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    sur 1

    Présent : verbes en -IR (BILAN)

    A2
    1. Conjuguez les verbes dans le tableau au présent. d. (offrir) Mon père . . . . . . . . . . . . . . . . . . toujours le même cadeau à son frère, c’est bizarre !
    finir je nous e. (remplir) Réponds à cette offre d’emploi ! Tu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . tous les critères !
    partir tu vous
    f. (dormir) En été, nous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . la fenêtre ouverte.
    ouvrir il/elle/on ils/elles
    venir je ils/elles
    4. Complétez les phrases avec les verbes qui conviennent conjugués au
    présent.
    courir tu nous
    obéir / obtenir ; desservir / partir ; revenir / ouvrir ; rajeunir / vieillir ; mentir / rougir

    2. Mettez les verbes à la personne du pluriel ou du singulier a. Le premier train qui . . . . . . . . . . . . . . . le village de mon grand-père . . . . . . . . . . . . . . . à 10 h 14.

    correspondante. b. Les chiens . . . . . . . . . . . . . . . mieux quand ils . . . . . . . . . . . . . . . régulièrement des récompenses.


    exemple : Cette plante fleurit en hiver. → Ces plantes fleurissent en hiver.
    c. Quand je . . . . . . . . . . . . . . . d’un long voyage, j’ . . . . . . . . . . . . . . . toutes les fenêtres dans la
    a. Qu’est-ce que tu choisis ? → Qu’est-ce que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ? maison.
    b. Je ne me souviens pas de ce voyage.→ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . de ce voyage. d. Dans ce film, le personnage principal . . . . . . . . . . . . . . ., alors que tous les autres . . . . . . . . . . . . . . ..
    c. Tes chats sortent pendant la nuit ? → . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pendant la nuit ? e. Quand mon fils . . . . . . . . . . . . . . ., il . . . . . . . . . . . . . . ..

    d. Nous découvrons l’œuvre de ce poète avec curiosité. → . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. Faites des phrases au présent de l’indicatif avec les éléments propo-
    l’œuvre de ce poète avec curiosité. sés.
    exemple : Les Français / offrir → Les Français offrent souvent du chocolat.
    e. Mes collègues réagissent toujours avec calme. → . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
    a. Je / s’endormir : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
    toujours avec calme.

    f. Qu’est-ce que vous tenez sous le bras ? → Qu’est-ce que . . . . . . . . . . . . . . . . . sous le bras ?
    b. Vous / venir : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    3. Conjuguez les verbes. c. Les pompiers / secourir : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    a. (réfléchir) Est-ce que vous . . . . . . . . . . . . . . . . . beaucoup avant de prendre une décision ?


    d. Mon père / grossir : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
    b. (se sentir) Je ne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pas bien, je vais me coucher plus tôt ce soir.
    e. Tu / salir : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
    c. (appartenir) Ces bijoux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . à votre famille, c’est bien ça ?
    f. On / sentir : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    Ressource proposée par Barbara Delvern disponible exclusivement sur

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