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    Lecture Compréhension - Texte La Lettre de Lucie Allég

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    Fiche pédagogique

    La lettre de Lucie
    Savoir-faire visé - Savoir lire des textes variés et rendre compte de sa compréhension.
    - Poser des questions et répondre à des questions.
    - Exprimer la cause.

    Public/contexte FLE Enfants 9-12 ans / apprentissage systématique Module 6


    Niveau 5 ème année primaire A1+

    Durée : entre 35 et 40 minutes


    Compétences :

     Communicatives  Lire des textes d’une manière fluide et intelligible


     Respecter la ponctuation dans l'oralisation d’un texte
     Utiliser l’intonation adéquate
     Respecter les liaisons, les enchainements vocaliques et consonantiques obligatoires
     Répondre à des questions prévisibles et donner la réponse adéquate
     Intégrer les mécanismes de base nécessaires a une lecture vocale intelligible

     Linguistiques

    Grammaire
    Lexique  Se rendre compte du nouveau vocabulaire et de sa propre richesse lexicale
     Réactivation du lexique déjà.
    Phonétique
     Répéter des structures syntaxiques et des formes grammaticales simples appartenant à un
    répertoire mémorisé.

    Matériel et outils Fiche élève, Présentation PPT


    d’aide
    Scénario éducatif
    Le lettre de ……………………………………………………….………………………..
    Activité : lecture compréhension
    Activités

    1) J’écris vrai ou faux devant chaque phrase :


     Lucie garde de bons souvenirs de la Tunisie.
     La Tunisie est un beau pays.
     Lucie invite sa copine Sonia en France.
     Sonia et Lucie prendront le train pour aller voir la tour Eiffel.
     Les deux filles se promèneront dans la grande avenue de Paris.
     Lucie et Sonia prendront le bateau mouche.
    Compréhension du vocabulaire :
    3) a- J’écris le nom adéquat sous chaque image:
    Le bateau mouche – L’arc de triomphe – La tour Eiffel

    ……………………………………. …………………………………… …………………………………

    C- Cherche dans le texte le synonyme des mots suivants :


    Train de ville = …………………………………… / boulevard = ……………………………… ……………………

    D- Je relie chaque mot avec son antonyme :


    pris par l’admiration
    ébloui par la beauté.
    émerveillé 
    déçu.
    désappointé.
    4) Lucie trouve que la Tunisie est un beau pays.
    b- recopie la phrase qui justifie cette réponse.
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

    5)Pour se promener sur La Seine,quel moyen de transport utilise-t-on ?


    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

    7) Et toi, quel pays aimerais-tu visiter ? Dis pourquoi.


    …………………………………………………..……… visiter …………………………………………………………….……………………………………………………..

    parce que …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… .

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