Institut Supérieur d'Informatique et de Mathématiques de Monastir

ISIMM

Cours : Préparation à l’environnement

professionnelle

Destiné aux étudiants de 3ème année Licence Informatique

Elaboré par : Mr Aymen ALLAGUI – Enseignant Economie et Modélisation économique
Année universitaire 2023/2024

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Chapitre 1 : Introduction : Le succès * l’interdépendance * Les
obstacles

Section I. : Les différents interprétations du succès :

Dans un contexte professionnel en pleine mutation, la question de succès devient de plus en
plus pénible.
La réussite professionnelle dans les années de révolution industrielle et d’après-guerre mondiale
(années 40) n’était pas là même en comparant avec les années de révolution technologique et
de stabilité politique (année 70/80/90).
Aussi dans nos jours (années 2000), la réussite prend d’autres formes et d’autres grandeurs, et
deviens la bête noire de tout chercheur de réussite. Que ce soit sur un plan personnelle ou bien
professionnelle.
En effet, la montée rapide des capacités technologique et industrielle est désormais associée
d’une explosion démographique sans précédent et d’une pénurie des ressources et des sources
d’énergies.
Aussi Les crises successives qui ont touchés tous les secteurs (économique, santé, politiques…),
naturelles ou provoqués, ont poussés les gouvernements dans le monde entier à adopter une voie
économique de plus en plus protectionniste. En essayant de protéger ce qu’on pourra encore
protéger et donc de retracer un nouvel modèle de réussite économique qui pourra surmonter tous
ces chocs imprévisibles. Or ce changement mettra en cause les piliers du système économique
traditionnelle, et pourra menacer le système capitaliste contemporain basé sur la consommation
comme moteur principale de croissance et sur des formes hybrides de marchés monopolistiques,
oligopolistiques etc... Ainsi L’Etat perd de plus en plus son autorité socio-économique et sa
gouvernance. Et cède la place à d’autres objectives guidés par des pouvoirs privés.
Ces diverses changements socio-politiques, socio-économiques et climatiques rendent la
question de succès plus délicate et plus importante.

C’est quoi le succès ?

Comment Réussir ? c’est quoi la recette secrète ?
Quelles sont les habitudes d’un homme ou d’une femme réussi ?
Quelles sont les obstacles aux succès ?
Beaucoup de questions peuvent survenir, en parlant de sucée. Mais la question la plus importante
c’est : C’est quoi le succès ? ou bien, comment définir le sucée ?
La réponse prendra deux aspects :
- La réussite de point de vue objective
- La réussite de point de vue subjective

1°) Définition générale du succès ou de la réussite :

Le succès est le résultat des expériences liées à la carrière d’un individu. La réussite de carrière
peut être définie comme l’atteinte de résultats souhaitables liés à la carrière d’un individu à un
moment donné de sa vie professionnelle et tout au long de celle-ci.
→ De point de vue objective : l’évaluation externe de la carrière d’un individu par des éléments
objectifs.
→ De point de vue subjective : l’évaluation interne de sa propre carrière par l’individu lui-même.

Alors sur Quoi dois-je me concentrer pour réussir ?

2°) Les Habitudes : Dépendance ⇒ Indépendance ⇒ Interdépendance

Les habitudes sont toutes les interactions avec soi ou avec l’environnement. Ce sont des
manières ordinaires d’agir, de penser et de sentir.

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 Les habitudes peuvent êtres innées ou acquis. Ils sont influencés principalement par
l’inconscience de l’être humain à cause de leurs caractères répétitif dans le temps.
Les habitudes sont le moteur de réussite qui détermine la réussite de tout individu dans tous les
domaines de vie.
En effet, la pensée crée les mots, les mots deviennent des actions, les actions se transforment en
des habitudes et enfin les habitudes détermine les résultats.
Si vous changer vos habitudes, alors vous changer certainement le résultat et donc le chemin
de votre réussite. Ce sont les raisons qui donnent des fins. Ce sont les variables qui donnent un
résultat. En effet chaque résultat est élaboré à partir d’une formule c’est à dire ensemble de
variables qui déterminent le résultat.
Autrement dit, si vous semez une idée, alors elle va passer par plusieurs phases de croissance,
comme une plante, et vous récoltez une habitude qui détermine votre situation actuelle et votre
destin.
Dans ce qui suit on va présenter les
habitudes des personnes les plus performant
dans leurs vies. Ce sont sept principaux
habitudes qui forment la performance
d’une personne.
Cependant, la faite d’avancer et
d’essayer de réussir, c’est déjà une réussite.
Il faudra alors apprendre à améliorer nos
habitudes pour avancer correctement.

