par convention comptable, la production non marchande se mesure au .........................................................................
(c'est-à-dire au coût des travailleurs, des équipements...) car, par définition, elle ne peut être mesurée au ........................... de
marché, ces services étant ............................... ou quasi gratuits.

PIB = Somme des ........................................................... du secteur marchand + somme des valeurs ajoutée du secteur ........................
............................ (estimées à la valeur de ses coûts de production)

B – LA CROISSANCE ÉCONOMIQUE EST MESURÉE PAR L’ÉVOLUTION DU PIB

1) Qu’est ce que la croissance économique ? (Document 18 : Nathan p 51 n°3)

2) Les grandes tendances historique de la croissance économique (Document 19 : Nathan p 52 n°1)

C – LES PRINCIPALES LIMITES DU PIB ET DE LA CROISSANCE ÉCONOMIQUE

1) Le PIB ne rend pas compte des inégalités de revenus (Document 20 : Nathan p 53 n°3 & CQFR 12)

Complétez le document avec les termes suivants : répartition ; profits ; écarts ; qualification ; richesse ; mutation ; comparaisons ;
croissance ; inégalités ; lente ; révolutions industrielles ; niveau de vie ; moyenne ; même ; revenus ; marché ; PIB ;

CQFR 12

Le PIB par habitant (PIB/Nombre d’habitant du pays) est un indicateur du .................................................. moyen des habitants du
pays. Il indique le niveau de ............................................ dont dispose la population en ...................................
Mais il ne montre pas les ................................................ de richesses entre les différents groupes de la population. Dans le pays le
partage de la richesse est inégal, certains groupes disposent de ............................................. bien supérieurs à d’autres au sein du
même pays en fonction de leur niveau de ........................................................ par exemple...

Le PIB par habitant permet de faire des ......................................................... entre pays et montre que si, en 1870, les habitants de
beaucoup de pays avaient presque tous le ..................................... niveau de vie, au cours des deux derniers siècles
des .......................... importants de niveau de vie sont constatables. En effet certains pays ont réalisé, bien avant d’autres pays,
une .............................................. de leur économie vers un système capitaliste basé sur le développement du ............................... et
des ..................................... Cela a poussé certains pays à réaliser des .................................................................................. c’est à dire
des périodes de grands cycles d’innovations qui ont profondément modifié la dynamique économique dans son ensemble. Ces
révolutions industrielles ont permis aux pays de voir croitre leur ......................... dans le temps, c’est à dire a bénéficié
de .......................................... économique. C’est le cas de l’Europe et de l’Amérique du Nord

D’autre pays ont connu une croissance économique plus .................................. au point que leur population a un niveau de vie (PIB
par habitant) bien plus faible, témoignant ainsi d’une inégale .................................................. des richesses dans le monde
 2) Les limites écologiques de la croissance économique (Document 21 : Nathan p 54 n°1)

Conclusion : le PIB est un indicateur imparfait pour mesurer les richesses. (Document 22 : Nathan p 55 n°2 & CQFR 13 & schéma de
synthèse 3)

Complétez le document avec les termes suivants : nounou ; pollution ; tierce personne ; imparfait ; PIB ; travail informel ; usage personnel ;
économie souterraine ; richesses ; tiers ; enregistrement ; domestique ; privé ; conséquences négatives ; rémunéré ;

CQFR n°13
La production estimée par le ..................... mesure mal la création de ....................................... d’une entreprise ou d’une nation,
c’est un instrument de mesure .......................................... pour plusieurs raisons. La production ne mesure :

ni la production ........................................ : activité de production de biens et services pour son ....................................................

ou ........................ (famille, amis…) ex fabrication des pots de confiture, de légumes du jardin…

Cependant l’activité domestique peut être mesuré en utilisant le critère de « ............................................... » : le service économique
est celui qui peut être accompli par un .................... qui serait ....................................... ou susceptible de l’être pour faire ce travail.
Ex : surveiller les enfants pourrait être fait par une ..............................., étudier ne peut être fait par personne d’autre que soi-même.

ni la production issue du .......................................................... ou de l’........................................................ . Ce sont les activités

de production, licites ou illicites, qui ne font pas l’objet d’un ............................................ statistique dans les comptes de
l’économie.

elle ne tient pas compte des ................................................................ des activités économiques ; la ................................ avec les
marées noires, les pollutions des villes…
(1)…………………………….. (2)…………………………………… (3)……………………………………………. (4)………………………………………….
(5)…………………………………………… (6)……………………………………………………..