TD N°4 Vecteurs Et Translations

IA DE SAINT-LOUIS Année Scolaire : 2022-2023
IEF DE SAINT-LOUIS Cellule : Mathématiques

GROUPE TOP EDUCATION SENEGAL Niveau : 3e
https://topeducationsn.com Professeur : M. SOW MSP
SERIE N°4 VECTEURS ET TRANSLATIONS

Exercice N° 1
Soit un parallélogramme ABCD. Place un point M quelconque sur la diagonale [BD]
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ +𝐴𝐷
1) Construis les ponts E et F vérifiant : 𝐴𝑀 ⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝐴𝐸
⃗⃗⃗⃗⃗ et ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐴𝐵
𝐴𝑀 ⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝐴𝐹
⃗⃗⃗⃗⃗ .
2) Cite deux vecteurs égaux à ⃗⃗⃗⃗⃗

𝐴𝐷. En déduire que MBCE est un parallélogramme.
⃗⃗⃗⃗⃗ . Que peut-on en déduire pour le quadrilatère MDCF.
3) Cite deux vecteurs égaux à 𝐴𝐵
4) Démontre, en utilisant les questions précédentes, que les points E, C et F sont alignes.
Exercice N° 2
Répondre par vrai ou faux en justifiant la réponse
1. Si ABCD est un parallélogramme alors : 𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐵𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝐷𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐷𝐹
2. Si E, D et F sont trois points distincts du plan d’après la relation de Chasles on a : 𝐷𝐸 ⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝐸𝐹
⃗⃗⃗⃗⃗
3. Le vecteur AB  AC  CB est un vecteur nul.
4. Si ABCD est un parallélogramme de centre O alors : 𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐴𝐷
⃗⃗⃗⃗⃗ = 2𝑂𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑅𝑆
5. Si 𝐴𝐸 ⃗⃗⃗⃗⃗ alors les segments [AS] et [RE] ont le même milieu.
Exercice N° 3
Simplifier les expressions suivantes en utilisant les propriétés de l’addition vectorielle utilisées.
𝐸⃗1 = 𝐴𝐵⃗⃗⃗⃗⃗ − ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐸𝐺 + ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 + ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹𝐺 − ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐹𝐸 + ⃗0 − ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐴𝐶 ; 𝐸⃗2 = 5√3𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ − 2√2𝐷𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗ − 2√3𝐵𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗ − 5√2𝐷𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗
Exercice N° 4
Tracer un carré RIEN de côté 5 cm.
1. Construire le point P, image de I par la translation de vecteur 𝑅𝐸 ⃗⃗⃗⃗⃗ .
2. Sans utiliser d’autres points que ceux de la figure, recopier et compléter les égalités suivantes :
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑅𝐸 +𝐸𝐼 ⃗⃗⃗⃗ = …… ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑁𝑅 +𝐼𝑃 ⃗⃗⃗⃗ = …… ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑁𝑅 +𝑅𝐼 ⃗⃗⃗⃗ = ……
Exercice N° 5
Démontrer chacune des égalités suivantes. ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐴𝐶 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐷𝐵 = ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐴𝐷 + ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 𝑒𝑡 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑀𝐴 + 2𝑀𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 2𝐴𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 3𝑀𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗ − 3𝐴𝐶⃗⃗⃗⃗⃗
Exercice N° 6
1. Construire un triangle équilatéral ABC de côté 4 cm.
2. Construire le point M, image du point B dans la translation de vecteur 𝐴𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗ .
3. Quelle est la nature du quadrilatère ABMC ? Justifier.
4. a. Construire le point N tel que ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐶𝑁 = ⃗⃗⃗⃗⃗𝐶𝐴 +𝐶𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗
b. Montrer que le triangle ANB est équilatéral.
Exercice N° 7
Soit ABC un triangle tel que : AB= 2cm ; AC= 3cm et BC= 4cm.
1. Construire le point M tel que : 𝐴𝑀 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 3𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ + 2𝐶𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗
2
2. Construire le point M tel que :𝐴𝑁 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐶𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗
3
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 3𝐴𝑁
3. Montrer que : 𝐴𝑀 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ . En déduire que les points A, M et N sont alignés.
Exercice N° 8
Soit [IJ] un segment et M un point du cercle de diamètre [IJ]. Faire une figure.
1. Que dire de l’angle 𝐼𝑀𝐽 ̂ ? Justifier. 2. Construire le point K tel que ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀𝐾 =𝐼𝑀 ⃗⃗⃗⃗⃗ .
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3. ⃗⃗⃗ = 𝐽𝐼
Construire le point L tel que 𝐽𝐿 ⃗⃗⃗ +𝐽𝐾
⃗⃗⃗⃗ . 4. Déterminer la nature du quadrilatère IJKL.
Exercice N° 9
ABCD est un parallélogramme donné.
A B
D C
1. Construire le point E tel que ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐴𝐶 =𝐷𝐸⃗⃗⃗⃗⃗ puis le point F, image de E par la translation de vecteur 𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ .
2. Quelle est la nature du quadrilatère DCFE ? Justifier la réponse.
3. Construire le point H tel que ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐶𝐵 + 𝐶𝐹 ⃗⃗⃗⃗⃗ =𝐶𝐻
⃗⃗⃗⃗⃗ .
4. Montrer que le point C est le point commun des trois segments [AF], [BE] et [DH].
Exercice N° 10
On considère un triangle ABC tel que AB = 5 cm ; AC = 6 cm et BC = 7 cm. Soit I le milieu de [BC].
1°/ Construire G, le centre de gravité du triangle ABC.
2°/ Sachant que 𝐺𝐴⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐺𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐺𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗ = 0 ⃗
Démontrer que ; pour tout point M du plan, on a : 𝑀𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑀𝐵⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑀𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 3𝑀𝐺⃗⃗⃗⃗⃗⃗
Exercice N° 11
Soit un parallélogramme ABCD, I le symétrique du point B par rapport au point A et J l’image du point C
par la translation de vecteur DC ⃗⃗⃗⃗⃗ .
1. Compare en justifiant les vecteurs ⃗⃗⃗ IA et ⃗⃗⃗⃗⃗
AB et les vecteurs DC ⃗⃗⃗⃗⃗ et ⃗⃗⃗CJ .
2. En déduire la nature du quadrilatère IAJC.
3. Soit le point G tel que CG ⃗⃗⃗⃗⃗ = BC ⃗⃗⃗⃗⃗ .Démontrer que DG ⃗⃗⃗⃗⃗ = BJ
⃗⃗⃗ . En déduire la position des points I, D et G
Exercice N° 12
ABC est un triangle et G le point du plan tel que : AG ⃗⃗⃗⃗⃗ + BG
⃗⃗⃗⃗⃗ + CG
⃗⃗⃗⃗⃗ = 0
⃗.
1. Montrer que le point G est unique.
2. Construire le point G.
⃗⃗⃗ = 1 ⃗⃗⃗⃗⃗
3. Soit I milieu de [AB] ; montrer que : IG GC.
2
Exercice N° 13
ABC est un triangle quelconque, les points D et F sont tel que :
⃗⃗⃗⃗⃗ =BC
AD ⃗⃗⃗⃗⃗ − 2BA
⃗⃗⃗⃗⃗ et CF ⃗⃗⃗⃗ =AB
⃗⃗⃗⃗⃗ − 2AC ⃗⃗⃗⃗⃗
1. Démontrer que : AD ⃗⃗⃗⃗⃗ =AC
⃗⃗⃗⃗⃗ + AB ⃗⃗⃗⃗⃗ puis CF ⃗⃗⃗⃗ =CB
⃗⃗⃗⃗⃗ + CA
⃗⃗⃗⃗⃗
2. Construire les points D et F. 3. En déduire que le point B est le milieu du segment [DF]
Exercice N° 14
1. Construire un triangle ABC, tel que : AB=5cm ; BC=6cm et AC= 3cm.
2. On pose : U ⃗ = AB ⃗⃗⃗⃗⃗ et V ⃗ = AC ⃗⃗⃗⃗⃗ Construire U ⃗ +V ⃗
3. Placer le point E, tel que : AE ⃗⃗⃗⃗⃗ = U ⃗ +V ⃗ et partage le segment [AE] en 3 parties égales.
4. On pose ⃗W ⃗⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗
BC ConstruireU ⃗ + ⃗V + ⃗W ⃗⃗
AB + AC ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗
5. Soit G un point du plan, tel que: ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ + ⃗⃗⃗⃗⃗
GA + GB GC = ⃗0. Montrer que ⃗⃗⃗⃗⃗
AG = puis construire G.
3
Exercice N° 15
Construire un triangle ABC. Soit J le milieu de [BC].
1. Construire le point D tel que⃗⃗⃗⃗⃗⃗
AD=AC ⃗⃗⃗⃗⃗ + ⃗⃗⃗⃗⃗
AB. 2. Démontrer que les points D, A et J sont alignés.
3. Soit E le point tel que le quadrilatère ABCE soit un parallélogramme. Démontrer que C est le milieu de
[DE].
4. Construire le point F image de E par la translation de vecteur ⃗⃗⃗⃗⃗
BC. Justifie que F est le milieu de [AF]


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