Espace (exercices corrigés)

Exercice 1 :
1. Le triangle ABS est isocèle en S et O est le milieu de [AB] :
 (OS) est alors la médiatrice de [AB]. OAB est donc rectangle en O.
 [SO) est alors la bissectrice de ASB . Posons   1 ASB 
2
OA 2, 4
Dans le triangle rectangle AOB : tan     0, 2 .
OS 12
A l’aide d’une calculatrice,   11,3 . Ainsi, ASB
  23
1
2. Volume du cône : V1  Airebase  hauteur
3
1
   OA 2  OS
3
1
=   2,42  12
3
=23,04
 72,38 cm3
1 4
Volume de la demi-sphère : V1     OA 3
2 3
2
   2,43
3
 9, 216
 28,95 cm3
Volume de la glace : V  V1  V2
 32, 256 cm3

Alors V  101cm3

Exercice 2 :
1. Une colonne est un cylindre.
Volume d’une colonne : V1   r 2 h    0, 7 2  6, 6  3, 234 . Alors V1  10 m3

Volume des 34 colonnes : V2  34  3, 234  109,956 . Alors V1  345 m3

Calculer le volume d'une colonne, puis des 34 colonnes. Arrondir au m3 près.

2. Volume du temple : V3  L  l  h  42,1 19, 7  9,8  8127,826 . Alors V3  8128 m3
345
3.  0, 042 . Le volume des colonnes représente environ 4% du volume du temple.
8128

Exercice 3 :
1. La surface à peindre est la surface d'une sphère (deux demi-sphères de même rayon) de rayon 0,75 m et de la face latérale
d'un cylindre dont la hauteur est 3 m et le rayon de la base 0,75 m.
La face latérale du cylindre est un rectangle dont les dimensions sont 3 m et la longueur d'un cercle de rayon 0,75 m.
Aire de la sphère : A1  4  0, 752  2, 25 m 2
Aire du rectangle : A2  3  2  0, 75  4,5 m 2
Aire de la cuve : A  A1  A2  6, 75 m 2 . Cette aire est d’environ 21,2 m2.
6, 75
 2, 7 . Il faut donc prévoir 3l de peinture.
8
4
2. Volume de la boule : V1    0, 753  0,5625 m3
3
Volume du cylindre : V2    0, 752  3  1, 6875 m3
Volume de la cuve : V  V1  V2  2, 25 m3 . Ce volume est d’environ 7 m3.
Exercice 4 :
1 1
1. Volume du cône : V1  Airebase  hauteur    32  7  21 cm3 . Le volume du cône est d'environ 66 cm3.
3 3
4
2. Le bouchon est une réduction du cône de coefficient . ( obtenu à l’aide du rapport des hauteurs des cônes )
7
3
4
On obtient son volume en multipliant le volume du cône par   .
7
3
4 192
Volume du bouchon : V2     V1   cm3 . Le volume du bouchon est d'environ 12 cm . 3

7
  49
3. 66-12 = 54 cm3. Le volume du réservoir est environ 54 cm3 , c'est à dire 54 ml.
Le flacon peut alors contenir 50 ml de parfum.

Exercice 5 :
1 4 2
1. Volume de la demi-sphère : V1    R 3    93  486 cm3 .
2 3 3
Le volume de la demi sphère est d’environ 3054 cm3.
2. Volume du cylindre de rayon 9 cm et de hauteur h : V2   R 2 h    92  h  81 h cm3
Or V2  V1 , alors 81 h  486
486
h 6
81
La hauteur du cylindre est de 6cm.
Exercice 6 :
1. Volume du pavé droit : L x l x h = 30 x 20 x 5 = 3 000 m3.
1 1
Volume de la pyramide : Airebase  hauteur   30  20  6  1200 m3
3 3
V1 = 3000 + 1200 = 4200 cm . Le volume total est 4200 cm3.
3

2. La maison est un agrandissement de la maquette de coefficient 50, le volume est donc multiplié par 503 .
V2 = 4200 x 503 = 525 x 106 cm3 = 525 m3.
3. On obtient les longueurs réelles en multipliant les longueurs de la maquette par 50.
11x 50 = 550 cm = 5,50 m. La hauteur de la maison est 5,50 m.

Exercice 7 :
Soit h la hauteur du cylindre le plus petit, et R le rayon de sa base.
Le volume de ce cylindre est V1   R 2 h
La hauteur du cylindre le plus étroit ( le plus haut ) est 3h et le rayon de la base 30 cm,
donc le volume est : V2    302  3h  2 700 h
Les deux volumes sont égaux, donc  R 2 h  2 700 h
2 700 h
R2   2 700
h
R  2 700
R  30 3
R  51, 96
Le rayon du cylindre le plus court est d’environ 52 cm.
On ne connaît pas la hauteur de ces deux cylindres, donc on ne peut pas calculer leur volume.

Exercice 8 :
1. Soit R le rayon d'un petit disque ( un fil ) .L'aire d'un fil est  R 2 .
L'aire totale des 7 fils est 7 R 2
Le rayon du câble est alors le rayon du grand disque : 3R.
L'aire du câble est   3R  , c’est à dire 9 R 2 .
2

9 R 2  7 R 2 2 R 2 2
 
9 R 2 9 R 2 9
La partie du câble non utilisée représente 2/9 de l'aire du câble.
2. Pour calculer le volume d'un cylindre, on multiplie l'aire de la base par la hauteur.
On multiplie donc les deux aires par le même nombre. La fraction ne change pas.
Exercice 9 :
1
L'aire d'une demi sphère de rayon R est A   4 R 2
2
 2 R 2
 2  2,32
 10,58
 33, 24 m 2
10, 58  35  1164
Il lui faut environ 1164 tuiles.
Soit n le nombre de tuiles brunes et vertes. Le nombre de tuiles noires et jaunes est 2n.
Le nombre total de tuiles est donc 2n + 2n + n + n = 6n.
1164
6n = 1164 d’où n = = 194
6
Il lui faut donc 194 tuiles brunes et vertes, et 388 tuiles jaunes et noires.

Exercice 10 :
On construit le cube. les nombres marqués sur les faces adjacentes à celle du « 1 » sont : 2, 3, 5 et 6.
Le produit est :2 x 3 x 5 x 6 = 180.