Nous présentons trois habitudes qui

représentent la réussite personnelle ou la
victoire intérieure (1,2,3) et trois habitudes
qui représentent la réussite publique ou la
victoire extérieure (4,5,6), et une dernière
habitude qui résument le reste (7).

h.1. Etre proactive, initiateur :

Etre proactive signifie que vous devez

prendre en main votre vie. C’est-à-dire se
sentir responsable et prendre des initiatives.
Ne soyez pas timide et osez des actions
autonomes. Soyez courageux, même si vous n’arrivez pas à le faire justement alors certainement
vous allez apprendre une nouvelle chose.
En effet, pour s’acquérir de cette habitude vous devez être certain que toi seule est le responsable
de ta vie. C’est-à-dire que vous avez le choix de devenir conducteur de votre vie et non pas un
passager.
Arrêtez de blâmer les autres, arrêter de blâmer les circonstances, arrêter de blâmer le temps, arrêter
de blâmer vos parents, arrêtez de blâmer votre pays, arrêtez de blâmer le système et prenez le
contrôle de votre vie.
Etre proactive est un signe de puberté psychologique ou de maturité qui n’est pas conditionné par
l’âge de l’adolescence comme le cas de la puberté physiologique. Mais plutôt un signe de puberté
lié à une décision que vous devez prendre le plus tôt possible pour avancer dans le chemin de la
réussite et assumer votre responsabilité.
Ne regardez ni à gauche ni à droite ni derrière, observez vos objectifs et prenez une décision.
Eliminez toute autre option ! prenez une seule décision : sortir de la zone de confort et avancer dans
le chemin de votre réussite.

h.2. Ecrire vos objectifs :

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 Pour aller en avant dans votre réussite, vous devez connaitre la destination avant de partir.
Même si vous pourrez selon les circonstances changer de chemin. Connaitre d’avance votre
destination augmente considérablement votre performance.
Cependant commencez votre parcours de réussite avec l’objectif en tète ne suffis pas. Il faut le
transformer en note écrite et le garder proche de vous.
Un objectif, doit être réalisable, mesurable et qu’on peut le définir. Sinon ça restera un rêve. Donc
essayez de transformer vos rêves à des objectives bien définis. Et préparer sur la lumière de ce que
vous avez noté, le plan adéquat pour les atteindre.

h.3. Organiser les priorités :

La gestion des priorités vous permet d’épargner beaucoup de temps. Mettre le plus important
en premier lieu est un challenge que beaucoup de personnes n’arrive pas à le faire. Gérer nos
priorités, nous permettra alors de maitriser nos actions et minimiser les pertes de temps.
Toutefois, même s’il y a parfois désalignement de l’ordre des priorités, ça pourra donner la
meilleure situation d’équilibre. C’est-à-dire la situation optimale.
Par exemple : lorsqu’une femme s’absente de son travail pendant trois mois et perd ses objectifs
professionnels à cause de la grossesse et de la naissance de son enfant. Il s’avère que c’est la
meilleure situation d’équilibre malgré qu’elle a dérapé de ses objectives. Puisque l’enfant est
maintenant plus prioritaire.
Par exemple, en industrie, réparer une machine de production est prioritaire à une action de
publicité. Mais si une foire important se déroulera prochainement, alors serais mieux d’avancer la
participation au foire et décaler la maintenance après qu’on profite bien de l’opportunité pour
booster les ventes de la société et préserver la position concurrentielle.
Il faut savoir différencier le plus important du moins important, mais en gardant en tête les
circonstances et l’axe temporelle. Parce que parfois, on se trouve dans une situation que le moins
important est avancée.

