Méthode Champ Lexical
Méthode Champ Lexical
Méthode Champ Lexical
Type d'étude
Population d'étude
Selon Leblanc et Bressoux (2008), la population d’étude peut être définit comme
l’ensemble des individus ou des unités auxquels s’appliquent le résultat de
l’étude
Cible primaire
Il s'agira ici des élèves de la classe de 5ième d'une part et des enseignants d'autre
part
Critères d'inclusion
Cible primaire
Cible primaire
-Eleves absents ou ayant manqué un nombre important de cours d'enseignement
du champ lexical pendant la période de l'étude
Critères d'exclusion
Cible primaire
Cible primaire
La Méthode est Probabiliste car nous avons la volonté d'inférer les résultats à la
population d'étude toute entière. Toute chose que la méthode non probabiliste ne
garantie pas.
Quant à la technique, elle est Echantillonnage aléatoire par grappes car la base
de sondage des unités statistique n'est pas disponible. Ce qui aurait rendu
impossible l'utilisation d'une méthode probabiliste. Par contre, le fait que les
unités soit regroupé par groupe nous a amené à opter pour cette technique
probabiliste qui garantit dans une certaine mesure la généralisation des résultats.
Taille de l'échantillon
Cible primaire
n = z² x p ( 1 – p ) / m²
Cible primaire
Contrôle de la qualité
Tout d'abord une vérification systématique sera faite chaque jour de collecte afin
d'identifier les erreurs dans le remplissage du masque de saisie. Cela permettrait
d'identifier aussi les cas d'incohérence entre les données et de les corriger en
ayant recours aux enquêtés en cas de besoin.
On fera d'abord une description des données avant de passer à une analyse
approfondie. Les variables quantitatives seront présentées sous forme de
moyenne ± écart type lorsqu'elles ont une distribution normale et de médianes
suivies de l'écart interquartiles lorsque leurs distribution est anormale.
Analyse approfondie des données
L'une des conditions sine qua none pour une étude valide est la validité de sa
méthodologie. Pour assurer une bonne méthodologie pour la présente étude,
nous avons procédé par objectif. Ainsi, les outils statistiques et les procédures
d'analyses retenues sont étroitement fonction des objectifs et se présente comme
suit :