Exercice 11 :
ABCDEFGH est un parallélépipède rectangle. On donne : AB = 10 cm ; BC = 8 cm ; BF = 4 cm.
I est le milieu de [AB] et J est le milieu de [BC].
1. Calculer IJ.
2. Dessiner un patron de la pyramide IBJF.
3. Calculer le volume de la pyramide IBJF.
4. On considère le solide AIJCDEFGH obtenu en enlevant la pyramide au pavé droit.
a ) Quel est le nombre de faces de ce solide ?
b ) Calculer son volume.

1. I est le milieu de [AB], donc BI = 5 cm et J est le milieu de [BC], donc BJ = 4 cm.

ABCDEFGH est un parallélépipède rectangle, donc ABCD est un rectangle, donc BIJ est rectangle en B.
BIJ est un triangle rectangle en B, donc d’après le théorème de Pythagore :
IJ 2  BI2 +BJ 2
IJ 2  25+16
IJ 2  41
IJ  41 cm
IJ  6,40 cm
2. Exemple de patron de la pyramide IBJF :

Les trois angles en B sont droits. Les segments de même longueur sont indiqués de la même couleur.

3.
1
V1  Airebase  hauteur
3
1 BI  BJ
V1    BF
3 2
1 5 4
V1   4
3 2
40
V1  cm3
3
V1  13,33 cm3
4. a. Ce solide a 7 faces.
b. Volume du pavé : V2  10  8  4  320 cm3
40 920 3
Volume du solide : V  V2  V1  320 -  cm
3 3
Le volume du solide est d’environ 307 cm3.
Exercice 12 :
1. ABCDEFGH est un cube, donc ABFE est un carré.
BE est la diagonale d'un carré de côté 6 cm, donc EB  6 2 cm
BEC est un triangle rectangle en B, donc d’après le théorème de Pythagore :
EC 2  EB2  BC 2

 
2
EC 2  6 2  62
EC 2  108
EC  6 3 cm

2. Dessin en vraie grandeur le triangle BEC : évident …

3. BEC est un triangle rectangle en B, ainsi :
 EB
cos BEC
EC
 6 2
cos BEC
6 3
 2
cos BEC
3

A l’aide de la calculatrice, BEC  35
4. C'est une pyramide dont la base est le carré ABCD et dont la hauteur est AE.
1
V  Airebase  hauteur
3
1
V   AB2  AE
3
1 2
V  6 6
3
V  72 cm3

Exercice 13 :
1. V1  AB3  1000 cm3 .
2. a) ADJEHI est un prisme droit dont la base est le triangle rectangle ADJ.
b) V2  Airebase  hauteur
AD  AJ
V2   AE
2
10  5
V2   10
2
V2  250 cm3
V2 250 1
c)  
V1 1000 4
3. On suppose maintenant que I sur [EF] et J sur [AB] sont tels que : AJ = EI = x
AD  AJ
V  x   AE
2
10  x
V  x   10
2
V  x   50 x
15
Or V  x   V1  150
100
On résout 50 x  150
150
D’où x   3 cm
50
Pour x = 3 cm, V(x) représente 15% du volume du cube
Exercice 14 :
1) Exemple de patron :

3  3,5
2) Le patron se compose d'un carré d'aire 3 x 3 = 9 cm2 et de 4 triangles égaux d'aires  5, 25 cm 2 .
2
L'aire du patron est donc de : 9 + 4 ´ 5,25 = 30 cm2.
3) Les dimensions de la nouvelle pyramide P' sont le quadruple de celles de la pyramide précédente P donc P' est un
agrandissement de P, et le coefficient d'agrandissement est 4.
Aire(P') = k² ´ Aire(P) Aire(P') = 4² x30 = 16 x 30 = 480 cm2.
Exercice 15 :
1) C2 est un agrandissement de C1 de coefficient 3.
Aire(C2 ) = k² x Aire(C1 )
Aire(C2 ) = 3² x Aire(C1 )
Aire(C2 ) = 9 x Aire(C1 )
Comme on admet que la masse de laque et l'aire peinte sont proportionnelles,
alors il faudra 9 fois plus de laque pour peindre
C2 soit 18kg de laque.
2) Volume(C2 ) = k3 x Volume(C1 )
Volume(C2 ) = 27xVolume(C1 )
113,4 = 27´Volume(C1 )
D'où : Volume(C1) = 113,4 : 27 = 4,2 litres.
Exercice 16 :
Une boîte de chocolats a la forme d'une pyramide tronquée (figure ci-contre).
Le rectangle ABCD de centre H et le rectangle A'B'C'D' de centre H' sont dans des plans parallèles.
On donne : AB = 6 cm BC = 18 cm HH' = 8 cm SH = 24 cm
1 1
1) V1  Airebase  hauteur   6  18  24  864 cm3
3 3
Le volume de la pyramide SABCD est de 864 cm3.
2) SH' = SH - HH' = 24 - 8 = 16 cm.
SH' 16 2 2
  . Le coefficient de réduction est alors de .
SH 24 3 3
3
2
3) V2     V1  256 cm3 Le volume de la pyramide SA’B’C’D’ est de 256 cm3.
3
V = V1 - V2 = 864 - 256 = 608 cm3. Le volume de chocolat est de 608 cm3.
Exercice 17 :
1 1 250
1) V1  Airebase  hauteur     52  10  cm3 . Son volume est d’environ 262 cm3.
3 3 3
2) a) Schéma.

b) Notons V2 le volume du petit cône ne contenant pas liquide.

10  5 6
Or le petit cône est une réduction du grand cône. Le coefficient de réduction est   0, 6
10 10
V2  0, 63  V1  18 cm3
250 196
V1  V2   18  cm3 . Le volume du liquide est d’environ 205 cm3.
3 3
Exercice 18 :
1) BCGF et FGEH sont des carrés donc BC = FG et FG = EH donc BC = EH.
De plus (EH) et (BC) sont parallèles à la même droite (FG), alors (EH) et (BC)
sont parallèles.
EBCH est un quadrilatère non croisé ayant deux côtés parallèles et de même longueur,
il s’agit donc d’un parallélogramme.
De plus (EH) est orthogonale au plan (ABF) alors (EH)  (EB)
Or « Si un parallélogramme a un angle droit alors ce parallélogramme est un rectangle »
Donc EBCH est un rectangle.
2) a. O’ est le centre du rectangle EBCH donc O’ est le milieu de[CE]
I est le milieu de [BC]
D’après le théorème des milieux appliqués au triangle BCE :
« si une droite passe par les milieux des côtés de deux côtés d’un triangle alors cette droite est parallèle au troisième côté »
donc (O’I) // (EB)
b. (O’I) // (EB) donc les angles correspondants CEB et CO'I
 sont égaux.