h.4. Penser gagnant-gagnant :

Dans votre chemin de réussite vous confrontez beaucoup de gens. Parfois vous cédez le passage,
parfois vous rentrez en collision. Généralement vous allez réagir par différentes manières :

- Je gagne et tu perds : c’est la réaction d’un individu rationnel qui cherche à maximiser ses
intérêts et n’accorde aucune importance aux intérêts des autres. C’est une pensée
négative qui consomme trop d’énergie et devra certainement causer des pertes dans l’un
ou l’autre des deux parties. C’est une manière de penser très risquée et ne donne pas
toujours des résultats favorables. Et enfin c’est la cause de tous les conflits.
- Je perds et tu gagnes : Tu laisses le passage aux autres en attendant qu’ils te traite de la
même manière. Tu sacrifie ton énergie et tes acquis pour permettre à l’autre de réussir. Dans
ce cas, l’autre partie va très probablement abuser de toi et ne va jamais te rendre service.
Tu l’aideras à réaliser ses objectives et tu bruleras comme une bougie pour éclaircir son
chemin jusqu’à l’épuisement de ton énergie.
- Je perds et tu perds : Pensée destructive. Tu ne connaitras jamais le vrai chemin de réussite
avec cette méthode destructive et tu ne vas rien apprendre dans ta vie.
- Je gagne et tu gagnes : C’est une manière de pensée bénéfique pour les deux parties. Mais
qui pourra nuire à l’intérêt public. Puisque les deux gagnants peuvent former des alliances
et manipuler avec mauvaise fois la collectivité.
Comme par exemple : l’accord entre deux sociétés monopolistiques, d’augmenter le prix
ou cacher des produits de 1ère nécessité pour les faire redistribuer avec des conditions
d’achats pendant une période de pénurie.
- Je gagne – tu gagnes – nous gagnons : c’est une situation idéale et irréalisable parce que
tout le monde gagne. Mais nous devons adopter cette manière de penser pour rester
toujours dans le rail de réussite et économiser nos efforts.

h.5. Ecouter activement : comprendre pour être compris :

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 L’écoute active nous permet de comprendre les attentes et les objectives des autres personnes.
Et donc créer un champs positive qui permet de réaliser des accords mutuels et faciliter la
discussion.
Lorsque vous comprenez les autres vous être interdépendant avec eux et par suite vous pouvez
réaliser vos objectives plus facilement.

h.6. La synergie :
L’union fait la force. Etre seule signifie que vous êtes une proie facile pour les prédateurs de
sucée et les voleurs de sucée.
Soyez interdépendant, c’est-à-dire réagie avec les autres et apprenez à travailler en équipe.
C’est alors la force de la cohésion qui va vous aider à avancer facilement et rapidement dans
le chemin de réussite.

h.7. Renouveler vos habitudes : le développement

Le développement continu est l’habitude essence du reste des sept habitudes.

C’est-à-dire consacrer du temps pour renouveler spirituellement, mentalement, physiquement
et psychologiquement vos habitudes.
En deux mots : Recharger vos batteries.
Donc pour pouvoir développer en continuité vos habitudes, vous devez impérativement avoir
de l’énergie et sortir de votre zone de confort.

3°) Fixer vos objectifs :

