Atelier sur les outils

technologiques utiles
quant à votre réussite
scolaire
 Ordre du jour

 Diapositive 3 : Word
 Diapositive 13 : PowerPoint
 Diapositive 19 : WordQ
 Diapositive 26 : Anitdote
 WORD

Document réalisé par Jessica Clermont, Stagiaire en éducation spécialisée, Cégep de Sorel-Tracy, Campus de Varennes, Avril 2018
 Comment ouvrir un fichier Word
1) Sélectionnez « Fichier » dans le coin
supérieur gauche du document.

2) Sélectionnez « Nouveau ».
3) Sélectionnez le type de fichier que vous
désirez (plusieurs modèles de base sont
disponibles et il ne reste qu’à les
compléter.)

Rédaction « régulière »
 Comment ouvrir un fichier Word

Fichiers Word à compléter

 Comment / où sauvegarder un fichier :
Une clé USB ou un Disque dur externe sera essentiel !

Créez vous un fichier pour chaque session, chaque cours, …:

Enregistrer un document ou les modifications
apportées à un document existant
Modifications:
Nouveau document:

ou
 Programmer des sauvegardes automatiques de vos travaux; vous éviterez les mauvaises
surprises!

3)
4)
 Les marges
Selon les normes du Cégep, vous devez configurer vos marges de document comme suit :
Haut et bas : 2,54 cm Gauche et droite : 3,17 cm

2)

3)

ou
La pagination
2)

 Si on souhaite ne pas paginer la

première page du document (la page de
présentation), cocher « première page
différente »

4)

4)

 Généralement en bas à droite :

« en bas de page », « numéro
normal 3 »
5)
 Mise en page de votre travail
 Certains enseignants ont des exigences de présentations qui sont différentes de celles du
« guide de rédactions d’un travail écrit », assurez-vous de les respecter pour ne pas être pénalisé. 

1) Ouvrir le menu « Accueil » de Word.

Taille de la police : 11
Interligne : 1,5
Police : Calibri Alignement du texte: Justifié
 Imprimer un travail 9)

8) Nombre
de copie.

5) Sélectionner
imprimante.

6)

7) Impression
recto ou verso

4)
 POWERPOINT

Document réalisé par Jessica Clermont, Stagiaire en éducation spécialisée, Cégep de Sorel-Tracy, Campus de Varennes, Avril 2018
 Comment ouvrir un fichier PowerPoint
Pour concevoir un Power Point, vous pouvez vous inspirez de modèles déjà existants.
Vous avez seulement à y ajouter l’information textuelle et visuelle. Vous pouvez le faire de 2 façons :

1) 1)duSélectionnez
document
« Fichier » dans le coin supérieur gauche
2) 1) Sélectionnez l’onglet « création » dans le
haut de votre document Power Point
2) Sélectionnez « Nouveau »

2) Choisir le modèle de thème que vous

souhaitez appliquer à votre diaporama
 Insérer des éléments
Vous aurez parfois besoin d’insérer des zones de textes, photos, etc.
En fonction de ce que vous souhaitez ajouter, ouvrez le menu « Insérer » dans le haut de votre document.

Choisissez ensuite l’élément que vous souhaitez ajouter dans votre diaporama en cliquant sur l’icône qui correspond à l’action désirée. Les
éléments que vous introduirez le plus souvent sont les suivants :

1 Des tableaux 4 Zone de texte

2 Des formes 5 Des éléments WordArt

3 Des graphiques Les enregistrements d’écran peuvent être intéressant

*6 lorsque vous souhaitez montrer concrètement des
manières de procéder

 Pour les images que vous souhaitez ajouter vous pouvez faire : « copier/coller ». 
*** Attention aux images qui ont des droits d’auteurs : vous devrez mettre leurs sources.***
 Mettre des animations dans une diapo
Vous aurez parfois besoin d’insérer des zones de textes, photos, etc.
En fonction de ce que vous souhaitez ajouter, ouvrez le menu « Insérer » dans le haut de votre document.