De plus, BH = CE ( diagonales du rectangle EBCH) donc BO’ = O’C et BO’C est isocèle en O’.

I est le milieu de [BC], (O’I) est la bissectrice de l’angle BO'C  =  = CEB

 et CO'I 
2

= CB a 1 
c. Dans le triangle EBC rectangle en B : tan CEB = =  0,7071 d’où = 35,26° et   70,5°
EB a 2 2 2

Exercice 19 :
1) a) Il faut tout d’abord convertir 20 cl, en cm3, afin de conserver l’homogénéité des dimensions.
On a : 20 cl = 200 cm3.
Le volume V d’une brique est : V = 4 x 6 x h et V = 200 cm3.
200 25
D’où la mesure de la hauteur h : = cm.
24 3
La valeur approchée de h à 1 mm près par excès est donc 8,4 cm. h = 8,4 cm à 1 mm près par excès.
2,89
b) On achète six briques c’est-à-dire 6 x 0,20 = 1,20 l de jus d’orange pour 2,89 € donc un litre coûte  12, 41 €.
1,20
Le prix d’un litre de jus d’orange, arrondi au centime est de 2,41 €.

c) Option A : avec une remise de 30%, le prix du lot sera de : 2,89 × 0,70.
2,89 × 0,70
Le prix du litre sera donc de :
1,20.
L’option A donne un prix au litre d’environ 1,69 €.
2,89
Option B : le prix du litre sera de : soit 1,81 €
1,60
L’option B donne un prix au litre d’environ 1,81 €.
C’est donc l’option A qui donne un prix au litre le moins élevé.
2) a) On note Prix TTC le prix toutes taxes comprises et Prix HT le prix hors taxes.
On a la relation suivante : Prix TTC = 1,055 × Prix HT.
42,55
Ici, on a donc : Prix HT =
1,055
Le prix payé en caisse est donc de 40,33 €.

b) Pour la case D2 : on utilise la formule obtenue à la question précédente.

La formule à taper dans la case D2 est : = B2 / 1,055 ou = B2 / (1 + C2) ou = B2 * 100 / 105,5 etc…
Pour la case D3 : en utilisant le même raisonnement qu’à la question précédente, la formule à taper dans la case D3 est :
= B3 / 1,196 ou = B3 / (1 + C3) ou = B3 * 100 / 119,6 etc…
Exercice 20 :
1) Exemple de patron de la pyramide de sommet a et de base EFGH.

2) Dans le triangle AEF rectangle en F, nous pouvons utiliser le théorème de Pythagore :

AF² + FE² = AE² soit AE² = 4² + 4² d’où AE² = 2 × 4² et AE = 4 2 cm
L’arête [EH] du cube est orthogonale à la face ADEF. On en déduit que la droite (EH) est orthogonale à toute droite du plan
(ADEF). En particulier les droites (AE) et (EH), sont perpendiculaires. Le triangle AEH est donc rectangle en E.
Dans le triangle AEH rectangle en E, nous pouvons utiliser le théorème de Pythagore :
AE² + EH² = AH² soit AH² = 4² + (2 × 4²) d’où AH² = 3 × 4² et AH = 4 3 cm.
3) a) Aire du carré EFGH : 42  16 cm 2 .
AF  FE 4  4
Aire du triangle rectangle AEF :   8 cm 2 ( les triangles AEF et AFG ont la même aire )
2 2
AE  EH 4 2  4
Aire du triangle rectangle AEH :  8 3 cm 2 ( les triangles AEH et AHG ont la même aire )
2 2
16  2  8  2  8 3  32  16 3 .
L’aire de la surface de cette pyramide est d’environ 60 cm2.

1 1 1 64
b) V   Airebase  hauteur   EF2  AF   42  4  cm3 .
3 3 3 3
Le volume de cette pyramide est d’environ 21,3 cm3.
Exercice 21 :
1) Si on « colle » sur chaque face d’un cube une pyramide régulière de base carrée, cette base se confondant avec une face du
cube, on obtient un solide dans lequel tous les sommets et toutes les arêtes du cube restent visibles. Il faut donc compter le
nombre de sommets et d’arêtes qu’on a ainsi ajoutés au cube. Sur chaque face du cube, la pyramide comporte un sommet qui
n’est pas un sommet du cube, ce sommet est relié aux quatre autres sommets de la pyramide (qui sont aussi des sommets du
cube) par quatre arêtes qui ne sont pas des arêtes du cube. Comme on a cette configuration sur chaque face du cube et que le
cube comporte six faces, on aura six sommets supplémentaires et 24 arêtes supplémentaires.
On dénombre donc, pour ce nouveau solide :8 sommets + 6 sommets = 14 sommets
12 arêtes + 24 arêtes = 36 arêtes Le nouveau solide possède 14 sommets et 36 arêtes.
2) Si A est l’un des sommets de la base carrée, AO est égal à la moitié de l’une des diagonales du carré.
Dans un carré, la longueur de la diagonale est égale au produit de la longueur du côté par le nombre réel 2 .
Ici, le côté du carré a pour longueur 10 cm, donc sa diagonale a pour longueur 10 2 cm, et AO = 5 2 cm.
Dans le triangle SAO rectangle en O, on a donc OS = 3 cm, AO = 5 2 cm.
En appliquant le théorème de Pythagore à ce triangle on obtient : OS² + OA² = AS² soit 9 + 50 = 59
donc AS² = 59 et AS = 59 . La longueur de l’arête est donc 59 cm.
Exercice 22 : Bordeaux 2000 01
On considère une pyramide SEFG
Les points I, J, K, L et M sont les milieux respectifs de [SE], [SG], [GF], [EF] et [EG].
a) Prouver que :
- (IL)//(JK),
- IJKL est un parallélogramme.

Dans le triangle SEF, I est le milieu de [SE] et L est le milieu de [EF].

