1ère - Du - Premier - Au - Second - Degré Élève

DU PREMIER AU SECOND DEGRE
1. Introduction
Soit la fonction f(x) = x2 + x – 2 sur l’intervalle [-3 ; 2]. Remplir le tableau de valeurs suivant puis tracer
la représentation graphique de f(x) sur cet intervalle.
x -3 -2 -1 -0,5 0 1 2
f(x) 4 0 -2 -2,25 -2 0 4
Indiquer les valeurs de x pour lesquelles f(x) = 0.
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L’équation du second degré –x2 + x - 2 = 0 a donc 2 solutions qui sont :

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2. Etude de cas particuliers avec Géogébra.
Résoudre les équations suivantes, puis réécrire l’équation sans parenthèses.

 (x + 1) (x + 2) = 0
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Développer l’expression (x + 1) (x + 2)
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L’équation du second degré x2 + 3x + 2 = 0 a donc combien de solutions ?

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A l’aide du logiciel Géogébra, tracer la fonction : f(x) = x2 + 3x + 2.
Que remarque-t-on aux points d’abscisses x = -1 et x = -2 ?

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Résoudre l’équation suivante :
 (4x - 2)2 = 0
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Développer l’expression (4x - 2)2

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L’équation du second degré 16x2 - 16x + 4 = 0 a donc combien de solution ?

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A l’aide du logiciel Géogébra, tracer la fonction
g(x) = 16x2 - 16x + 4.

Que remarque-t-on aux points d’abscisses x =
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 A l’aide du logiciel Géogébra tracer la fonction h(x) = -2x2 + 3x – 5
En déduire graphiquement la résolution de l’équation -2x2 + 3x – 5 = 0

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3. Tableau de variation de fonctions du second degré.
3.1. Tableau de variation de la fonction f(x) = x2 + 3x + 2 sur l’intervalle [-4 ; 2].

A l’aide de l’étude précédente et du logiciel géogébra, tracer le tableau de variation de la fonction f.
3.2. Tableau de variation de la fonction h(x) = -2x2 + 3x – 5 sur l’intervalle [-2 ; 4].
A l’aide de l’étude précédente et du logiciel géogébra, tracer le tableau de variation de la fonction h.
4. Variation de la fonction f(x) = ax2 + bx + c en fonction du signe de a.

A l’aide du logiciel géogébra, créer trois curseurs a, b et c sur l’intervalle [-10 ; 10]
Tracer la fonction f(x) = ax2 + bx + c sur l’intervalle [-5 ; 5].
 Positionner les curseurs b et c sur 0. Faites varier a. Que constate-t-on ?
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Pour différentes positions de a et c, faites varier b. La variation de b et de son signe influent-t-ils

sur le sens de variation de la fonction f ?
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Pour différentes positions de a et b, faites varier c. La variation de c et de son signe influent-t-ils

sur le sens de variation de la fonction f ?
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En déduire le tableau de variation de la fonction f(x) = ax2 + x + 1 sur l’intervalle [-10 ; 10] en
fonction du signe des coefficients.w<sèyg
5. Polynôme du second degré
5.1. Définition
Le développement d’un produit de deux polynômes du premier degré en x conduit à un polynôme du
second degré en x, de la forme : ax2 + bx + c.
5.2. Résolution générale de l’équation ax2 + bx + c = 0

 Cas où c = 0 et a  0
On a alors : ax2 + bx + c = ax2 + bx = x (ax + b)
Le polynôme peut donc être mis sous la forme d’un produit de deux facteurs du premier degré en x.
La résolution de l’équation ax2 + bx = 0 a pour solution x = 0 ou x =
 Cas où a  0 et c  0
Soit ax2 + bx + c = 0
On calcul le discriminant du polynôme, appelé delta ()  = b2 – 4 a c
Si   0
L’équation du second degré ax2 + bx + c = 0 n’a pas de solution et le polynôme ne pourra pas être
factorisé.
Exemple : 3x2 + x + 2 = 0 Soit a=3

b=1  = (1)2 – 4  3  2 = -23
c=2
Le polynôme ne pourra pas être factorisé.
Si  = 0
L’équation du second degré ax2 + bx + c = 0 admet une solution notée x0 =
Le polynôme se factorise alors de la manière suivante : ax2 + bx + c = a (x – x0)2
Exemple : x2 + 2x +1 = 0 a=1
b=2  = (2)2 – 4  1  1= 0
c=1
La solution de l’équation est donc x0 =

Le polynôme se factorise de la manière suivante : x2 + 2x +1 = (x + 1)2
Si   0
L’équation du second degré ax2 + bx + c = 0 admet 2 solutions notées x1 et x2.
et
Remarque : x1 et x2 s’appellent aussi les racines du polynôme. Pour le cas où  = 0, on dit que
x0 est une racine double.
Le polynôme se factorise alors de la manière suivante,
ax2 + bx + c = a (x – x1) (x – x2)
Exemple : 4x2 – 5x + 1 = 0 a=4

b = -5  = (-5)2 – 4  4  1= 9
c=1
d’où, x1 = et x2 = Soit S = { ;1}
Le polynôme peut donc se factoriser : 4x2 – 5x + 1 = 4 (x-1) (x- )