Choisissez ensuite l’élément que vous souhaitez ajouter dans votre diaporama en cliquant sur l’icône qui correspond à l’action désirée. Les
éléments que vous introduirez le plus souvent sont les suivants :

1 Des tableaux 4 Zone de texte

2 Des formes 5 Des éléments WordArt

3 Des graphiques Les enregistrements d’écran peuvent être intéressant

*6 lorsque vous souhaitez montrer concrètement des
manières de procéder

 Pour les images que vous souhaitez ajouter vous pouvez faire : « copier/coller ». 
*** Attention aux images qui ont des droits d’auteurs : vous devrez mettre leurs sources.***
 Mettre des animations dans une diapo
Les « Animations » vous permettent de rendre le contenu de votre diapositive interactif.
Par exemple, on peut voir apparaître l’information au fur et à mesure que l’enseignant enseigne sa matière.

1) Sélectionnez « Animations » dans le haut du document.

2) Double-cliquer sur l’élément de votre diapositive que vous souhaitez animer (comme si vous souhaitiez le déplacer)
3) Dans le haut du menu, vous verrez les options d’animation apparaître. Choisissez celle qui vous convient le mieux.
Vous pouvez vérifier l’effet de l’animation en cliquant sur l’icône « Aperçu ».

4) Pour visualiser votre diaporama, vous pouvez utiliser les options du menu « diaporama » dans le haut de votre
document PowerPoint

On utiliser l’icône « Diaporama » qui se trouve dans le coin inférieur

droit de votre page PowerPoint
 Mettre des transitions dans une diapo
Les « Transitions » vous permettent de contrôler la manière dont les diapositives apparaissent dans votre
diaporama.
* Portez une attention particulière aux transitions choisit, cela pourrait affecter la crédibilité de l’information que vous souhaitez
transmettre.
1) Sélectionnez « Transitions » dans le haut du document.

2) Dans le haut du menu, des options de transitions apparaîtront. Choisissez celle qui vous convient le mieux. Vous
pouvez vérifier l’effet de l’animation en cliquant sur l’icône « Aperçu ».

3) Pour visualiser votre diaporama avec les effets ajoutés, référez-vous à la diapositive précédente.

Un Power Point est souvent un support visuel, insérez-y

les notions essentielles à transmettre.
Important: Gardez en tête à qui vous souhaitez livrer votre contenu ainsi que le
message que vous souhaitez livrer avec cette clientèle. Cela vous
aidera à choisir les animations que vous voulez intégrer dans vos
présentations.
 Imprimer un PowerPoint
Vous pouvez choisir d’imprimer vos PowerPoint pour plusieurs raisons. Pour prendre vos notes de cours
ou pour vous préparer à un exposer oral, nous vous conseillons de les imprimer en mode « 3 page ». Vous
aurez ainsi accès à l’ensemble du contenu (de manière lisible) et vous aurez suffisamment de place pour
prendre des notes.
1) Sélectionnez « Fichiers » dans le haut du document. 3) Sélectionnez la mise en page que vous souhaitez
utiliser selon vos besoins et le nombre de copies
nécessaires. Cochez et imprimer

2) Cliquer sur « Imprimer ».

La section « Mise en
page » vous laissera
choisir le nombre de
diapositives à
imprimer par page.
 WORDQ

Document réalisé par Jessica Clermont, Stagiaire en éducation spécialisée, Cégep de Sorel-Tracy, Campus de Varennes, Avril 2018
 Comment ouvrir WordQ
• Premièrement, ouvrez un document Word et écrivez
« WordQ » dans la barre de recherche sur les
ordinateurs des laboratoires du collège ou votre
ordinateur personnel si vous avez le programme.