Pour avoir des objectifs, vous devez commencer à utiliser votre imagination.
Le pouvoir de l’imagination est immense si vous sachiez comment l’utiliser. Il s’agit de dessiner
des images mentales futures en se basant sur l’inspiration et la créativité.
L’imagination peut incarner des images connus ou bien des nouvelles créations. L’essentiel que
vous essayez en première étape de libérer votre imagination et dépasser toutes les barrières
mentales. Autrement dit, sortir de l’illusion de l’impossible et libérer vos fenêtres mentales.
Les barrières mentales sont des illusions construites dans notre cerveau au fil du temps, et qui
nous guide dans nos perceptions des choses.
Ils peuvent nous obliger de sous-estimer nos réelles compétences et donc nous empêcher
d’avancer dans le chemin de la réussite.
En effet, nous sommes affectés par plusieurs facteurs pouvant limiter notre imagination :
 L’environnement : nous affecte dans la mesure où chaque individu dans la société peut
influencer la collectivité. Une influence négative ou positive. Et donc nous sommes influencés
par la contribution de chaque individu dans notre environnement.
 Les évènements : les événements nous affectent que ce soit des petits évènements ou des
grands évènements. Des évènements familiales ou communautaires. Des évènements
nationales ou internationales…
Nous devons apprendre comment réagir envers ces évènements sans pour autant fausser
nos perceptions de nos capacités.
 Les connaissances : Non seulement nous sommes influencés par ce qu’on connaît, mais aussi
par ce qu’on ne connaît pas. Ce que nous ignorons est un vide qu’il faut remplir. Ce que
nous ne savons pas est un inconnu qui nous cachera la réalité.
Donc vous devez lire des livres. Un livre que vous ne lisez pas va vous faire souffrir.
 Les résultats : Qu’il s’agit des résultats financiers, des résultats personnels ou des résultats
sociaux, nous sommes tous concernés par les résultats.
D’une part, si vous abandonnez votre engagement et votre discipline alors vous risquez de
dévier vos résultats.
D’autre part, si vous répétez les mêmes actions que vous avez fait dans le passé alors vous
allez obtenir les mêmes résultats.
 Vision : nous sommes aussi affectés par notre vision future. Ou bien nos rêves futurs

Afin de dépasser les barrières, essayez de sortir de votre zone de confort et se libérer du mauvais
passé. C’est-à-dire, tirer les leçons positives, et ne plus laisser le passé vous limiter l’imagination.

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 Etre attiré par le futur est une étape essentielle qui vous permettra de fixer vos objectifs.
Les objectifs sont un élément d’attraction positive. Essayer alors de se concentrer plus sur vos
objectifs.

Apprendre comment fixer les objectifs :

Certainement les objectifs ne sont pas des rêves, mais ils doivent avoir l’inspiration d’un rêve
réalisable. L’objectif est un catalyseur d’actions, dans la mesure où il est puissant et il vous oblige à
agir pour réaliser une meilleure position.
La réalisation des objectifs nous permet de nous concentrer, de façonner nos rêves et nous
donne la possibilité de déterminer les actions exactes que nous devons entreprendre pour obtenir
tout ce que nous désirons dans la vie.
Pour atteindre nos objectifs, nous devons devenir meilleurs. Nous devons changer et grandir.
Un objectif puissant doit être caractérisé par trois éléments :
Il est inspirant : il nous stimule la créativité et l’inspiration
Il est crédible : on devra le croire et on pourra l’admettre.
Il est faisable : on pourra travailler sur lui pour le réaliser. Il est réalisable

La vision de long terme :

La vision de long terme permet de se focaliser sur une direction claire et surmonter les obstacles
de cours terme.
Plus claires sont nos objectifs futurs, plus simple sera la perception des obstacles de court terme.
Etapes 1 : Commencer par l’évaluation et la réflexion. C’est-à-dire évaluer votre situation actuelle
et votre degré de satisfaction par rapport à cette situation. Ensuite penser à ajuster votre
perception de la situation actuelle selon l’objectif à atteindre.
Etape 2 : Séparer vos objectifs futurs de ce que les autres décident pour vous. Vos objectifs sont vos
rêves et sont propres à vous. C’est ce que vous voulez vraiment réaliser indépendamment du passé.
Ils proviennent de votre cœur et de votre esprit. C’est votre raison d’être et votre raison de vivre.
Etape 3 : Construire des objectifs intelligent. Les objectifs doivent être spécifique, mesurable,
atteignable, réaliste et temporelle.
Etape 4 : être responsable de ce que vous voulez réalisez. Evaluation autonome de vos objectifs.

Enfin continuer à reformuler d’une façon continue vos objectifs futurs et se concentrer sur
l’avancement par rapport à la vision. Consacrer du temps pour évaluer votre situation actuelle et
passé.