D’après le théorème de la droite des milieux : (IL) est parallèle à (SF).
De même, dans le triangle SGF, (JK) est parallèle à (SF).
On en déduit que (IL) est parallèle à (JK).
On montre de même, en utilisant les triangles SEG et FEG, que (IJ) est parallèle à (LK).
Le quadrilatère IJKL qui a ses côtés opposés parallèles deux à deux est un parallélogramme.
b) On suppose, seulement dans cette question, que SF = EG. Quelle est la nature de IJKL ?
Dans le triangle SEF, I est le milieu de [SE] et L est le milieu de [EF].
1
D’après le théorème de la droite des milieux : IL  SF.
2
1
De même, on démontre que : LK  EG.
2
Comme SF = EG, alors IL = LK.

Le parallélogramme IJLK a deux côtés consécutifs de même longueur, alors c’est un losange.
c) On suppose, seulement dans cette question, que (SF) est orthogonale au plan (EFG).
Démontrer que IJKL est un rectangle.
(SF) est orthogonale au plan (EFG), (IL), qui lui est parallèle, est également orthogonale au plan (EFG) et est donc
orthogonale à toute droite contenue dans ce plan.
La droite (LK) est contenue dans le plan (EFG) : (IL) et (LK) sont donc perpendiculaires.
Le parallélogramme IJKL dont l'un des angles est droit est un rectangle.
d) Quelle condition suffit-il d'imposer au triangle SEG pour que le quadrilatère SIMJ soit un losange ?
Le quadrilatère SIMJ est toujours un parallélogramme car ses côtés opposés sont toujours parallèles deux à deux : (SI) //
(JM) (droite des milieux dans le triangle (GSE)) et ( SJ) // ( IM) (droite des milieux dans le triangle (GSE).
Pour qu'un parallélogramme soit un losange, il suffit qu'il ait deux côtés consécutifs isométriques et donc que SI = SJ.
1 1
Comme SI  SE et SJ  SG , cette condition est remplie lorsque SE =SG.
2 2
Pour que le quadrilatère SIMJ soit un losange, il suffit donc que le triangle SGE soit isocèle.
e) Quelle condition suffit-il d'imposer au triangle SEG pour que le quadrilatère SIMJ soit un rectangle ?
Si le triangle SEG est rectangle en S, le parallélogramme SIMJ a l'un de ses angles qui est droit. C'est donc un rectangle.
f) Dessiner le patron d'une pyramide SEFG telle que SIMJ soit un carré et IJKL un rectangle.
SEG rectangle isocèle en S assure SIMJ losange et rectangle donc carré.
(SF) orthogonal a (EF) et (SF) orthogonal (FG) assure (SF) orthogonale au plan (EFG) donc IJKL rectangle.
La pyramide SEFG est constituée de quatre faces triangulaires ayant les caractéristiques suivantes :
(SEG) rectangle isocèle en S (SFG) et (SFE) triangles isométriques rectangles en F, (EFG) isocèle de sommet F.
Plusieurs patrons peuvent être construits (en particulier, en partant du triangle EGS (figure 1) ou du triangle EFG (figure
2)).

On part de EGS :
les triangles GSF2 et ESF1 doivent être isométriques et rectangles
respectivement en F2 et F1 , les côtés EF3, GF3 doivent avoir même
mesure que EF1 et GF2.

figure 1
 On part de EFG :
Ce triangle est isocèle et l'angle en F est obtus.
Ensuite, on construit EGS1 et on construit les deux triangles EFS2
et FGS3 (avec ES1 = ES2 = GS3).

figure 2
Exercice 23 : aix 2001 02
1) Montrer que, dans un triangle ABD rectangle en A et dont les
longueurs des côtés de l'angle droit sont respectivement 4
cm et 3 cm, la hauteur relative à l'hypoténuse est de 2,4 cm.

Dans le triangle ABD rectangle en A, appliquons le théorème de Pythagore :

AB² + AD² = BD²
Soit BD² = 3² + 4² = 25
D’où : BD = 5 cm
On peut alors exprimer l’aire du triangle ABD de deux façons :
Soit H le pied de la hauteur issue de A.
Calculons l’aire du triangle ABD de deux façons :
BD  AH 5  h AB  AD 3  4
Aire ABD     2,5h et Aire ABD    6.
2 2 2 2
Alors 2, 5h  6.
6
Donc h   2, 4.
2,5
Alors : h = 2,4 cm.

2) On considère une boîte sans couvercle ayant la forme d'un parallélépipède rectangle, avec :
AB = 4 cm, AD = 3 cm et AA' = 6 cm.
Pour créer des compartiments dans cette boîte, on introduit deux plaques :
une passant par le plan DBB'D'
une passant par le plan IJJ'I', les points I, J, I', J' étant les
milieux respectifs des segments [AD], [AB], [A'D'], et [A'B'].
On se propose d'étudier le compartiment IJBDD'B'J'I'
a) Indiquer la nature et les dimensions des faces BDIJ et DBB'D'.
Dans le plan (ABCD), la droite (IJ) passe par les milieux I et J des côtés [AD] et [AB] du triangle ABD.
1
D’après le théorème de la droite des milieux : (IJ) // (BD) et IJ  BD.
2
On a calculé la longueur BD au 1), d’où :
(Le triangle ABD est rectangle en A car ABCD qui est une face du parallélépipède rectangle est un rectangle.)
BD = 5 cm et IJ = 2,5 cm.
1 1
De plus : ID  AD  1,5 et JB  AB  2.
2 2
(IJ) // (BD), alors BDIJ est un trapèze. BD = 5 cm, IJ =2,5 cm, ID = 1,5 cm et JB = 2 cm.
La droite (BB’) (arête du parallélépipède rectangle) est perpendiculaire au plan (ABCD) (face du parallélépipède
rectangle) ; elle est donc perpendiculaire à toutes les droites de ce plan qui passent par le point B ; en particulier, on a :
(BB’) perpendiculaire à (BD).
De la même manière on peut établir que : (BB’) est perpendiculaire à (B’D’) ; (DD’) perpendiculaire à (BD) et
(DD’) perpendiculaire (B’D’).
Les quatre angles du quadrilatère DBB’D’ étant droits, c’est donc un rectangle.
BD = B’D’ = 5 cm et BB’ = DD’ = 6 cm.
 b) Représenter en vraie grandeur un patron du compartiment
(on laissera apparaître les traits de construction).

c) Calculer le volume de ce compartiment.