• Il devrait déjà être programmé. S’il ne l’est pas, vous

n’avez qu’à appuyer sur suivant, choisir « français
général » et remplacer l’étoile (*) avec le « .wdq » par
votre prénom dans la fenêtre qui apparaîtra et
appuyez sur « enregistrer ».
 Avant de débuter votre rédaction…

N'oubliez pas de mettre

votre police en CALIBRI
11 sur Microsoft Word
(selon le guide
méthodologique du
CÉGEP) ou utiliser la
préférence de votre
professeur (si mentionné
dans un canevas de
travail)
 Réglages de WordQ

Pour la voix, nous suggérons

Louise ou Bruno Venez choisir « 9 mots » pour la
prédiction afin d’avoir davantage
de choix.
 Qu’est-ce que Word Q?

• WordQ prédit des mots en fonction du contexte de la phrase : il s’agit de cooccurrences.

• Écrivez en regardant votre écran! Dès les deux premières lettres écrites, vous aurez des
propositions de mots; cela aidera à vous assurer du bon orthographe.

• La première proposition est souvent la plus appropriée ou la plus fréquemment utilisée dans le
contexte de votre phrase.

• Assurez-vous de toujours bien réfléchir au bon accord avant de faire un choix de mots!

• Sélectionnez le mot de votre choix en appuyant sur le chiffre correspondant (les chiffres en haut
de votre clavier).

• Dirigez votre curseur sur la flèche au bout de votre mot, lorsqu'elle est présente, pour obtenir un
exemple du mot utilisé dans le contexte d’une phrase.
 Astuce supplémentaire
L’ajout de mots dans la prédiction de mots est utile afin
de personnaliser WordQ en ajoutant de nouveaux mots
qui n’apparaissent pas dans ka boîte de prédiction ou en
créant de nouvelle banques spécifiques à un champ
d’études ou à un cours.

Par contre, nous vous suggérons de faire attention à cet

outil, puisque vous devez vous assurer du bon
orthographe du mot ajouté.
 Il est plus facile de
Contrairement à Antidote, remarquer nos erreurs Louise et Hugo semblent
WordQ viendra prévenir lorsque l'on lit notre essouflés? C ’ e s t u n
les erreurs quant à la texte à voix haute; indice qu’il manque des
syntaxe. De plus, il aide utilisez la rétroaction signes de ponctuation.
à mieux structurer notre vocale afin de vous Ajout ez des virgules
pensée. assurer que cela lorsque cela est
reflète votre pensée. nécessaire ou séparez
une phrase en deux.
 Antidote

Document réalisé par Kathy Blouin, révisé par Amélie Lamothe, avril 2014, Vincent Deguise, avril 2017 et Kimberley Landry, 2018
 Configuration d’Antidote selon votre
profil d’utilisateur
Vous n’avez qu’à ouvrir un document Word, appuyé sur
Antidote et « options ». Après, plusieurs options s’offrent à
vous :

• Préciser votre langue maternelle

• Pronom féminin ou masculin/neutre (utile si vous écrivez
au « je »)
• Préciser vos habiletés en français
• Etc.
 Exemples

Nous vous suggérons de :

• Mettre l’option des habiletés de français à

minimum (utile même pour les étudiants
avec un bon français écrit)
• Placer tous les réglages du « langage » à
maximum
 Astuces supplémentaire pour la configuration

• Onglet LOCUTEUR/AUTEUR : Région, Habileté et Pronoms

selon le cas (et il y a l’option de mettre les habiletés en français
Attention! écrit àminimum, ce qui est conseillé)

• Onglet LANGAGE : placer tous les réglages à Max (facultatif)

Il est à noter que les titres comme
« locuteurs, langage, etc. » peuvent • Onglet CONFUSIONS : cliquer sur valeurs conseillées
varier d'une version d'Antidote à une
autre (exemple: Auteur au lieu de • Onglet PONCTUATION : cocher Virgules devant « mais ou car »
Locuteur).
• Onglet RECTIFICATIONS : cocher Accepter les deux graphies
Veuillez explorer les paramètres de + Favoriser la graphie traditionnelle.
votre version.
Ces paramètres permettront à Antidote de faire une meilleure
correction selon le profil d’utilisateur et ses difficultés quant au
français. Il y a plusieurs autres programmations possibles, mais
nous suggérons de ne pas trop vous aventurer, à moins d’être à
l’aise à le faire.
 Antidote comprend trois volets
Le correcteur, dix dictionnaires et dix guides