4°) Les obstacles à la réussite :

Certainement, nous rencontrons divers obstacles dans chaque étape de notre parcours
professionnelle. Puisque nous essayons de réussir, de développer nos compétences, d’apprendre,
d’évoluer et d’atteindre nos objectives et réaliser nos désirs, nous sommes toujours confrontés à
de nouvelles obstacles.
Les obstacles ne finissent jamais. Chaque nouvelle étape atteinte est le résultat d’une petite
victoire personnelle ou professionnelle. C’est-à-dire un obstacle franchi.
Par contre une personne qui n’a pas eu des obstacles dans son parcours professionnel, est une
personne très enfermée sur soi, qui n’interagissent pas avec la société et qui n’a pas des
objectives dans sa vie. C’est une personne figée et totalement ignorant qui ne veux rien réaliser
et ne veux pas évoluer. Et ceci est une situation extrême, causé par un dysfonctionnement
psychologique ou mentale. C’est-à-dire c’est une déformation de la nature humaine. Ce cas de
figure extrême doit comprendre d’abord sa raison d’exister et sa raison d’être. Et doit par suite
redéfinir clairement ce qu’il veut et ce qu’il ne veut pas. Ses désirs et ses croyances. La nature
humaine refuse la stagnation mentale et émotionnelle. Et donc l’homme cherche à toujours à
évoluer, par nature de sa création.
Les obstacles sont différents et la difficulté de les franchir est aussi plus ou moins inégales. Le
degré de difficulté de l’obstacle prendra dans certaines cas une courbe ascendante. C’est-à-dire,
à force de monter en compétences et évoluer, nous aurons des obstacles plus difficiles. Et dans

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 d’autres cas, une courbe descendante. C’est-à-dire les obstacles commencent difficiles et finissent
faciles. Au début d’un projet par exemple nous manquons d’informations sur le marché ce qui rend
le travail plus ambigu, mais lorsque nous avançons dans notre travail nous devenons plus matures
et par cycle d’apprentissage nous aurons des compétences émotionnelles et mentales plus fortes,
et par conséquent les obstacles deviennent plus facile.

Les obstacles à la réussite sont les évènements, les circonstances, les conditions, les images
mentales, les expériences vécus, les habitudes, les barrières, les étapes etc… Ce sont des blocages
qui dont retarder la réalisation d’un objectif. Pour simplifier, Les obstacles peuvent être d’origine
interne ou d’origine externe. C’est-à-dire, elles proviennent, soit de nos réflexions et de nos
sentiments, soit de notre environnement et les facteurs qui nous entourent.
D’une façon générale, un obstacle est une barrière qu’on doit franchir pour réussir. Cette
barrière fait que notre réussite soit retardée. Donc il faut savoir définir la barrière pour pouvoir la
mesurer et par suite trouver une solution pour la surmonter. On cite dans le tableau ci-dessous
quelques exemples de barrières personnelles et externe qu’on pourra rencontrer dans notre
parcours professionnel ;

Les différents obstacles à la réussite :

Obstacles Exemple Défis Comment surmonter

Le doute, la peur , Je doute de mes choix et de Essayer de décider seul dans affaires non
l’angoisse, le manque mes capacités risqués et autoévaluer la décision
de confiance J’ai peur d’essayer Valoriser les petites victoires
J’ai peur de confronter Etre prêt toujours à recommencer
S’éloigner des sources de stress
Jamais dire un mot faible après « JE
SUIS »
Ecouter les histoires de succès
Faire un bilan personnelle approfondi
apprendre de ses échecs et apprendre à
mieux les interpréter
Se libérer des mauvaises expériences
Connaitre des nouvelles personnes
Faire des simulations avec votre
entourage proche
Faire du sport et se lever tôt
La timidité au travail Difficulté de s’exprimer en Participer à un milieu favorable à
public l'échange
Difficulté d’intégrer un Passer par un intermédiaire
nouveau groupe de s'entraîner à la prise de parole avec un
personnes petit nombre de personnes (deux et plus)
d'exprimer des points de Identifier les causes de timidité et essayer
vue ou de signaler des de les supprimer ou les éviter si c’est
problèmes à un responsable nécessaire
hiérarchique Participer à des activités de groupe
comme les club et les associations
Absence de mentor Je manque d’encadrement Apprendre des expériences antérieurs
pour un nouveau projet Se renseigner et collecter tous les
informations possible
Faire des formations
Commencer avec vos moyens et
s’améliorer avec le temps