Le compartiment est un prisme droit de base le trapèze BDIJ et de hauteur BB’.
Calcul de l’aire du trapèze BDJI :
On peut calculer cette aire par différence des aires des deux triangles rectangles ABD et AIJ .
AB  AD AB  AD 3  4 1,5  2
Aire ADIJ   Aire ABD   Aire AIJ       6  1,5  4, 5cm 2 .
2 2 2 2
Volume du compartiment : V  Aire ADIJ   BB'  4,5  6  27cm 2 .

Le volume du compartiment est de 27 cm3.

Exercice 24 :
On considère le pavé droit ABCDURST.

Dessiner, en vraie grandeur, un patron de la pyramide BUTR. Indiquer les angles droits, les noms des points et laisser les traces
de construction. On évitera de calculer les longueurs BU, BT et RT.
N.B. : La figure n'est pas à l'échelle.
Traçons le triangle RUT rectangle en U, dont les longueurs des côtés de l’angle droit sont RU = 6 cm et UT = 12 cm.
Puis construisons sur le côté RU, à l’extérieur du triangle RUT, le triangle URB, rectangle en R, dont la longueur du second
côté de l’angle droit est RB de 4 cm ( RU = 6 cm).
Le tracé du cercle C1 de centre R et de rayon RB permet de construire le triangle B1RT, rectangle en R, adjacent au triangle
RUT. (BR = RB1) De même, le tracé du cercle C2 de centre U et de rayon UB permet de construire le triangle B2UT, rectangle
en U, adjacent au triangle RUT. (BU = UB2)
On obtient ainsi le patron BRB1TB2UB de la pyramide BUTR.
Exercice 25 : Aix 2003 03
ABCDEFGH est un octogone régulier de centre O.
.
1) a) Calculer la valeur en degrés de l'angle HOG
L’octogone est régulier, donc les angles au centre de sommet O
360
ont la même mesure et cette mesure en degré est :  45 .
8
  45 .
Donc : HOG
b) Calculer la valeur en degrés de l'angle HBE.
Méthode 1 :
On considère le cercle de centre O dans lequel s’inscrit l’octogone et on applique le théorème de l’angle inscrit :
 est égal à la moitié de l’angle au centre HOE
l'angle inscrit HBE  correspondant ; soit ici :
  1 HOE
HBE  . Or HOE   67, 5.
  3  45  135 d’après a), d’où HBE
2
Méthode 2 :
  OHB
Le triangle HOB est isocèle (OH = OB) ; donc HBO .
  HOB
La somme des mesures en degrés des angles d’un triangle est égale à 180, d'où 2HBO   180 .

  2  45  90 (d’après a)). Alors 2HBO

Or HOB   180  90  90 et HBO  1  90  45.
2

De la même manière, en utilisant le triangle isocèle BOE, on montre que : OBE  25
  HBO
On a donc : HBE   OBE   67, 5 .
 , soit HBE
2) Construire à la règle et au compas cet octogone dans le cas où le rayon de son cercle circonscrit est égal à 5cm.
La description de la procédure de construction n'est pas demandée mais les traits de construction sont attendus.
Description de la procédure (non demandée par l’énoncé) :
 Tracé d’un cercle de centre O et de rayon 5 cm ;
 Tracé d’un diamètre ;
 Tracé de la médiatrice de ce diamètre ;
 Tracé des bissectrices des angles formées par le diamètre et sa médiatrice.

3) On veut obtenir une pyramide régulière de base l'octogone ABCDEFGH construit précédemment et de sommet S.
a) Quelles conditions doivent vérifier les longueurs des arêtes [SA], [SB], [SC], [SD], [SE], [SF], [SG], [SH] ?
La pyramide est régulière de sommet S (les autres sommets sont A B C D E F G H),
donc : SA = SB = SC = SD = SE = SF = SG = SH Condition n° 1
De plus les longueurs des arêtes d’extrémités S doivent être supérieures au rayon du cercle (l’égalité correspond à la
pyramide aplatie avec S confondu avec le centre O de l’octogone),
soit : SA > OA avec OA = 5 cm Condition n°2
b) On prend SA = 13 cm. Calculer alors SO.
La pyramide étant régulière de sommet S et de base l’octogone de centre O, la droite (SO) est perpendiculaire au plan de
l’octogone et le triangle SOA est rectangle en O.
On peut appliquer le théorème de Pythagore, d’où : SO² + OA² = SA²
soit SO² = 13² - 5² = 169 – 25 = 144,
c’est à dire SO = 12 cm.
3) On coupe la pyramide SABCDEFGH par un plan parallèle à sa base et passant par le milieu du segment [OS].
On obtient ainsi une petite pyramide.
Exprimer le volume v de la petite pyramide en fonction du volume V de la pyramide initiale SABCDEFGH.

1
La petite pyramide est la transformée de la grande par réduction de rapport une homothétie de rapport k  .
2
Pour une réduction de rapport k, les longueurs sont multipliées par k, les aires par k² et les volumes par k3.
3
1 13 1 V V
v     V  3  V   V  . Alors v  .
2 2 8 8 8
Exercice 26 : Bordeaux 2003 04
Dans la figure ci-contre, EFG est un triangle rectangle en E tel que : EF = 7,2 et EG = 5,4.
Le point M se déplace sur le segment [FG], M étant distinct de F et de G.
La parallèle à (EF) passant par M coupe (EG) en N et la parallèle à (EG) passant par M coupe (EF) en P.
Le quadrilatère MNEP est donc un rectangle.
A. L'objectif est de déterminer la position de M sur [FG] pour que le rectangle MNEP
ait la plus grande aire possible.
On note x la longueur MN. On a donc 0 < x < 7,2.
1) Exprimer les longueurs GN et EN en fonction de x.
Dans le triangle EFG, les points G, M, F et G, N, E sont alignés.
Les droites (MN) et (EF) sont parallèles (MNEP est un rectangle)
GN GM NM
D’après le théorème de Thalès :   .
GE GF EF
GN NM

GE EF
GN x

5,4 7,2
GN x

5,4 7,2
x 5,4
GN  5,4   x  0,75x
7,2 7,2
Et NE  GE  GN  5, 4  0, 75 x.
Alors GN  0, 75 x et NE  5, 4  0, 75 x.
2) Pour quelle valeur de x le rectangle MNEP est-il un carré ?
On donnera le résultat sous la forme d'une fraction irréductible.
Le rectangle MNEP est un carré lorsque deux côtés consécutifs soient de même mesure : MN = NE par exemple.
x  5, 4  0, 75 x
x  0, 75 x  5, 4
1, 75 x  5, 4
5, 4
x
1, 75
540
x
175
108
x
35
3) Exprimer en fonction de x l'aire du rectangle MNEP.
AireMNEP  MN  EP  x  5, 4  0, 75 x   5, 4 x  0, 75 x 2
Alors AireMNEP  0, 75 x 2  5, 4 x.
4) Calculer l'aire du rectangle MNEP lorsque x prend les valeurs : 2 ; 3,2 et 5,8.
X (cm) 2 3,2 5,8
AireMNEP (cm ) 2 7,8 9,6 6,09

5) Le graphique en annexe 1 représente l'aire y du rectangle MNEP en fonction de x.