5.3 Signe du polynôme ax2 + bx + c
 Cas ou   0
A l’aide du logiciel géogébra, tracer la fonction f(x) = 2x2 – 5x -3 sur l’intervalle [-5 ; 5].
En déduire graphiquement les racines du polynôme.
x1 = -0,5 et x2 = 3
Compléter le tableau de signe suivant,
x -0,5 3
Signe de 2x2 – 5x -3 + - +
A l’aide du logiciel géogébra, tracer la fonction g(x) = -x2 –x + 12 sur l’intervalle [-5 ; 5].
En déduire graphiquement les racines du polynôme.
x1 = -4 et x2 = 3
Compléter le tableau de signe suivant,
x -4 3
Signe de 2x2 – 5x -3 - + -
En observant les résultats précédents, en déduire le signe de ax2 + bx + c
x x1 x2
Signe de ax2 + bx + c Signe de a Signe de -a Signe de a
 Cas ou  = 0
L’expression factorisée ax2 + bx + c = a (x – x0)2 permet d’écrire directement le tableau des signes,
x x1
Signe de ax2 + bx + c Signe de a Signe de a
 Cas ou  < 0
La factorisation est impossible, ax2 + bx + c est toujours du signe de a.
6. Exercices
6.1. Résoudre les équations suivantes.
1) x2-3x = 0 2) x2 + 4x = 0 3) x2 -x -12 = 0
4) 3x2 + 6x + 3 = 0 5) 6x2 - 13x - 5 = 0 6) -4x2 + x - 8 = 0
2
7) x - 4x = -3 8) 2x2 + 3 = 7(1-x) 9) 3x(x+7) = 10
10) x2 + x – = 0 11) 9x2 – 11x + 3 = 0
6.2. Factoriser les polynômes suivants,

1) x2 + x + 2 2) 2x2 - 11x + 12 3) 5x2 + 6x + 1
6.3. Un triangle rectangle est tel que la longueur de l'hypoténuse est 40cm et la somme des
longueurs des côtés de l'angle droit est 56cm.
Calculer les longueurs des côtés de l'angle droit.
6.4. Deux résistors R1 et R2 sont telles que :

 montés en série leur résistance équivalente est égale à 245.
 montés en dérivation leur résistance équivalente est égale à 50.
Calculer R1 et R2.
6.5. Pour fabriquer une pièce métallique utilisée comme cadre de serrure, un outilleur usine
la pièce ci-dessous.
Les cotes sont en mm.

1 On étudie la cavité de la figure 1. Calculer la longueur OG.
2 En déduire la hauteur totale h de la cavité.
La cavité doit être centrée sur la pièce métallique à une distance x de chaque bord conformément au
schéma de la figure 2.
3 Montrer que l'aire A du rectangle formé par le support métallique a pour expression en fonction de
x,
A = 4x2 + 64x + 240
4 Pour des raisons de solidité, l'aire A doit être égale à 420mm 2. Montrer alors que "x" doit être
solution de l'équation : 4x2 + 64x – 180 = 0
5 Résoudre l'équation x2 + 16x – 45 = 0
6 Déduire du résultat de la résolution 5-5, la valeur que doit prendre x pour répondre aux normes de
solidité de la question 5-4.

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DU PREMIER AU SECOND DEGRE

Indiquer les valeurs de x pour lesquelles f(x) = 0.

L’équation du second degré –x2 + x - 2 = 0 a donc 2 solutions qui sont :

2. Etude de cas particuliers avec Géogébra.

Résoudre les équations suivantes, puis réécrire l’équation sans parenthèses.

L’équation du second degré x2 + 3x + 2 = 0 a donc combien de solutions ?

Que remarque-t-on aux points d’abscisses x = -1 et x = -2 ?

Développer l’expression (4x - 2)2

L’équation du second degré 16x2 - 16x + 4 = 0 a donc combien de solution ?

A l’aide du logiciel Géogébra, tracer la fonction

g(x) = 16x2 - 16x + 4.

En déduire graphiquement la résolution de l’équation -2x2 + 3x – 5 = 0

3. Tableau de variation de fonctions du second degré.

3.1. Tableau de variation de la fonction f(x) = x2 + 3x + 2 sur l’intervalle [-4 ; 2].

4. Variation de la fonction f(x) = ax2 + bx + c en fonction du signe de a.

Pour différentes positions de a et c, faites varier b. La variation de b et de son signe influent-t-ils

Pour différentes positions de a et b, faites varier c. La variation de c et de son signe influent-t-ils

5.2. Résolution générale de l’équation ax2 + bx + c = 0

Exemple : 3x2 + x + 2 = 0 Soit a=3

La solution de l’équation est donc x0 =

Exemple : 4x2 – 5x + 1 = 0 a=4

Le polynôme peut donc se factoriser : 4x2 – 5x + 1 = 4 (x-1) (x- )

6.2. Factoriser les polynômes suivants,

6.4. Deux résistors R1 et R2 sont telles que :

Les cotes sont en mm.

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