Une correction avec Antidote devrait prendre du

Ne négligez pas la temps; il est donc important de regarder le mot ou la

correction faite par phrase qui est souligné et avoir une réflexion, c’est-
Microsoft Word et à-dire de repenser à nos règles de grammaires, de
l’utilisation de WordQ voir la règle qui justifie l’erreur repérée en cliquant sur
pour votre syntaxe.
le mot qui est souligné, etc. Cela va vous permettre à
Antidote ne repère
pas tout. la fois de faire un retour sur certaines règles, en plus
de vous questionner si c’est réellement une erreur ou
que Antidote n’a pas compris votre phrase.
Outil correcteur

Pour vous remémorer l’utilité d’un prisme

ou d’un outil, glissez votre curseur sur le
mot et patientez. Les explications
apparaîtront dans un rectangle gris.

Il vous est possible de mettre dans vos

favoris tous les outils, dictionnaires ou
guides les plus utiles pour vous.
 Correction
À retenir
Le correcteur vous propose un code de 3 couleurs :
- Le rouge plein pour les erreurs 911
- Le rouge pointillé pour les erreurs à corriger dans le
document original ou les incohérences graphiques
- L’orangé fin signale les erreurs potentielles
- L’orangé ondulé signale qu’il y a plusieurs graphies
possibles
- L’orangé pointillé signale une rupture syntaxique
Pour obtenir la règle qui justifie - L’orangé plein signale les erreurs typographiques
l’erreur repérée, cliquez dans - Le vert indique que la correction a été appliquée à votre
l’espace jaune. Pour obtenir plus texte.
de détails, cliquez sur le
dictionnaire ou sur le guide dans
Il est à noter que les erreurs de type « rupture syntaxique » ou «
ce même espace jaune.
erreurs potentielles » sont difficiles à corriger avec Antidote, puisqu'il
s'agit souvent d'une phrase mal construite.

Nous vous suggérons de réécrire votre phrase (privilégiez les

phrases courtes) afin d'en corriger l'erreur syntaxique et de porter
une attention à la ponctuation et à la structure (sujet-verbe-
complément).
 Correction

Exemple: « faire à
manger » par « cuisiner »
Révision
 Statistiques

À utiliser avant votre correction

avec Antidote, si vous avez
envie de voir votre progression.

Les regroupements permettront

de cibler vos difficultés
 Inspection
Utiliser la
recherche libre
pour vérifier vos
terminaisons :
« é » et « er ».

ou vos
homophones
(ces/ses/ont/on/a/à)
Dictionnaires
 Guides

De plus, « Syntaxe », « Orthographe » et « Grammaire » sont utiles pour

ceux et celles qui ont besoin de se rafraîchir la mémoire par rapport aux
règles de français.
 Ressources en ligne et références
• Atelier d'initiation à Antidote, DAUPHINAIS Nathalie, UQTR, Bureau de la réussite
étudiante, 2014
[https://oraprdnt.uqtr.uquebec.ca/pls/public/docs/GSC249/F502445764_Atelier_Antidote
_document_8_Nat_mars_2014.pdf]

• Document d'aide à l'utilisation du logiciel WordQ, DAUPHINAIS Nathalie, UQTR, Bureau

de la réussite étudiante, 2014
[https://oraprdnt.uqtr.uquebec.ca/pls/public/docs/GSC249/F1898457288_WordQ.pdf]

• Document Antidote et WordQ, LAMOTHE Amélie, Service d’aide et d’intégration aux

étudiants, Cégep de Sorel-Tracy, 2017
 2018
Merci pour votre écoute!
Nous vous souhaitons une pleine réussite dans vos études

Outil créé par Kimberley Landry

Répondante locale SAIDE
Jessica Clermont (stagiaire)
Cégep de Sorel-Tracy – Campus de Varennes