Lire la valeur de x pour laquelle cette aire est maximale.
Quelle est alors la position de M sur le segment [FG] ?
Dans ce cas, quelle fraction de l'aire du triangle EFG cette aire représente-t-elle ?
L’aire semble maximale pour la valeur de x égale à 3,6 cm.
La longueur FE est 7,2. MNEP est un rectangle, donc PE = MN = 3,6. P est donc milieu de [FE].
Dans le triangle GFE, les droites (MN) et (FE) sont parallèles et P est donc milieu de [FE].
D’après le théorème de la droite, le point M est donc le milieu de [FG].
AireMNEP  0, 75  3, 6 2  5, 4  3, 6  9, 72 cm 2 .
5,4  7, 2
AireEFG   19, 44 cm 2 .
2
AireMNEP 9, 72 1
  . L’aire du carré représente est donc la moitié de l’aire du triangle EFG.
AireEFG 19, 44 2

B. L'objectif est de déterminer la position de M sur [FG] pour que la longueur NP soit minimale.
1) Calculer la longueur FG.
Dans le triangle FEG rectangle en E, appliquons le théorème de Pythagore :
FG2 = GE2 + EF2 Donc : FG2 = 5,42 + 7,22
FG² = 29,16 + 51,84 = 8.
Alors FG = 9 cm.
2) En utilisant les propriétés du rectangle, déterminer la position de M pour que NP soit minimale.
Dire que NP est minimale revient à dire que ME doit être minimale (diagonales isométriques dans un rectangle).
ME est minimale lorsque ME représente la distance du point E à la droite (FG),
c’est à dire lorsque M est le pied de la hauteur du triangle EFG issue de E.
3) Le point M étant ainsi défini, calculer GM. (on pourra utiliser des calculs d'aires).
ME  GF
L’aire du triangle EFG ( de base GF et de hauteur est ME ) est : AireEFG   19, 44
2
ME  9  19, 44  2
ME  9  38,88
38,88
ME 
9
Alors ME = 4,32 cm
Dans le triangle GME rectangle en M, appliquons le théorème de Pythagore :
GE² = GM² + ME²
5,42 = GM2 + 4,322
GM2 = 5,42 - 4,322
GM2 = 10,4976
Alors GM = 3,24 cm.
Exercice 27 : Calédonie 2003 01
La figure proposée ci-contre est la représentation plane
d'une construction faite par un enfant avec 14 cubes de 20 cm d'arête.
a) Quel est le volume de la construction faite par l'enfant ?
20×20×20 = 8 000 cm3 = 8 dm3 = 8 L. Le chaque cube est égal 8 L.
14×8 = 112. Le volume de la construction est de 112 L.
b) A quelle échelle est représentée cette figure ?
Cette figure est une représentation en perspective cavalière.
Sur la figure, un carré a 1 cm de côté.
La longueur réelle des arêtes des cubes est 20 cm, l’échelle est donc 1/20ème
c) Sur la feuille quadrillée de l'annexe 1, reproduisez cette figure à l'échelle
1/10ème et construisez son symétrique par rapport au plan A.
Pour effectuer la représentation de la figure à l’échelle 1/10ème,
il faut représenter 10 cm par 1 cm.
Un côté d’un cube mesure donc 2 cm.

d) Combien de cubes faudrait-il pour réaliser ce solide ?

2×14 = 28. Pour réaliser le solide complet, il faut 28 cubes.
e) Avec le même nombre de cubes, on peut construire d'autres solides.
Quel est celui dont l'aire sera la plus petite et celui dont l'aire sera la plus grande ? Justifiez vos réponses.
Schématisez ces solides et calculez leurs aires respectives.
L’aire d’une face de cube est 4 dm2.
Choisissons comme unité : 1 face = 4 dm2.
Le solide est réalisé en assemblant les cubes par une face entière : les carrés « collés » ont leurs 4 sommets communs.
La recherche porte sur les solides que l’on peut obtenir avec 28 (petits) cubes.
Dans un assemblage, chaque cube peut être adjacent à 1 autre cube, 2 autres, 3 autres, 4 autres, 5 autres ou 6 autres.
Si un cube est adjacent à 1 seul autre cube, sa contribution à l’aire totale est de 5 faces.
S’il est adjacent à 2 autres, sa contribution à l’aire totale est de 4 faces ;
s’il est adjacent à 3 autres, sa contribution à l’aire totale est de 3 faces ;
s’il est adjacent à 4 autres, sa contribution à l’aire totale est de 2 faces ;
s’il est adjacent à 5 autres sa contribution à l’aire totale est de 1 face ;
s’il est adjacent à 6 autres, sa contribution à l’aire totale est nulle, un tel cube est à l’intérieur du solide.
Un solide qui a l’aire maximum est donc un solide pour lequel les cubes ont aux plus deux faces communes.
Il existe plusieurs solides répondant à cette contrainte, le plus simple étant la tour de 28 cubes de hauteur.
Dans un tel solide les 2 cubes du bout contribuent pour 5 faces à l’aire totale, les 26 autres pour 4 faces.
 L’aire totale est donc : (2 × 5 + 4 × 26) faces soit 114 faces c'est-à-dire 114× 4 dm² ou 456 dm².
On obtient un solide d’aire minimum quand les cubes ont le maximum de faces communes avec d’autres cubes ou encore
quand il est le plus « compact » possible.
Les seuls pavés que l’on puisse obtenir (décomposition de 28 en produit de 3 facteurs) sont les quatre pavés (1×1×28) ;
(1×2×14) ; (1×4×7) ; (2×2×7).
C’est le dernier (2×2×7) qui a l’aire minimum car aucun des petits cubes le composant ne contribue à l’aire totale pour plus
de 3 faces : les 4 cubes de chaque extrémité du pavé contribuent chacun pour 3 faces, soit (2×4)×3 faces, et les (4×5) cubes
“intérieurs” contribuent chacun pour 2 faces, soit (4×5)×2 faces.
Son aire est donc (24 +40) faces, soit 64 faces, ou 256 dm².
Mais on peut essayer de se rapprocher de la forme la plus compacte qui est celle du cube de volume (28×8) dm3 en
construisant un gros cube avec 27 cubes élémentaires et en posant le 28ème dessus.
Le gros cube a 6 faces carrées d’aire (3×3) faces et ce solide a donc une aire de [(6×9) – 1] + 5 faces ou 58 faces, ou 232 dm².
L’aire trouvée pour ce solide est nettement inférieure à l’aire trouvée pour le pavé précédent,
cependant rien ne nous assure que ce solide soit le « meilleur ».
Remarque : la justification proposée ici n’est pas une démonstration, elle ne permet pas de savoir si on a vraiment trouvé le
solide d’aire minimum.

