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    Exercice #1: Institut National Des Sciences Appliquées Et de Technologie

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    Exercice #1: Institut National Des Sciences Appliquées Et de Technologie

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    REPUBLIQUE TUNISIENNE

    Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique


    Université de Carthage
    Institut National des Sciences Appliquées et de Technologie

    TD1
    Exercice N° 1
    Vous êtes chargé d'étudier le système d'orientation des élèves d'un établissement d'enseignement
    supérieur. Ce système cherche à proposer, à un élève, des cours abordables par cet élève et
    correspondant à son souhait :
    • exercer un métier (ingénieur en informatique, analyste programmeur…),
    • acquérir un diplôme (master en informatique, licence professionnelle en informatique…) ou,
    • se perfectionner dans un domaine (bases de données, méthodologies objet…).

    Ce système est mis à jour par la direction des études de l'établissement.


    Un métier est identifié par son nom, est relatif un domaine et son exercice suppose un ou plusieurs
    diplômes. Un diplôme est identifié par son code, son nom, son domaine et une liste de mots clés. Un
    domaine a un nom et est lié à d'autres domaines.
    Un cours, appelé une unité de valeur dans la suite, est décrit par un code, un intitulé, un domaine et
    une liste mots clés.
    D'abord, le système demande au candidat d'inscrire son prénom et son nom. S'il n'est pas déjà inscrit,
    il reçoit un numéro unique.
    Puis le système demande au candidat le but de son inscription (obtenir la compétence pour exercer
    un métier acquérir un diplôme ou, se perfectionner dans un domaine). Dans les trois cas, métier,
    diplôme ou domaine, le choix de l'élève est fait à partir d'une liste proposée par le système.
    Enfin le système demande au candidat son cursus c'est à dire la liste de diplômes, et éventuellement
    la liste des unités de valeur, qu'il a déjà obtenus. Dans les deux cas, diplôme ou unité de valeur, le
    choix de l'élève est fait à partir d'une liste proposée par le système.
    Le système répond soit par les codes et intitulés d'une à trois unités de valeur1 à suivre, soit par son
    impossibilité à répondre.

    Questions :
    1. Quels sont les acteurs de ce système et leurs cas d'utilisation ?
    2. Donner le diagramme de classe de ce système

    Exercice N° 2

    L’objectif de cet exercice est de modéliser une version simplifiée d’un système de fichiers de type
    Linux sous forme de diagramme de classes.
    Le système de fichier est un ensemble de fichiers contenus dans un répertoire racine. Il y a au plus un
    répertoire racine par système de fichiers. Les répertoires sont des types particuliers de fichiers.
    Sous Linux un fichier est toujours désigné par un nom. Il possède un unique inode (l'inode correspond
    a un numéro qui est attribué à chaque fichier, qui est y stocké dans la table des inodes. Un inode qui
    contient différentes informations qu’il n’est pas important de détailler ici). Un fichier possède les
    fonctionnalités suivantes : ouverture, fermeture, lecture, écriture. Il existe plusieurs sortes de fichiers
    : les fichiers normaux, les répertoires, les liens symboliques, les pseudo-fichiers.
    Un répertoire peut contenir plusieurs fichiers. Un lien symbolique fait référence à («pointe vers ») un
    autre fichier. Un pseudo-fichier est souvent un fichier servant d'interface pour divers périphériques.
    Un utilisateur peut posséder un ou plusieurs fichiers et possède au plus un répertoire « home ». Un
    utilisateur appartient à au moins un groupe. Un utilisateur est repéré par identifiant d’utilisateur (UID)
    et un groupe (GID) par un identifiant de groupe.
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