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 Se concentrer sur vos gains si vous
réussissez et prendre le risque si la perte
n’est pas très grave ou destructive
Chercher d’autres encadreurs
Confiance en soi et devenir autonome
Le sentiment de Rester influencé Admettre que le faite d’essayer c’est une
culpabilité négativement de ses fautes première réussite
anciennes, Ne pas avoir honte de demander l’aide
Sentir que tu n’as pas réussi Bien définir ses valeurs et ses étiques
malgré plusieurs tentatives, Ne pas refaire les mêmes fautes
Sentir que tu n’as pas de Se concentrer sur le plus important
chance. Maitriser l’art de l’ignorance
Sortir de l’abstrait et se focaliser sur le
concret
Le manque de Être dispersé et impatient, Faire preuve de rigueur et de continuité
discipline et Commencer plusieurs Se focaliser sur les raisons de devenir
d’engagement projets sans finir aucun, Ne pas chercher des excuses
Etre toujours en retard S’entrainer à rester concentré pendant
une longue durée
Ne pas chercher le parfais au débuts mais
plutôt s’améliorer en continue
S’éloigner des mauvaises habitudes
Organiser votre temps
La Désespérance Perdre l’espoir à cause des Avoir un humeur positive
découragements La persévérance
Manque de passion Faire un travail que tu Bien connaitre ses compétences
pour le travail n’aimes pas La passion n'a pas toujours été une
Trop de critiques pour votre priorité. On peut réussir dans le travail
travail sans trouver notre passion
Faire preuve d’enthousiasme pour
réaliser vos objectifs et ne pas chercher
votre confort
laissez tomber les choses que vous ne
pouvez pas changer
S’alimenter de l’énergie positive par une
autre source externe
Changer le travail si ce n’est pas celui qui
vous permet de réaliser vos objectives
Apprendre à gérer son stress
Changer de routine et se reposer dans
des endroit plus calme
Manque Se laisser dépasser par une Élargir son réseau des connaissances
d’apprentissage nouvelle technologie Consacrer un temps régulier à la lecture
et à la formation continue
sortir de sa zone de confort et savoir
s’ouvrir à d’autres perspectives
Manque de challenge Travail routinier, Se focaliser sur les objectifs de long
Pas d’évolution de revenus terme
et pas de primes sur Proposer des améliorations
objectifs Elargir son champ de vision et bien définir
ses motivations
Chercher de meilleurs opportunités
Améliorer son profil

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Ne pas networker Rester fermé sur un nombre Maitriser l’art de faire de nouvelle
limité de partenaires et des connaissances et Elargir son réseau de
connaissances travail
Ne sous-estime aucune personne et
accepter l’autre sans le juger
Entrer dans un groupe de network
professionnelle fiable et connus
Ecrire une liste des connaissances et faire
évoluer en permanence
La procrastination- Ne pas entamer un travail Savoir comment échouer pour apprendre
Perfectionnisme que si vous le jugez S’ouvrir sur de nouvelles compétences
excellent et complet Accepter le changement
Accepter les critiques
Définir votre optimum et non pas le
maximum
Se concentrer sur bien finir et non pas
bien commencer
Estimer vos compétences et vos
réalisations même si vous les voyez
insuffisantes
Stimuler votre motivation en étant
reconnaissant à votre effort fournie
S’améliorer en continue
Le manque On appartient à une Faire un plan de travail
d’organisation organisation qui n’est pas Se concentrer sur vos objectifs
organisé Evaluer votre situation
Débarrassez-vous de ce qui n’est pas
Ou nous manquons essentiel
d’organisation Organisez votre espace de travail virtuel
Définissez vos priorités
Prenez des pauses
Faire un plan d’action avec tableau des
tâches quotidiennes
Utiliser un agenda
Limiter les distractions
Trouver le point d’équilibre entre vie
privée et vie professionnelle
Consacrer un temps régulier pour soi
(créer une routine personnelle)
Dormez suffisamment