Exercice 28 :
a) Trouver les coordonnées géographiques de :
Laval (France) : 48°N et 0,5°O Laval (Canada) : 45°N et 73°O Moscou : 56°N et 37°E

Quito : O° et 78°O Los Angeles : 34°N et 118°O Sydney : 33°S et 151°E

Hong Kong : 22°N et 114°E Yamoussoukro : 6°N et 5°O

b) Situer ces villes sur la carte ci-dessous.

Exercice 29 : On appelle les antipodes d’un point terrestre le point qui lui est diamétralement opposé.
a) Trouver les coordonnées géographiques de Plouescat. Plouescat :48°N et 4°O
b) Calculer les coordonnées géographiques des antipodes de Plouescat.
4  180  176. Coordonnées géographiques des antipodes de Plouescat : 48°S et 176°E.
c) Les situer approximativement sur la carte.

X Antipodes de Plouescat

Exercice 30 : On assimilera la terre à une sphère de 6400 km de rayon et de centre O.

1) Les points N et S représentent respectivement le pôle Nord et le pôle Sud.
Le cercle de diamètre [WE] est l’équateur.
Le demi–cercle de diamètre [NS] qui passe par G s’appelle Méridien de Greenwich.
On repère un point sur la terre par la donnée de :
• sa longitude est l’angle en degrés qu’il fait avec le Méridien de Greenwich
suivi de la lettre W (West) ou E (East);
pour Kartoum (repéré par le point K) : 33°E
• sa latitude est l’angle en degrés entre le parallèle du point et l’équateur,
suivi de la lettre N (North) ou S (south). Pour Kartoum : 16°N
Les coordonnées de Kartoum sont (33°E ; 16°N).
2) Complèter les coordonnées ou place les points sur le dessin.
• Montreal (63°W 47°N) • Rio de Janeiro (43°W 23°S)
• La Voulte (4°E 45°N) • A : Oslo (21°E 64°N)
• B : Miami (82°W 25°N) • C : St Denis de La réunion (35°E 20°S)
3) Donner les coordonnées d’un point qui serait aux antipodes de La Voulte.
A cet endroit se trouve une île, sais–tu comment elle s’appelle ?
La Voulte :44°N et 4°E
4  180  176. Coordonnées géographiques des antipodes de Plouescat : 44°S et 176°O.
Correspond aux Iles de Chathan.
4) a) Calculer la longueur de l’équateur.
L  2 R  2    6 400. Donc L  40 212 km. La longueur de l’équateur est environ 40 212 km.
b) En observant le plan en coupe de la terre ci–contre, calculer le rayon puis la longueur du 49ème parallèle.
Posons r = JF. (rayon du 49° parallèle).
Première méthode :
  90 - FOE
JOF   90  49  41 .

 
  JF . Donc sin  41°   r .
Dans le triangle JFO rectangle en J : sin JOF
OF 6 400
D’où r  6400  sin  41°  . r  4199 km. ( le rayon du 49° parallèle est environ 4 199 km)
l  2 r  2  6 400  sin  41°   12800 sin  41°  . Donc l  26382 km.
La longueur du 49ème parallèle est environ 26 382 km.
Deuxième méthode :
 et FOE
Les droites (OE) et (JF) sont parallèles, alors les angles JFO  ont la même mesure. Donc JFO=49°.


 
  JF . Donc cos  49°   r .
Dans le triangle JFO rectangle en J : cos JFO
OF 6 400
D’où r  6400  cos  49°  . r  4199 km. ( le rayon du 49° parallèle est environ 4 199 km)
 l  2 r  2  6 400  cos  49°   12800 cos  49°  . Donc l  26382 km.
La longueur du 49ème parallèle est environ 26 382 km.
c) On donne les coordonnées suivantes : Vancouver (Canada) (122°W 49°N) et Embi (Kazakhstan) (58°E 49°N)
Outre qu’elles sont sur le même parallèle, que peut–on dire de ces 2 villes ?
122  58  180. Ces deux villes sont sur le même 49ème parallèle et sont diamétralement opposées.
Elles sont sur des longitudes opposées.
d) Calculer la distance Vancouver Embi si l’on suit le 49ème parallèle.
Calculer la distance Vancouver Embi si l’on passe par le pôle Nord. Quelle est la distance la plus courte ?
Comme les deux villes sont diamétralement opposées sur le 49ème parallèle :
l l
 6 400 cos  49°  . Donc  13191 km.
2 2
La distance Vancouver-Embi si l’on suit le 49ème parallèle est environ 13 191 km.
  2JOE
BOE   82°.
Utilisons un tableau de proportionnalité :
Pour un angle au centre de 180°,
La longueur d’un méridien est 6400 km. 6400 km étant le rayon de la Terre.
Angle au centre (°) 180 82
Arc de cercle (km) 6 400 D
D 6 400 6 400
 . Donc D  82  . Soit D  9159 km.
82 180 180
La distance Vancouver-Embi si l’on passe par le pôle Nord est environ 9 159 km.
La distance est la plus courte lorsque l’on passe par le pôle Nord.
Exercice 31 : La terre est divisée en 24 fuseaux horaires.
L’heure de Greenwich est l’heure internationale de référence appelée GMT (Greenwich Meridian Time).
a) A quelle longitude a–t–on l’heure à GMT+1 ?
360°
 15. Alors, on a l’heure à GMT+1 au méridien 15° E.
24
b) Quel est le décalage horaire réel de La Voulte ? de Montréal ?
Cordonnée de La Voulte : 4°E 44 °N. de Montréal :63°W 47°N
Utilisons un tableau de proportionnalité :
Angle (°) 15 3 63
heure (km) 1 HL HM
HL 1 63 3 3
 . Donc H  h  4 h  h  4 h  60 min  4 h 18 min .
63 15 15 15 15
HM 1 4 4
 . Donc H  h   60 min  24 min .
4 15 15 15
Le décalage horaire réel de La Voulte est de + 4 h 18 min. Le décalage horaire réel de Montréal est de - 24 min.
c) Que peut–on dire du méridien opposé au méridien de Greenwich ?
Le méridien opposé au méridien de Greenwich a un décalage horaire de 12 h.
Exercice 32 :Les fusées Ariane sont lancées depuis Kourou, en Guyane.
Les coordonnées géographiques de Kourou sont : 5°N et 52° Ouest. On prendra comme valeur du rayon terrestre : 6370 km.
a. Calculer le rayon du parallèle de Kourou.
Posons r = JE. (rayon du 5° parallèle).
Première méthode :
  90 - FOE
JOE   90  5  85 .

