Robot Collaboratif COMAX
Robot Collaboratif COMAX
Robot Collaboratif COMAX
La résolution de la problématique proposée est faite sous forme collaborative en trois activités autour du
même support.
ACTIVITE 1 (Tous CI TSI) (2H15) : Approche globale des problèmes de positionnement en
robotique et transposition dans le cadre du système étudié.
apporter au sein du trinôme un point de vue global sur la problématique posée,
et la transposer au système étudié, le bras COMAX.
fournir des indications et informations utiles aux expérimentateurs des activités 2 et 3,
faire un bilan du travail collectif relatif au support sous forme d’une présentation orale en fin de séance.
ACTIVITE 2 CI20 CI25 (2H15) : Influence du guidage et de la rigidité des pièces sur la précision de
position
Imperfections des guidages et solutions techniques retenues pour le système réel,
Modélisation d’une poutre en flexion et mise en évidence d’une erreur
de position due à la déformation,
Transposition au système étudié.
ACTIVITE 3 CI24 CI26 (2H15) : Caractéristiques d’une mesure de position et mise en œuvre
Caractéristique de la mesure de la position pour le système réel et évaluation de la précision,
Mise en œuvre d’une mesure standard par codeur incrémental à l’aide
d’une interface d’acquisition et traitement numérique (carte ARDUINO méga),
Synthèse sur les sources d’erreur possibles de la mesure de position
Le robot médical « Da Vinci » reproduit les gestes du Les robots industriels (1,5 million dans le monde en 2015)
chirurgien et les traduit en actions plus précises d’un facteur permettent la peinture, l’assemblage, le soudage, le
10 environ ce qui permet une chirurgie peu invasive. vissage… avec une précision standard de l’ordre du mm.
Avec un vocabulaire scientifique et technique approprié et en exploitant les connaissances et
compétences acquises lors de votre formation en TSI, vous devez répondre à la problématique suivante.
Quels sont les principaux paramètres influents sur la précision de position d’un robot ?
Vous avez à disposition les documents :
Approche globale des problèmes de positionnement d’un bras robotique,
La carte mentale et les documents techniques relatifs à votre système accessible sur FLTSI.
Un document réponse sous forme numérique que vous compléterez en permanence et qui servira
à votre présentation orale.
Vous êtes chargé en tant que chef de projet :
De fournir aux expérimentateurs un point de vue global sur la problématique et de guider leurs
expérimentations,
de collecter les informations et données numériques issues des activités 2 et 3,
de faire un bilan et une présentation orale en fin de séance.
1. Après avoir pris connaissance du document ressource de l’activité 1, et pour le système étudié
(compléter le document réponse numérique au fur et à mesure).
Décrire sa cinématique : nombre de degrés de libertés, types de mouvement (rotation, translation),
type et qualité des guidages…,
Décrire sa statique : nature des charges et répartition dans l’espace, influence du poids propre et
de la charge à déplacer…
Décrire sa structure du point de vue résistance des matériaux : forme, dimensions et géométrie
des pièces principales, nature des sollicitations, matériaux…
Décrire sa dynamique : importance et origine de l’énergie cinétique lors de la mise en mouvement
ou de son arrêt, nature et importance des puissances extérieures et de ces pertes internes…
Décrire le moyen d’acquisition de la position (capteur, forme et transport de l’information) et le
traitement de l’information pour le contrôle de la position (analogique, numérique, asservissement),
Décrire sa source d’énergie et le contrôle de puissance motrice (modulateurs).
2. Pour l’ensemble motoréducteur à disposition, (fonction convertir et transmettre) :
Vérifier expérimentalement s’il existe un jeu et un couple de frottement sec en augmentant
progressivement sa tension d’alimentation et en trouvant son courant de décollage pour les 2 sens
de rotation du moteur.
Déduire le couple résistant rapporté au moteur en utilisant sa constante de couple et donner une
représentation sous forme de graphe couple vitesse de ce couple résistant
Indiquer dans quel type d’erreur ce phénomène est classé.
3. Faire le bilan (30min) avec les 2 expérimentateurs (activité 2 et 3) sur les résultats qu’ils ont établis et
enrichir la description de votre système d’un point de vue des erreurs de précision.
4. Présenter oralement le bilan du travail de votre équipe (5min) en vous appuyant sur votre document
numérique.
Autre source d’imprécision de la position : la déformation des pièces. L’étude qui suit permet d’établir les facteurs
influents sur la déformation d’une poutre. Vous devrez vous servir de cette analyse pour l’adapter au robot COMAX.
Facteurs d’influence sur la déformation d’une poutre
Modèle proposé : poutre encastrée en un point O et subissant l’action d’une charge P ⃗ (répartie uniformément sur la
⃗
longueur) et d’une force extérieure F en A. 𝑦0 ⃗
𝐪
3. Exprimer simplement OA ⃗⃗⃗⃗⃗ en fonction de L 𝐅
dans le repère R0 avant son chargement
(avant la mise en place des AM extérieures). 𝑥0
4. Tracer l’allure de sa déformée après son O A
chargement. L
5. Exprimer désormais ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
OA′ dans le cas d’une
petite déformation. (A’ point extrémité poutre après déformation). ‖P⃗ ext→poutre ‖ = ‖P
⃗ ‖ = 150 N
Préciser les hypothèses que vous aurez faites. ‖F⃗ ext→poutre ‖ = ‖F
⃗ ‖ = 100 N L = 0,8 m
6. Exprimer la charge linéique q ⃗ en fonction de P⃗ et des données
géométriques. Préciser son unité.
7. Ouvrir une nouvelle étude dans le module « flexion » du logiciel RDM Le Mans.
Créer le modèle de la poutre (profil poutre 1) étudiée :
Bibliothèque de
Nombre de nœuds = 2 (point O et point A)
matériaux
Choix du matériau : alliage d’aluminium AU 4 G
(norme actuelle : 2017 A) Sections de la poutre
Section : « rectangle creux » avec hauteur = 60 mm,
base = 40 mm, épaisseur = 5 mm Liaisons
8. Vérifier l’allure de la déformée avec celle proposée à la
question 5 et préciser la valeur de la flèche maxi. Actions mécaniques
9. Relever la masse de matière correspondant à ce profil exercés sur la poutre
(Fichier / éditer). Surface matière
10. Relever également l’aire de la section de matière. identique
11. Pour une surface de matière identique, dimensionner précisément une deuxième
poutre (profil poutre 2) avec un profil de section « rectangle plein ». la masse de matière
a-t-elle évolué ?
12. Déterminer la flèche (déformée maxi) de cette nouvelle poutre.
Profil Profil
13. Renouveler la démarche avec : base = 60 mm, hauteur = 40 mm et épaisseur = 5 mm. poutre 1 poutre 2
14. Nommer ce paramètre qui conditionne la rigidité d’une poutre. Préciser son unité.
d2 (v(x)) |Mfz |
La flèche d’une poutre en flexion est déterminée grâce à la relation : Flèche = = v’’(x) =
dt2 E.IGz
15. Préciser l’origine de chacun des 3 paramètres (Mfz, E et IGz) en fonction des différentes caractéristiques que
vous venez de mettre en œuvre (dimensions géométriques, matériau, actions mécaniques, répartition de la
surface autour de l’axe).
Application au robot COMAX / Synthèse de l’activité
16. Repérer sur le robot COMAX les pièces dont leur déformation serait préjudiciable à la précision du
positionnement (voir problématique posée).
17. Proposer un modèle d’étude RdM de l’axe linéaire vertical (définir une poutre, mettre en place une liaison,
implanter un modèle des actions mécaniques extérieures, …).