Mauvaise relation On ne sait pas analyser nos Lire des livres sur la culture financière
avec l’argent capacités financières Savoir valoriser l’argent en ignorant
totalement vos sentiments
Faire des exercices de gestion financières
Traduire l’argent en objectifs connus et
claires
La difficulté à jongler Manque de discipline au Organiser son planning
entre vie travail à cause de problèmes Redéfinir ses priorités
professionnelle et familiales Séparer entre vie privée et vie
personnelle professionnelle
Allouer le temps adéquat pour chaque
partie
Développer votre pensée positive

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Faiblesse de sa propre Environnement toxique au Apprendre les techniques de persuasion
immunité contre les travail , harcèlement au Apprendre l’art de l’ignorance
menaces externes travail, négativité Se concentrer sur vos points forts
Suivre un planning personnel
Faire du sport
Passer plus de temps avec des personnes
qu’on aime
Salaire incompatible Maitriser les techniques de négociation
avec l’effort fournis Améliorer sa productivité et son efficacité
Changer d’emplacement de travail
Revenu faible Diversifier ses sources de revenus
Faibles moyens
Ne jamais tout donner au début
financières
Redéfinir vos objectifs de court terme
Concurrence déloyale S’entourer de personnes positives
manque de sécurité Avoir un exemple positive à suivre
Changer les habitudes
Ecouter les conseils des plus anciens

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Chapitre 2 : Introduction : L’apprentissage :

Section I. : La diversité des styles d’apprentissage :

Lorsque qu’on voudrait apprendre une nouvelle compétence, ou connaitre une nouvelle
technique ou encore réaliser un nouveau projet, on devrait toujours passer par l’étape de
l’apprentissage. Il s’agit d’une condition nécessaire et obligatoire pour pouvoir réaliser ce qu’on
voudrait réaliser.
En effet, pour évoluer dans notre carrière professionnelle, on devrait acquérir des compétences
et des techniques qu’on a pas bien pratiqués à l’université.
Malgré qu’il y a des efforts rapprochements de plus en plus étroites entre les compétences
théoriques et les compétences pratiques. Avec les séances de travaux pratiques et les activités
professionnelles au sein de l’école comme les clubs et les séminaires professionnelles et aussi les
stages en cours des études. Devenir professionnel et s’intégrer dans le monde professionnel est une
mission qui nécessite beaucoup d’apprentissage.
On pourrait percevoir l’apprentissage à partir de deux onglet de vue différentes ; à savoir :
- Il y a ceux qui apprennent à travers leurs expériences personnelles : ceux qui essaye
et ont suffisamment le courage, l’intelligence et l’enthousiasme pour apprendre de leurs
expériences
- Et ceux qui apprennent à partir des expériences des autres : Ceux qui réfléchissent
beaucoup avant d’essayer, et qui ont des caractères plutôt calme et sage. Ceux qui ont de
la patience et choisissent les pas surs et stables même si ça pourra prendre beaucoup de
temps.
Les deux cas de figures sont des processus cognitifs qui permettent d’atteindre les objectifs et
réussir, mais la sagesse est plus conseillée que l’intelligence dans le processus de l’apprentissage.
Surtout en début de carrière.
Toutefois, si nous sommes dans un logique d’apprentissage continue, alors on risque de ne pas
assumer nos responsabilités et être toujours dépendant aux autres.
Donc, apprendre ne devrais pas nous freiner. Au contraire, la réalisation de vos objectifs
professionnels et l’apprentissage devrons être associés les deux ensembles.
Alors, prendre confiance en soi et apprendre sont deux cycles complémentaires qui devrons se
développer en continuité dans notre parcours professionnel.
Mais qu’est ce qu’on devrait apprendre, si nous avons appris beaucoup de choses pendant les
études et depuis notre enfance ?
Dans nos jours, On voit clairement que l’apprentissage deviens plus accessible grâce aux
nouvelles technologies et aux expériences antérieurs très diversifiés.
Mais accessible ça ne veut pas dire facile à appliquer dans notre parcours professionnel.
L’application de ce qu’on a appris est une question très délicate.
Savoir appliquer ce qu’on a appris est un art qu’on devrais maitriser. Et ça sera l’apprentissage,
la meilleure façon d’investir dans ses compétences et savoir détecter les moments opportuns pour
appliquer ce qu’on a appris.
Aussi, à partir d’un autre point de vue, l’apprentissage dans le monde professionnel réside parfois
dans des compétences nouvelles que vous devez expérimenter pour comprendre.
Non seulement vous devriez les comprendre, mais aussi chercher comment les maitriser dans un
environnement caractérisé parfois par une asymétrie d’information, une concurrence acharnée,
un champ toxique etc …