 
  JE .
Dans le triangle JEO rectangle en J : sin JOE
OE
r
Donc sin  85°   . D’où r  6400  sin  85°  .
6 400
r  6376 km. ( le rayon du 5° parallèle est environ 6 376 km)
l  2 r  2  6 400  sin  85°   12800 sin  85°  . Donc l  40059 km.
La longueur du 5ème parallèle est environ 40 059 km.
 Deuxième méthode :
 et FOF
Les droites (OF) et (JE) sont parallèles, alors les angles JEO  ont la même mesure. Donc JEO
  5°.

 
  JE . Donc cos  5°   r .
Dans le triangle JEO rectangle en J : cos JEO
OE 6 400
D’où r  6400  cos  5°  . r  6376 km. ( le rayon du 5° parallèle est environ 6 376 km)
l  2 r  2  6 400  cos  5°   12800 cos  5°  . Donc l  40059 km.
La longueur du 5ème parallèle est environ 40 059 km.
b. Calculer la vitesse d’entraînement, en m/s, d’un point quelconque de ce parallèle en raison de la rotation de la Terre sur son
axe.
12800 cos  5°  km 12800 cos  5°   1000 m 12800 000 cos  5°  m
   464 m / s.
24 h 24  3600 s 86 400 s
La vitesse d’entrainement est d’environ 464 m/s sur ce parallèle.
Exercice 33 : Un marin fait une petite croisière en deux étapes. Départ : 49°N 3°Ouest.
Il navigue en restant sur le même parallèle et arrive en un point A de coordonnées 49°N 15°Ouest.
A partir de A, il navigue plein sud en suivant son méridien et arrive en B : 40° N 15 ° Ouest.
1) Calculer la longueur totale du voyage au km près.
Déplacement sur le même 49ème parallèle :
Posons r = JE. (rayon du 49° parallèle).
Première méthode :
  90 - FOE
JOF   90  49  41 .


Dans le triangle JFO rectangle en J : sin JOE
OF

  JE . Donc sin  41°   r .
6 400
D’où r  6400  sin  41°  . r  4199 km. ( le rayon du 49° parallèle est environ 4 199 km)
l  2 r  2  6 400  sin  41°   12800 sin  41°  . Donc l  26382 km.
La longueur du 49ème parallèle est environ 26 382 km.
Deuxième méthode :
 et FOF
Les droites (OF) et (JE) sont parallèles, alors les angles JEO  ont la même mesure. Donc JFO=49°.


 
  JF . Donc cos  49°   r .
Dans le triangle JFO rectangle en J : cos JFO
OF 6 400
D’où r  6400  cos  49°  . r  4199 km. ( le rayon du 49° parallèle est environ 4 199 km)
l  2 r  2  6 400  cos  49°   12800 cos  49°  . Donc l  26382 km.
La longueur du 49ème parallèle est environ 26 382 km.
15°-3° = 12°. L’angle au centre correspondant au parcours du bateau sur le 59° parallèle est de 12°.
Utilisons un tableau de proportionnalité :
Pour un angle au centre de 360°, la longueur du parallèle est 2 r km. r km étant le rayon du 49ème parallèle.
Angle au centre (°) 360 12
Arc de cercle (km) 2 r D1
D1 2 r 2  6400  cos  49° 
 . Donc D1  12  . Soit D1  879 km.
12 360 360
La distance parcourue sur le 49ème parallèle est environ 879 km.
Déplacement sur le même 15ème méridien ouest :
1
Un méridien a pour longueur 2 R   R    6400  6400 km. Où R  6400 km est le rayon de la Terre.
2
Pour un angle au centre de 180°, la longueur du méridien est 2 R  6400 km.
49° - 9° =9°. L’angle au centre correspondant au parcours du bateau sur le méridien est de 9°.
Angle au centre (°) 180 9
Arc de cercle (km) 6400 D2
D 2 6400 6400
 . Donc D 2  9  . Soit D 2  1004 km.
9 180 180
La distance parcourue sur le méridien est environ 1 004 km.
Conclusion : D1 +D 2  1883 km.
La distance parcourue par le bateau est environ 1883 km.
2) Mille nautique : unité pour les distances en navigation maritime correspondant à la distance entre deux points de la Terre
ayant même longitude et dont la latitude diffère d’un soixantième de degré. (1/60 de ° = une minute de degré.)
Calculer la longueur du voyage en mille nautique à l’unité près.
Pour un angle au centre de 180°, la longueur du méridien est 2 R  6400 km.
1
Angle au centre (°) 180 60
Arc de cercle (km) 6400R 1883
d 6400 1 6400
 . Donc d   . Soit d  1,862 km. Un mille nautique mesure environ 1,862 km.
1 180 60 180
60
Distance en km 1861 1883
Distance en mille nautique 1 D’
d' 1 1883
 . Donc d'  . Soit d'  1012 milles nautiques.
1883 1,862 1,862
La longueur du voyage est environ 1 012 milles nautiques.