ED Mus Tle - L3 LA DRUMMOLOGIE
ED Mus Tle - L3 LA DRUMMOLOGIE
ED Mus Tle - L3 LA DRUMMOLOGIE
LECON N° 3
THEME : ETUDE DE LA DRUMMOLOGIE, DES MUSIQUES D’ASIE, DES EPOQUES
ROMANTIQUE ET CONTEMPORAINE
I. SITUATION D’APPRENTISSAGE
Lors de la cérémonie d’intronisation d’un chef de village en pays Akan présentée sur RTI 1, les
élèves de la Terminale de votre établissement ont été émerveillés par la prestation d’un
orchestre de tambours parleurs.
De retour en classe, pour approfondir leurs connaissances sur cet orchestre, les élèves de votre
classe décident d’identifier et de commenter des extraits musicaux du langage tambouriné.
»
Synthèse : Jeu de deux tambours jumelés, puis alternance d’une voix d’homme en guise de
dialogue. Cette musique constitue la transmission de messages introductifs de cérémonie en
pays Adioukrou.
• Exercice d’application
- Commente les extraits musicaux écoutés.
RÉSUMÉ
La Drummologie est une science qui étudie les textes des instruments parleurs africains pour
approfondir la connaissance de l’histoire de l’Afrique précoloniale. Son objet est de combler
un vide documentaire : rendre fiable l’histoire des sociétés africaines de tradition orale de la
période précoloniale. Son auteur est le professeur GEORGES NIANGORAN BOUAH.
Enseignée à l’université, la drummologie constitue un centre d’intérêt aussi bien en
musicologie, en linguistique, en histoire, en anthropologie qu’en sociologie depuis 1987.
• La forme musicale
Exercice d’application 2
Identifie parmi les instruments suivants ceux qui font l’objet d’étude de la drummologie :
tambours jumelés, kora, banjo, balafon, cor d’appel, hochet, arc musical, djembé, trompe
traversière.
Exercice d’application 3
Complète le texte avec les mots et expressions suivants : précoloniale, Georges
NIANGORAN Bouah, instruments parleurs, Drummologie, vide documentaire.
La …………………est une science qui étudie les textes des ……………………africains pour
approfondir la connaissance de l’histoire de l’Afrique………………. Son objet est de combler
un…………………….. : rendre fiable l’histoire des sociétés africaines de tradition orale de la
période précoloniale. Son auteur est le professeur ………………………………...
Situation d’évaluation 1
Lors d’une cérémonie de réjouissance dans un village baoulé ton attention a été retenue par un
joueur de tambour qui avait devant lui deux grands tambours juxtaposés qu’il battait avec deux
baguettes fourchues.
Voulant en savoir plus sur cet instrument, tu visites une bibliothèque où tu apprends qu’il a fait
l’objet d’une étude par un éminent chercheur ivoirien.
1. a- Identifie l’instrument dont il est question dans l’énoncé.
b- Précise l’aspect de cet instrument qui a fait l’objet d’étude.
2. Nomme :
a- le chercheur mentionné dans le texte
b- la science qu’il a inventée.
3. Commente l’extrait ci-dessous
Situation d’évaluation 2
L’un de tes camarades regarde une émission télévisée portant sur le Musée de Grand-Bassam.
Ayant été impressionné par la présentation faite par le conservateur de musée sur les peuples
Nord, Est et Sud de la Côte d’Ivoire qui utilisent des instruments parleurs, il te sollicite pour en
savoir davantage.
1. Identifie trois peuples de Côte d’Ivoire qui utilisent des instruments parleurs
2. Détermine les fonctions sociales des instruments parleurs.
3. Explique l’importance du langage des instruments parleurs dans les sociétés qui l’utilisent.