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 Un professionnel assumant ses responsabilités, ne cherche pas des excuses et apprend sans
cesse. C’est-à-dire qu’il est convaincu que la fin de l’apprentissage est l’alerte de la fin d’évolution.
En effet, le processus consiste à Apprendre ⇒ Appliquer ⇒ Continuer à Apprendre ⇒ S’apprendre
L’apprentissage est la valeur ajoutée qui permet au professionnel de se développer et se croitre.
Plus il accumule de la valeur ajoutée, plus sa valeur professionnelle augmentera et plus il évoluera
dans sa carrière.

1°) L’apprentissage expérientiel

L’apprentissage doit se faire par la découverte et l'expérience. Que ce soit vos expériences ou
les expériences des autres.
Selon David Kolb (écrivain américain spécialiste en pédagogie et apprentissage professionnelle)
toute personne qui se trouve en situation d’apprentissage passe par un cycle de quatre phases.
Les styles d'apprentissage sont des processus cognitifs allant du concret à l’abstrait et d'actif à
réflectif.
Autrement dit c’est une compétence de traitement de l'information, et ainsi la perception de
l'information.
Donc, toute personne qui voudrais maitriser l’art de l’apprentissage, devrais percevoir d’une
manière profonde ses préférences à traiter ou à percevoir l'information.
Selon Kolb, il y a quatre modes d’apprentissage qu’on doit expérimenter selon un cycle cognitif
pour bien comprendre une compétence professionnelle ou bien un nouveau projet.
Donc nous aurons quatre types d’apprenants selon Kolb ;

a. Le divergent :
Il préfère les phases d’expérience concrète et de réflexion sur cette expérience. Les divergents
s’intéressent aux gens et aux émotions. Il a le sens de l’observation, il est habile à percevoir un
objet ou un problème sous différents angles. Il apprécie les activités novatrices, il a une
imagination fertile et des intérêts variés. Il s’intéresse aux personnes et accorde de l’importance
aux sentiments.
⇒ Il apprécie apprendre par l’expérience.
b. L'assimilateur :
Il préfère les phases de réflexion sur une expérience et de conceptualisation abstraite et
théorique d’une expérience. Les assimilateurs aiment créer des modèles théoriques et
s’intéressent moins que les autres aux gens et aux applications pratiques des connaissances. Il
réorganise logiquement des informations, jongle avec les idées et les théories.
⇒ Il apprécie les cours théoriques.
c. Le convergent :
Il préfère les phases de conceptualisation abstraite et théorique de l’expérience et de mise en
application de l’idée/action. Les convergents aiment être pratiques et ont tendance à être peu
émotifs. De plus, ils préfèrent composer avec des choses plutôt qu’avec des gens. Il préfère
résoudre des problèmes donc la solution est unique. Il a des facilités dans les taches techniques et
dans la prise de décision.
⇒ Il apprécie les projets et les activités autogérés
d. L'accommodateur :
Il préfère les phases d’expérience concrète et de mise en application de l’idée/action fondée
sur cette expérience. Les accommodateurs s’adaptent facilement à de nouvelles expériences et
ont tendance à trouver des solutions. Il apprend par manipulation, exécutant les tâches. Il aime
être impliqué dans la planification et la réalisation d’activités, il fonctionne par essais / erreurs
plutôt que par la logique ; Il a tendance à se fier aux réflexions des autres plutôt que sa propre
analyse, il accepte facilement de prendre des risques.
⇒ Il apprécie les exercices en petit groupe.

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